垃圾分類(lèi)600字作文怎么寫(xiě)
垃圾分類(lèi)600字作文怎么寫(xiě)(精品7篇)
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垃圾分類(lèi)600字作文怎么寫(xiě)篇1
每當(dāng)我做值日生,去倒垃圾的時(shí)候,眼前的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。
那還是我上學(xué)前班的第一天。媽媽牽著我的小手,把我送到了學(xué)校,過(guò)來(lái)領(lǐng)我進(jìn)教室的是劉老師。她中等身材,跟媽媽一般高;白皙的面龐跟媽媽一樣,深深地鑲嵌著一對(duì)笑靨;一雙熱呼呼的手,也像媽媽一樣,輕輕地?fù)崦业哪樚?。劉老師把我安排在第一排中間的座位上,她叮嚀了幾句話之后,又去領(lǐng)其他的同學(xué)了。教室里的同學(xué)不多,只有七八個(gè)比我大一點(diǎn)的學(xué)生,他們很活潑,又是唱來(lái)又是跳。惟獨(dú)我呆呆地坐在座位上,不敢正眼去看他們,不敢和他們搭話。一切都是陌生的,臉也憋得通紅,淚珠一串串地從我的臉頰上淌過(guò),滴在錚亮錚亮的桌面上……
一周即將過(guò)去,周五正好輪到我做值日生。我高高興興地提著裝著垃圾的撮斗就往教室外面跑,我跑到垃圾箱面前停了下來(lái)。垃圾箱上,正面釘著一塊宣傳牌:“講衛(wèi)生,愛(ài)清潔,垃圾入箱?!卑椎准t字,十分醒目。
我單手提舉著滿(mǎn)滿(mǎn)一簸箕垃圾,不知垃圾太重還是懶得靠近,離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn),我就沖著箱口,用勁把簸箕一倒?!鞍取钡匾幌拢瑵M(mǎn)簸箕垃圾,一大半撒落箱外。
我剛要身往回走,突然,劉老師出現(xiàn)在我面前。她牽著我的小手,叫我跟她走。我心里忐忑不安地跟她來(lái)到了走廊。她一邊打掃走廊上的垃圾,一邊親切地對(duì)我說(shuō):“不知道的事情要問(wèn)老師和高年級(jí)的同學(xué),要注意保持學(xué)校的衛(wèi)生啊!……”老師的話還沒(méi)講完,不知為什么,我就“哇”的一聲哭起來(lái)了。劉老師趕忙掏出潔白的手帕幫我擦干凈,然后,又牽著我的小手,送我到校門(mén)口。劉老師微笑著,揮動(dòng)著手臂向我告別。
每當(dāng)我做值日的時(shí)候,走到垃圾箱前,我就會(huì)想起劉老師的微笑,總誓舞著我前進(jìn),總誓舞著我走向成功!
垃圾分類(lèi)600字作文怎么寫(xiě)篇2
幾年來(lái),我國(guó)環(huán)境污染十分嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的問(wèn)題?!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這就是我的環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)。
有人說(shuō)了,怎樣才能保護(hù)環(huán)境,減少垃圾排放呢?生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi),去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。我就認(rèn)為,塑料袋子是白色垃圾因?yàn)樗芰洗永锩嬗泻枚嘤泻ξ镔|(zhì),他還不易分解人們隨意把它丟到街道旁和野外,這不就是污染環(huán)境嗎?如果把它埋在泥土里,植物或農(nóng)作物也為會(huì)停止生長(zhǎng),如果動(dòng)物吃到這些白色垃圾,有可能中毒甚至是死亡。
所以我們提倡購(gòu)物時(shí)不要使用塑料袋,而要自帶可重復(fù)使用的袋子,從而做到減少白色垃圾。現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)可回收垃圾吧可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,節(jié)省木材300公斤,比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物。
我們一定要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。
垃圾分類(lèi)600字作文怎么寫(xiě)篇3
人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。但它卻總能在冥冥之中留給我們?cè)S多啟示?,F(xiàn)在回想起七歲的那一天,我的臉也總會(huì)不由自主地紅起來(lái),我為那天晚上做的事情而感到羞愧。
那是盛夏的一個(gè)夜晚,媽媽帶著我在北岸公園散步,我邊走邊喝一瓶牛奶,牛奶快要喝完了,我順手把它丟進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾箱,想來(lái)個(gè)“精準(zhǔn)投籃”,誰(shuí)知那牛奶盒偏偏不給力,碰到了垃圾箱后又反彈回了地上,掉在了垃圾箱旁邊的草地上。我也不禁意,獨(dú)自大步大步地走上前去,追趕走在前面的老媽?zhuān)瑳](méi)有把牛奶盒從新仍回垃圾箱。
走了一會(huì),我也走累了,就坐在湖邊的石凳上休息,眼睛閑暇之余還盯著來(lái)來(lái)往往的路人。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比我還小的小女孩,在她媽媽的帶領(lǐng)下,把吃過(guò)的垃圾丟在垃圾箱里,也許是那小女孩不夠高,把垃圾的包裝紙丟在了垃圾箱的外面。但她卻沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有丟進(jìn),而像我那樣自顧自地走開(kāi)。而是繼續(xù)撿回垃圾,踮著腳把垃圾扔回了垃圾箱后,才微笑著走開(kāi)了。我看到了這一幕,臉不知不覺(jué)得紅了起來(lái),立馬羞到了耳根,我為我剛才的行為而感到羞愧,覺(jué)得自己竟不如一個(gè)四五歲的小女孩。我不顧路途的遙遠(yuǎn),立馬站起身來(lái),飛跑回原來(lái)扔牛奶盒的那只垃圾箱前,撿起剛剛丟在外面的那只牛奶盒,又撿起別人扔出的垃圾,親手把它們送回了“家”。做完這件事后,我的心才得以平靜。
晚上我在床上翻來(lái)覆去睡不著,心中回想著剛剛發(fā)生的一幕,覺(jué)得我們都應(yīng)該為城市的清潔做出一份貢獻(xiàn),垃圾不亂扔,做一個(gè)文明的小學(xué)生!
垃圾分類(lèi)600字作文怎么寫(xiě)篇4
在我們的校園里,有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚,那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那么,怎樣將一大堆垃圾分類(lèi)呢?
在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如:1噸廢紙若被有效地回收利用,就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙,可以少砍伐17棵成材大樹(shù),節(jié)煤1。2噸,節(jié)電600度,節(jié)水100立方米,并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng),何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)然,你也別興奮過(guò)了頭,把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了:它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà):我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾,地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字:不要讓我們的地球母親哭泣!
最后,我想說(shuō),希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球,就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi),從我做起!
垃圾分類(lèi)600字作文怎么寫(xiě)篇5
“垃圾分類(lèi),從我做起”,這句話是許多人常說(shuō)的話,可是,他們只是動(dòng)了動(dòng)嘴巴,而沒(méi)有真正的去實(shí)踐,就算去做了,但也做得不正確,當(dāng)我遇到他人亂扔垃圾時(shí),做為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我,就會(huì)上前去阻止,然而,他們卻丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)自己已經(jīng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶了,為何還要責(zé)怪他,一臉的惱怒,我作為一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士,現(xiàn)在就將懂得的關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的小知識(shí)普及給大家吧!
垃圾分類(lèi),那可不是簡(jiǎn)單地將垃圾隨意地扔進(jìn)一只大大的垃圾桶就行了,而是在丟棄前先要將垃圾進(jìn)行分類(lèi),在小區(qū)等地,一般垃圾桶都會(huì)有四個(gè),也就是我們要將垃圾分成四類(lèi),它們分別是:廚房垃圾、可回收物垃圾、有害垃圾和其它垃圾。下面聽(tīng)我慢慢地講解這四種垃圾的區(qū)別:
“廚房垃圾”指的是餐飲者、單位食堂等在生產(chǎn)過(guò)程中所產(chǎn)生的餐廚廢棄物,還有居民家庭生活中產(chǎn)生的廚房垃圾和集貿(mào)市場(chǎng)產(chǎn)生的易腐性垃圾。如:蘋(píng)果的果皮、過(guò)期的食品和每天吃剩下來(lái)的飯菜等,就屬于廚房垃圾。
“可回收物垃圾”是指一些沒(méi)有被污染的、適宜回收與資源利用的生活垃圾。如:我們打草稿的廢棄紙類(lèi),塑料和金屬制品等。
“有害垃圾”是指一些對(duì)人類(lèi)健康或者給自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾。比如:你媽媽的廢棄化妝品、家里過(guò)期的藥品,還有廢舊的燈管等都屬于這類(lèi)垃圾。
“其它垃圾”是指除了以上三種垃圾之外的其它生活垃圾。比如:外賣(mài)的一次性包裝餐具盒、破舊的碗、陶瓷品、還有爸爸吃的煙蒂等,就是屬于這類(lèi)的垃圾。
講完了這些垃圾分類(lèi)的小知識(shí),大家應(yīng)該對(duì)“垃圾分類(lèi)”有了深入的理解吧!讓我們學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),人人爭(zhēng)當(dāng)合格的環(huán)保小衛(wèi)士!
希望“垃圾分類(lèi)”變得更簡(jiǎn)單,我們身邊的環(huán)境更美好!
垃圾分類(lèi)600字作文怎么寫(xiě)篇6
垃圾分類(lèi),從我做起
英國(guó)著名科學(xué)家,思想家霍金曾預(yù)言地球毀滅的五種毀滅方法,他預(yù)言當(dāng)?shù)厍蚶廴敬髿庵?,全球?huì)變暖,冰川會(huì)融化2600年地球?qū)?huì)是一顆炙熱的火球。
地球媽媽在驚嘆著危險(xiǎn)!危險(xiǎn)!
但做好垃圾分類(lèi),這一系列的事情就不會(huì)發(fā)生;那你們知道什么是垃圾分類(lèi)嗎?
每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,如果垃圾簡(jiǎn)易堆放或填埋,會(huì)導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。所以人們把垃圾一共分為了四類(lèi),分別是可回收垃圾,有害垃圾,廚余垃圾和其他垃圾,可回收垃圾變廢為寶的作用非常強(qiáng)大,每回收一噸紙可以造850公斤好紙,可保護(hù)好17棵大樹(shù)的生命。千萬(wàn)別把它和有害垃圾混為一談了!那么,什么是有害垃圾呢?有害垃圾是指含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
同學(xué)們,我們的鄰國(guó)日本,他們就把垃圾分類(lèi)做得很好,每年會(huì)做到零污染,他們的垃圾分類(lèi)手冊(cè)一共有30頁(yè)共518項(xiàng)條款,就連塑料瓶的瓶蓋子和瓶身也要分的清清楚楚,他們到底是可回收垃圾還是不可回收垃圾?在日本,垃圾桶隨處可見(jiàn),可一點(diǎn)也沒(méi)有腥臭味和腐臭味。所以同學(xué)們,做好垃圾分類(lèi),從我們做起,從現(xiàn)在做起。
參與垃圾分類(lèi),保護(hù)地球家園,共創(chuàng)美好世界!
垃圾分類(lèi)600字作文怎么寫(xiě)篇7
家有一老,如同一寶。我家太祖母就是我們大家庭里的超級(jí)管家——“垃圾分類(lèi)達(dá)人”,她雖年近古稀,卻主動(dòng)參與垃圾分類(lèi),總把家里的垃圾分類(lèi)得井井有條。
之前,我們家的垃圾總是亂扔一通,完全沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí),廚余垃圾和有害垃圾混在一起是常有的事,甚至為了省事,許多可回收垃圾都被直接扔到旁邊的臭水溝里,我們的鄰居也是如此。不僅臭水溝臭氣熏天,還浪費(fèi)了許多可回收資源。
直到臭水溝旁建了一個(gè)龐大的垃圾回收站,我的太祖母搖身一變,變成了我家的“垃圾分類(lèi)達(dá)人”。她把我廢棄的書(shū)、喝光的塑料瓶全部收集在一個(gè)固定的大塑料箱里,每逢周日,她就統(tǒng)統(tǒng)搬到垃圾回收站換點(diǎn)小錢(qián)。她樂(lè)此不疲,我們?nèi)胰艘簿头e極響應(yīng),把廢棄的衣物、塑料泡沫、廢棄的破銅爛鐵等可回收垃圾都裝到大塑料箱。
受到媒體報(bào)紙的宣傳效應(yīng)及太祖母的感染,一家人商量著把垃圾分類(lèi)做得更科學(xué)更徹底。廚房的垃圾桶只能放廚余垃圾;客廳的垃圾桶只能放其他垃圾;衛(wèi)生間的垃圾桶只能扔廢紙和紙巾;至于有害垃圾,二嬸專(zhuān)門(mén)查閱相關(guān)資料,把家里廢棄的燈泡、電池、過(guò)期藥品和化妝品用一個(gè)黑袋子隔開(kāi)放置。
時(shí)間長(zhǎng)了,這也漸漸變成了一種習(xí)慣。媽媽說(shuō),“垃圾分類(lèi)”其實(shí)不難,也不復(fù)雜。只要有心改變,它就能根植在我們心中。我們改變的一小步,將是保護(hù)環(huán)境的一大步!