讀書(shū)范文500字左右四年級(jí)作文
讀書(shū)范文500字左右四年級(jí)作文篇1
書(shū),是人類最有營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)品。書(shū)能把知識(shí)的大門把開(kāi),讓我們陶醉在知識(shí)的世界里,享受讀書(shū)的快樂(lè)。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我見(jiàn)了,心想:不會(huì)有什么好事發(fā)生吧?果然不出我所料,學(xué)校的大黑板寫(xiě)了下午去二中聽(tīng)課,主題是:讀書(shū)。我們看完了以后,都以急切的心情等待下午來(lái)臨。
好不容易等到了下午,太陽(yáng)用燦爛的陽(yáng)光照在我們身上。我一進(jìn)校門,人山人海的人群撲入我的視野。我左找找,右看看,就是找不到我們班上的人,再找找,呀!找到了,他們?cè)谝粋€(gè)隱蔽的角落里,怪不得找不到他們。整好隊(duì)伍后,我們便踏上了去二中的路上。
到了二中,我們走到了多媒體教室,我們便找了個(gè)座位,坐了下來(lái),等著教授來(lái)講課。過(guò)了一會(huì)兒,教授開(kāi)始自我介紹:“大家好,我叫湯素蘭老師,我是一名作家,我的作品有《笨狼的故事》……”我們聽(tīng)得是目瞪口呆?!昂?,下面我來(lái)講課。”在講課時(shí),老師還不停地提問(wèn),回答了的同學(xué)興高采烈地去領(lǐng)書(shū),沒(méi)回答地只好唉聲嘆氣地把手放下來(lái)。這里還講了讀書(shū)的好處:
一、讀書(shū)能獲得快樂(lè)。
二、讀書(shū)能有想象。
三、讀書(shū)能讓我懂得做人的道理。
四、讀書(shū)能實(shí)現(xiàn)理想,養(yǎng)成好習(xí)慣。
這次課讓我明白了讀書(shū)的好處,真是受益匪淺。
讀書(shū)范文500字左右四年級(jí)作文篇2
我從二年級(jí)就開(kāi)始讀課外書(shū)了,那時(shí)候我對(duì)課外書(shū)還不太感興趣,只是依照媽媽的話看而已。隨著年齡的增長(zhǎng),課外書(shū)已經(jīng)成為了我每天離不開(kāi)的東西了。每天作業(yè)完成后,都已經(jīng)晚上8點(diǎn)了,我還是會(huì)從書(shū)柜里挑一本我最喜歡的書(shū)坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀一段時(shí)間。
漸漸的,那些童話故事已經(jīng)滿足不了我了,我開(kāi)始讀各種類別的圖書(shū)了,就連爸爸從老家?guī)Щ貋?lái)的小人書(shū),我看了一眼都覺(jué)得新鮮。我從書(shū)籍里了解名人、了解歷史,家里的書(shū)已經(jīng)被我看了一大半了。書(shū)柜里的名人書(shū)籍也不少,《鐵娘子撒切爾夫人傳》、《主席傳》、《周恩來(lái)選集》等,都是爺爺和爸爸看過(guò)的書(shū),我現(xiàn)在也能沉浸其中,樂(lè)此不彼。
一到節(jié)假日,我不看書(shū)就覺(jué)得很無(wú)聊。遇到喜歡的書(shū),我會(huì)逐字逐句仔細(xì)閱讀,細(xì)細(xì)品味;有時(shí)候我也囫圇吞棗,家里一本厚厚的《意林》,我用了不到一天就看完了。家里的書(shū)雖沒(méi)有圖書(shū)館的多,但也不少,我能讀懂的也不多,我就開(kāi)始努力了解其中的意思,如果還看不懂就一遍一遍地反復(fù)讀,直到讀懂才換另一本書(shū)。
書(shū)是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙;書(shū)是照亮前進(jìn)道路的一盞明燈;書(shū)就像是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著我的心田。閱讀充盈了我的生活,使我了解了許多名人的光榮事跡;閱讀使我明智,使我學(xué)到了許多做人的道理。書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng),我無(wú)比快樂(lè)。
讀書(shū)范文500字左右四年級(jí)作文篇3
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!惫湃苏f(shuō):“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義?!敝芏鱽?lái)曾說(shuō):“為中華之掘起而讀書(shū)?!蔽也粌H喜歡讀書(shū),而且還要以他們?yōu)榘駱樱⒅救プx書(shū)。我也堅(jiān)信自己,天生我材必有用,我要為我的夢(mèng)想而博覽全書(shū)。
我小的時(shí)候,沒(méi)識(shí)多少字,常常要媽媽給我講故事?!陡窳滞挕?、《笑貓日記》伴我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。三年級(jí)開(kāi)始,我就能自己讀很多書(shū)了。從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了漂亮的公主;俊俏的王子;可愛(ài)的小紅帽;我了解了小巧的拇指姑娘;勇于奮斗,備受欺辱,最終成為白天鵝的丑小鴨。從這些童話故事中,我感受到世界的真善美,也看到了人類的丑惡。
上五年級(jí)后,我逐漸被四大名著吸引;敬佩諸葛亮的聰明智慧和足智多謀、英勇善戰(zhàn)的曹操;效忠皇帝,講義氣的宋;好奇孫悟空的高超技藝;特別是賈寶玉追求本屬于自己的幸福而反抗封建制度的束縛之精神,讓人敬佩不已,故事情節(jié)曲折生動(dòng),將其中的愛(ài)斷情傷刻化得淋漓盡致……一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物形象,更增加了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
現(xiàn)在,我上初中了。學(xué)習(xí)任務(wù)自然比小學(xué)多很多,但我仍然沒(méi)有棄下讀書(shū)的時(shí)間,而且是更有目標(biāo)的去讀課外書(shū)。因?yàn)閺男∽魑木陀行┎?,我希望通過(guò)閱讀提高寫(xiě)作水平。不僅要讀,而且還要記好閱讀中的經(jīng)典,將其中的寫(xiě)作手法運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。所以,我認(rèn)為,閱讀是很快樂(lè)的,是多全其美的,我必將堅(jiān)持下去,直到氷遠(yuǎn)。
讀書(shū)讓我快樂(lè),書(shū)是知識(shí)的源泉,我將繼續(xù)多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)!