我和誰(shuí)過(guò)一天小學(xué)生作文7篇

論起作文，作文是需要靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的。所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)。以下是小編為大家?guī)?lái)的我和誰(shuí)過(guò)一天小學(xué)生作文7篇，歡迎參閱呀!

我和誰(shuí)過(guò)一天小學(xué)生作文【篇1】

一天，我正在家里津津有味地看著《三國(guó)演義》，忽然，諸葛亮悄悄地出現(xiàn)在了我身邊對(duì)我說(shuō):“小朋友，你想和我一起去三國(guó)時(shí)代嗎?”一聽(tīng)到這話(huà)，我就樂(lè)壞了。這時(shí)，諸葛亮二話(huà)不說(shuō)，一手拿著鵝毛扇，一手拉著我，就進(jìn)了時(shí)空隧道......

等我清醒過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我正睡在一張大床上，我起身下床，卻發(fā)現(xiàn)踩到了一個(gè)東西，拿起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，踩到的是趙云的長(zhǎng)矛。我換好衣服之后，諸葛亮進(jìn)來(lái)了，他穿著灰長(zhǎng)袍，渾身上下散發(fā)出儒雅的氣息。出了門(mén)，我發(fā)現(xiàn)一群人正圍在一起商量什么。仔細(xì)一看，原來(lái)是:劉備、關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠......我問(wèn)諸葛亮他們?cè)诟墒裁?，諸葛亮只說(shuō)了“商討戰(zhàn)術(shù)”四個(gè)字，便帶我去吃早飯。吃完早飯，諸葛亮說(shuō)要帶我去戰(zhàn)場(chǎng)看看。到了戰(zhàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)敵人竟然是助紂為虐的呂布?？吹疥P(guān)羽他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上橫刀立馬，我也躍躍欲試。這時(shí)，趙云把他的長(zhǎng)矛遞給了我，說(shuō)讓我也試試。我穿好鎧甲，騎上馬出了城，我大喝一聲“匹夫呂布，有本事就和我單挑!”呂布被激怒了，便和我打了起來(lái)。漸漸地，呂布的體力不支了，他便跑回虎牢關(guān)了?；爻侵螅煲膊辉缌?，我也該回家了。諸葛亮說(shuō)要把他的鵝毛扇送給我，我欣然接受。諸葛亮一揮衣袖，我便回家了。

如今，我一看到那把鵝毛扇,就好像看見(jiàn)諸葛亮站在我眼前。

我和誰(shuí)過(guò)一天小學(xué)生作文【篇2】

這一天，我津津有味地看著新買(mǎi)的《三國(guó)演義》這本書(shū)。里面我最喜歡諸葛亮了，因?yàn)樗致斆鳌Ｍ蝗唬恢皇峙牡搅宋业募绨蛏?，我回過(guò)頭來(lái)，定眼一看，這人身穿白色衣服，手中還拿著一把羽毛扇，這不是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮嗎?我有些驚訝，但還是禮貌地打招呼：“你好。您是諸葛先生?”“你好，小姑娘，正是在下。今天好冷呀”!諸葛亮一邊說(shuō)，一邊打著哆嗦。

于是，我到衣柜里找到了爸爸的毛衣和棉襖，讓諸葛亮穿上，他把毛衣穿在漢服里面邊，棉襖他怎么也不肯穿，說(shuō)是有損他諸葛孔明的帥氣形象。沒(méi)辦法，只能依他了。

“諸葛先生，我?guī)鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便認(rèn)識(shí)一些高科技吧?！蔽乙贿厯Q鞋，一邊對(duì)他說(shuō)。諸葛亮爽快地答應(yīng)了。于是，我決定讓他認(rèn)識(shí)一下電扇和電視。

我們來(lái)到了家電城，商家一見(jiàn)我們走過(guò)來(lái)，趕緊向我們推薦“你好，這是最新款的“超省電”電扇，現(xiàn)價(jià)僅需998元，請(qǐng)問(wèn)要不要買(mǎi)?”諸葛亮問(wèn)“咦!這是啥?”商家問(wèn)我“這人是不是有問(wèn)題，怎么連電扇都不認(rèn)識(shí)呀?”我笑了笑說(shuō)“他當(dāng)然不認(rèn)識(shí)了，他可是生活在三國(guó)時(shí)期的諸葛亮啊!”另一個(gè)商家又向我們推薦了超省電的電視機(jī)。諸葛亮在我的幫助下，成功學(xué)會(huì)了新知識(shí)，我和他非常開(kāi)心。

多么神奇的一天!我竟然和諸葛先生度過(guò)了一天!

我和誰(shuí)過(guò)一天小學(xué)生作文【篇3】

今天上午我在家上網(wǎng)課時(shí)，忽然金光一閃，晃得我睜不開(kāi)眼睛。從語(yǔ)文書(shū)里出現(xiàn)了一個(gè)人，那不就是讓劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)的諸葛亮嗎?怎么來(lái)我家了?諸葛亮說(shuō)："因?yàn)槟闾貏e喜歡我，所以我就來(lái)到你家了，陪你一天“”。我真不敢相信自己的眼睛和耳朵，《三國(guó)演義》中才華橫溢的諸葛亮就在我面前。這時(shí)，老師出了一道題，諸葛亮見(jiàn)了，輕松地說(shuō)，這太簡(jiǎn)單了，便把解題方法告訴了我。

上完網(wǎng)課，我?guī)еT葛亮到網(wǎng)吧開(kāi)始玩兒王者榮耀，諸葛亮看見(jiàn)了自己的名字，讓我用諸葛亮打王者。諸葛亮還驚喜地說(shuō)："現(xiàn)在科技都這么發(fā)達(dá)了?把我做的還挺帥。"接著，諸葛亮教了我三招，第一招——調(diào)虎離山，讓我把對(duì)手引進(jìn)我讓隊(duì)友布置的陷阱里，第二招——隱藏，讓我藏進(jìn)草叢里，第三招——偷襲，直接把追我的李白給干掉了，拿到了首殺。

回到家后我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橛兄T葛亮的幫忙，所以我分分鐘就寫(xiě)完可以玩兒了。我又和諸葛亮玩了圍棋，這可是我最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目了，沒(méi)想到卻遭遇了三連敗，看來(lái)諸葛亮神機(jī)妙算的本領(lǐng)不是書(shū)里杜撰的呀，佩服!

天黑了，正準(zhǔn)備帶諸葛亮嘗嘗我們的美食時(shí)，突然，諸葛亮說(shuō)：“”我要走了，劉備君主打了敗仗，我要去幫他?！闭f(shuō)完金光一閃，諸葛亮就不見(jiàn)了，這真是神奇的一天，真希望諸葛亮還能再來(lái)找我。

我和誰(shuí)過(guò)一天小學(xué)生作文【篇4】

如果不是我的手里拿著一枝桂花，我真會(huì)覺(jué)得那天發(fā)生的事是一場(chǎng)夢(mèng)……

那天上午，我正在讀關(guān)于嫦娥的神話(huà)故事。眼前突然閃過(guò)一道白光，之后我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，這里有高大的桂花樹(shù)和漂亮的宮殿，還有一只可愛(ài)的玉兔。這不正是我在書(shū)里看到的描寫(xiě)月宮的場(chǎng)景嗎?難道我來(lái)到月亮這里嗎?

正在我疑惑的時(shí)候，一個(gè)漂亮的'仙女走了過(guò)來(lái)，她有飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫柔的眼睛，一襲白衣衣袂飄飄。她走到我面前說(shuō)：“小朋友你好!很高興認(rèn)識(shí)你，我就是嫦娥。幾千萬(wàn)年前，我就來(lái)到了月球，可這里沒(méi)有一個(gè)人，只有玉兔陪我住在月宮里。你是我們的第一個(gè)客人。”

就在這時(shí)候，一只白兔蹦蹦跳跳地朝我奔來(lái)，它牽著嫦娥的手，說(shuō)：“姐姐，一切都準(zhǔn)備好了。我們請(qǐng)小客人一起去吃些好吃的?！辨隙瘘c(diǎn)了點(diǎn)頭，我隨著她們來(lái)到了一棵桂花樹(shù)下，摘了一些桂花做材料。然后我們一起做了桂花糕，釀了桂花酒。之后，我們就在樹(shù)下邊蕩秋千，邊吃桂花糕，喝桂花酒，真是自在逍遙。

玩了一天，盡管很盡興，但是我要回家了，我依依不舍地和嫦娥姐姐、玉兔告別，隨后眼前又閃現(xiàn)一道白光，我已經(jīng)到了自己的家里了。

你有過(guò)這種神奇的經(jīng)歷嗎?有時(shí)候我還在想，什么時(shí)候能再和嫦娥、玉兔一起玩呢?

我和誰(shuí)過(guò)一天小學(xué)生作文【篇5】

周六晚上，我在家里看《神筆馬良》，那精彩的劇情深深地吸引了我。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，忽然馬良騰空一躍，從電視里蹦了出來(lái)，嚇了我一跳，馬良高興地說(shuō)：“莫怕，莫怕，我是不會(huì)傷害你的?！蔽覐埓罅俗彀?，瞪大了眼睛，小心翼翼地說(shuō)：“我我在電視上看過(guò)你，你你真的是神筆馬良嗎?”我非常驚訝。馬良的眼睛笑成了一道月牙：“我當(dāng)然是馬良啦，不信，我給你看看我的神奇畫(huà)筆?！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我的內(nèi)心非常羨慕馬良有一支神奇畫(huà)筆。他的話(huà)音剛落，就有一股神奇般的魔力把我和馬良吸進(jìn)了電視。

眨眼間，我們就進(jìn)入了寬闊無(wú)垠的花海。這里的花朵是多么艷麗，多么鮮亮，多么引人注目。忽然，花海之間出現(xiàn)了一只兇惡又可怕的花怪，朝我撲過(guò)來(lái)。我雙腿發(fā)抖，心里咚咚直跳?？墒?，馬良就靜靜地站在那里，毫無(wú)動(dòng)靜地看著花怪。霎時(shí)，只見(jiàn)馬良拿起神筆，舉起雙手，畫(huà)出了一架戰(zhàn)斗機(jī)。馬良爬上戰(zhàn)斗機(jī)，飛向蔚藍(lán)的天空，發(fā)射武器攻擊花怪，經(jīng)過(guò)幾十個(gè)回合，馬良終于打敗了花怪。我拍手稱(chēng)快，為他喝彩。

為了記錄這段神奇的經(jīng)歷，馬良從花海里蘸取顏料，在空中全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。半晌，一幅“智斗花怪”圖就誕生啦!馬良把這幅栩栩如生的圖送給了我。當(dāng)我還沉浸在圖中的場(chǎng)景時(shí)，馬良已不見(jiàn)蹤影我大聲喊著他的名字，喊著喊著，突然感覺(jué)有人在拍我，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽正坐在我的身邊。原來(lái)，這只是夢(mèng)一場(chǎng)。

我和誰(shuí)過(guò)一天小學(xué)生作文【篇6】

昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和姜子牙成了好朋友。

這天早晨，姜子牙騎著他的坐騎四不相來(lái)找我了，說(shuō)是要和我去幽都山參觀，我很興奮，趕忙跟著姜子牙騰云駕霧地飛走了。

我們走在半路上，忽然飛出一個(gè)妖怪，它張牙舞爪向我們撲來(lái)。我們齊心協(xié)力，姜子牙在妖怪的前面揮舞著打神鞭，而我則到妖怪的左面助陣，四不相在妖怪的右面撲咬它。姜子牙遞給我一把寶劍，我連忙拿起寶劍，也開(kāi)始打妖怪。哦，我和姜子牙都被這個(gè)妖怪的尾巴給纏住了，我定睛一看，原來(lái)這只妖怪是一只九尾狐。這時(shí)，四不相猛地往九尾狐背上一撞，九尾狐被撞暈了，姜子牙趁機(jī)把九尾狐打死了?？墒撬牟幌鄥s身受重傷，已經(jīng)快奄奄一息了，我和姜子牙正在傷心，忽然天上傳來(lái)了一句空靈的聲音：“子牙，莫要傷心，為師來(lái)也?！?/p>

元始天尊用它的拂塵掃了一下四不相的身體，四不相立馬活了過(guò)來(lái)。同時(shí)也掃了一下九尾狐的身體，救出了蘇妲己的魂魄。我們拜謝了元始天尊，又踏上了去幽都山的道路。

飛看飛著，我的肚子不由得咕咕叫了，姜子牙霎時(shí)變出了一大堆好吃的。什么玉桃呀，仙酒呀，應(yīng)有盡有，我迫不及待的吃了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，酒足飯飽，幽都山也到了。我一看，美麗的蝴蝶滿(mǎn)天飛，靜靜的湖水如仙鏡。那里云霧繚繞，開(kāi)著黑色的花，這景色讓人賞心悅目，流連忘返。

突然，腳下的云散了，我掉了下來(lái)，猛地一驚，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。我一看表，不好，早課要遲到了!出發(fā)!

我和誰(shuí)過(guò)一天小學(xué)生作文【篇7】

一覺(jué)醒來(lái)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)，“熊大、熊二你們別跑!”咦?這不是《熊出沒(méi)》中的光頭強(qiáng)嗎?他又在砍樹(shù)了!看到熊大、熊二和光頭強(qiáng)斗智斗勇，我忍不住想多了解了解它們。

于是，我走進(jìn)了他們住的樹(shù)洞，他們十分驚訝的問(wèn)：“你是誰(shuí)?”我高興的自我介紹：“我叫胡云程，是名小學(xué)生，很高興見(jiàn)到你們熊大、熊二!”熊大、熊二有了新玩伴也興奮極了。

我們一起去掏蜂窩，熊大背著我，我拿著棍子，一開(kāi)始我拿不穩(wěn)棍子，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，連一旁的熊二都為我著急，過(guò)了將近二十分鐘，我終于學(xué)會(huì)了掏蜂窩，熊大、熊二都給我豎起了大拇指。

分蜂蜜了，先給聰明的熊大，再分給讓人笑個(gè)不停的熊二，后再分給我。

我們喝完蜂蜜后，熊大、熊二提出要去散步。可話(huà)音剛落，森林不遠(yuǎn)處濃煙滾滾，熊大、熊二急得直跺腳，大喊道，“著火了，趕緊去救火呀!”于是，我們急忙地拿著水桶趕了過(guò)去。到達(dá)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是光頭強(qiáng)吃烤魚(yú)，卻不小心睡著了，原來(lái)那小小的火苗燃燒成了熊熊大火。光頭強(qiáng)被大火嚇得癱坐在地上，還好熊大機(jī)靈，發(fā)現(xiàn)了一條小溪。我們像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。不知潑了多少桶水，大火終于被撲滅了，森林防火人人有責(zé)，今天的大火給光頭強(qiáng)好好地上了一課。

今天過(guò)得既興奮又刺激。一覺(jué)醒來(lái)，又躺在我的床上。這到底是現(xiàn)實(shí)還是做夢(mèng)呢?