有關(guān)愛(ài)作文(精品8篇)

有關(guān)愛(ài)作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的有關(guān)愛(ài)作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關(guān)愛(ài)作文(精品8篇)】，供你選擇借鑒。

有關(guān)愛(ài)作文篇1

劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省

文水縣云周西村的一個(gè)中農(nóng)家庭。母親早亡，父親劉景謙續(xù)娶胡文秀為妻。胡文秀將劉富蘭名中的“富”字改為自己的姓氏“胡”，從此更名劉胡蘭。繼母積極投身于婦救會(huì)工作，并非常支持劉胡蘭參加革命。

劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，回村后她擔(dān)任了村婦女救國(guó)會(huì)秘書(shū)。1946年5月，劉胡蘭調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事;6月，劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。

1946年秋，國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來(lái)堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來(lái)奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。

云周西村的反動(dòng)村長(zhǎng)石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長(zhǎng)送的手絹和作為入黨信物的萬(wàn)金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后，被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前眼見(jiàn)匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問(wèn)一聲：“我咋個(gè)死法?”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。

毛澤東在指揮全國(guó)戰(zhàn)局之余，為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮!”

劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。這種表現(xiàn)，恰恰是共產(chǎn)黨的革命教育深入千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民心中的結(jié)果。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，從本質(zhì)上講是一場(chǎng)新型的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，是用先進(jìn)階級(jí)的思想發(fā)動(dòng)和武裝千百萬(wàn)原來(lái)是小生產(chǎn)者的農(nóng)民。劉胡蘭作為一個(gè)14歲的農(nóng)村少年便能加入共產(chǎn)黨，這首先在于她從兒童團(tuán)起就接受了黨的教育，并看到黨領(lǐng)導(dǎo)的土地改革給貧苦農(nóng)民帶來(lái)了根本利益。為了捍衛(wèi)本階級(jí)的利益，她能不貪財(cái)、不懼死，最后面對(duì)敵人的利誘，只回答說(shuō)：“給我一個(gè)金人也不自白?！痹谛虉?chǎng)上，她又大呼：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?！碑?dāng)時(shí)，匪軍曾從現(xiàn)場(chǎng)的群眾中拉出幾個(gè)人，要他們?nèi)ゴ騽⒑m，但沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)手，這也恰恰表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)黨與群眾的魚(yú)水關(guān)系。

1947年3月26日，毛澤東為劉胡蘭親筆題詞：“生的偉大，死的光榮!”那恰恰又是中共中央剛剛從延安撤退的8天后，毛澤東正決定離開(kāi)陜北以游擊方式同國(guó)民黨軍周旋。在此緊要關(guān)頭，全黨的領(lǐng)袖在指揮全國(guó)戰(zhàn)局的百忙中，為一個(gè)年輕的女黨員寫下這樣的文字，正有著激勵(lì)全黨和全體解放區(qū)人民去英勇奮斗以贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的寓意。

有關(guān)愛(ài)作文篇2

生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命，源于一份對(duì)生命的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù);生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。或許，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。

一天，一條小泥鰍在下雨中被河水沖到河岸上，它因?yàn)樵诎渡匣畈涣硕嗑茫韵氡M快回到河里。突然一只手遮住了天空，小泥鰍向上一看，這只手要捉住它，它就想逃，這只手就抓了它的尾部，它利用自己身體的優(yōu)勢(shì)從手中間溜了出去。小男孩又一次捉住了它，因?yàn)樽约罕旧盱`活，又一次從中間的手指縫逃了出來(lái)。第三次了，男孩兒一次比一次生氣，但他一抓，以為抓住了小泥鰍，可拿起手一看，小泥鰍不但沒(méi)有被抓住，而且還在左搖右擺，從小男孩兒的手指的中間又一次逃了過(guò)去。最后一次了，小泥鰍也沒(méi)有體力了，小男孩兒也火冒三丈了，他用一只手壓住小泥鰍，小泥鰍還想逃，可小男孩用另一只手給小泥鰍來(lái)了一個(gè)“泰山壓頂”，也算給小泥鰍來(lái)一個(gè)下馬威，可就這樣，一個(gè)鮮活的生命就這樣了結(jié)了。

我們也是蕓蕓眾生里的一員，不能隨隨便便去殘害生命。既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己的生命里的一切思想情緒品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫的原野。在記憶的人生路途上，用生命去唱一支熱烈的，充實(shí)的歌，這樣才算得上是善待生命，不負(fù)年華。生命如花，細(xì)心澆灌，才會(huì)芬芳迷人的!

有關(guān)愛(ài)作文篇3

春天，燕子從遠(yuǎn)方歸來(lái)，筑起了新巢?？粗鴥蓚€(gè)身著燕尾服的小東西，我猛然發(fā)現(xiàn)它們演繹了一個(gè)詞——“生命”。生命只有一次，我們應(yīng)該打開(kāi)大腦的開(kāi)關(guān)，將“珍愛(ài)生命”輕輕地放進(jìn)去。

“珍愛(ài)生命”這個(gè)觀念在古代就已出現(xiàn)。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母。”《三字經(jīng)》書(shū)“身有傷，貽親憂?！鄙眢w傷痛，父母都會(huì)為我們擔(dān)憂，更何況是生命呢?中國(guó)幾千年的文化中對(duì)“珍愛(ài)生命”的傳統(tǒng)認(rèn)知流傳至今，可見(jiàn)其重要性。每年都會(huì)有十來(lái)怎新聞是關(guān)于孩子貪玩出現(xiàn)的生命危險(xiǎn)。照片中，我們看到的是一張張因失去親人而悲痛萬(wàn)分的臉。一個(gè)人的離去，還會(huì)造成全家的悲傷，這警告了我們要“珍愛(ài)生命”

在生活中，如何讓死神遠(yuǎn)離我們呢?多數(shù)孩子是因?yàn)樨澩婧图议L(zhǎng)沒(méi)有做好安全措施的情況下出現(xiàn)的生命安全問(wèn)題。對(duì)于青少年的我們來(lái)說(shuō)，首先要學(xué)會(huì)判斷是否存在安全，其次父母也要在做好安全防范措施。有些社會(huì)上的不良分子，他們竟然會(huì)引誘少年兒童吸毒或販賣毒品，以此來(lái)謀取暴利。毒品會(huì)使人失去意識(shí)，還會(huì)奪走人的生命。對(duì)于這種情況，我們更加深惡痛絕，對(duì)付不良分子的引誘，最好是不予理睬，或者是尋求周圍人的幫助。同學(xué)們，我們要守好大腦這個(gè)開(kāi)關(guān)，遠(yuǎn)離死神，珍愛(ài)生命。

生命之花是艷麗的;生命之花是無(wú)價(jià)的;生命之花更是脆弱的。生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，再看一遍腦中的“珍愛(ài)生命“，緊鎖上開(kāi)關(guān)，讓它留在腦中。

有關(guān)愛(ài)作文篇4

父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。愛(ài)就像空氣一樣，緊緊地圍繞著我，媽媽的愛(ài)更是如此。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。每天晚上，她都會(huì)給我認(rèn)真地檢查作業(yè)?？炜荚嚂r(shí)，媽媽對(duì)我更是無(wú)微不至，每天都給我做著可口的飯菜，陪我一起復(fù)習(xí)，還買了很多習(xí)題參考書(shū)，每天陪著我練習(xí)?？纪暝?，媽媽并不是迫切地問(wèn)我有沒(méi)有考好，而是先問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì)或不熟悉的題。如果我說(shuō)有，那媽媽就會(huì)再次給我講解和探討這些題;如果我說(shuō)沒(méi)有，那媽媽就會(huì)提醒我：驕傲使人落步，謙虛使人進(jìn)步。

媽媽對(duì)我的生活也非常關(guān)心。每天早上起床后，都發(fā)現(xiàn)媽媽竟比我起得還早。身上的被子被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就知道昨晚媽媽一定幾次起床，給我蓋被子，因?yàn)樗挛腋忻?。我曾?jīng)問(wèn)過(guò)她：“媽媽，為什么你每天晚上都會(huì)起床來(lái)給我蓋被子，早上還起得這么早，你不困嗎?”沒(méi)想到媽媽想也沒(méi)想就回答了我：“我是在擔(dān)心你呀，如果我起晚了，你就吃不上早飯了?！眿寢尩脑捵屛业男睦锱?。

媽媽的胸懷就像大海一樣寬廣，我時(shí)刻感覺(jué)到媽媽的愛(ài)像一股股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我的心田。我幸福，愛(ài)就在我身邊!

有關(guān)愛(ài)作文篇5

“唰”，當(dāng)那一雙雙眼睛看向我時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了目光滑過(guò)的聲音。

愛(ài)是父親那懷疑的目光

你的數(shù)奧考了多少分?”爸爸突然問(wèn)我。

我知道父親這話是跟我說(shuō)的，可我卻當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍埋頭吃著碗中的飯菜。

父親見(jiàn)我不說(shuō)話，就又問(wèn)了一句：“考得怎么樣?”我還是不理父親，擦了擦嘴，說(shuō)了聲吃飽了，轉(zhuǎn)身就要走。

“回來(lái)!”父親氣憤地說(shuō)道，“問(wèn)你話呢，沒(méi)你這樣的。”

我轉(zhuǎn)回身子面向父親，低頭小聲地說(shuō)：“六十八?！?/p>

“嗯?六十八?!”父親的語(yǔ)氣中帶著驚訝。我覺(jué)得頭皮麻麻的，好像有誰(shuí)在盯著我看。我抬了一下頭，正對(duì)上父親那懷疑的目光，匆忙地低下了頭。我知道父親是一定不敢相信的，他輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)，很耐心地給我講題，卻換來(lái)了一個(gè)六十八分，任誰(shuí)也無(wú)法接受。從那懷疑的目光中，我看見(jiàn)了愛(ài)。

我再也不敢考低分了。

愛(ài)是母親那溫柔的目光

在一年暑假，我不幸得了胃病。在接近深夜的晚上，我在床上翻來(lái)覆去胃疼地睡不著覺(jué)。聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)父母的對(duì)話，他們商量先讓我吃藥，不行就送醫(yī)院。

當(dāng)我吃了藥后，胃還是很疼，但有了好轉(zhuǎn)。這是母親端來(lái)一杯溫水，讓我喝些。當(dāng)我喝完水抬起頭時(shí)，看到母親正溫柔地看著我，眼里充滿了心疼和無(wú)限的愛(ài)。

那一刻，淚水噙滿了我的雙眼，胃也頓時(shí)好了許多。那一夜，母親看了我很久很久。

在人生中，很多人的目光都會(huì)在我身上停留，雖然只是一瞬間，可那一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的目光，卻深深地烙印在了我的心上。

愛(ài)，是凝聚的目光。

有關(guān)愛(ài)作文篇6

“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷。……”一首充滿斗志的《紅星歌》，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)就陪伴著我一向到這天。這首歌是紅色經(jīng)典老電影《閃閃的紅星》主題曲。這天我觀看了《閃閃的紅星》，感觸很深。

這部影片講的是十歲的小男孩潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍的故事。潘冬子的爸爸媽媽都是共產(chǎn)黨員。之后，媽媽為了掩護(hù)群眾，被兇狠的敵人活活燒死了。小冬子卻十分堅(jiān)強(qiáng)勇敢，用自己的聰明才智幫忙紅軍除掉了大漢奸胡漢三。

看完電影，我的內(nèi)心久久不能平靜。試問(wèn)，我們此刻的幸福生活是從哪里來(lái)的?當(dāng)然是那些革命戰(zhàn)士用生命和鮮血換來(lái)的。雖然我們生活在安全的環(huán)境中，但是我們不能放松，因?yàn)樽鎳?guó)的將來(lái)只能靠我們。所以，從此刻開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要為其他人創(chuàng)造幸福生活。

小冬子聰明勇敢，志氣高，敢作敢為……這些都是他的優(yōu)點(diǎn)，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。我們用這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)改掉自己的缺點(diǎn)，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，這才是最重要的。

在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多的挫折和困難等著我們，我們要向冬子那樣，不向困難低頭，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去打敗它。

有關(guān)愛(ài)作文篇7

多少次在電視上看到“怡寶”的礦泉水廣告，那半瓶清水和一句“愛(ài)，是我的怡寶”一次次勾起我的回憶。

是的，一滴水中不僅僅有水分子，還有，它們的語(yǔ)言……

記得小學(xué)的時(shí)候，作為班長(zhǎng)的我總是要面子。因?yàn)樯险n說(shuō)話，被老師叫起來(lái)訓(xùn)斥了一頓。我哭了。其實(shí)，一直在咳嗽的我只是想向同學(xué)要一點(diǎn)水。老師的訓(xùn)斥讓我掛不住面子。

下課了，環(huán)顧同學(xué)嬉鬧的身影，我沒(méi)有動(dòng)，只是盯著那盆葉子枯黃的吊蘭，相信它也在默默流淚。老師叫我到辦公室。掛著道道隱約的淚痕，我輕輕推開(kāi)了門。這還是那個(gè)被杜鵑與綠蘿環(huán)繞的地方，還是那個(gè)我常來(lái)抱作業(yè)的地方，但我注意到，老師那正滑動(dòng)的鋼筆與份份整潔的教案旁，有一盆吊蘭，綻開(kāi)著吐蕊的潔白的小花。吊蘭下，有一瓶水。老師抬起深埋著的頭，理了一下額角的亂發(fā)，笑了，如同一泓清泉漾開(kāi)來(lái)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，作個(gè)好榜樣!”眼里涌著溫暖，她拍了拍我的肩頭。當(dāng)我再次走出來(lái)，手中已舉著那瓶還未來(lái)得及開(kāi)封的水。攜著信心，我憶起了上課時(shí)老師干澀的嗓音。

這只是一瓶清水，但我看見(jiàn)了為人師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望與關(guān)懷。抿一口，愛(ài)在師生間傳遞，別樣甘冽。

還記得，小升初的時(shí)候，我挑燈奮戰(zhàn)。桌上總有堆積如山的習(xí)題，而山腳下，有一小瓶水。那就是一汪小潭，永不干涸，愛(ài)，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我疲憊的心田。

媽媽的目光永遠(yuǎn)在我的難題與那小瓶水間徘徊。一個(gè)空瓶換下，又一個(gè)滿瓶替上。目光穿過(guò)瓶壁，那滿滿齊瓶口的水面上是辛勞的愛(ài)意——白天是會(huì)計(jì)的媽媽晚上還要當(dāng)計(jì)算者，睡覺(jué)前臉上總布滿憔悴。但她永遠(yuǎn)守候著那瓶水，熾熱的目光感染著我。一句“沒(méi)事，好好學(xué)你的!”一個(gè)溫柔的輕撫和一瓶水，是那時(shí)候我夜夜的支撐。這未必及那三春暉，但細(xì)微之處見(jiàn)真情。

媽媽從不會(huì)讓我放松。累了、懶了，只有“不準(zhǔn)偷懶!”是的，它刺痛了我那干澀的心。但半小時(shí)后，桌上一定如期出現(xiàn)一瓶蜂蜜水。擰開(kāi)小小的蓋，棗花蜂蜜那沁人心脾的甜美充斥了整個(gè)心房，望一望，小小的漣漪中映出一片憐愛(ài)。

蜜香彌漫的房間里，一個(gè)暗淡的身影在橙色燈光下相伴，時(shí)刻注視著、滋潤(rùn)著我的心靈。用愛(ài)。

每一個(gè)水分子，都有著自己的話要說(shuō)。正如山泉總愿給登山人解渴;正如小溪總愿讓游子洗凈一身塵土;正如江河總愿給旅者條條鮮嫩的魚(yú)兒;正如大?？傇缸屝新啡舜掖业谴^(guò)……而對(duì)我，就如同一瓶水，在對(duì)我訴說(shuō)著期待，絮語(yǔ)著內(nèi)疚，無(wú)聲地表達(dá)著愛(ài)。那份深深的關(guān)愛(ài)。

傾聽(tīng)每一個(gè)水分子的呼喚吧，因?yàn)椋?/p>

愛(ài)，是那一瓶水!

有關(guān)愛(ài)作文篇8

團(tuán)結(jié)是黨和人民在萬(wàn)家團(tuán)圓，燈火通明的日子，抗擊疫情的偉岸背影;團(tuán)結(jié)是武漢人民在小區(qū)中共唱國(guó)歌，為疫情防控加油助威;團(tuán)結(jié)是同舟共濟(jì)，揚(yáng)帆起乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航;團(tuán)結(jié)是一把筷子難折斷的奇妙。

2020年，一場(chǎng)新冠疫情突然爆發(fā)，如一片陰云，悄然籠罩在亞洲東方，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在打響。百姓疾苦，80，90后挺身而出。逆行的醫(yī)護(hù)人員為我們點(diǎn)亮了黑夜中的明燈，鐘南山，張文宏，奔赴一線，視死如歸，團(tuán)結(jié)抗擊疫情。身患漸凍癥的金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，雖步履蹣跚，但他跑贏了時(shí)間，把生命從死神手中搶了過(guò)來(lái)。吳尊友介紹了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成，大力推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。這是一代又一代中國(guó)人民的奮斗成果。勝利之花開(kāi)得絢麗多彩，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)血淚的澆灌，浸透了艱辛的汗水。他們用血肉筑起一道長(zhǎng)城，保護(hù)我們，建設(shè)祖國(guó)，是新時(shí)代最可愛(ài)的人。

我們正值青春，青春是一個(gè)美好的字眼，它總是伴隨著蓬勃的朝氣，無(wú)限的活力，如春水般豐富，充滿希望，我們可以編織夢(mèng)想，描繪未來(lái)，啟迪智慧。只要努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，才不會(huì)辜負(fù)青春韶華。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要有天下興亡，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷，誓死如歸，寧死不屈的民族氣節(jié)，勇往直前，不畏強(qiáng)暴的英雄氣概，百折不撓，堅(jiān)韌不拔的必勝信念。在學(xué)校我們是一名學(xué)生，同時(shí)也是中華兒女，。我們擔(dān)負(fù)的任務(wù)不僅僅只有學(xué)習(xí)，還有中華崛起，民族振興。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)展要以科學(xué)為基礎(chǔ)，有了科學(xué)才能創(chuàng)新，有了創(chuàng)新才能發(fā)展，有了發(fā)展才能領(lǐng)先。時(shí)代的接力棒總有一天會(huì)傳遞到我們手中，怎樣勾勒，怎樣描繪祖國(guó)取決于我們。如果沒(méi)有扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)做鋪墊，面對(duì)新時(shí)代，我們會(huì)手無(wú)足措。在最美好的時(shí)光選擇學(xué)習(xí)，才能為生命著上重彩，鍍上金輝。

我們要不斷磨練自己的肩膀，讓他寬厚到足夠擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任，團(tuán)結(jié)一心，讓我們摯愛(ài)的祖國(guó)更加強(qiáng)大。