以生命作文600字(優(yōu)秀8篇)

以生命作文600字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的以生命作文600字樣本能讓你事半功倍，下面分享【以生命作文600字(優(yōu)秀8篇)】，供你選擇借鑒。

以生命作文600字篇1

我在一片燦爛的陽光中誕生，暖暖的，溫馨而又甜密。初生的小嬰兒吮吸著母親的乳汁。一切都是那么美麗而動人。

人，在自然界是渺小的，但渺小的人類自誕生起，真正美麗的生命一代一代為大自然作貢獻(xiàn)，頑強(qiáng)的生命和堅定的信念創(chuàng)造了異彩紛呈的物質(zhì)文明和精神財富，人類用極盡的智慧和勤勞，按美的形象點(diǎn)裝世界。

人活著不是給別人看的，生命的美只屬于強(qiáng)者;屬于對自已、對未來充滿信心的人;屬于善良的人;同時也屬于樂觀、積極向上的人。

年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了8級強(qiáng)烈大地震，頓時，昔日煥發(fā)光彩的汶川縣變成一片廢墟，成千上萬人的生命受到威脅。有一個11歲的女孩子，在六樓教室上課，突然間，她感到天搖地動。女孩子不像別的同學(xué)那樣慌張，而是十分冷靜地觀察周圍的地形，突然靈機(jī)一動，跳到窗外的松泥地，教學(xué)樓轟然倒塌，小女孩僥幸逃生。震后，小女孩立刻爬起來，沖向了那片廢墟，冒著余震的危險，忍著劇痛和淚水，布滿血絲的小手不停地挖掘、尋找，此時此刻，她心中只有一個念頭：我一定要救出老師和同學(xué)們!

這真是一個感人的故事!其實(shí)生命不僅僅是一種存在，還是一種延續(xù)。生命是一條不停息的河，是一朵美麗的花。因為有愛，生命就會釋放著光芒，散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛。

生命是堅強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，生命只有一次，那是如此的寶貴，珍愛生命，讓自已的人生放光彩!

以生命作文600字篇2

生命，也許是人的一生最重要的，是人不可缺少、不可失去的;但也許會有人為了某個人甚至某些人而這去自己的生命;也許還有人富有頑強(qiáng)的生命力，堅持到最后而生存下來!

人們都認(rèn)為，小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物，沒錯，事實(shí)的確如此。小草，是生命里最頑強(qiáng)的，之所以這樣說，是因為世界上有最好的自然“景象”!

曾經(jīng)，總會有一片草坪或草原著火，這樣子火就會把小草燃燒起來，將所有的小草全部在一瞬間變成一堆灰燼……可是，這不代表從此著一些小草都死亡，而事實(shí)上是：在在第二個春天來臨的時候，一陣涼涼的春風(fēng)吹過，而這時小草也不閑著，他正從土壤里探出一個小腦袋來，張望著這一片美麗的風(fēng)景!唐代詩人白居易說的沒有錯，這就叫做：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊!這是小草的生命力，“永不死亡”的生命!

當(dāng)然，生命力頑強(qiáng)的不僅僅是草，不只有植物，其實(shí)人也會有頑強(qiáng)的生命力!就拿2008年的四川汶川大地震來說吧，在那一次地震中死亡人數(shù)眾多，但活下來的人也不少，只是大多數(shù)人都將終身殘廢，這也沒什么，畢竟活下來了!有一個六年級的男生，他為了活下來而選擇從六樓跳至一樓，一切結(jié)束之后，他回過神來，他發(fā)現(xiàn)他沒有死，只不過是少了一條腿!又有一個小女孩，她在地震中被廢墟壓住了，但是他為了生存，就不斷地往上爬，最后她終于憑著自己的力量爬出了這對廢墟之中……

這就是生命的重要性，生命是不可失去的，失去了生命就相當(dāng)于失去了現(xiàn)在所擁有的一切。而這時是需要有著頑強(qiáng)的生命力，才可能會有長久的生命!

以生命作文600字篇3

閱讀書的人，身上總有一股香氣，它芳香而凜冽。

在這個物質(zhì)膨脹的社會，生活以光速進(jìn)行著。鋪天蓋地的煩惱、壓力，不斷膨脹堆積，最后爆發(fā)了。是否還記得那幾起跳樓自殺案?幾十名工人因為不堪重負(fù)而選擇了自殺。

是啊，山一樣的煩惱確實(shí)可以把人壓得透不過氣來?？蛇@樣便自殺，是不是有點(diǎn)草率?倘若他們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，自殺時會不會重燃起對生命的渴望?幸福人人想要，奇跡人人想要，而書中的保羅卻是經(jīng)過萬難后才真正做到。

福樓拜曾說過：“閱讀是為了活著?！边@句話真是不錯。閱讀像清流一樣將人們的心靈洗滌，閱讀像陽光一樣溫暖了孤寂的心，閱讀像一只火柴，卻可以燃起重生的火焰。

一位天生就盲的小姑娘。當(dāng)她長大時，知道并不是沒有開燈，而是上帝沒有幫她打開窗戶時，她幾度陷入了絕望。可是，這位小姑娘長大后卻成為了作家。她的文筆優(yōu)雅，使人感到溫暖。她雖然看不到，卻可以描繪這世界上最美的風(fēng)景。她說：“是閱讀，是閱讀拯救了我?！?/p>

在她的身上，我聞到了生命的芬芳，而這種芳香的源頭便是閱讀。

閱讀可以拯救一個人，閱讀可以使一個人更好的活著。

一個乞丐，生活窮苦潦倒，但每天三餐還是有的。而有一天，他在路邊，只為乞得一本書。

活著，并不是只為了每天必須的吃喝拉撒。你要明白為什么而活?活著要做什么?若你不明白，那么活著還有什么意義?是的，你會開始閱讀，你會開始明白生命的真諦，你會有繼續(xù)活下去的動力。因為你知道自己的信仰與使命。你會開始聞見自己身上所帶有的香氣。當(dāng)然，別人也會聞到。而這一切，都是閱讀帶給你的。

總有一天，也許你的生活并不高雅，但你身上會有一種芳香，而這是閱讀帶給你的。

以生命作文600字篇4

“嘀嗒，嘀嗒……”秒針在跑，誰能告訴我，時間還有多久，生命還有多長。

迷失·自己

我在人來人往的街上穿行，目無焦距的我像一個被抽去靈魂的木偶，在人與人之間迷失自己。一直走，一直走，沒有方向，更無法走出這一棟棟高聳的大樓，灰沉的天空像厚舊的棉被緊壓在我的心頭。

自己，你去了哪里;靈魂，你又在何處?

回憶·痛苦

你何時開始學(xué)會說著尖酸刻薄的話?你是否發(fā)現(xiàn)我蓄滿淚水的眼睛里流淌著震驚，痛苦與哀傷的眼神?你是誰，你是那個我又愛又尊敬的老師嗎?我蜷縮在陰暗的角落，我對你的愛，我的悲傷，我的痛苦全化成苦澀的淚水滋潤我腳下這片干涸的土地。

我討厭你，但我無法恨你。

陽光·希望

“孩子忘記痛苦，走出黑暗，用生命去體會生命，用生命去體會一切。”我抬起頭，空洞的雙眼看著一縷金燦燦的刺眼陽光劃開厚重的云層照在我的身上，溫暖一絲絲滲透，我看見了我的靈魂乘著陽光向我走來。在我的腳邊，一株飽滿翠綠的草在輕顫著，我看到了希望，因為一株小草在陰暗中仍能生機(jī)勃勃，我也可以拋棄痛苦，她只是我生命中的過客而已。

我要學(xué)會用生命去體會生命，用生命去體會一切。

生命·體會

我開始用生命去體會世界了，那縷陽光牽著我的手走出黑暗迎接光明，賦予了我行的生命，我沒有理由不去珍惜。那段黑暗里，我只認(rèn)為是不合格的天使念錯了咒語讓我磨練了心智，讓我擁有了生命的體會，就是不要迷惘，不要頹唐，不要將鮮活美好的生命鎖在被黑暗吞噬的角落里，應(yīng)當(dāng)學(xué)會微笑，學(xué)會堅強(qiáng)，體會愛自己的人給予自己的陽光。

“嘀嗒，嘀嗒……”秒針在跑，生命的體會告訴我，時間永恒，生命不息。

以生命作文600字篇5

人人都會運(yùn)動，不管是人體內(nèi)部還是外部，因為運(yùn)動是人類必不可少的。

要是心臟停止運(yùn)動，人就會死亡。呼吸器官停止運(yùn)動，就會使人窒息。人不運(yùn)動，會變肥胖……

運(yùn)動有許多類：田徑、球類、游泳、登山、武術(shù)……我最喜歡的運(yùn)動就是打籃球，打籃球可以提高反應(yīng)力、是骨骼發(fā)育能力增強(qiáng)、使團(tuán)隊意識增強(qiáng)……

說起籃球，我已經(jīng)打了兩三年。在比賽場上，我主要是當(dāng)一個得分后衛(wèi)。就是在比賽的時候，在二到三分界內(nèi)游走，如果有敵人想投籃，我就上去蓋他冒，搶到球之后順便投個籃，得得分。

籃球打的多了，技術(shù)就好了。但是打來打去還是那幾個隊友，因為其他男生不是玩別的游戲，就是在教室里看書。

所以，和他們打得多了，就默契了，不管和誰一隊都是心有靈犀。你拿到球，不用看就知道了我的站位，一下子傳給了我。我拿到球只需要一個眼神，就可以知道下一步該干什么。

就這樣，我們結(jié)下了深厚的友誼，一有空就去打一場籃球，生氣了就打籃球發(fā)泄。高興了，便和他們在籃球場上灑汗、歡笑。

每進(jìn)一球都是不易的，都是通過大家的努力和堅持不懈換來的。投進(jìn)最后一球之后得到的的勝利給我們帶來的不僅僅是榮耀，更是我們團(tuán)結(jié)互助、堅強(qiáng)不屈的一次次見證!

所以，我希望有越來越多的人喜歡上籃球這項運(yùn)動，讓他們也嘗嘗自己辛苦努力地比賽，最后勝利的喜悅!

以生命作文600字篇6

不要以為：只有動物和人才有生命。其實(shí)，萬物都是有生命的;而且有頑強(qiáng)的生命力。讓我說說植物的生命吧。

在我家門前，有一棵大樹，前幾天，它的枝丫、樹干被別人故意地砍斷了，一副慘狀。不過今天，樹上又發(fā)出了許多嫩芽，而且在被砍斷的地方抽出更多青青的嫩芽。雖然嫩芽還很纖弱，但它是大樹的“重要成分”呀!嫩芽隨著風(fēng)輕輕地左右搖晃，象征著生命的頑強(qiáng)。

草，是大家最常見的植物之一，它也是生命的代表。山火時，火把草燒個精光，表面上草已經(jīng)完全被燒毀。但短短的幾個月的時間，又有一批批小草冒出來，慢慢地，它們把山野染成了綠色。啊!那一棵棵不起眼的小草居然有如此的氣魄。這么隨遇而安，在土里茁壯成長。其實(shí)，這是生命的力量鼓動著它們，使草兒們有了向上的勇氣。

在一塊巖石下，壓著一顆種子，因為有巖石，阻擋了種子成長的腳步?？墒?，一天又一天，一年又一年，種子經(jīng)過了漫長的時間，終于掀翻了那塊重重的巖石，頑強(qiáng)地繼續(xù)生長。在黃山就有許多這樣的例子。最令我驚訝的是黃山絕處逢生的松樹了。它們都是野生的。黃山，到處都是懸崖峭壁，那些松樹就在縫隙中慢慢地生長。這些光滑的峭壁是植物難以生存的地方，這些松樹的根在縫隙中吸收著極少的養(yǎng)分，靠著每天早晨的霧水生存。寒冬，它不怕狂風(fēng)暴雪，依然默默地成長，永不罷休。這難道還不是生命的壯舉嗎?

微不足道的植物竟有如此頑強(qiáng)的生命力!人也要玩強(qiáng)啊!

以生命作文600字篇7

在記憶的長河中，總有一些出人意料的事情發(fā)生。有快樂，有驚喜，有傷心，有無奈，還有感動……

那是發(fā)生在暑假中的一件事。那天，我和哥哥去外面捉小蟲玩，不久，就有一只螞蟻掉進(jìn)了我們倆設(shè)計的“圈套”——掉進(jìn)了瓶子里。我和哥哥高興壞了，急忙把這只小寵物帶回了家。

回到家后，出于好奇心，我把瓶子里倒?jié)M水，想看看小螞蟻究竟是被活活淹死，還是憑著自己的智慧躲過這“命中一劫”。之后，我就去寫作業(yè)了。

一小時后，我過來看小螞蟻，事實(shí)出人意料——小螞蟻不見了，既沒淹死，也沒了蹤影?難倒被水淹化了?不得其解，只好去找哥哥。

哥哥一來，很快就找到了小螞蟻的棲身之地——瓶蓋的縫隙。我被小螞蟻的聰明欺騙，讓我老半天找不到它;也被小螞蟻的智慧感動，藏在這個縫隙，既不怕被水淹到，又有新鮮的空氣吸收，這個選擇，太正確了!

我還為它的堅持不懈而感動。因為瓶蓋的縫隙狹小，它不能呈“一”字的形態(tài)，而必須倒立起來，用腳撐起瓶蓋的邊緣，堅持了一個小時。我是學(xué)舞蹈的，練過倒立，深知倒立的滋味，更知道長時間倒立的困難，一個小時，可能會手酸、背痛，也可能會因為堅持不住，摔倒在地。以這樣的姿勢堅持一個小時，我們偉大的人類都覺得困難，況且是一只渺小的小螞蟻呢?!

我不再把它禁錮在這個小小的瓶子里，我在靜靜地欣賞它的智慧，佩服它的堅韌，它應(yīng)該到更大、更廣闊的世界!我更感謝它，它讓我對螞蟻有了新的認(rèn)識，對這個世界有了新的認(rèn)識!

開學(xué)了，又遇到了傷心、難過的事，但小螞蟻事件卻深深地刻在我的腦海中，讓我能夠坦然面對一切，笑臉相迎任何困難!有了小螞蟻這個榜樣，我什么都不怕……

以生命作文600字篇8

生命如荷般高潔，再臟的淤泥，再妖的清蓮，也阻止不了那沁人的芳香在夜里飄逸;生命如梅般堅韌，再大的風(fēng)雪，再冷的黑夜，也阻止不了那淡雅的清香在夜里飄逸。

他，雖為翰林供奉，一身才氣，卻看不慣宮中的生活，不愿巴結(jié)權(quán)貴，與貪官同流合污?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”是他最真實(shí)的自我寫照。最終，他傲然“仰天大笑出門去”，去追尋“別君兮何時還，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的自由自在。雖曾有過“大道如青山，我獨(dú)不得出”的迷茫，但終有“天生有才必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信與豪氣。李白在宮中絕不與權(quán)貴同流合污，反而一身正氣，不被小人玷污，以純潔的靈魂讓自己的生命在夜里飄逸。他那顆純潔的心，一如荷，散發(fā)出沁人的芳香。

他，在烏臺詩案中九死一生，卻仍能保持堅貞氣節(jié)和獨(dú)立人格，因為有一肚子的“不合時宜”，于是被一貶再貶，一路宦海沉浮，但他卻寫下“大江東去，浪淘盡”的千古名句，從不屈服。被貶黃州，獨(dú)乘一葉扁舟，一襲白衣立于船頭，任憑狂風(fēng)呼嘯而過，依舊“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”，又笑曰“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。蘇軾在逆境中也絕不屈服，反而逆流而上，與所有困難頑強(qiáng)拼搏，以樂觀的心態(tài)讓自己生命的芳香在夜里飄逸。他那顆堅強(qiáng)樂觀堅韌不拔的心，一如梅，散發(fā)出淡雅清香。

身處黑暗時代，如置身黑夜，只有無限迷茫與失意相伴，可能會困惑，可能會失望，但那可貴的精神會讓生命之花散發(fā)出獨(dú)特的芳香，在黑夜中飄逸在每個人的心房。