希望素材作文(精選8篇)

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希望素材作文篇1

當我還是一個啥都不懂的孩子時，媽媽就告訴過我，你是中國人。可能那時侯，對于年少無知的我還不是太懂。但當我背上書包，走進學校，才知道，要為國爭光。

我從小的夢想就是成為一名作家，即使是一名不知名的作家。我要寫完自己的故事，寫出別人的心聲。但，隨著年齡的增長，我才發(fā)現(xiàn)，自己想要的一切并不是那么簡單。看著那默默無私奉獻的老師耐心教育著一位又一位學生，讓他們成為祖國棟梁，讓他們?yōu)閲鵂幑?，我心感慨萬千，人生道路那么明亮，我們何不努力創(chuàng)造輝煌?，F(xiàn)在，我要好好學習，天天向上，寫出自己的作品，為人們提供更多的精神食糧，讓祖國的未來更加繁榮富強。想起我國偉大文學家魯迅，雖然他不能與敵人武斗，但他卻可以拿起手中的筆桿子，號召人們起來鬧革命。這樣的愛國之人，我們怎能不佩服。品讀魯迅的文學著作，我是多么的羨慕。魯迅用他有力的筆桿子，為祖國增添那么多色彩。還記得‘更高、更快、更強。’還記得‘同一個世界，同一個夢想?！覀円獔F結(jié)友愛，祖國美好的未來，還等著我們?nèi)?chuàng)造輝煌。雖然，今日的我平凡一般，但是，為了新中國的崛起，為了中華兒女辛酸的'淚水不會白白流淌，我一定會發(fā)奮圖強，讓祖國成為歷史的河床上最閃亮的一顆星。今天，我以中國而驕傲，明日，中國因我而自豪。

帶著老師的循循善誘，我踏上了不平凡的人生道路，即使途中有艱辛，有坎坷，我也依然會勇往直前，站在那最高的山頂，眺望我偉大的祖國。

超越夢想，暢想未來，讓我用智慧的頭腦，去點燃祖國另一個新的希望。

希望素材作文篇2

那時的希望不是太幼稚，就是不可能達成的。

現(xiàn)在我的希望就變得很俗氣，因為我想要變得很有錢。有錢不是壞事，問題是要看你怎么用錢，當然也不能太浪費。我有錢之后，我會用則當用，省則當省，救濟一些清苦無依的小朋友。老師曾說：“雖然這是一個富足的社會，但是還有很多可憐的人需要我們?nèi)ゾ葷麄?，我們往往看到社會的光明面，卻不愿意去正視社會的陰暗角落?！蔽衣犃撕苁芨袆樱晕蚁Ｍ⒖套兂珊苡绣X，把這些錢財拿去救濟他們。

當然錢不可能憑空而來，一定要我們腳踏實地的去賺，用流汗的勞力或是絞盡腦汁的方法，才能慢慢賺到，積小錢而成大錢，才能實現(xiàn)自己的希望。

我還有個希望，希望不必天天到學校去上學。上學是學習知識，學習如何和人應(yīng)對進退，學習團體生活。可是我覺得不必天天去學校，因為這樣太累人了，雖然吃得苦中苦，方為人上人，這句話是說得沒錯，但我覺得如果一周只上三天課，其余時間給我們功課，在家中，在旅游中，在電腦中學習不是更好嗎?我希望以此方式使我變得更聰明，也學得更多更廣?？墒俏抑肋@個希望是很難達成的，每次我和爸媽提起此事，爸媽異口同聲的`說：“不可以!”堅定的語氣，使我一聽就知道那絕對不可能之事，往往小孩子和大人想的方向就差十萬八千里之遙。

我希望我所喜歡的人事物，每天都在我的身旁，陪我度過每一天，時時刻刻都是，日日月月都是快樂，有誰不喜歡如此呢?可是我也知道那也是暫時不可能的 事，想想到了學校之后，我喜歡的人在上班，我喜歡的物在家里，況且上課也不是我喜歡的，如果碰到索然無味的社會和數(shù)學的話，那真的是昏昏欲睡呢?

往往一些希望是不太可能實現(xiàn)的，不過我總覺得那些不可能實現(xiàn)的希望是很美的，因為這些希望常在我的腦海里盤旋，激發(fā)我奮斗的方向，不管將來實現(xiàn)與否，至少 我已走過，至少我已奮斗過，徐志摩曾說過：“得之我幸，不得我命?！币苍S我奮斗過，但卻不能實現(xiàn)我的愿望時，那是我的命，如果我這么想的話，我的心里會很平靜很踏實的。

希望素材作文篇3

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

氤氳的香煙輕輕繚繞，挽起那迷蒙的雨霧，如風鳴的樂音，竟不曾注意明滅搖曳的紅燭，單薄飄揚的羅帳，屏息凝神的剪影，我害怕那濃重的氣息，不時會融掉遠方的雨聲。

雨聲卻宛若來自天堂，一陣莫名的心痛狠狠地把映著紅燭的淚逼出眼眶。笙歌戛然而止，樓外、雨停。一只鳥飛翔的速度，足以讓天空傾斜，遼闊的遠方，是翅膀一生的隱痛。

希望在不時涌動，我害怕被那淅淅瀝瀝的雨聲所掩埋。

我的血液里涌動著遠古傳下的烈烈追求，燃燒著對希望的苦苦找尋。忽然，我想聽雨，我想趕在春天前，追尋云的影子，奔跑只會在自己身前的高地。我唯一的追逐，就是超越自己，就是去接近希望。

十年前亂耳的竹絲，擾目的羅帳和奢靡的紅燭漸次涌上心頭，我望望傾斜的藍天、我想我注定要為一雙不安定的翅膀、留下一生的隱痛，那是因為我又看到了希望。

那時心中總會有著那么一瞬間的激動，那時心中總會跳躍出那些動人的音符，只是因為我看到希望就在天邊，看到希望就在眼前。

日色總是被暮鴉抖落在西山，我定定凝望漸遠消逝的雁群，想象它們在云中融化雨點，再抖落翅膀里的水珠作無畏的高鳴！

我的希望總是花去我的時間，更愛不時拔動我的心弦。

那魂牽夢縈的希望是彼岸??！那里飄灑的雨聲足以使我抖落現(xiàn)在的失意、憂郁與寂寥，在悲風中朝著兒時的希望大邁一步。

希望，永遠在彼岸，彼岸，其實是最善良的烏托邦，每個人都忍不住爭相踏上、眺望彼岸，真正的航行者含笑搖首，岸只是次要，而過程才是真正的追求。

希望只是唾手可得的紅果，一定要有新鮮的明天，善于掀動新的一天，就像犁鏵翻于早春的春泥，只需感受生命的蘇醒，領(lǐng)悟花朵的悸動，從中聆聽曾經(jīng)灑下過的雨聲。

每個人的心中都閃現(xiàn)著希望，那是聽雨的渴望，雨，是把心灼痛后灑下的淚滴。當一莖白發(fā)彎曲了歲月，當輕掃的心充滿滄桑、悵然在人生的轉(zhuǎn)折點佇立，眺望遠方。邁開跋涉的雙腳，奔向希望的遠方，身邊總有淅淅瀝瀝的雨聲在響，只是因為每個人心中都有有不同的希望在回蕩。

我不想沉溺于過往。希望，我時刻等待著你降臨，只因為聽雨時，我更加深情……

希望素材作文篇4

現(xiàn)在，我好像已經(jīng)快忘記“六一”這個節(jié)日了。不知在什么時候，我已經(jīng)覺得“六一”已經(jīng)不是我們的節(jié)日，只是幼兒園小朋友的節(jié)日了，也不知從什么時候開始，我已經(jīng)不是小時候那個無憂無慮，傷心就哭、開心就笑的小女孩兒了……我多么希望時間可以倒流，我可以這樣度過“六一”——這個屬于我們孩子的節(jié)日。

在六一這天，我真希望學?？梢韵劝褜W習任務(wù)放一放，讓我們這些高年級的同學也可以重拾小時候的快樂，也可以感受兒童的六一節(jié)日氛圍。

我希望學?？梢越M織一次特殊的活動，可以以班級為單位辦一個“六一”狂歡party。學生們在這天是自由的、無拘無束的。沒人管教、沒有命令、沒有師生區(qū)別。在這一天，所有人都是朋友、伙伴?？梢杂貌蕩?、氣球隨意的裝飾教室，在黑板上寫幾個歪歪扭扭的“六一狂歡日”;可以把自己曾經(jīng)在學校偷偷吃的零食光明正大的擺在桌子上，和同學們分享;可以把發(fā)生在自己身上的趣事和同學分享，讓全班達到把屋頂掀翻的地步;可以和同學們一起放聲歌唱，而唱的自然不是音樂課上學的歌，而是在手機上常播的網(wǎng)紅歌曲;還可以跟同學們一起分享笑話和故事……總而言之，在這一天，只要不做出違法的事兒，把聲音傳到千里之外都可以。在六一這天，老師不布置作業(yè)，學生盡情玩耍，這才是真正的六一兒童節(jié)。

在這一天，同學們可以湊錢買個奶油蛋糕，這個蛋糕不是用來吃的，是用來玩的，同學們。可以把朋友都化成“大花貓”、“百獸之王”……

這才是真正的“兒童節(jié)”，一個所有孩子心中最喜歡、最自由、最快樂的兒童節(jié)。我真希望以后的兒童節(jié)都可以這樣過，我多想再回到小時候啊!

希望素材作文篇5

希望，就是在悲觀的陰霾中打著電筒尋找樂觀的影子。骨骼支撐著肉體，希望支撐著精神，若只有肉體沒有精神，那就是僵尸，一團爛肉，元神消散。因而，精神是不可缺的，希望是必須有的。希望應(yīng)是積極的，有分寸的，有上限，也有下限，但不應(yīng)是盲目的，沒有邊，沒有際，像天馬行空，亂飛一氣，一陣瞎竄，等累了，既找不到東，也找不到北，一腦子的漿糊。

希望素材作文篇6

春的使者回到這里了。

當最后一片殘雪落入小河時，河水也笑了，“叮叮咚咚”地唱著自編的歌曲，從西向東，一路上都有他快樂的歌聲。黃鶯、燕子、布谷鳥，無一不輕聲應(yīng)和著，它們聽見春的聲音，從四面八方趕回這里，只為了共同聆聽與演奏一首絕妙的春之歌。

遠處的山草也不那么枯黃了。春天在山上點出一小撮綠色，過了一段日子，竟蔓延成一道嫩綠的拱橋，到最后，那拱橋又向四周伸展，綠色從山尖直遮到山腳。山腰上那些白色的墻壁、黑色瓦頂?shù)姆课?，像一群黑白相間的蝴蝶在草叢中嬉戲。屋頂煙囪冒出的縷縷白煙，讓這群蝴蝶，留戀于春的仙境中。

春天的田野上，馥郁的花香讓人迷醉，時而清新淡雅，時而又甜蜜純美?？炜茨瞧馃岬募t，那是桃花在靜靜的燃燒;那片耀眼的金黃，是西瓜花鑲嵌在綠藤里;那小小的淡紫色野花，在草叢中若隱若現(xiàn)，好像在跟我們玩捉迷藏，要睜大眼睛仔細尋找才能發(fā)現(xiàn)。各種花無憂無慮的綻放笑臉，自由的舒展著，還有些含苞待放的花骨朵兒，也等不急要看看春天，俏皮的站在枝頭，那鼓鼓的花苞，是春的激情在里面膨脹!

農(nóng)民們沒有因為繁花似錦而流連欣賞，他們又開始播撒種子，播撒希望了。種子埋在土里，也埋在農(nóng)民心里。沒過多久，嫩芽便一個個推開淺淺的泥土，吵著嚷著要曬太陽，農(nóng)民的臉上開出朵朵春花。晌午時分，家家戶戶都在做飯，鍋里翻炒的，是播種的喜悅和即將收獲的快樂。春的使者不會停留太久。乘著萬物從冬天的沉睡中剛剛蘇醒，男女老少都忙碌起來，上班的上班，學習的學習，耕種地耕種，充滿了無限的活力。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睂W子們也各自抓緊這短暫的春光，不讓她悄悄地溜走!

希望素材作文篇7

他再次翻開了手里拿張被揉得不成樣子的成績單，失落的目光在那欄“觸目驚心”的數(shù)字上反復掃了幾回，眼睛里不禁泛起一陣酸意，思緒一片空白。

他拖著灌了鉛一般的雙腿走出了校門，還不忘瞄一眼門衛(wèi)室里的日歷。眼看臨近中考，腦海中卻浮現(xiàn)出那份慘不忍睹的成績單。失望，悲傷各種負面情緒化成一團堵在他的胸口，壓抑得他喘不過氣來。他正眼睜睜地看著，本握在他手中的夢想與希望，如流沙一般流失在他的指尖。

也不知在大街上游蕩了多久，抬起頭時他已到家樓下。

“哎!同學，怎么了，遇上什么傷心事了?”一個渾厚的聲音將他那飄到千里之外的靈魂又拉了回來。原來，是住在樓下的大爺。

大爺平日性格開朗，整個人都洋溢著樂觀和朝氣。在他屋子的前院，種滿了各種各樣的花草，雖都稱不上名貴，卻能讓過路的人眼前一亮，駐足停留。大爺帶著這位悶悶不樂的同學進去。他剛邁入前院，只見里邊擺滿了大小不一，千姿百態(tài)的植物。雖然多，但大爺卻把它們打理得整潔有序，頗有幾分美感。欄桿上的藤蔓，似正群活潑好動的孩子，在欄桿上纏繞還嫌不過癮，最后順著房檐爬上了屋頂。一抬頭，連晾衣架上都有用細繩掛著精心裁剪過的礦泉水瓶，里邊生長著幾株吊籃，給這院子添上了幾分藝術(shù)氣息。

這幅綠意盎然，花紅柳綠的美景，如同一陣清風，將她心頭上的幾片陰霾驅(qū)散了不少。那把叫希望的種子，正悄悄地播種在他的心田上。

大爺?shù)弥氖虑楹?，也沒多說，只是帶他在花園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。許久，大爺說道：“這里大部分的花，都是被遺棄在垃圾桶旁的花?！彼麌@了口氣，目光落在一株枯黃的盆栽上，“我剛把它們撿回來時，它們跟你一樣，病怏怏的，一副死氣沉沉的樣子，我也是對它們抱著希望，才把他們帶回來照料，或許真能起死回生呢?”說吧，他的臉上浮現(xiàn)出了幾分自豪。

他愕然地注視著他們這般燦爛，枝繁葉茂，朝氣蓬勃的模樣，實在難以想象。

拿住枯黃瘦弱的盆栽，他似乎能從它身上找到幾分自己的影子，都這般落魄。一只溫暖又厚實的大手在他干瘦的肩上拍了拍，大爺語重心長地說到：“你看這盆花，真和你有幾分相似，可它比你慘得多，我把他撿回來時，奄奄一息，樹干都蛀了蟲。沒有人覺得它可以活下去，可我相信它，它自己也沒放棄，就這樣活了下去，還生出了幾片新葉!”

“一盆垂死的花都有希望重獲新生，你這么大一個人，也能逆風翻盤，我相信你?！边@番話，如干旱里的甘霖灑落在他的心田上，那把“希望”的種子破土而出，綻放成花朵。他謝別大爺，回家的步伐變得有力，眼底閃爍著光芒。

深夜，投身題海的他乏意翻涌而上，他揉了揉雙眼，忽然大爺?shù)脑捄湍亲▓@在他眼前浮現(xiàn)，像一束亮光驅(qū)散了烏云。他似乎想到了什么，拾起筆，在本子上工整寫下：

人生路上布滿荊棘和坎坷，但不能忘記去擁抱夢想與希望。

希望素材作文篇8

“浣花春萍浮小草，草堂細麥落輕花”，詩人杜甫疲倦的腳步停在如詩的畫卷上，曾幾何時，他的壯志雄心已黯然，曾幾何時，他的銳利鋒芒已削減，曾幾何時，他深邃的目光已渾濁。他心憂天下，憂國憂民，他悲唱“何時眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，在這一個烽火連天災(zāi)禍不斷的年代，他依然充滿了希望，堅守著自己精神的殿堂，樂觀豁達。

在這樣一個政治、社會、環(huán)境動蕩的世界里，饑餓、疾病、戰(zhàn)爭時刻都困擾威脅著人類，人類在他的歷史長河中踽踽獨行，步履艱難。但是人類堅守著心靈的殿堂，對未來永遠充滿希望，讓我們像蘇軾一樣在明月在疏桐之夜高唱大江東去，讓一切豪邁之情永鼓心中。

對未來永遠充滿希望，讓我們像李白一樣以霓為線，以虹為鉤做一個海上的鰲客，放白鹿于青崖，且歌且行，寄情山水，感“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，“人生在世不得志，明朝散發(fā)弄扁舟”，讓所有的愁恨隨波而去，“云中連下榻，天上接行杯”感受大自然和諧。

對明天永遠充滿希望，我們不要陶淵明的飲酒采菊，不學杜甫的退隱茅廬，我們要緊握理想之舟，去熱情地生活，珍惜每一分鐘，愛惜每一次的花開，享受每一次的月圓。放棄“人生所到之處，恰似飛鴻踏雪泥”的淡泊。

對明天永遠充滿希望，熱愛生活在菊花開篇的南山西疇，臨清流而賦詩，在明月朗照的深山竹林，吟詩長誦，掬一捧清風。

對明天永遠充滿希望，忘卻杜甫的沉郁，學會李白的豪邁飄逸，忘卻陶淵明的歸園隱居，學會蘇軾的豪放灑脫。

這個社會依然充滿了和平，自由與幸福關(guān)愛。我們要永遠充滿自信與希望，保持豁達樂觀的心境，相信進步，相信正義。這樣人類的腳步才會在一片豐收與勝利中不斷前進。