離別作文萬(wàn)能
離別作文萬(wàn)能(精品12篇)
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離別作文萬(wàn)能篇1
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知角半零落,人生難得是歡聚,唯有別離多……”每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌曲,就會(huì)情不自禁地想起寒假結(jié)束時(shí)離開(kāi)姥姥家時(shí)的情景。
那天的晚餐很豐盛,可是姥姥和姥爺卻沒(méi)怎么吃,只是一個(gè)勁兒地給我?jiàn)A菜,讓我多吃。晚飯后,姥姥一邊幫我整理行裝一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“回家后一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話,聽(tīng)老師的話,要好好學(xué)習(xí),只要你學(xué)習(xí)好,就是給我最大的安慰……”我沒(méi)說(shuō)話,心卻為之一顫,淚水忽然就盈滿了眼眶,我急忙仰起頭,努力睜大眼睛,讓淚水慢慢地流回心底。
第二天天剛亮,我就被姥姥叫了起來(lái)。我心里明白,我要回鎮(zhèn)海了,還要很長(zhǎng)時(shí)間才能和姥姥姥爺見(jiàn)面。收拾好的行李被老爺那寬大而長(zhǎng)滿老繭的手提上了車,我分明看見(jiàn)老爺眼睛里充滿了失落與無(wú)奈。姥姥把我送上車,告訴我后車座上有一床小棉被,路上睡覺(jué)記得蓋好,小心別感冒了;塑料袋里是洗好的水果,路上記得吃。又囑咐爸爸開(kāi)車要注意安全,在路上要小心照顧好我。說(shuō)完,姥姥親了親我的額頭下了車。
汽車啟動(dòng)了,“姥姥再見(jiàn)!姥爺再見(jiàn)!暑假我再來(lái)看你們!”我向姥姥姥爺揮手告別,姥姥一邊揮手一邊用衣袖擦拭著眼睛,不知為什么,我的眼淚一下子就流了出來(lái)。汽車越開(kāi)越快,姥姥和姥爺跟著汽車一邊跑一邊揮手。汽車已經(jīng)開(kāi)出很遠(yuǎn)了,我回過(guò)頭,見(jiàn)姥姥姥爺依然站在路邊,向我們行駛的方向久久地,久久地望著……
離別作文萬(wàn)能篇2
猶然記得那個(gè)涼爽宜人的夜晚,我們最后一次相聚,最后一次擁抱,最后一次高歌。六年的小學(xué)生涯就在那晚告終,往后的日子,伴隨的,只有思念。
“雄鷹渴望展翅翱翔,藍(lán)天是追逐的夢(mèng)想?!蔽覀?nèi)w師生站在這片昔日揮灑汗水的草地上,忘我地歌唱這首畢業(yè)歌,思緒不由得追溯到那個(gè)晴朗的早晨,也是離別之歌開(kāi)始的地方。
“我們來(lái)自那四面八方,熱血在我們心中激蕩。”那天早晨,我心懷憧慢地跨進(jìn)這座美麗的校園,殊不知,小學(xué)生涯已經(jīng)開(kāi)始,離別之歌已經(jīng)悄然奏響,可天真的我認(rèn)為六年時(shí)間十分漫長(zhǎng),整日無(wú)憂無(wú)慮。這是離劇之歌的第一樂(lè)章,一個(gè)無(wú)真爛慢的樂(lè)章。
“領(lǐng)跑夢(mèng)想把希望點(diǎn)亮,穿越風(fēng)雨,擁抱陽(yáng)光?!蔽迥陼r(shí)光,彈指間逝去。一天,老師跟我們說(shuō):“六年友情很快就要解散,與其到時(shí)哭哭啼啼,不如現(xiàn)在做一些有意義的事。”我思索著老師的話語(yǔ),忽覺(jué)的世界流逝之快,畢業(yè)已經(jīng)遙遙可及。老師話音剛落,教室悄然無(wú)聲,仿佛都感到時(shí)間流逝之快,離別之近,于是好友間互相激勵(lì),共同奮進(jìn)。這是離別之歌第二樂(lè)章,一個(gè)互相勸勉,緊張沖刺的樂(lè)章。
“想要燦爛,就要綻放?!憋柡钋榈母杪曉诳諘绲牟賵?chǎng)上回蕩。歌曲緩緩結(jié)束,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,無(wú)數(shù)師生潸然淚下,六年的小學(xué)生涯將要在此刻終結(jié),六年的師生恩情將要在此刻切斷,長(zhǎng)年的思念感激將要在此刻開(kāi)始。畢業(yè)門正在向我們敞開(kāi),一張張熟悉的面孔站在兩側(cè),準(zhǔn)備與我們離別。我來(lái)到班主任面前,千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一個(gè)擁抱,心中感激難以言盡。我回頭再看了一眼與我們朝夕相處的校園,走出了畢業(yè)門。就在此刻,六年小學(xué)生涯宣告結(jié)束,六年師生思情逐漸淡化,離別之歌也悄然進(jìn)入高潮,這是一個(gè)集不舍、感激于一體的樂(lè)章。
雖然結(jié)束,但離別之歌仍未結(jié)束。它將記錄人生的悲歡離合,與我們相伴一生。
離別作文萬(wàn)能篇3
時(shí)光雕刻著回憶,歲月沉淀了情感,因?yàn)樵?jīng)感動(dòng),所以難以忘懷。
——題記
海子說(shuō):“我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路?!?/p>
一路走來(lái),一路遇見(jiàn),一路告別。當(dāng)我們邁進(jìn)初中的校園,就意味著我們終將離別。六月已至,又到一年離別季。一年余的相處,從生疏到熟悉再到熟識(shí),我們笑著,鬧著,彼此相擁,度過(guò)美好的青春歲月。一起凝望著夜空,深邃的眼光似乎看到了星空的神秘。因?yàn)?,它裝著我們慢慢的回憶,滿滿的感動(dòng),滿滿的淚花。
望著一沓沓卷子,字跡被風(fēng)吹散,散落一地,回憶激蕩在空中:在操場(chǎng)上奔跑,追逐與跑道,藍(lán)白校服在風(fēng)中飛揚(yáng),揚(yáng)起的是青春,揮灑汗水,贏得的是青春,獲得最后一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)名額的歡呼,是逝去的青春。我們眺望遠(yuǎn)方,追求未來(lái),共同奔跑,跑到了離別。當(dāng)最后的鈴聲響起,我們寫(xiě)完了最后一句話,最后一個(gè)數(shù)字,放下筆,鼻尖上還冒著細(xì)汗,睫毛不安的閃動(dòng)著,是對(duì)離別的恐懼,亦或是對(duì)未來(lái)的渴求。
“山盟雖在,錦書(shū)難托”,這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別;“我和誰(shuí)都不掙,和誰(shuí)掙我都不屑,我的雙手烤著生命之火取暖,火萎了,我也準(zhǔn)備走了”,這是楊絳先生平靜超然地和這個(gè)世界告別。這世間所有文字,千年百年都在書(shū)寫(xiě)著同一篇文章,生離死別。
我們終將離別,也即將離別。離別是結(jié)束也是開(kāi)始,是苦痛也是希望,我們攜手跨越困難,戰(zhàn)勝挫折,一路走到離別。淚水,是離別的雨霧,縱有萬(wàn)分的不舍也會(huì)化作一個(gè)璀璨的笑容,相望間,送你踏上新的征程。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),揮一揮衣袖,帶走夢(mèng)的云彩……
離別作文萬(wàn)能篇4
畢業(yè)了,離別了,傷感了
就這樣,又游蕩了三年,三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng),擁有過(guò)的回憶,擁有過(guò)的哭和笑。就這樣,漸漸地,煙消云散,云散煙消。也許隨霧在黎明消失,隨雨在天空中撒落,隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣,靜靜地,慢慢地,在心中萌發(fā),成長(zhǎng)著一種思戀,一種不舍,一種心痛。
這是人生中的第二個(gè)畢業(yè),猶記得小學(xué)畢業(yè),沒(méi)有不舍,有的是一種解放,沒(méi)有留念,有的是一種厭惡,沒(méi)有心痛,有的是一種快樂(lè)。那時(shí),不對(duì)身邊的一切懷念,也不為即將破碎的友誼掉淚,只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū),滿臉笑容地走出大門,沒(méi)有回頭,也沒(méi)有刻意記住一些什么。
初中畢業(yè),帶有一絲凄涼,每簽一份同學(xué)錄,每寫(xiě)一句留言,心總會(huì)有漣漪激起,有留戀,有一種莫名的心痛,只有三年,卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號(hào),天長(zhǎng)地久,地久天長(zhǎng),每當(dāng)拿起畢業(yè)照,仔細(xì)地看著那每一張令人動(dòng)心的臉,看著那一張張掛著笑容的臉,那一張張充滿稚氣和天真的臉,總會(huì)帶著笑流下淚,像太陽(yáng)的淚。朋友說(shuō)這樣的離別不算什么,大學(xué)的離別更讓人痛心,自己要一個(gè)個(gè)親眼看著心中的每個(gè)人離去,去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫,有這樣的離別,這樣痛心的離別,可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺(jué),第一次嘗到痛心的感覺(jué),第一次對(duì)于分手,我無(wú)能為力,只能站在原地,看著身邊的人一個(gè)個(gè)跑過(guò),最后消失在我的視平線里。
離別作文萬(wàn)能篇5
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫(xiě)那能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的,同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里,我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻,讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過(guò)去。
這一天終于來(lái)臨了,就是考試的前一天,這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著老師為我們講的最后一堂課,有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí),就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前,老師給我們講課時(shí),聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑,但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見(jiàn)最后一面,因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
原以為,我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng),但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí),才想到我們還小,還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了,老師只說(shuō)了一聲:同學(xué)們,再見(jiàn)!此時(shí)此刻,我們?cè)僖惨种撇蛔。邸囊宦?,全部哭了。而我的心里,卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師,希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上,老師沒(méi)給我們上課,我們邊哭,老師邊說(shuō),同學(xué)們都嗚咽著,哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話呀!我呢?哭的更成了個(gè)小淚人。
明天即將畢業(yè)考,我們?cè)诮裉於济?xiě)留言,老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了,我們推著車,走在校園的操場(chǎng)上,使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說(shuō):再見(jiàn)了!而當(dāng)是我并沒(méi)有哭,只是笑著對(duì)她說(shuō):把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別,但有什么能莫過(guò)師生情呢?
離別作文萬(wàn)能篇6
又是一個(gè)秋。它是一個(gè)令人莫名傷感的季節(jié)。
曾經(jīng)癡迷于春的溫暖里,感受花開(kāi)萬(wàn)山漫的美。隨手摘下一朵花,卻看到了曾經(jīng)的我們,花中的我們,年少輕狂,歡歡笑笑揮霍著時(shí)光。
但是。時(shí)光荏苒,氣候轉(zhuǎn)涼。我們即將面對(duì)離殤。
那年,我們共同進(jìn)步、成長(zhǎng),風(fēng)雨無(wú)阻。那些不經(jīng)意的小溫馨令我們刻骨銘心,像是春風(fēng)中的多情,滋潤(rùn)世上迷茫。
都怪少時(shí)的揮霍!我們心想。但那只是離別前的掙扎,無(wú)據(jù)可依。
誰(shuí)的青春不迷茫!何為離別滄桑!似那連綿秋雨,流露淡淡憂傷。眾里尋他千百度,驀然回首,不見(jiàn)花逸處。
或許那一次相遇和在一起的歡樂(lè),不過(guò)是為了離別時(shí)的一句再見(jiàn)吧。
曾經(jīng)的執(zhí)意和遠(yuǎn)去的歡樂(lè)時(shí)光,在分別的時(shí)刻,將變的尤為重要!一種無(wú)奈的留戀,染織了季節(jié)的冷若?;蛟S,那紅黃的舞媚,是為了離別的輝煌。
我們總是,在不經(jīng)意的時(shí)候擁有,又在舍不得的時(shí)候失去。也許人生旅途中我們注定相遇,卻依舊抵不過(guò)時(shí)間的一意孤行。
也許分別以后,我們各奔東西,朝著自己的理想努力。
也許我們?cè)俅蜗嘤?,但也只?huì)是擦肩而過(guò),因?yàn)槲覀儾粫?huì)記得,不會(huì)記得曾經(jīng)有一群曾經(jīng)熟悉的一群人在那個(gè)曾經(jīng)的教室里聽(tīng)課……
又一年春天,我們上了初中,結(jié)實(shí)了新的朋友。或許,春的出現(xiàn),是為了還原當(dāng)初的荏苒吧。
而此刻,我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月里的惆悵和離別,誓刻在粲然一笑中。
六年,我們歡歡笑笑;六年,我們打打鬧鬧;六年,我們互相埋怨;六年,我們重又和好;六年,我們定格在匆匆一張畢業(yè)照。
離別作文萬(wàn)能篇7
五月已蹣跚而過(guò),從容不迫走來(lái)的是六月鳳凰花開(kāi)的季節(jié),在這個(gè)分分合合的月份里不時(shí)總有一股淡淡的哀傷涌上心頭來(lái),這是大家互相道別的畢業(yè)時(shí)刻,不論是多么開(kāi)心如脫韁野馬般終于可以脫離三年老師的魔掌,還是多么不舍不想與三年一起嬉鬧玩樂(lè)、拔刀相助的好“冰”友分開(kāi),或者是多么地滿心期待終于可以踏上人生的下一個(gè)旅程,都無(wú)法避免離別的心情。
三年是如此的短暫一轉(zhuǎn)眼就過(guò),短似一杯水喝完就沒(méi);短似一列火車行駛而過(guò),卻像是一只無(wú)情地箭硬生生穿過(guò)那顆離別的心。這三年不知有多少喜怒哀樂(lè),全都裝在回憶錄里,有初一一起去的歡樂(lè)春游、初二一起去的刺激隔宿露營(yíng)、初三一起去的瘋狂畢業(yè)旅行,一直到最后大家一起苦讀奮斗的中考等,以及充滿淚水的畢業(yè)典禮。這幾年是如此辛苦,終于熬過(guò)了。該慶幸?該期待?該松口氣?別太早松懈,未來(lái)漫長(zhǎng)的路大門還沒(méi)開(kāi)起,我們只是站在起點(diǎn)而已,踏出去的第一步后就絕對(duì)不能回頭了。現(xiàn)在的離別是為了下一次的開(kāi)始做準(zhǔn)備而已,在畢業(yè)典禮上一把鼻涕一把眼淚哭的“慘不忍睹”搞不好自己會(huì)覺(jué)得很丟臉。小學(xué)六年級(jí)時(shí)的我也經(jīng)歷過(guò)離別的時(shí)刻,現(xiàn)在回想起仍歷歷在目。溫?zé)岬难蹨I從眼角滑下經(jīng)過(guò)粉嫩的臉頰到下巴聚集成豆大般的眼淚,再一滴滴地掉落在充滿手汗的手掌心。眼淚浸濕了我的臉龐;浸濕了我的衣襟;浸濕了我的心。要學(xué)會(huì)適度調(diào)整自己的心情,才有勇氣做好準(zhǔn)備面對(duì)下一個(gè)旅程,人說(shuō)六月是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它終結(jié)了一個(gè)青澀的時(shí)代,離別開(kāi)啟了一個(gè)成長(zhǎng)的夢(mèng)想。我們正奔馳在一個(gè)叫做夢(mèng)想的大道上,六月的離別是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,六月殤歌,舟過(guò)千帆;六月,曲未終,人已散;六月是一個(gè)太過(guò)令人感傷的日子;六月任何事似乎都被它與離別帶走了。脫離了原本的團(tuán)體生活,展開(kāi)那雙雪白的翅膀以美麗傲人的姿態(tài)展翅高飛朝完美的夢(mèng)想而去,若在過(guò)程中遇到挫折,別放棄你只是掉了幾根羽毛而已,在展開(kāi)雙翅前付出了多少努力,多么努力去告別原本的生活,別讓努力白費(fèi)了。
就因?yàn)殡x別,就因?yàn)榱拢抛屛覀冇懈嗟膭?dòng)力前進(jìn)。不知走過(guò)多少個(gè)六月;不知流過(guò)多少眼淚;不知離別了多少人,六月將太多的不舍化為離別?!耙涣C尊B(yǎng)百樣人”在社會(huì)上有各式各樣的人,未來(lái)會(huì)遇到不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如宇宙般,既黑暗又遼闊,每個(gè)人如宇宙中無(wú)比閃爍的熾熱星光擁有無(wú)限的發(fā)光潛力。記得踏上下一個(gè)成長(zhǎng)旅程前要做好準(zhǔn)備,才能展翅高飛。
離別作文萬(wàn)能篇8
一片黃色的枯葉從枝頭脫落,晃悠悠地往下落,灰茫茫的天空中傳來(lái)一只大雁孤獨(dú)而失魂落魄的哀鳴。我目光呆滯地坐在公園的長(zhǎng)椅上,不能相信她已經(jīng)走了,昔日玩耍的朋友走了……
昨天中午時(shí)分,她給我打來(lái)了電話:“楚函,我要走了,父母去外地打工,我得隨他們一道……”我震驚,半晌才回應(yīng):“你,你要走了?我,我怎么辦?”她不語(yǔ),電話里傳來(lái)她嗚咽的聲音。我喃喃地低語(yǔ):“公園湖邊見(jiàn)?!比缓髵炝穗娫?。
我來(lái)到湖邊,她已經(jīng)在了。我走過(guò)去拍拍她的背,坐在她旁邊。我們一起盯著湖水,誰(shuí)也不說(shuō)話。
水面倒映著岸邊已經(jīng)發(fā)黃的小草,還有凋謝了的花兒,枯黃的落葉浮在平靜的湖面上,環(huán)保工人駕著船,打撈垃圾,靜悄悄,到處都是一幅凄涼的景象。淚,不知不覺(jué),淚水模糊了雙眼……
她輕輕地哭起來(lái)。淚滴“啪嗒啪嗒”地落在地上,我輕輕地?fù)ё∷穷澏恫恢沟募绨颉kS后,她大叫著:“楚函,我舍不得你,你是我最最要好的朋友,我們玩了4年,我……我……”,她哽咽地說(shuō)不下去了。我也淚流滿面,用手抹去她的淚水:“夢(mèng)圓,你別哭了,我也難受,我也舍不得你呀!”
我站起來(lái),從衣兜里拿出一塊精致的用絲綢穿著的雨花石,顫抖著雙手遞給她:“圓圓,送給你,這是我爸爸送我的,我還刻上了字,楚函和夢(mèng)圓,永遠(yuǎn)的好朋友。”
她破涕為笑,咧開(kāi)了嘴巴,這時(shí)的她美麗極了。我也擦了把眼淚,拉起她的手笑了起來(lái)。夕陽(yáng)伴著我們走在回家的路上。
我坐在長(zhǎng)椅上,心情有些沉重。分別本是痛苦的,卻因我們的友誼,變得美麗了。我想。
離別作文萬(wàn)能篇9
夏日的涼風(fēng)拂面而來(lái),帶來(lái)花草的清香,花開(kāi)花落,云卷云舒,回憶六年的小學(xué)時(shí)光,往事歷歷在目。六年前的那個(gè)早晨,我們攜手踏入校園的大門,一雙雙好奇的眼睛四處打量著周邊的一切,內(nèi)心充滿了欣喜與興奮。入隊(duì)儀式上那莊嚴(yán)的宣誓還回響在耳邊,轉(zhuǎn)眼間少先隊(duì)員將成為共青團(tuán)員?;厥琢甑膶W(xué)習(xí)生活,我們享受過(guò)成功的喜悅,接受過(guò)失敗的打擊,揚(yáng)起過(guò)自信的風(fēng)帆,也流淌過(guò)委屈的淚水……
流年似水,日月如梭,花開(kāi)花落,葉綠葉黃,草榮草枯,一個(gè)個(gè)幼稚的“小個(gè)子”已長(zhǎng)成小小少年。一枝一葉總關(guān)情。春回大地,校園里的紫藤嬌艷迷人,同學(xué)們?cè)邗r花的環(huán)繞下或閱讀書(shū)本,或談笑風(fēng)生,每一張笑臉正如這紫藤花一般燦爛;夏日炎炎,校園里的樟樹(shù)枝繁葉茂,片片樹(shù)蔭為我們擋住烈日;秋高氣爽,香氣撲鼻的桂花,雖然小得像米粒,但香氣卻彌漫著整個(gè)校園,沁人心脾;寒冬來(lái)臨,滿地的落葉耀眼金黃,細(xì)數(shù)精致的紋理,我們感受到了生命的力量。六個(gè)春夏秋冬,它們就像我們的朋友一樣,陪伴我們這些莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
抬頭看看身邊的同學(xué),我們認(rèn)識(shí)了彼此,組建成六(6)這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體??粗鴮掗煹牟賵?chǎng),我們?cè)谏厦骘w奔跳躍,這紅白相間的跑道多么熟悉!還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,選手們像一只只獵豹在跑道上飛奔,掌聲與吶喊聲匯聚成歡樂(lè)的海洋,操場(chǎng)上久久回蕩著我們的笑聲。是否記得,三年級(jí)的那次大合唱?那稚嫩卻極富感情的歌聲仿佛還在耳畔回響。是否記得那次春游,我們來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的丹崖山,去探尋春的消息。再看看我們身邊的老師,六年,是他們的辛勤付出造就了我們,是他們陪伴在我們身邊,在數(shù)學(xué)的海洋里遨游,在奇妙的方塊字里探索,如一盞明燈,指引我們前進(jìn),前進(jìn)……
我們是一條條小河,即將匯入不同的大?!粋€(gè)新的集體;我們是一片片流云,慢慢分離,逐漸靠近另一片云群——一個(gè)新的環(huán)境。但請(qǐng)擦去眼角的淚花,向老師微笑,與同學(xué)擁抱。再見(jiàn),老師,您是我生命中的第二任父母,感謝您六年來(lái)的諄諄教導(dǎo);再見(jiàn),同學(xué),愿我們的友誼之樹(shù)越長(zhǎng)越高,銘記這六年的珍貴時(shí)光。
離別作文萬(wàn)能篇10
人生總會(huì)有離別,但離別的滋味并不好受。它令人傷感,令人悲痛。對(duì)我來(lái)說(shuō),也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的離別,但最令我刻骨銘心,難以忘懷的是那一次……
記得,那是讀完四年級(jí),剛剛考過(guò)最后科目——語(yǔ)文的期末測(cè)試卷,心里懸著的大石頭終于落地了。大家如釋重負(fù),個(gè)個(gè)歡呼雀躍,教室里充滿著歡聲笑語(yǔ)。這時(shí),班主任郭老師走了進(jìn)來(lái),從她臉色凝重的神情中,我們已經(jīng)預(yù)感到有什么大事要發(fā)生。
果不其然,郭老師一臉嚴(yán)肅,慢悠悠地宣布:同學(xué)們,英語(yǔ)老師——陳老師馬上要離開(kāi)我們,走上新的工作崗位了?,F(xiàn)在就請(qǐng)她來(lái)跟大家談?wù)勑?,道個(gè)別吧。
這突如其來(lái)的消息如晴天霹靂般向大家襲來(lái),同學(xué)們之前愉悅的心情瞬間化為煙霧。而我也突然有種心被小刀劃過(guò)的感覺(jué),難受極了。
我不經(jīng)意間往窗外望去,看到陳老師正傷心地抹著眼淚,過(guò)了許久才邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。此時(shí),陳老師已經(jīng)哽咽到一句話都說(shuō)不出來(lái)……我想,陳老師一定不愿意和我們道別,大家也更不愿意讓親愛(ài)的陳老師離開(kāi)。這種濃濃的師生情誼,多么難舍難分呀。但現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的,最后還是硬生生地把我們分開(kāi)了。
我再也忍不住了,低落的情緒此刻完全爆發(fā)出來(lái),眼淚像斷了線的珠子直往下掉,回想起和藹可親的陳老師平時(shí)對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷,就像一幕幕電影鏡頭在我腦海里回放著。
從三年級(jí)起,陳老師就為我們叩開(kāi)英語(yǔ)之門,帶大家走進(jìn)神奇的英語(yǔ)王國(guó)。課堂上,她總能像一位循循善誘的知心姐姐,臉上掛著淺淺的笑容,孜孜不倦地講解著生動(dòng)而有趣的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。伴著我們度過(guò)了兩年美好難忘的時(shí)光,讓我們?cè)谳p松愉悅的氛圍里快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
每當(dāng)我們遇到難理解的單詞和語(yǔ)法時(shí),她總是不厭其煩地耐心講解,直到我們完全掌握為止。記得有一次我生病了,作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成。陳老師看到緊鎖眉頭,神情恍惚的我呆坐在那兒,便走到我身邊,認(rèn)真地幫我輔導(dǎo)落下的功課。我深切地感受到老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),使我更努力地學(xué)習(xí)。在公開(kāi)課上,陳老師還用視頻播放了我平時(shí)學(xué)英語(yǔ)的一些小片段……當(dāng)往事浮現(xiàn)在腦海中,讓我久久難以忘懷。我越想心里越是不舍,百感交集。同學(xué)們也跟我一樣心里難受,一個(gè)個(gè)都情不自禁地哭成小淚人。最終,深受同學(xué)們愛(ài)戴的英語(yǔ)老師還是走了。
離別,令人感傷?!疤煜聸](méi)有不散的筵席”,正如大詩(shī)人蘇東坡所說(shuō)的那樣:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……”雖然陳老師不再教我們的英語(yǔ)課了,但我會(huì)一直銘記她,把這份永不磨滅的濃厚師生情誼深藏在心底。
離別作文萬(wàn)能篇11
天邊暈染開(kāi)的一抹橘黃色已經(jīng)消散了,黑夜慢慢降臨。天空如同拉上了巨大的黑色帷幕,又像是被人用墨汁涂抹了一般,越抹越多,整個(gè)天空陷入了黑暗之中,星月都躲藏了起來(lái),消失了蹤影。
在這漆黑的夜里,我一個(gè)人躺在床上,一點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有。望著窗外的一片漆黑,視線漸漸地變得模糊,與記憶重疊在了一起。
那也是個(gè)漆黑的夜晚,黑的看不見(jiàn)四周。我被父母從床上叫了起來(lái),上了車,更是離開(kāi)了曾經(jīng)生活過(guò)了十年的地方,一個(gè)充滿了回憶的地方。
車子漸漸遠(yuǎn)離那溫馨的家,駛向了未知的方向,那曾經(jīng)生活過(guò)的地方漸漸消失在了眼前,被漆黑的夜晚隱藏。
那里曾洋溢著幸福,充滿了童年時(shí)的回憶。那是一個(gè)美麗的地方,幾條小巷,一條小河,一個(gè)小孩們躲藏玩耍的地方,小時(shí)候嬉笑打鬧的伙伴,也是熟悉的街坊鄰居,那是一個(gè)熟悉得不能再熟悉的地方。
而就在一夜之間,熟悉的事物,熟悉的人,從眼前消失,再也看不見(jiàn)了,往前看是未知的遠(yuǎn)方,往后看是被夜掩蓋的景物。一夜毫無(wú)睡意,偶爾能伴著爸媽的對(duì)話聲小睡一會(huì),然后又被突來(lái)的剎車或是自己的情緒驚醒。以后每逢過(guò)節(jié),奔波坐車走很遠(yuǎn)時(shí),只有聽(tīng)著那隱約傳來(lái)的對(duì)話聲,我才充滿安全感,才能安穩(wěn)入睡。這是我所經(jīng)歷過(guò)的人生中的第一次別離。
第一個(gè)十年,我離開(kāi)了生活過(guò)的地方,突然與那兒相距了一千多公里,感覺(jué)非常的不真實(shí),仿佛那是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了才發(fā)覺(jué)夢(mèng)中的一切已經(jīng)不存在了。但是身邊陌生的景,陌生的人,卻又告訴我:那些都是真實(shí)存在的,你曾生活在那里過(guò),你現(xiàn)在離開(kāi)了那里。
或許生活就是這樣的吧,它會(huì)讓人措不及防的歷經(jīng)別離,體味辛酸。然而,它也會(huì)讓時(shí)光來(lái)見(jiàn)證,什么是最好的、最值得回憶的。
離別作文萬(wàn)能篇12
大年初四的早上,當(dāng)大家還沉浸在節(jié)日的歡慶中的時(shí)候,心若的媽媽卻悄悄的把心若叫到跟前。
幾經(jīng)猶豫之后,她媽媽強(qiáng)忍著淚水嗚咽著對(duì)心若說(shuō):“若若,媽媽又要走啦……你要好好學(xué)習(xí),照顧好自己和弟弟……"說(shuō)著說(shuō)著幾滴晶瑩的淚珠,從她那布滿了血絲的眼睛里滑落下來(lái)……怕孩子傷心,她急忙拿手去擦拭。
那是一雙生滿老繭的手!我再看心若,她的眼睛里憋滿了淚花,強(qiáng)忍著盡量不讓它流露出來(lái),笑著對(duì)她的媽媽說(shuō):“媽媽放心,我一定會(huì)照顧好自己和弟弟……"但她怎么都抑制不了自己滿眼的淚水。
我輕輕地對(duì)她說(shuō),心若你媽媽要走了,你不去送送她嗎?聽(tīng)完這話,她便擦拭了眼角的淚水,拼命擠出來(lái)一個(gè)笑臉,和我一起走到她爸爸媽媽的車前。她媽媽在千叮嚀萬(wàn)囑咐之后,只能離開(kāi)了自己的兒女。
心若媽媽走后,心若的小弟弟突然爆發(fā),嚎啕大哭的喊到:媽媽!媽媽你別走,你別走!在場(chǎng)的人,沒(méi)有一個(gè)不為此情此景感到心痛!心若拉著他的手安慰道:弟弟,別哭了。寒風(fēng)無(wú)情的吹打著他們姐弟倆的臉,他們卻感覺(jué)不到寒冷,而是覺(jué)得心酸酸的。我的眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
等到心若安慰好她的弟弟之后,給她媽媽打了一個(gè)電話:讓媽媽不要擔(dān)心。看到這一幕,我驚訝的想到:心若小小年紀(jì)怎么會(huì)如此的懂事?而我已經(jīng)成為了半個(gè)大人了,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,就和家人吵吵鬧鬧,讓人一點(diǎn)兒也不省心。
午飯過(guò)后,大家卻發(fā)現(xiàn)心若不見(jiàn)了。我和小伙伴兒們一起尋找著心若,終于在村子北面的一條河邊找到了她。她正對(duì)著河水嚎啕大哭,哭的是那樣的讓人心疼。遠(yuǎn)處北風(fēng)呼嘯,江河嗚咽!
這時(shí)我不禁吟起一首詩(shī):年罷乘車將欲行,忽聞?dòng)H人哭泣聲。外地掙錢三千萬(wàn),難舍留守兒女情!