蠟燭作文四百(優(yōu)秀10篇)

蠟燭作文四百要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的蠟燭作文四百樣本能讓你事半功倍，下面分享【蠟燭作文四百(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

蠟燭作文四百篇1

如果有一天，我變成一支蠟燭，我會隨著慈善基金會捐贈的物資來到貧困的山區(qū)，來到那里的學(xué)校，來到學(xué)校里的老師辦公室。

白天的時候，我躺在盒子里沒人搭理我，我的兄弟們也都在呼呼大睡呢，但我卻睡不著，我感興趣的是旁邊教室里朗朗的讀書聲，聽著聽著，我也睡著了。夜深的時候，我聽見了腳步聲，應(yīng)該是老師進來了，他打著哈欠，應(yīng)該是太過勞累了。我探出頭來，他順手把我拿到桌前點燃了我。作為一支蠟燭，燃燒的時候是很痛苦的，但我一點聲音都沒出，因為我不忍心打擾正在專心備課的老師。他雖然很累，但卻一點也不馬虎。我看著他的書，那篇文言文的每一個字，每一句，每一段的意思他都寫得清清楚楚。他的課本上，沒有一個地方是空白的，都是密密麻麻的字，但他還不滿意，還在小紙條上寫上要補充的內(nèi)容并不斷地夾在課本里。過了很久很久，老師寫完了，就把我吹滅了，不一會兒，老師就趴在桌子上睡著了。

第二天，老師把我這支蠟燭給了一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，他已經(jīng)把自己的蠟燭用完了。于是，我來到了他的家里。他家的房子很簡陋，父母也都是文盲，但他相信，他一定能夠走出大山。到了夜晚，我被放在一張小木桌上，他正在認真地背課文。

夜深了，我也快燒完了，看著外面一片漆黑，我想，如果沒有我，你會不會迷失在黑暗中?會不會找不到前進的方向?如果有來生，我一定還做蠟燭，照亮你前行的路。

蠟燭作文四百篇2

每當我家停電的時候，總有一個東西還繼續(xù)維護著我家的光明——蠟燭。

它穿著或白或長的衣服，長著纖細的腰身，挺拔地站在桌上，像軍人一樣威武。頭頂?shù)幕鹧嬖谛苄苋紵?，火紅的燈光就像人們的夢想，從微弱的火苗到大火焰，從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，蠟燭是平凡的，但又是偉大的。

每當我看到蠟燭慢慢燃盡時，就會不由自主的想起我的數(shù)學(xué)老師，雖然她已年過半百，但講起課來還是那么的精神抖擻，滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)，卻依然打動不了她教書育人的決心，她總是為了培育我們祖國的花朵而獻出自己的青春，她的許多事跡也深深感動了我們，讓我們難忘。

那是一個陽光明媚的上午，老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高，剛講完，老師就連忙端起水杯喝起水來，只見她臉色通紅，輕輕的拍了拍胸脯，繼續(xù)給我們講了起來。原來是老師感冒了，要是換做其他老師這樣生病早就請假了。我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣的默默無聞，她還經(jīng)常幫學(xué)習差的學(xué)生補習功課，下雨了送學(xué)生回家，送生病的學(xué)生去醫(yī)院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己，照亮別人”。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少停電，但偶爾停電了我依然會點支蠟燭，那火苗指引我們要做像老師那樣的人，也照亮了我們成長路上前進的道路。

蠟燭作文四百篇3

我是一支小小的蠟燭，長時間呆在柜子里，人們很少用我，只有停電的時候，偶爾才會把我拿出來用。

我身穿白色的厚棉襖，我的身體很細很細，就是一根很長的線，人們只要把火電在我的.頭上，我就會發(fā)出微弱的亮光。

一天晚上，停電了。主人把我從柜子里拿出來，用火把我點著了，微弱的亮光照亮了許多的地方。主人的妻子拿我去做飯，等她把飯燒好了，我的身體也漸漸的變短了很多。主人拿我去辦公，在我這微弱的亮光中，主人兢兢業(yè)業(yè)的辦完了公，我的個子也越來越矮了;這時，主人的女兒又把我拿去寫作業(yè)了，我清清楚楚地看見主人的孩子字寫得十分秀麗，作業(yè)幾乎沒有錯的。主人的女兒終于把作業(yè)寫完了，而我，卻要離開這塵世間了。實踐一點一滴的過去了，我的生命馬上就要結(jié)束了。只聽見主人說：“多可愛的蠟燭阿!為了我們的瞬間亮光，她將犧牲，阿!這種的品質(zhì)真是太好了，孩子，你要向蠟燭學(xué)習，犧牲自己，照亮別人?！薄班拧！敝g小女孩點了點頭。我笑著離開了這個世界，笑著飛向別處，要去哪里我不知道，只是想主人對小女孩說的話。

我一根小小的蠟燭，真的有那么偉大嗎

蠟燭作文四百篇4

蠟燭的一生是短暫的，它在黑暗的時候出現(xiàn)，在光明的時候熄滅。只為在黑暗中照亮出一些小小的光亮，來安慰黑暗中的人們，這些看似太微不足道，可是我要為這無私的蠟燭唱一次贊歌。

蠟燭是以前人們常用的一種照明工具，它雖然不像現(xiàn)在的電燈一樣精致，也不像吊燈那么明亮，但它卻有屬于自己的一片天地。做蠟燭用的材料很少，只需一點點紅油和一根棉條做燭心便可制作而成。它對物質(zhì)的要求很小很小，而在黑暗中對人們的幫助卻很大很大。這種看似渺小，不求回報的奉獻自己的精神不正是我們所需要的嗎?

每當人們用精致的電燈來照明的時候，總是贊賞電燈帶來的一片光明、方便。每當停電后人們陷入了黑暗的時候，又會千方百計地去找一根蠟燭，而它甘愿奉獻自己。你們可曾想過蠟燭的感受，也許這就是蠟燭的一生，為別人著想無時無刻都放在心上，卻得不到永遠的光環(huán)。

有的人說那種精神就像一位老師在黑暗中為人們照亮出一點光亮，老師是不辭辛勞地教導(dǎo)學(xué)生，在迷途中為學(xué)生指引光明的方向。這兩者不都是在默默地奉獻嗎?

每當深夜降臨的時候，人們就會點上蠟燭。燃燒后流下來的一滴滴蠟油猶如一串串淚珠。它只是想燃燒自己來多增加一份光亮。當它最后一滴淚流下，它的生命也就這樣結(jié)束了。這默默無聞、無私奉獻精神難道不是我們應(yīng)該贊美的嗎?

我向來不愛精致的電燈，也不愛明亮的吊燈，我唯獨愛這看似毫不起眼的蠟燭。它有一種默默奉獻的內(nèi)在美，它的一生短暫而美麗，卻綻放屬于自己的光輝，用博大的愛去溫暖整個世界。

蠟燭作文四百篇5

我是一支蠟燭，一支被人遺忘的蠟燭。我希望有一天，我能重見天日，綻放光芒。

有一天，正當我想象著假如我能出人頭地的時候，一陣尖叫聲，劃破了夜空的沉寂。只聽見兩個男孩的對話：“真倒霉，怎么又停電了?每次都是我們這兩幢樓沒電，唉——算了，趕緊找蠟燭吧?！薄安贿^，上次用了，不知道放哪了?”

啊?蠟燭!他們是在找我嗎?我真想大聲呼喊，告訴他們我在這里?？上В也粫f話。十幾分鐘后，他們終于摸索到了我的領(lǐng)地，我終于又有用武之地了。

隨著打火機的點燃，我又散發(fā)出了微弱的光芒。燃燒的感覺真好，我太久太久沒有這種燃燒的激動了。

兩個小男孩不再圍著電視，相反圍著我有說有笑。講完學(xué)校的趣事，又講自己游玩過的景區(qū)，最后還研究起我來了?？粗业臓T淚，他們的眼里充滿了好奇。

這時，旁邊的爸爸說話了：“以前我們小時候，家里經(jīng)常會碰到停電的時候，蠟燭是我們家里的必備品。我們常常在燭光下玩耍、做作業(yè)。有時候，還能親眼見證飛蛾撲火的場面。晚飯后，一家人圍著一張桌子，雖然蠟燭的光很微弱，但是其樂融融?！?/p>

“是呀，我們每天晚上都會在月光下、在燭光旁玩耍聊天?？扇缃瘢娪辛藦V泛的用處，蠟燭越來越少見了。以前那種溫馨的氣氛沒有了，大家不是圍著電視機，就是捧個手機，唉——”媽媽接過話茬。

聽著這一家子的談話，我發(fā)現(xiàn)自己居然充當了感情的催化劑。剎那間，我覺得自己的形象慢慢地高大起來了!于是，我燃燒得更強烈了。

蠟燭作文四百篇6

它身穿一身通紅的外衣，頭頂一根黑色的細線，它的存在，總是在人們最需要的時候，它是什么呢?它就是蠟燭。

盡管在現(xiàn)在的21世紀，人們的生活都通上了電，但是蠟燭卻依然默默的存在。盡管它沒有時刻被人們記住，但它也從不抱怨，并總是在人們最需要的時候出現(xiàn)。它給人光明，給人溫暖，給人以無限的希望。它不停的燃燒著自己，而且從沒有抱怨過，它不停的為人們工作著，也從沒有在乎自己生命。它燃燒著自己，卻也無時無刻不在犧牲著自己的生命，使得自己的生命越來越短暫。這就是蠟燭，具有默默奉獻，無怨無悔精神的蠟燭。

然而，在我們的生活中，也不乏這樣的一類人，為了別人，它們無怨無悔的奉獻著自己的生命和青春。

老師，就像蠟燭一樣奉獻著自己的點滴。自從站上講臺的那一刻，老師的一生注定是奉獻的一生，是犧牲自我的一生。他們無怨無悔的將自己畢生所學(xué)，從不保留的交給學(xué)生。它們舍棄了自己的小家，為了全體學(xué)生這個大家。

清潔工，就像蠟燭一樣奉獻著自己的青春。盡管他們都上了一定的年紀，但它們一旦站上這個崗位，就開始過上了沒日沒夜的生活，他們不是為了自己，而是為了給我們社會增添無限美麗，給我們的生活帶來無限清潔。他們默默的工作著，從天沒亮的凌晨，到熟睡的中午，再到晚上的12點，到處都是他們的影子。他們就這樣默默奉獻著，城市干凈了，自己的一身卻臟了，疲憊了。

感謝老師，感謝清潔工，是他們像蠟燭一樣的默默奉獻，才給我們這個城市帶來美，給我們的生活帶來希望，給祖國的未來帶來源源不斷的動力源泉。

蠟燭作文四百篇7

蠟燭，是一種非常常見的物品，燃燒自己照亮他人，是蠟燭的使命。

靜靜的夜里，我趴在桌上寫起了作業(yè)，天空掛著閃閃發(fā)光的星星，月亮。漫漫長夜，只有它們陪伴著我，一切都是那么平靜、美好……誰知燈在下一剎那突然滅了，一時間我竟有些手足無措，還好，有星星與月亮所給予的一點點光茫中，我找到了手機，我打開手機的燈，我又開始寫起了作業(yè)，但好景不長，最后，連手機也沒電了，怎么辦呢?這時，我突然想起了蠟燭。

無奈之下，我從黑暗中摸索著，走出了屋子，去商店買蠟燭，離開了屋子外面似乎更亮一些，雖然依舊是家家戶戶黑燈瞎火。買回了蠟燭繼續(xù)寫作業(yè)，與之前一般，只是陪我的多了一根蠟燭。又過了一會兒，作業(yè)寫完了。但時間還早，我呆坐著靜靜的看著蠟燭，腦海里突然多了一句詩："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是呀!多少人，像蠟燭一般，為了他人犧牲自己，直到最后一刻都不能放棄照亮他人。我想起了那些教授，我們知識的老師，想起了為了保衛(wèi)家國而戰(zhàn)死沙場的英雄戰(zhàn)士，此時我腦海又印入了父母的面孔，他們?yōu)榱宋腋冻隽硕嗌?頓時我的內(nèi)心像被什么點燃了一樣，久久不能平復(fù)。待心中的激奮的火焰平復(fù)了之后，我也從呆滯中醒來，我希望以后，我也可以像蠟燭一般燃燒自己，為國家做出貢獻。

蠟燭，雖不起眼卻能照亮他人。光亮雖弱，卻也能帶來光明和希望!

蠟燭作文四百篇8

舍己為人，默默奉獻的人是誰?犧牲自我，只為他人的景在何處?不顧自身安危，只為幫助更多人的物又身在何方?你們往往會想到許多大英雄、偉人，而我看到的卻是離我們最親近，最默默，最可崇敬的物品，簡單地，不在天邊，也不是神物，就是由一根引線與蠟組成的蠟燭。

蠟燭，一個構(gòu)造再簡單不過的物品。論卑微，他總是最不起眼的物品，常被主人買回來，扔到倉庫，擺在廚房，拿去祭奠，偶而停電時才用一下，他仿佛是一個最沒用的東西，幾乎派不上用場，如果說一個物品的可用性，相信沒有誰能比不過蠟燭了。

論高貴，也屬他，任何卑微者都有自己閃光的時候，并不一無是處。大家都聽說過電燈與蠟燭的故事吧?電燈總是嘲笑蠟燭的地位卑微，顯示自己的高貴?？僧斖ｋ姇r，蠟燭卻是最派上用場，才讓電燈明白了自己的過錯，來電了，電燈又亮了起來，而蠟燭也默默燒干了，不能再次燃燒，他的生命也將就此結(jié)束，然而，他卻活得如此有意義。如果論品質(zhì)，誰又能有蠟燭如此高貴呢?

為什么要說蠟燭舍己為人呢?他燃燒自己，照亮黑暗的品質(zhì)不值得歌頌，不值得發(fā)揚嗎?如果又提發(fā)揚他，那許多人其實早就有這樣的品質(zhì)了。說有名的，就有雷鋒、董存瑞、劉胡蘭……他們?yōu)槲覀兘裉斓男腋Ｉ瞰I出了自己的生命，說普通的，就是現(xiàn)在各行各業(yè)的工作者們：老師為了照亮學(xué)生，燃燒了生命在拼搏;醫(yī)生為了照亮病人，燃燒了生命去救死扶傷;消防隊員為了照亮遇險的人民，燃燒了生命去救援……一個個有著蠟燭舍己為人的精神的人，都值得我們?nèi)ブ戮?，去歌?他們散發(fā)出來的光或許你看不見，可這光卻溫暖了每一個人的心間。

論價值，可能就沒有誰能比得過蠟燭和像蠟燭一樣的人了。電燈的光雖然很強，可它卻一直依靠電力來發(fā)光，如果電燈沒有電，那電燈就會漸漸落寞，被遺忘，同樣，像電燈一樣的人也如此;蠟燭的光雖然弱而短暫，但用生命散發(fā)出的光在我眼里格外明亮，在我心里格外溫暖，格外漫長……

現(xiàn)在，你還覺得蠟燭卑微嗎?

蠟燭作文四百篇9

說起蠟燭，它的外形很不起眼，簡直不值一提，只是一個圓柱體，頭上頂了一根線。他雖然如此普通，卻隱藏著別人不知道的力量。它總是默默地燃燒自己，照亮了別人，奉獻了自我，溫暖了別人。

說起蠟燭，我總會想到一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在一個沒有燈光的晚上，點燃一根蠟燭，房間里隨著火光明亮起來。蠟燭溫暖又寧靜，閃著它那微微顫抖的火光，但是依然照亮了很多黑暗的地方。他不僅照亮了房子，也溫暖了我們的內(nèi)心。隨著時間慢慢過去，他那紅色的淚珠順流而下，他在一點點的融化，一點點的縮小，但那眼淚既是一種欣慰，又是一種滿足。它靜靜的，慢慢變短，逐漸消失得無影無蹤。當它熄滅時人們也許會說：“看，蠟燭熄滅了?！彼m然沒了生命，但在他熄滅前卻給人們帶來了光明。我想這就是蠟燭所具有的一種精神，燃燒自己，犧牲自己，把光和熱無私地奉獻給別人。

蠟燭，這種默默無言的無私奉獻精神，不正是我們身邊一些人的寫照嗎?辛勤的園丁，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，勤奮的科學(xué)家們，辛苦的農(nóng)民伯伯，他們不論在哪個崗位，在世界的哪個角落，都不分晝夜的工作，不懼嚴寒的無私奉獻，因為有了這些無私奉獻的人，我們才能夠有今天這樣幸福快樂的生活。所以蠟燭這種無私奉獻的精神，值得我們每個人學(xué)習。

蠟燭，如果跟燈光比，它顯得那么的不起眼，雖平凡卻偉大;如果跟太陽比，它顯得那么的渺小，雖渺小卻無私，我甘愿做一根熊熊燃燒的蠟燭，給別人帶來光和熱!

蠟燭作文四百篇10

晚上，我在家里專心致志的寫作業(yè)。突然，電燈滅掉了，我心想：作業(yè)還沒有寫完，這該怎么辦?

這時，只聽見“咚咚”的敲門聲，原來是爸爸回來了。他看見屋子里一片漆黑，問我：“怎么了?”“停電了?！卑职侄挷徽f，急忙跑向地下室。不一會兒，樓道里亮起了一簇微弱的燭光，我走了過去，端著蠟燭，小心翼翼的把它放在了桌子上。

這只蠟燭是白色的，上面貼這一張微微泛黃的紙，蠟燭身體中央是一根火繩，上面燃燒著火苗，我把手放在上面，感到了一絲溫暖。

"電來了!”只聽見樓道里響起了一片歡呼聲。在強烈的白熾燈光下，燭光顯得更加微弱，我細細端詳，此時的蠟燭已經(jīng)燃燒到一小截了，蠟油不停的流出，這是我不禁想起了為了我們而默默奉獻的老師。她們，雖然沒有科學(xué)家那樣的卓著功勛，但是有著教書育人的樸實無華;雖然沒有企業(yè)家的雄心壯志，但是有著一個簡單而又偉大的目標：教好學(xué)生，振興中華!他們難道不是一位位辛勤的園丁嗎?，為祖國這個“大花園”培養(yǎng)更健康、更翠綠的大樹。他們難道不是一位位靈魂的工程師嗎?把人引向光明的彼岸。她們，像一只只春蠶，像一根根蠟燭，為了孩子，奉獻自己的青春、時間和精力，從不言棄。我想，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“才是對教師靈魂的真實寫照。

老師啊，我們愛你，你在我們困難時，開導(dǎo)我們，讓我們自信求知;你在我們迷茫時，幫助我們，是我們走向勝利的彼岸，是我們看到了希望，看到了光明，看到了美好的明天!老師啊，我愛你!

還記得那一天，地震悄無聲息的來到了我們身邊，是您，張開愛的翅膀，護住我們，而您，卻被默默在深深的沙土中，您不在了，師德還在，您不在了，愛還在!啊!老師!

蠟燭的精神是一種淡泊名利、默默奉獻、傾其所有的精神，是一種為了教育事業(yè)永不言棄、永不言悔的精神，其實，這也正是師德所在。

老師啊!我們愛您!永遠愛您!