話題作文開(kāi)學(xué)(通用10篇)

話題作文開(kāi)學(xué)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的話題作文開(kāi)學(xué)樣本能讓你事半功倍，下面分享【話題作文開(kāi)學(xué)(通用10篇)】，供你選擇借鑒。

話題作文開(kāi)學(xué)篇1

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我非常期待新老師長(zhǎng)什么樣子，所以我就早早的睡覺(jué)了，不想明天遲到。

我去學(xué)校的時(shí)候看到了很多同學(xué)，和我最好的朋友，我們兩個(gè)見(jiàn)到后就擁抱在了一起，他說(shuō)，我們一起走到學(xué)校吧，我說(shuō)好。

就這樣，我們到了學(xué)校，他問(wèn)，我們回四年級(jí)的班還是五年級(jí)的班，我說(shuō)老師都在微信群里發(fā)了，先回四年級(jí)的班。

我們到了班里，見(jiàn)到了兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)，老師來(lái)了，她說(shuō)今天就要分班了，你們最想和誰(shuí)分在一起？我說(shuō)，我最想和我最好的朋友分在一起。

可是我沒(méi)有和我最好的朋友分在一起。他分在了五一，我分到了五二。

所以我每天下課都去找他玩兒。

話題作文開(kāi)學(xué)篇2

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我真是忙的不可開(kāi)交。

我來(lái)到二號(hào)樓二年級(jí)十一班，一進(jìn)門口，我就得收作業(yè)。身為小組長(zhǎng)，這已經(jīng)是最最最基本的要求了，我抱著一疊作業(yè)本和寒假作業(yè)，急忙跑上講臺(tái)，把作業(yè)分好類。收好作業(yè)，就是早自休了，我們可以做任何事情……

同學(xué)們興高采烈的，忙的不可開(kāi)交。有人喜歡畫(huà)畫(huà)，就帶來(lái)了畫(huà)紙，高興地畫(huà)起畫(huà)來(lái);有人帶來(lái)了課外書(shū)，正在看書(shū);還有的，別的組的小組長(zhǎng)，仍然在那收作業(yè)。很快，老師便發(fā)新書(shū)了，先發(fā)了語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)，又發(fā)了美術(shù)自然品社，接著發(fā)了音樂(lè)的光碟……

開(kāi)學(xué)第一天，我很忙，但是我很開(kāi)心。

話題作文開(kāi)學(xué)篇3

我上小學(xué)了，我好開(kāi)心，好快樂(lè)！我喜歡我的學(xué)校，我喜歡我的老師同學(xué)，我更愛(ài)我們這個(gè)大家庭101班。

開(kāi)學(xué)第一天是我最難忘的日子，早上我隨媽媽來(lái)到學(xué)校，看到新的老師新的同學(xué)，我心里既緊張又興奮，在開(kāi)學(xué)典禮上，我代表全班同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)入學(xué)證書(shū)，我的心里很緊張也很自豪，但我想，比我更高興得應(yīng)該是媽媽，因?yàn)樗龝?huì)為我的表現(xiàn)感到高興，我一定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

話題作文開(kāi)學(xué)篇4

今天是開(kāi)學(xué)第一天。

我們都早早來(lái)到了學(xué)校，老師叫我們先打掃衛(wèi)生。同學(xué)們各自分工，有的擦窗戶，有的抺桌椅，有的掃地，還有的在拖地。很快，我們就把教室打掃干凈了。

這學(xué)期教我們語(yǔ)文的班主任老師換了。我們打掃完衛(wèi)生，新來(lái)的班主任就叫我們坐下，然后介紹說(shuō)：“我姓何，以后你們就叫我何老師。”說(shuō)完，何老師就叫我們到外面站好隊(duì)，然后重新排定座位。結(jié)果我被安排在第一組的倒數(shù)第二排。

排好座位，何老師就叫我們第一組的跟她去辦公室抱書(shū)。

我來(lái)回抱了兩次。第一次，我抱的是53本練習(xí)本，還不算重。第二次，我抱的是53本《品德與生活》，這下可累壞我了。有三本書(shū)掉了一次又一次，我蹲下去撿書(shū)的時(shí)候，剛好二年級(jí)時(shí)的班主任周老師從這里經(jīng)過(guò)。我就叫了聲周老師好，周老師也微笑著說(shuō)了一句辛苦你了，就走了。

發(fā)完新書(shū)，休息了一會(huì)兒，再做了眼保健操，又上了一節(jié)課，就放學(xué)了。新的學(xué)期，我要更加努力啦！

話題作文開(kāi)學(xué)篇5

“蹇蹇三事，師師百僚”，人的一生，多遇良師是何其有幸的事情。2020年9月26日和27日，我有幸參加了鄭州大學(xué)教育學(xué)院心理健康教育培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，我吸收了很多新的心理健康理論，增長(zhǎng)了很多心理輔導(dǎo)知識(shí)。感受名師的風(fēng)采，聆聽(tīng)教授的真言，我感悟良多。

26日，為我們授課的是鄭州大學(xué)心理學(xué)系心理學(xué)教授葛操，他是心理學(xué)博士，2002年勞動(dòng)部首批國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)師，河南省人力資源與社會(huì)保障廳心理咨詢師考試鑒定專家。葛操教授首先給我們分享了《對(duì)心理健康教育和心理咨詢的幾點(diǎn)思考》，接著給我們講解了“傾聽(tīng)技術(shù)”、“共情”、“EFT”情緒釋放技術(shù)等知識(shí)點(diǎn)。葛操教授的授課給我印象深刻的有兩點(diǎn)，一是在講授傾聽(tīng)技術(shù)時(shí)，我不禁想到了李鎮(zhèn)西老師的“傾聽(tīng)是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒”那句名言，此刻我深深的明白了：傾聽(tīng)是一種自我修養(yǎng)，傾聽(tīng)是一種愛(ài)的教育手段，傾聽(tīng)是一種設(shè)身處地的共情方式。二是心理學(xué)中的“EFT”情緒釋放技術(shù)本是讓學(xué)生覺(jué)得生冷酸澀的理論，但葛教授深入淺出的講解、活靈活現(xiàn)的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)卻使得這次授課淺顯易學(xué)，讓大家感覺(jué)是很實(shí)用的一種放松方式，讓人倍感愉悅。

在今后的工作中、生活中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，掌握傾聽(tīng)技巧，設(shè)身處地的體驗(yàn)他人內(nèi)心情感，與之共情，“陪著他”，“理解他”，“溫暖他”，而不能憑借自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去簡(jiǎn)單的理解事情，用所謂的標(biāo)貼去影響他人、改變他人，這樣只會(huì)適得其反。

27日，為我們授課的是鄭州大學(xué)教育學(xué)院的楊敏齊副教授和許慧教授，楊敏齊副教授給我們講解的課題是《認(rèn)知療法在中小學(xué)生心理健康問(wèn)題中的運(yùn)用》，許慧教授給我們分享了積極心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的主要內(nèi)容。楊教授給我們分析了認(rèn)知治療的理論依據(jù)，讓我們對(duì)“抑郁癥”、“焦慮障礙”、“驚恐障礙”、“社交障礙”等原來(lái)不太熟悉的名詞有了一定的認(rèn)識(shí)。給我印象最深的應(yīng)該是許慧教授傳遞給我們的賞識(shí)教育，這讓我第一次聽(tīng)到“習(xí)得性贊賞”理論，該理論溫暖而又深刻，讓我明白了“愛(ài)系心田，須口言明。”許慧教授的一言一行都在生動(dòng)詮釋著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，參訓(xùn)老師在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的氛圍里感受到了心理學(xué)的魅力和力量。

這次心理健康教育培訓(xùn)雖說(shuō)只有短短的兩天，但各位教授分享給我們的心理健康學(xué)知識(shí)，各位教授的名師風(fēng)采都給我們留下了深刻的印象。今后，在工作和生活中，我將不斷踐行心理健康理論，用賞識(shí)教育去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用“共情”方式靜心聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，用“EFT情緒釋放技術(shù)”去指導(dǎo)學(xué)生減壓，用積極心理學(xué)去貫穿教學(xué)，讓學(xué)生在心理健康、身體健康、精神健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

話題作文開(kāi)學(xué)篇6

哈嘍！大家好，我是一名紫寰路小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我叫梁晴瑤。五年級(jí)的第一天，我在學(xué)校門口排著隊(duì)，等老師來(lái)接我們。

對(duì)了！你們分班沒(méi)，換老師沒(méi)，反正我分班了，也換老師了。新的老師很溫柔，我們的語(yǔ)文作業(yè)不僅人長(zhǎng)的漂亮而且還很會(huì)教學(xué)生。

我在五年級(jí)三班。而且數(shù)學(xué)老師也很好。我們第一天到學(xué)校，不是上課的，而是認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，也認(rèn)識(shí)一下新老師。

我感覺(jué)我到學(xué)校門口就意識(shí)到了，新學(xué)期，必須有一個(gè)新態(tài)度，新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我開(kāi)學(xué)第一天，就是這么過(guò)的。雖然會(huì)感到很無(wú)聊，但是認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師又感覺(jué)不無(wú)聊了。

這就是我快樂(lè)，充實(shí)的一天！

話題作文開(kāi)學(xué)篇7

一轉(zhuǎn)眼，暑假已經(jīng)過(guò)去，兩個(gè)月的假期已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天。

分完班，進(jìn)了新的教室。一切還是和原來(lái)一樣，上課鈴和下課鈴還是一樣。開(kāi)學(xué)第一天永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是那么美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了，看到老師和同學(xué)們親切的笑臉，心中不僅蕩起陣陣漣漪。同學(xué)們都很友善。

開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的。想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味。是啊當(dāng)你肩上背起沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云消失得無(wú)影無(wú)蹤。在學(xué)習(xí)期間，你也許會(huì)聽(tīng)到表?yè)P(yáng)或是更多的批評(píng)。我們學(xué)習(xí)不可以驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜?。這句話說(shuō)的真有道理啊!我自己都經(jīng)歷過(guò)這種事情。我明白了你付出的越多就一定有回報(bào)，到了六年級(jí)是重要的一年。學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還要濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡心維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!學(xué)的知識(shí)，都是老師教的。從老師給我調(diào)座位，我就覺(jué)得老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。我的眼睛有點(diǎn)近視，老師早就想到這點(diǎn)，于是便問(wèn)了。在我們的班里有許多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。就只有和我一起分到一班的人，還有以前和我分到一班過(guò)的人，我才認(rèn)識(shí)。看來(lái)我有許多新朋友可以交了。

開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天，開(kāi)學(xué)的一天，一個(gè)有意義的一天。開(kāi)學(xué)的這一天，可以說(shuō)是美好的一天，也可以說(shuō)是世界末日。

話題作文開(kāi)學(xué)篇8

觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我被里面一個(gè)又一個(gè)的勵(lì)志、溫情故事所感動(dòng)。在面對(duì)新冠疫情這人類未知的病毒面前，我們偉大的祖國(guó)成為了全國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)的后盾。為了減少感染人數(shù)盡快控制疫情，武漢和武漢人民果斷作出了封城的決定，在長(zhǎng)達(dá)76天的時(shí)間里關(guān)閉了所有離漢通道，為全國(guó)人民爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，直接減少了七十萬(wàn)人的感染。而我們偉大的祖國(guó)和各地人民也紛紛組織醫(yī)療隊(duì)伍趕往武漢，支援武漢抗擊疫情。

在這堂特殊的“第一課”上，邀請(qǐng)了眾多的抗擊疫情中作出貢獻(xiàn)的榜樣人物和英雄代表，有的“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山院士、有“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)獲得者張伯禮、張定宇等等。而令我記憶猶新的是來(lái)自武行金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)身患漸凍癥的張定宇醫(yī)生。

課代表陳琪方在節(jié)目中是這樣介紹張定宇醫(yī)生的：“他雖然身患漸凍癥，但是他的背挺的筆直，挺起了萬(wàn)家燈火的希望!”張定宇曾說(shuō)過(guò)：“我只有跑得更快，才能跑贏時(shí)間，我只有跑得更快，才能在病毒面前搶回更多人的生命?！倍屛易铍y忘的便是他在節(jié)目中回憶，當(dāng)他準(zhǔn)備和他身患新冠的妻子視頻時(shí)，突然收到緊急通知：“解放軍3支醫(yī)療隊(duì)、陸海空450人組成的醫(yī)療隊(duì)已經(jīng)集結(jié)完畢，將搭乘軍用飛機(jī)，3小時(shí)后抵達(dá)武漢!”那一刻，張定宇用四個(gè)字形容自己激動(dòng)的心情：神兵天降!也更加堅(jiān)定了自己挽救更多新冠患者的決心。武漢人民是英雄的人民，面對(duì)疫情他們有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任，而身為全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)人員更加的有勇氣有擔(dān)當(dāng)，有了祖國(guó)強(qiáng)而有力的支援，我們很快的控制住疫情。他們行動(dòng)讓我們感知，生活中充滿了愛(ài)和希望，他們時(shí)刻激勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我將來(lái)才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

話題作文開(kāi)學(xué)篇9

開(kāi)學(xué)第一天，觀看央視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》已成為我的習(xí)慣。晚上預(yù)習(xí)完功課，我便早早地守在了電視機(jī)前，等待著節(jié)目的開(kāi)始。晚上八點(diǎn)整，《開(kāi)學(xué)第一課》正式開(kāi)播了!

今天的主題是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。我們度過(guò)了一個(gè)非同尋常的春節(jié)，口罩印是最英勇的功勛，這是一個(gè)萬(wàn)眾一心的假日，白衣是最動(dòng)人的天使，這是一個(gè)姍姍來(lái)遲的春天，堅(jiān)守是最執(zhí)著的信念。

也許，此時(shí)此刻，蝸居在家，安然無(wú)恙的你并不懂得疫情的殘忍與冷酷。又如何能理解白衣天使不分日夜，生死離別的痛苦與煎熬。鐘南山院士，告誡我們無(wú)事不要往武漢跑，自己卻義無(wú)反顧馳援武漢，84歲高齡的他，成為了人們心中最堅(jiān)實(shí)的依靠。李文亮醫(yī)生，作為疫情的放哨人，曾試圖拯救我們所有人，

但，在沒(méi)日沒(méi)夜的艱辛勞作中，不幸感染，年僅35歲的他最終與世長(zhǎng)辭，令人哀悼。張定宇教授是一位漸凍癥患者，以漸凍的生命為我們抵擋病情，托起希望與信心，他們不是天生的英雄但是他們選擇堅(jiān)守，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行。那該是怎樣一種偉大的力量，推動(dòng)他們用生命同死神進(jìn)

行斗爭(zhēng)?其實(shí)，他們也跟我們一樣，是活生生的肉體，也擁有親情和生命。但是，在疫情面前，在民族苦難面前，他們選擇舍棄，舍棄安全舒適的小家，奔往抗戰(zhàn)第一線，他們穿著白大褂的身影，是多少人黑暗中的一縷光明。是他們用不屈的生命為我們堅(jiān)守陣地，是他們用倔強(qiáng)的性情為我們勇往直前，無(wú)所畏懼。堅(jiān)守，是一種希望，更是一種毅力。堅(jiān)守，本就是我們中華民族在歷經(jīng)風(fēng)雨后無(wú)可動(dòng)搖的信仰!

每每看見(jiàn)時(shí)評(píng)里一個(gè)個(gè)才俊逝去的消息，我的內(nèi)心都不忍一陣絞痛，逆行者用生命換來(lái)的安定，我們有什么理由不去珍惜。其實(shí)，在團(tuán)結(jié)一心的中華兒女里，總有那么幾個(gè)無(wú)視國(guó)家號(hào)召，任意妄為的反面典型，他們聚眾，開(kāi)萬(wàn)人派對(duì)，相約結(jié)伴去商場(chǎng)逛街狂歡，他們對(duì)政策嗤之以鼻，甚至造謠傳謠，增大市民恐慌，更為極端的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己患了新型肺炎，竟往別人門把手、車把手上吐口水。如此危害他人公共安全，損害國(guó)家利益的行為，又怎能視而不見(jiàn)?

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，致敬最美逆行者，你們是最可愛(ài)的人，令人敬佩之情油然而生，加油俠者，加油中國(guó)!

話題作文開(kāi)學(xué)篇10

今天，學(xué)校組織我們觀看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。里面的幾位主講嘉賓，給我們講述了發(fā)生在他們身邊的故事，給我的人生又上了一堂精彩的.課。

從里面的故事中，我想起了我小時(shí)候爺爺奶奶照顧我的一些事。有一次，我和爺爺出去玩，我跑著跑著，一不小心就摔倒了。爺爺連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，問(wèn)我哪里摔疼了。我說(shuō)：沒(méi)有摔疼，不礙事。但爺爺不放心，還是一直堅(jiān)持要背我回家。我趴在爺爺那瘦弱的背上，心中有一種酸酸的感覺(jué)。我對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了一定要孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。

終于輪到我孝敬長(zhǎng)輩的時(shí)候到了。有一次，我在家里看電視，奶奶在果園里摘桔子，我覺(jué)得奶奶很辛苦，于是我在家煮了一碗面，準(zhǔn)備等她回來(lái)了我親手端給她吃。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，我端著這碗熱乎乎的面條遞給她。奶奶說(shuō)：真香啊！我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的面條。還一個(gè)勁的夸我是個(gè)懂事的孩子，我心里像喝了蜜一樣甜。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子，報(bào)答大家對(duì)我的愛(ài)。