600字感謝作文(通用8篇)

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600字感謝作文篇1

“哇……”歡呼聲一陣高過(guò)一陣。

我頓生疲意，我知道我輸了。邁過(guò)終點(diǎn)，氣喘吁吁的我強(qiáng)撐著身心俱疲的自己不讓倒下。

抬眼看，只見(jiàn)她被眾人簇?fù)碇路鹈餍且话?。我突然覺(jué)得太陽(yáng)有點(diǎn)晃眼，刺得人睜不開(kāi)眼。她看起來(lái)面色紅潤(rùn)，仿佛剛才只是慢跑了兩圈而不是異常激烈的800米比賽。與她一比，我自己都分明感到了自己的狼狽。

她笑著推開(kāi)眾人，朝我走來(lái)。

她想干什么?嘲諷一下我這個(gè)手下敗將嗎?我不禁心下揣測(cè)。

她從旁邊拿了一瓶水，遞給我，說(shuō)：“你是一個(gè)好的對(duì)手，期待下次賽場(chǎng)再見(jiàn)時(shí)，你可以給我一個(gè)驚喜?！彪S即轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

我呆呆地看著她瀟灑離去的背影，手里握著她給的水?；剡^(guò)神來(lái)，嘴角勾起一抹會(huì)心的笑。

為了她這個(gè)“下次之約”，我開(kāi)始努力練習(xí)。教練見(jiàn)我這個(gè)樣子打趣道：“呦，你是轉(zhuǎn)性了還是受刺激了，從懶豬變成拼命三娘啦!”

我只是笑笑。

我知道努力可能也沒(méi)有用，從她賽后的訓(xùn)練狀態(tài)可以看出，她已經(jīng)不是現(xiàn)在的我可以超越的。但我想我只有更加努力才有那么一線希望，只有不斷突破自己才有可能戰(zhàn)勝他人。

秉承著“跑不死就往死里跑”的精神，我依然堅(jiān)持訓(xùn)練。

“下次之約”如期來(lái)臨。

我一踏進(jìn)賽場(chǎng)就看見(jiàn)意氣風(fēng)發(fā)的她正在做準(zhǔn)備動(dòng)作，我們都從對(duì)方的眼神里讀出了躍躍欲試。

比賽一開(kāi)始，我們就甩開(kāi)了其他選手，真正開(kāi)始了屬于我們兩個(gè)人的角逐。她一直比我快那么幾步，短短的距離卻像是相隔天涯。

最后，我毫無(wú)懸念地輸了，但卻了無(wú)遺憾。

機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，無(wú)論輸贏，至少我成了她唯一的對(duì)手。

600字感謝作文篇2

我是一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，同學(xué)們都說(shuō)我是“飛人”。不足的是，我的200米的成績(jī)總是很薄弱。這是因?yàn)槲业姆位盍亢艽?，但在把短跑中不起作用，可我下決心一定要超過(guò)二百米的冠軍——張浩。

今天200米又要測(cè)試了，我?guī)еζ床木駚?lái)測(cè)試。巧了，我和張浩分在一組，我想：一定是老天讓我和張浩一決高下，那就聽(tīng)天由命吧!“嘟”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時(shí)，他漸漸被我甩在后面，我暗想：一定是老天在幫我。到了該沖刺之時(shí)，我卻沖不起來(lái)，張浩好像踩了油門(mén)似的沖向終點(diǎn)。我還是輸了，像泄了氣的皮球癱瘓?jiān)诘厣稀?/p>

張浩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你200米跑不快，是因?yàn)槟銢](méi)掌握技巧，短跑的技巧雖然和長(zhǎng)跑的技巧沒(méi)兩樣，但是沖刺的地點(diǎn)不一樣，長(zhǎng)跑在50米時(shí)，短跑在100米?！蔽衣?tīng)了，恍然大悟!心想：下次我一定要超過(guò)他。

過(guò)了幾天，我和他寫(xiě)了一張“挑戰(zhàn)書(shū)”，決賽地點(diǎn)在操場(chǎng)跑道。同學(xué)們紛紛來(lái)觀看決賽，充當(dāng)裁判?！安门小钡氖致淞讼聛?lái)的時(shí)候，我和他并排而行，1米、2米……95米、96米，要沖刺了。到達(dá)100米時(shí)，我率先沖了出去，像離弦的箭似的。張浩也不甘落后，咬牙切齒的。眼看他就要追上我了，我使出了吃奶的力氣沖向終點(diǎn)，20米，15米，10米……我比他先到了終點(diǎn)。“我贏了!”我興奮得一蹦三尺高。

有了對(duì)手之后，我變強(qiáng)了!因?yàn)橛辛藢?duì)手我就有了壓力;因?yàn)槲矣辛藢?duì)手，我就有了動(dòng)力;因?yàn)槲矣辛藢?duì)手，我就有奧林匹克努力拼搏的精神。

600字感謝作文篇3

您好!您可聽(tīng)過(guò)這樣一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”今天，我要借這封信感謝您。

您可知道在我生病時(shí)，整天不管日夜的陪著我，守著我的是誰(shuí)——是您。您可知道在我和好朋友吵架時(shí)，使我重新獲得友誼的是誰(shuí)——是您。你可知道在我考試沒(méi)考好時(shí)，安慰我，鼓勵(lì)我的是誰(shuí)——是您。您可知道在我考試取得第一名時(shí)，嘴里說(shuō)：“破天荒——頭一回”，心里卻笑開(kāi)了花的是誰(shuí)——是您，媽媽!

媽媽您對(duì)我的愛(ài)，雖然沒(méi)有那么驚天地泣鬼神，卻足以讓那些被媽媽束縛的孩子羨慕，那是一種令我快樂(lè)的愛(ài)。首先，您從不給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我問(wèn)您原因時(shí)，您只是說(shuō)：“順其自然，強(qiáng)行是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要看自己?！边@樣一來(lái)，我的周末真的好輕松啊!也不會(huì)向其他同學(xué)一樣對(duì)學(xué)習(xí)有一種厭惡感了。

其次，您從來(lái)不給我定分?jǐn)?shù)線，每次考試，您都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“盡力就好，考不好沒(méi)關(guān)系，努力了就行!”記得那次英語(yǔ)小測(cè)試，我破天荒的只考了個(gè)“及格”。這對(duì)平時(shí)視為好學(xué)生的我打擊是多么的大啊!我原本以為您會(huì)非常生氣，會(huì)責(zé)罵我，打我。沒(méi)想到您看了我的卷子后，只是平靜的說(shuō)：“這次小測(cè)試是難了點(diǎn)，可是你有些不該錯(cuò)的地方，還是因粗心錯(cuò)了。這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)期末考試要努力點(diǎn)，不要太粗心了?！?/p>

與那些像被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的金絲雀一樣的同學(xué)相比，我更像一只自由飛翔在藍(lán)天的雛鷹。您給了我真正的雙翅，您對(duì)我的愛(ài)托起了我理想的翅膀，讓我朝著未來(lái)的天空飛翔。媽媽!謝謝您!即使我知道一句“謝謝”，回報(bào)不了您對(duì)我的愛(ài)，但我還是要說(shuō)“謝謝您!”

600字感謝作文篇4

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。

一一晏殊

孤獨(dú)是什么?有人說(shuō),孤獨(dú)是一種感覺(jué),一種情緒,一種獨(dú)特的存在方式;也有人說(shuō),孤獨(dú)是一杯濃茶，一碗苦酒,一道鴻溝;還有人說(shuō)，孤獨(dú)是一種個(gè)性的濃縮,一種寂寞的悲哀,一種欲蓋彌彰的隱藏……其實(shí)孤獨(dú)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,也沒(méi)有那么煩瑣。關(guān)于孤獨(dú),無(wú)非是詩(shī)人散落一地的詩(shī)與遠(yuǎn)方,是浪子心頭的慘白月光。

孤獨(dú)是抽象的真實(shí),只有真正經(jīng)歷過(guò)，擁有過(guò),感受過(guò)，才能理解與明了。

孤獨(dú)就是生不逢時(shí),滿腹才華,一顆報(bào)國(guó)之心無(wú)處可施的陳子昂獨(dú)上幽臺(tái),吟一句“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”;蘇軾被貶密州,只得“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃,右擎蒼”,終是沒(méi)有等到馮唐持節(jié)而來(lái);李商隱對(duì)天長(zhǎng)嘯”不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”。

孤獨(dú)既是“君生我未生,我生君已老”。孤獨(dú)也是“所謂伊人，在水一方”，卻又無(wú)奈“道阻且長(zhǎng)”;還是“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”;同樣是李白獨(dú)坐敬亭山發(fā)出的感嘆“眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑”;也還是趙師秀的“有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花”。

孤獨(dú)之前是迷茫,孤獨(dú)之后是成長(zhǎng)。陸游從“山窮水復(fù)疑無(wú)路”到“柳暗花明又一村”;李白從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！?劉禹錫從“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”到“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”;都是受益于孤獨(dú)。孤獨(dú),是一塊磨刀石,使弱者的銳氣消磨殆盡,使強(qiáng)者的鋒刃所向披靡!

愿你不怕一人孤處,獨(dú)步天下,才能走進(jìn)繁華深處!

600字感謝作文篇5

在學(xué)習(xí)和生活中，總少不了兩個(gè)詞——競(jìng)爭(zhēng)、殘酷。對(duì)于成功者，給予他的是舒適的陽(yáng)光。對(duì)于失敗者，迎接他的就是殘酷的黑暗。

在競(jìng)爭(zhēng)中，我們總會(huì)遇到一些學(xué)識(shí)淵博而又品德高尚的對(duì)手。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我正好遇到了一個(gè)這樣的人。他既是我的對(duì)手，也是我的朋友——丁丁。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃的春天，我的心情既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我們的英語(yǔ)終于考試?yán)?緊張的是這次考試我會(huì)得第幾名呢?嘿嘿，不用想了，我肯定是第一名啦!這次，我一定讓那些嘲笑我的人受到教訓(xùn)!真是天助我也，班里“萬(wàn)年第一”居然沒(méi)來(lái)!

就在我得意洋洋之時(shí)，忽然，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音“何浩冉，我要和你挑戰(zhàn)!”轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是丁丁。“比就比，反正這次第一肯定是我的了?！蔽覍?duì)自己充滿自信?！岸＿蔬省⒍＿蔬省睈偠拟徛暼缤魂囷L(fēng)飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位，準(zhǔn)備著殘酷的考試。

考試開(kāi)始了，我快速地刷著題，一個(gè)個(gè)攔路虎被我“打”得狼狽而逃。做到六分之五時(shí)，我偷偷看了看丁丁，他正埋頭做題，一副胸有成竹的樣子，看來(lái)這家伙真沉得住氣啊!都快收卷了，竟然沒(méi)有一絲絲慌張。“叮呤呤，叮呤呤”又傳來(lái)悅耳的鈴聲，老師將卷子收了起來(lái)。

一周后，成績(jī)公布，一個(gè)鮮紅的117分笑瞇瞇地躺在我的試卷上?！昂俸伲嫉眠€不錯(cuò)!”可看到丁丁的成績(jī)，我愣住了，足有30秒我才大聲叫道：“what?這是什么鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁這時(shí)反到害羞起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“何浩冉，要不是你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)單位，我也不會(huì)得第一名了。”“沒(méi)有，沒(méi)有，還是你比我細(xì)心一點(diǎn)?！倍《∫徽Z(yǔ)道破我失敗之因。

600字感謝作文篇6

小朋友，你還記得你的啟蒙老師嗎?我還記得，她就是我們的班主任，楊老師。我很喜歡她，因?yàn)樗駤寢屢粯雨P(guān)心我們。

楊老師身高一米六，臉蛋紅撲撲的，帶著一副金色眼眶的眼鏡，夏天愛(ài)穿連衣裙，冬天愛(ài)穿黑色的棉襖。楊老師雖然五十多歲了，但看上去并不老，像年輕靚麗的少女。楊老師是一個(gè)善良，關(guān)心學(xué)生的好老師。她經(jīng)常像年輕老師一樣，帶我們玩游戲。

有一次，天氣晴朗。下課了，同學(xué)們有的在踢球;有的在打球;還有的在比賽跑步。這時(shí)，楊老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“我們一起來(lái)玩‘老鷹捉小雞’!”同學(xué)們聽(tīng)后，都高興地跑來(lái)了。有一個(gè)同學(xué)自愿當(dāng)“老鷹”，楊老師當(dāng)“雞媽媽”。

游戲開(kāi)始了，“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右;“雞媽媽”也帶著“小雞”們閃來(lái)躲去。突然，“老鷹”抓到了一只“小雞”，那只“小雞”就只能當(dāng)“老鷹”了。我們快樂(lè)地玩了十分鐘。老師笑了，我們也笑了?？焐险n了，有些同學(xué)的心還在操場(chǎng)上，還沉浸在幸福與歡樂(lè)之中。

楊老師還教過(guò)我們做勞動(dòng)。

有一天，放學(xué)后，楊老師教我們掃地，她指示同學(xué)們先把桌子移開(kāi)，再把椅子放上去，然后讓同學(xué)們拿著掃把，最后讓同學(xué)們像擦玻璃一樣在地上掃，不一會(huì)兒，教師里就干干凈凈、一塵不染。這時(shí)，我們看楊老師，她已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了，但臉上露出了甜甜的笑容。

楊老師還教過(guò)我們跳繩、跳舞、寫(xiě)字……為了不讓我們?cè)谕嫠r(shí)受傷，楊老師在班上多次教育我們，不要推擠，要友好團(tuán)結(jié)。我很喜歡楊老師。

楊老師為我們付出了許多，我很感激她。我要親切地叫她一聲“楊媽媽”。

600字感謝作文篇7

他是我的朋友，雖然很幼稚，甚至有些貪玩，但是他的一句鼓勵(lì)，就好像黑夜里為我點(diǎn)亮的明燈。

我七年級(jí)時(shí)在解數(shù)學(xué)題上經(jīng)常煩躁，心情總是冷靜不下來(lái)，各種大小考過(guò)度緊張，甚至不停地為各種小事糾結(jié)……

直到他為我點(diǎn)亮了那盞明燈。

記得一次數(shù)學(xué)考試前幾分鐘，我坐在位置上緊張地發(fā)抖，數(shù)學(xué)是我最討厭也最害怕的科目，此時(shí)我的腦海被恐懼占領(lǐng)，幾乎沒(méi)有讓我去思考題目的余地。

“啪！”

他一掌拍到我肩上，令我暫停了一會(huì)兒沉思，“你怎么啦，不開(kāi)心嘛，干嘛這樣?。俊?/p>

我沒(méi)有理他，讓負(fù)能量重新充斥自己。他接著又說(shuō)：“你昨天玩了游戲嗎？那對(duì)數(shù)學(xué)可有幫助了，昨天我就玩了好久……”

“夠了沒(méi)！”我怒了，心里想著怎樣把他推開(kāi)，一個(gè)“智障”能對(duì)我說(shuō)什么有用的話？這時(shí)，他又說(shuō)“我覺(jué)得你很聰明，數(shù)學(xué)有什么可怕的，不就是幾個(gè)數(shù)字和字母嗎？你要無(wú)所畏懼，迎難而上。數(shù)學(xué)老師實(shí)際上對(duì)你很好，她還想讓你進(jìn)a班呢！”

上課鈴響了，考試要開(kāi)始了，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的話隱隱約約在腦海中浮現(xiàn)，雖然他說(shuō)的不是什么文縐縐的大道理，語(yǔ)言也很樸實(shí)，但他的的確確是想幫助我，他真的想我變得更好，簡(jiǎn)單而又非同一般的鼓勵(lì)，緩解了我的緊張，讓我相信自己。果真在成績(jī)出來(lái)時(shí)，我考了滿分。

在這之后，每當(dāng)我遇到一些問(wèn)題緊張時(shí)，都會(huì)想起他的提醒，來(lái)自朋友樂(lè)觀又善意的“謊言”。冷靜下來(lái)，讓自己淡定從容，緊張已不是困擾我的問(wèn)題了，他是我的提燈人，感激萬(wàn)分。

600字感謝作文篇8

我要感謝的人有很多，比如家人、老師、同學(xué)、朋友。還要感謝所有幫助過(guò)我的人，因?yàn)橛辛四銈兊膸椭梢允刮腋斐晒?。也要感謝那些鞭策過(guò)我的人，因?yàn)槟銈兛梢宰屛腋斐砷L(zhǎng)。

不過(guò)我最要感謝的是爸爸媽媽，因?yàn)槟銈兩茵B(yǎng)我，沒(méi)有你們就沒(méi)有我。感謝媽媽給我無(wú)微不至的照顧，感謝爸爸讓我成為一個(gè)小男子漢。爸爸媽媽給我的關(guān)心與教育時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)在生活中，有一次中午的時(shí)候爸爸媽媽還有我出去吃飯，桌上有一道我愛(ài)吃的牛肉，也有我不愛(ài)吃的青菜。我光吃牛肉，但發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽一口都沒(méi)吃，于是問(wèn)他們“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床怀耘Ｈ獍?”他們說(shuō)：“兒子，你吃吧，爸爸媽媽不愛(ài)吃。”到了晚上，媽媽在家做飯又給我做了牛肉，還做了火腿腸，這一次我光吃火腿腸，牛肉只吃了幾口，但發(fā)現(xiàn)上午不吃牛肉的爸爸媽媽此刻正在津津有味的吃著牛肉。這一刻我終于明白了原來(lái)爸爸媽媽并不是不愛(ài)吃，而是因?yàn)殛P(guān)心我，想讓我多吃。這時(shí)爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“兒子，吃飯不能挑食，要什么菜都吃才能營(yíng)養(yǎng)均衡，尤其是小菜一定要吃，吃菜不要喜歡吃哪樣就只夾哪樣，不要表現(xiàn)出猴急的樣子，好像怕別人搶掉你的菜似的，吃相要優(yōu)雅一點(diǎn)，更要做一個(gè)有教養(yǎng)有修養(yǎng)的人，長(zhǎng)大才能做一個(gè)有用的人?！?/p>

爸爸媽媽感謝你們，謝謝你們對(duì)我的付出，謝謝你們讓我生活在一個(gè)有愛(ài)的、幸福的家庭中，我一定不負(fù)你們希望，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，做一個(gè)有用的人。