關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材
關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材篇1
這個(gè)寒假我要做一個(gè)大膽的嘗試——畫(huà)墻繪。我想嘗試一種新鮮事物,更想讓自己有一種突破。
第一天,我花了很長(zhǎng)世間打底稿。在墻上畫(huà)畫(huà)完全不能和在紙上畫(huà)畫(huà)相提并論。在墻上作畫(huà)時(shí),常常是畫(huà)了上面,看不見(jiàn)下面。畫(huà)到最高點(diǎn)時(shí),我還得爬上高高的梯子;畫(huà)到下面,上面又得修改。底稿是一幅墻繪的基礎(chǔ),因此我修改得非常認(rèn)真。
好不容易艱難地完成了底稿,就是讓人擔(dān)憂的調(diào)色了。為了不掉色,媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一種叫“丙烯”的顏料,這時(shí)兌顏料可就不能簡(jiǎn)單的用水來(lái)調(diào)了,要用一種專(zhuān)門(mén)配合丙烯的調(diào)和液。這種調(diào)和液,我聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),更別談?dòng)昧?,我只得一遍又一遍的嘗試著。
上色時(shí),我又遇到了難題。上淺下深的顏色,在紙上上色的時(shí)候,就按上淺下深地圖上就好了。紙吸水,兩種顏色的交界處多涂幾次顏色就過(guò)渡得非常好了??墒菈κ遣晃陌?我就得每種顏色都配出來(lái),再一層一層地往下,往深的地方涂。還有一點(diǎn)更要注意!我家的墻面帶一點(diǎn)點(diǎn)的綠色,因此在調(diào)色板上調(diào)出的顏色和涂在墻上的又不完全一樣,更糟糕的是,墻上涂上色后,不能反復(fù)修改,因?yàn)閴ι嫌幸粚悠?,顏料?huì)把它泡漲,泡漲了皮就會(huì)掉,不僅顏色更不好上,還會(huì)在墻上留下一個(gè)小坑。之前所有的努力都付之東流了。
我就這么一直小心翼翼,艱難地畫(huà)著。上到梯子最高點(diǎn)的時(shí)候,梯子搖搖晃晃的。我站在上面心跟著顫顫的,手這在不停地抖著,畫(huà)筆也掉過(guò)幾次,我還要反反復(fù)復(fù)地一會(huì)下來(lái)調(diào)色,一會(huì)上去上色。好幾次我都累得不想畫(huà)了,坐在地上唉聲嘆氣,心想著:早知道這么麻煩,我就不做這個(gè)了,別人都在開(kāi)心地放假,玩耍,只有我在自討苦吃,還占用我這么多天的時(shí)間。這真不知道是為了什么!但最后我還是咬咬牙,堅(jiān)持完成了。雖然整個(gè)過(guò)程充滿了困難,埋怨,但看著最后出來(lái)的效果,我覺(jué)得一切都是值得的!
當(dāng)我再次拿起紙張作畫(huà)時(shí),它已變得那么渺小。打破了它,展現(xiàn)在我面前的便是一片新天地!
關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材篇2
運(yùn)動(dòng)員休息席上,馬蛋抱著籃球,下巴靠在棕黃色的球面上,背微微地駝著,長(zhǎng)長(zhǎng)的手指頭一起一落地?fù)高^(guò)籃球表面規(guī)律的紋痕,若有所思。一束金黃的陽(yáng)光帶著夏日小小的花的清香,化成光斑,映射在籃球上,分享了一丁點(diǎn)兒在馬蛋的發(fā)尖,他的發(fā)尖亮得仿佛要滴出水來(lái)。
“嘟——”體育老師吹響了哨子,將籃球猛地向上一拋——
陽(yáng)光越發(fā)金燦了,而在光斑中,一個(gè)高大的黑影起跳,一把接住了籃球,將籃球吸至手心,轉(zhuǎn)身,一個(gè)大邁步。頓時(shí),眼前閃過(guò)一片微光——噢,是馬蛋的發(fā)尖漾起的波光。哈!看著馬蛋打籃球,真是件再爽不過(guò)的事兒了。
就在這時(shí),狐貍般狡猾的六(3)班采取了戰(zhàn)術(shù):隊(duì)長(zhǎng)李賢宇對(duì)著他們的成員喊了一句什么,四個(gè)運(yùn)動(dòng)員立即嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把馬蛋方圓一米內(nèi)包圍住了,氣勢(shì)洶洶地縮小包圍圈,向馬蛋一步步逼緊。
望著馬蛋發(fā)尖不住滴落的汗珠,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也不禁緊張起來(lái)——六(3)班的隊(duì)員必須要足夠靠近才能攔下馬蛋手中的籃球。而現(xiàn)在,他們已經(jīng)足夠近了,卻遲遲不肯動(dòng)手,這是干什么?馬蛋似乎已經(jīng)明白了對(duì)手的意圖。他試探性地輕輕一投,不出所料,對(duì)手接住了頭頂上方的球,而且竟然又還給了馬蛋。這分明就是挑釁嘛!馬蛋怒了,陽(yáng)光下,他的雙眸迸射出了讓人發(fā)顫的殺氣,陽(yáng)光不再柔和,似利箭,似洪水,似乎就等著和馬蛋一起爆發(fā)了!馬蛋低低地拍著球,像頭小牛一般左沖右撞,企圖突破重圍。可還是在做著無(wú)用功,這可把他的隊(duì)員老鄭、大陳他們急得像蒸籠里包子,全身冒著騰騰熱氣。他們這邊想幫助馬蛋,那邊又毫無(wú)辦法,只能束手無(wú)策地站在原地,不知所措。
正當(dāng)六(3)班的隊(duì)員們有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候,聰明的馬蛋頭一擺,身體微微舒展,肩頭的陽(yáng)光似乎也微微一晃,他這是有了主意?他一下子從瘋狂的撞擊中停了下來(lái)。這不停不要緊,一停嚇一跳,唬得對(duì)方的五個(gè)運(yùn)動(dòng)員稍稍呆滯了一下。而馬蛋就在這時(shí)起跳了,十根長(zhǎng)長(zhǎng)的手指一撥籃球,這小精靈在他指尖打了一個(gè)旋兒,又回到了他的手中來(lái)。這時(shí),他對(duì)面的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員才反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙起跳,卻一個(gè)球也沒(méi)有攔到。在他降落時(shí),馬蛋再次起跳了!這一次,超人般的他在空氣轉(zhuǎn)了一圈,籃球脫手而出。旁邊的另一個(gè)隊(duì)員又伸手去攔——
籃球在他的指尖一擦而過(guò),被早已準(zhǔn)備好的大陳穩(wěn)穩(wěn)接住。嘿!這球可真是棒極了!頓時(shí),全場(chǎng)沸騰。十個(gè)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)命地奔跑起來(lái),籃球落地聲與各種腳步聲在風(fēng)雨操場(chǎng)中回蕩著……
人人屏住呼吸,個(gè)個(gè)睜大眼睛,陽(yáng)光漾至發(fā)尖,籃球從手中飛出,仿佛一支箭。“嗵!”棕黃色的籃球闖進(jìn)了六(2)班的籃框。
現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材篇3
偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儾粷M足于現(xiàn)狀,永遠(yuǎn)在追求突破與進(jìn)步。——題記
在人的一生中,唯有突破才讓人更加充滿自信;唯有突破才造就了夢(mèng)。
勇于突破,就要樹(shù)立目標(biāo),并為之奮斗。讀書(shū)不僅需要耐心,而且更需要腦力和毅力。如果你在中途放棄,那么將會(huì)面臨各種各樣的困難,如:在社會(huì)上找不到自己的立足點(diǎn);找不到自己存在的價(jià)值;人生從此碌碌無(wú)為……讀書(shū)不僅能使人學(xué)到知識(shí),還能讓人明辨是非、走出迷茫、樹(shù)立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)。為此我們就要為之努力,奮斗。
勇于突破,就要找到動(dòng)力??纯瓷砗蟮募胰?、老師、朋友。家人無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)注自己的學(xué)習(xí),他們每天辛勤地勞作,還不忘時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己:“要好好讀書(shū),不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)?!钡且淮斡忠淮慰荚囀Ю?,讓自己甚是失望,這時(shí)他們一如既往鼓勵(lì)自己:“失利并不代表失敗,從那摔倒,就從那里站起來(lái),繼續(xù)努力、加油!”我明白他們是擔(dān)心我有壓力,從而失去信心。老師也不時(shí)地激勵(lì)、鼓舞我們,讓我們調(diào)整好心態(tài),在前進(jìn)的道路上勇往直前,永不退縮……想著家人殷切的期望,老師滿懷期盼的眼神,朋友真摯的友誼,動(dòng)力悄無(wú)聲息地隨之而來(lái)。
勇于突破,就要經(jīng)得起大風(fēng)大浪。如若將中考比作大風(fēng)大浪后的彼岸,我們將是風(fēng)浪上的帆船。中考倒計(jì)時(shí)一百天——在這一百天中,揚(yáng)帆前行,抓住機(jī)會(huì),拼搏一把。在此期間,我們需要一次次地突破,一次比一次自信。我們不甘做后悔的奴隸,要做后悔的主人;要成功后喜悅,不要失敗后的痛徹心扉。
勇于突破,讓它造就我們非同凡響的理想,成就我們光輝燦爛的人生。
關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材篇4
李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò):“雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命。”而人生亦是如此,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果我們能從內(nèi)打破,突破自己,就能夠獲得一種成長(zhǎng),一種新生。
突破自己,需要勇氣。
眾所周知,蛹化蝶是一個(gè)艱難的過(guò)程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出,蝶的翅膀就會(huì)皺縮在一起,難以打開(kāi)。只有當(dāng)它們自己突破自己,懷著勇氣,忍痛擠過(guò)那窄窄的蛹道,翅膀才能夠支撐起它們飛行,而人亦是如此。如果我們沒(méi)有像它們那樣懷著勇氣,勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己,就不會(huì)有夠硬的翅膀支撐我們?cè)谔炜罩酗w翔。因此,當(dāng)我們懷著勇氣去突破自己后,再遇見(jiàn)同樣的困難也將毫不畏懼。
突破自己,需要毅力。
從小失明失聰?shù)暮悺P勒是憑借其頑強(qiáng)的毅力才有了今天的成就。她在小的時(shí)候也曾拒絕過(guò)學(xué)習(xí)盲文,但她最終選擇接納自己并自學(xué)了更多的語(yǔ)言和其他知識(shí),成功地突破了自己。突破自己必然是一個(gè)艱難的過(guò)程,一個(gè)盲人學(xué)習(xí)的過(guò)程必然比健全人辛苦,然而無(wú)數(shù)像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅(jiān)定自己的信念,秉持超人的毅力去完成一個(gè)個(gè)未知的挑戰(zhàn),突破一道道難關(guān),不斷突破自己,超越自己,用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當(dāng)我們回首時(shí),才會(huì)矯首昂視道:“我無(wú)悔!”
突破自己,需要思考。
魯班造鋸的時(shí)候最初無(wú)論如何也造不出理想的鋸子,直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了??粗稚系某鲅?,他陷入了深思。隨后,他創(chuàng)新地將這些齒融入了鋸子中,果不其然令鋒利的鋸子鋸開(kāi)了木頭。他的思考,他的自我突破令世界上又多了一個(gè)有用的工具,因此世人感激他。我們突破自己時(shí)也需要不斷思考,從細(xì)微之處得到啟發(fā),刻苦鉆研。但不僅僅是如此,我們固然要有一戰(zhàn)到底的毅力、入微的觀察、仔細(xì)的思考,但我們更應(yīng)該偶爾駐足思考方向是否正確。要知道,路走對(duì)了才能成功,倘若錯(cuò)了,停下來(lái)就是進(jìn)步,若能往回走,那我們離成功也就不遠(yuǎn)了。
突破自己,懷著勇氣昂首前行!
突破自己,秉持毅力一戰(zhàn)到底!
突破自己,仔細(xì)思考,讓自己離成功更近!
突破自己,讓自己獲得一種成長(zhǎng),一種新生!
關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材篇5
凡是喜歡看NBA打球的人都很熟悉一名特別的球員博格士,他身高只有1.6米,在東方人里也算矮子,更別說(shuō)在即使身高兩米都嫌矮的NBA了。但就是這個(gè)矮子,可并不簡(jiǎn)單,他是NBA表現(xiàn)最杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一,不僅控球一流,遠(yuǎn)投精準(zhǔn),甚至在高個(gè)隊(duì)員中帶球上籃也毫無(wú)所懼。博格士是不是天生的好球手呢?
博格士從小就長(zhǎng)得特別矮小,但他非常熱愛(ài)籃球,幾乎天天都和同伴在籃球場(chǎng)上打球。當(dāng)時(shí)他就夢(mèng)想有一天可以去打NBA,因?yàn)镹BA的球員不只待遇奇高,而且風(fēng)光無(wú)限,是所有愛(ài)打籃球的美國(guó)少年最向往的夢(mèng)。每次博格士告訴他的同伴:“我長(zhǎng)大后要去打NBA?!彼新?tīng)到他的話的人都忍不住哈哈大笑,因?yàn)樗麄冋J(rèn)定一個(gè)1。6米的矮子是絕不可能打NBA的。他們的嘲笑并沒(méi)有阻斷博格士的志向,他用比一般高個(gè)人多幾倍的時(shí)間練球,他充分利用自己矮小的優(yōu)勢(shì),行動(dòng)靈活迅速,像一顆子彈一樣,運(yùn)球的重心最低,不會(huì)失誤,個(gè)子矮小不引人注意,抄球常常得手,終于成為全能的籃球運(yùn)動(dòng)員,也成為最佳的控球后衛(wèi)。
突破就能成功!其實(shí)在人生道路上,在十字路口,成功的關(guān)鍵在于你能否把握好自己,能否突破!在這個(gè)世界上,最了解你的人是誰(shuí)?最能說(shuō)服你的人是誰(shuí)?最信得過(guò)的是誰(shuí)?最后支配你的大腦和手腳的又是誰(shuí)呢?是你自己!一切都是你自己!你就是你自己的“法人”和全權(quán)代表,你應(yīng)該對(duì)自己的一生承擔(dān)全部責(zé)任。也只有這樣,你才能突破制約,跨越障礙,把人生從平凡走向輝煌!
關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材篇6
只要是男生,大概都知道體前屈是十分痛苦的,男生的筋總是很硬,只要一被人強(qiáng)制按下去,半條命都沒(méi)了,最后半條命都是虛的,想必寫(xiě)到這里各位男生同胞們已經(jīng)暗暗的嗯了好幾聲了吧!不過(guò)以前我是這樣,現(xiàn)在可不一樣了。
以前,體育課上只要一提到坐位體前屈或立位體前屈我總是叫苦不迭,敷衍了事,隨隨便便的往下壓,連鞋子都沒(méi)碰到,一秒鐘都沒(méi)有到,就起來(lái),l老師一來(lái)就裝成在做的樣子??墒沁€是有倒霉的時(shí)候,老師看到我偷懶的時(shí)候,便來(lái)到我身邊,硬把我的腿繃直,用手的力量拼命地往下壓,我啊的一聲如同河?xùn)|獅吼叫得喉嚨都破了,然而我的腿好像斷了一樣,臉脹得通紅,比關(guān)羽的臉還紅,但體育考試一定會(huì)有體前屈的,我必須努力拉長(zhǎng)我的筋,讓它軟一點(diǎn)。
我懷著從未有過(guò)的決心,向媽媽說(shuō)以后每天都要練習(xí)體前屈,讓她幫我。每天我都像往常一樣練習(xí)體前屈,也不免有剛開(kāi)始痛苦的時(shí)候,不過(guò)隨著一天一天的練習(xí),超過(guò)鞋子的部分越來(lái)越多了,我比我們班眾多男生都厲害一點(diǎn)。
終于都測(cè)試的時(shí)候了,以前我會(huì)緊張的要死,不過(guò)現(xiàn)在我有了信心。“葉震來(lái)測(cè)”,我跑到老師旁邊,坐在地上,腳撐著儀器,慢慢地俯下身子,雙手不斷地推進(jìn),推進(jìn),終于堅(jiān)持不住了,我的筋已經(jīng)到極限了,我放下手,站了起來(lái),腳有點(diǎn)酸痛,我甩了甩腳,期待著我進(jìn)步之后的成績(jī),“葉震10.6”,我開(kāi)心得都蹦了起來(lái),我進(jìn)步了,是一個(gè)很大的飛躍,我突破了自己的極限,我打破了男生對(duì)體前屈的畏懼感。
“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話我以前只是明白意思,而不明白含義,現(xiàn)在我通過(guò)行動(dòng),實(shí)現(xiàn)了這一句話,并體會(huì)到了它的深層含義:只要有決心,肯下功夫,多么難的事都能實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材篇7
如果一個(gè)杯中,只裝了石頭、水或沙子,似乎太過(guò)單調(diào),不夠充實(shí),只有一個(gè)杯子中既裝了石頭、沙子,又裝了水,才能達(dá)到真正的“滿”。
所以,我們不能局限于自己的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn),要敢于突破自己,才能登上人生的高峰,若自己只滿足于片面,不但登不上那人生之巔,甚至?xí)莺莸厮は?,那么怎樣才能突破自我?
突破自我,需要有非凡的遠(yuǎn)見(jiàn),正如登山時(shí),若只看腳下,怕前方是懸崖,必然畏首畏尾,若能將遠(yuǎn)光延及整個(gè)山脈,你可能就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的絕唱。
依稀記著那“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝”的悲歌后,失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn)了烏江后的豪邁
項(xiàng)羽在軍事上那般杰出,靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概,以少勝多,鞏固了自身地位,贏得了年少英雄的美名??善湓趪?guó)家大事上的力不從心,使他得了如此悲慘的結(jié)局。他一路燒殺搶掠,火燒阿房,坑殺秦兵,失了民心;其為了回家炫耀,失去軍心。如此沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn),怎能突破自己呢。項(xiàng)羽,前方是懸崖,你為何不能抬一抬頭呢?
突破自己,需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力,那高高的山峰將與你無(wú)緣。還記得那次初見(jiàn)“剪不斷,理還亂,別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀,那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去,
如此的哀愁又是如何沾上了那個(gè)少年,那本該是一個(gè)“不知愁滋味”的年紀(jì),怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因?yàn)槟侵赡鄣碾p肩擔(dān)上了亡國(guó)之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰Γ簿筒粫?huì)如此吧。在平路上若都走得艱難,那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng),又怎樣有突破自己的能力呢?
人這一生,只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端,直破天際的山頂。
人這一生,只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出,屹立危峰的迎客松。
人這一生,也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。
關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材篇8
陽(yáng)光,很燦爛。
原本偌大的操場(chǎng),因?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行,顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺(tái)并不華麗,相反的,很簡(jiǎn)單。我的心情卻不簡(jiǎn)單,因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講一篇讀后感。臺(tái)下十分安靜,緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。
前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀,快了,快了,到我了……
我的心狂放不羈,面若涂了朱紅的釉彩?!凹佑桶 ?,“我看好你哦”,“別緊張,相信自己能行”,同學(xué)們的鼓勵(lì)洋溢在耳際,瞬間,一股暖流浸泡著我的心。身體,每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張,恐懼,膽怯,當(dāng)然還有溫暖,各種情緒摻雜在一起,除了百感交集,好像沒(méi)有別的詞兒來(lái)形容了。
我深吸一口氣,走上舞臺(tái)。“老師們,同學(xué)們,今天我給大家……”起初還算順利,但由于我心猿意馬,無(wú)意間,講錯(cuò)了臺(tái)詞,我怔了一下。短暫的沉默,旋即,竊竊私語(yǔ)聲一片。那一刻,我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來(lái),多么希望天突然黑得伸手不見(jiàn)五指!看看老師,他們的笑容和鼓勵(lì)的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”,沖自己釋然地一笑,拿出百倍的勇氣,繼續(xù)聲情并茂地演講,逐漸,靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界,忘了觀眾,忘了校園,忘了世界,也忘了自己……
鞠躬,下臺(tái)。
第二天,手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀,注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字,耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ),知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi),我成功了!
佇立在跑道上,頭一次感覺(jué)冬風(fēng)有了些許的暖意,頭一次感覺(jué)藍(lán)天白云是那樣富有情趣,頭一次感覺(jué)校園的景致有了詩(shī)情畫(huà)意。
或許,只有突破自我,才能收獲最美麗的成功吧。
關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材篇9
輕輕地走過(guò)人生的道路。在夢(mèng)里,花兒凋謝,花兒盛開(kāi)。現(xiàn)實(shí),春秋。明天,就是一千年。
把參與融入記錄,通過(guò)參與突破未來(lái)。理想生活就是一個(gè)記錄、參與、突破的過(guò)程,無(wú)非是這樣。
文學(xué)與自由易配,一筆快,寫(xiě)得快,構(gòu)筑了一卷立體美。生活不能容忍糊里糊涂,快節(jié)奏的生活只會(huì)放棄慢動(dòng)作的生活。這就像慢慢看電影。我相信你心里一定有很多不快樂(lè)。也許你需要放慢腳步去觀察一些時(shí)刻,但是生活的進(jìn)程永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
如果失去了生命的過(guò)程,一切都變得毫無(wú)意義。比如,有一天晚上他所有的照片、書(shū)籍、日記都讓火熊熊燃燒,“野火熊熊燃燒,春風(fēng)再起”的愿景就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有對(duì)生命的記載,沒(méi)有對(duì)過(guò)去的回憶,沒(méi)有那么多寶貴的經(jīng)歷,生命的意義是什么?例如,如果所有的生物都失去了記憶,也許你可以想象世界會(huì)變成什么樣子。是的,世界不會(huì)再進(jìn)步了。還是說(shuō)生物進(jìn)化只能通過(guò)不斷的自然選擇來(lái)實(shí)現(xiàn)?讓人類(lèi)留在侏羅紀(jì)~
或者沒(méi)有參與生活的過(guò)程。哦,沒(méi)有參與的生活是什么?整天坐在家里無(wú)所事事,看著天花板?沒(méi)人想要這種無(wú)聊的生活,對(duì)吧?但是,參與生活遠(yuǎn)非易事。挫折和困難是無(wú)法避免的。我們還得參加!在經(jīng)歷苦難之后,我們才能體會(huì)到人生的意義。所以,參與生活,得到你需要的,騎士精神,前進(jìn)!
突破的人生就是奮斗的一生。人、社會(huì)、自然等等,不都是在發(fā)展中不斷突破的嗎?奧林匹克精神只有在突破中才能實(shí)現(xiàn),歷史記錄不斷被打破,未來(lái)是無(wú)窮的。
今天你能超越昨天的自己?jiǎn)?過(guò)去的輝煌還能繼續(xù)嗎?歷史的記錄將來(lái)能被打破嗎?
為贏得自己的生命而努力奮斗!
關(guān)于創(chuàng)意突破的作文素材篇10
老師同學(xué)們都知道我上語(yǔ)文課是不怎么敢發(fā)言的,就在星期五那天,我決定要突破自己!
星期五的語(yǔ)文課上,老師在講解尖子生,我們都很認(rèn)真的聽(tīng)著。我把尖子生翻來(lái)翻去,決定選擇一道題目來(lái)回答,終于,我選上了一道題目。當(dāng)老師叫同學(xué)回答時(shí),我顫抖著小手慢慢地舉起來(lái)。我突破了我自己!王老師微笑了下,叫了我的名字。我有些害怕。手一直在一旁“情不自禁”地抖動(dòng)著。我斷斷續(xù)續(xù)地念著。王玨小聲地對(duì)我說(shuō):“你的手在發(fā)抖?!蔽也还苋叨唬盐覍?xiě)的答案念了出來(lái)。雖然有些錯(cuò)誤。但是王老師并不是想我想像的那樣,會(huì)批評(píng)我。同學(xué)們也沒(méi)有嘲笑我,而且?guī)臀医鉀Q了錯(cuò)誤的地方。
第二次,老師也是問(wèn)了個(gè)問(wèn)題,我自己覺(jué)得我的答案很正確,于是我想舉起手來(lái)回答的時(shí)候,已經(jīng)被人搶答了。不過(guò)我也覺(jué)得好高興,因?yàn)槲易约褐徊钜徊骄驮诖送黄屏俗约骸?/p>
這節(jié)課,使我明白了,做什么事不要猶豫,只要自己覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)就努力去做。有時(shí)候,猶豫了,機(jī)會(huì)就會(huì)從你的身體旁邊溜走了。從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)的題目一定要舉手發(fā)言,不再當(dāng)“縮頭烏龜”!
我的下個(gè)目標(biāo),一天發(fā)言?xún)纱?雖然對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,但是對(duì)于我來(lái)時(shí),我已經(jīng)滿足了,我一定要進(jìn)步!提高我的語(yǔ)文水平!
我覺(jué)得,發(fā)言其實(shí)也不是什么恐怖的事情,只要勇于突破自己,就可以獲取成功!