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高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新

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高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新篇1

哎,你看啊,那課無(wú)花果樹(shù)已經(jīng)有兩年沒(méi)開(kāi)花了!它不不是要死了???”“是?。〕商煸栽谶@兒多影響市容??!明天讓物業(yè)把它拔了吧?”……

我挺心疼樓下小院子里的那棵無(wú)花果樹(shù)的。

記得以往的夏天,總有小區(qū)的人來(lái)?yè)v無(wú)花果吃。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑醽?lái)笨重的梯子,掄著根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿,一頭栽進(jìn)手掌般大小的葉片砌成的如蓋蔭涼下,小孩子膽子小,只敢緊緊抱住那纖細(xì)卻蒼勁的樹(shù)干,使勁地?fù)u,樹(shù)葉兒被搖得沙沙響,這時(shí)蟬兒就待不住了,蹲在樹(shù)丫間一個(gè)勁兒叫囂。漫長(zhǎng)的夏日漫無(wú)目的地?zé)?,雪亮、絕細(xì)的一根線,燒得要斷了,卻被一段段輕而細(xì)的蟬聲給連了起來(lái),便只剩下一片干干凈凈的舒爽了。

偶有膽子大的,直接擎著樹(shù)桿爬上去了,摘得幾顆無(wú)花果,滿臉愉悅地跳下來(lái),卻遭一連哄搶,沒(méi)了。當(dāng)然,不慎摔著腿的人更是多,慢慢地,也就沒(méi)人敢冒這個(gè)吃力不討好的險(xiǎn)了。

無(wú)花果汁少,肉多,不用洗,剝開(kāi)就能吃了。那棵無(wú)花果樹(shù)不粗,但確實(shí)很高,它的枝干挺有力氣的。有一次,放學(xué),來(lái)到窗前,看見(jiàn)那棵無(wú)花果樹(shù)抽了新枝,枝條直直地沖進(jìn)窗戶里,翠綠的葉片被窗縫壓得變了形,環(huán)抱成球狀。將那翡翠般的球兒硬生生地扒開(kāi)。嘿,探出一顆小腦袋——這樹(shù)把果兒送上來(lái)了!怪不得總聽(tīng)小區(qū)里的老人說(shuō)這樹(shù)成精了呢!

夏天的日子,總有無(wú)花果的清香在澄澈的天空下悠悠蕩蕩。它沒(méi)有牡丹、月季的芳香撲鼻,也沒(méi)有羅漢果的濃郁淳厚,但它也很香,香到人心里去,是一種淡淡的清涼。

雖是“無(wú)花”果,但它確是有花的,它的花在果子里頭,由紅至白,一根根地嵌在一起,是可以吃的。你輕咬一口,淡黃的汁液便爭(zhēng)相溢出,清甜的氣息與舌尖互相挑逗,身上的暑氣便消了大半,是不是有一種含而不露的美?要我說(shuō),這才是“夏季的心臟”呢!

這無(wú)花果伴了我們好幾年,有老人在它底下乘涼,有小孩兒在它底下嬉鬧,有鳥(niǎo)兒呆在它枝丫上,東瞅瞅,西望望……這些蕩漾著的時(shí)光,從此徹底地被時(shí)光的大門牢牢鎖住。

它兩年不開(kāi)花了,它被一輛大車子給拔了,運(yùn)走了,改建停車位了。

看著那曾經(jīng)喧鬧過(guò)的一片水泥地,我想,我們可能永遠(yuǎn)失去了無(wú)花果樹(shù)下的時(shí)光。

高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新篇2

劇作家和表演藝術(shù)家二人因?yàn)槟懿荒苄薷呐_(tái)詞一事,各執(zhí)己見(jiàn)。這讓我不由地想到屈原《離騷》中的一句話:“何方圓之能周兮?”其實(shí),我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到類似的問(wèn)題:是守方還是似圓?

“方”,彰顯的是一個(gè)人分明的棱角,是一個(gè)人內(nèi)心秉性的追求,反映了一個(gè)人的修身原則?!皠傊辈话ⅲ舻谜龤饬柘鰸h;幽而發(fā)憤,著成信使照塵寰?!鄙硐萼蜞舻乃抉R遷,堅(jiān)持自己“方”的秉性,拒絕美言取悅漢武帝,雖然身陷囹圄,他仍能夠堅(jiān)守“方”的信念,堅(jiān)持太史令的職責(zé)如實(shí)記載漢代的史書(shū),捍衛(wèi)了史家的名譽(yù)。這“方”自是值得萬(wàn)世銘記。

“圓”,彰顯的是一個(gè)人的處世智慧,是一個(gè)人外在的謀略,反映了一個(gè)人的處理復(fù)雜事物的水平。曹操及藺相如恐怕都算得上是將“圓”運(yùn)用到了極致的高手,因?yàn)椴懿傩闹心軌蛉莸孟略S攸,所以才能在官渡之戰(zhàn)中獲得的出人意料的勝利;因?yàn)樘A相如能夠用包容對(duì)待廉頗的無(wú)禮,所以才能留下“將相和”的佳話。這“圓”同樣值得彪炳史冊(cè)。

“方圓齊用,功效俱呈”豈不更好?“有人如是說(shuō)。是的,方圓相融,自是人生的大智慧。然而,現(xiàn)實(shí)情況卻是,血?dú)夥絼偟哪贻p人常是”方“有余而”圓“不足,往往喜歡意氣用事,面對(duì)社會(huì)的種種弊端、他人的不足,常常難以容忍,憤世嫉俗。歷盡滄桑的中老年人則又”圓“有余而”方“不足,常常是老于世故,事不關(guān)己,高高掛起。此兩者,均屬于沒(méi)有把握好”方圓“之術(shù)。

梁思成在談建筑時(shí)曾說(shuō):”建筑的文法有一定的約束,但在它之下仍能有極大的變通的靈活性?!叭松螄L不是如此?我們應(yīng)該明白:”方“,可以作為準(zhǔn)條、原則來(lái)約束自己;”圓“,應(yīng)當(dāng)作為處世方法,學(xué)會(huì)隨環(huán)境要求改變自己。我們都熟知這樣的古訓(xùn):”海納百川,有容乃大?!斑@大??峙戮褪侵O知”圓“的妙處的智者吧?

藝術(shù)家與編劇之間的爭(zhēng)辯,最好的解決辦法就是坐下來(lái),好好交流,從藝術(shù)的角度去審視改與不改的差別。生活中的分歧,也應(yīng)靠交流去溝通。老子以為”上善若水“,我們也應(yīng)當(dāng)如水一般,任方隨圓,這樣才能彰顯年輕人的智慧。方,便立世;圓,便處世。

高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新篇3

和諧就像一顆種子,需要我們用真心來(lái)灌溉,用寬容來(lái)施肥,用微笑來(lái)孕育,只有這樣方能開(kāi)出美麗的和諧之花。和諧上至社會(huì),下到家庭,只有人人都以和為貴,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加安定、更加美好。

記得在一個(gè)暑假時(shí),我和同學(xué)們一起在補(bǔ)習(xí)班里補(bǔ)課。下學(xué)后,我在我的新自行車旁邊發(fā)現(xiàn)了一根銀白色的針。我立刻感到不妙,再看我的自行車時(shí),車胎已經(jīng)是扁扁的了。我想都沒(méi)想,馬上報(bào)告給了老師。

當(dāng)我去修自行車處領(lǐng)回我的自行車時(shí),那個(gè)爺爺告訴我,我的車子的兩個(gè)輪胎都被扎了,前后加起來(lái)一共是七針。唉,現(xiàn)在,我可憐的新自行車已經(jīng)是傷痕累累了,我萬(wàn)分氣惱,我不明白到底是誰(shuí)和我結(jié)下了如此的深仇大恨。

經(jīng)過(guò)一番調(diào)查后,老師查明了真兇。老師沒(méi)有當(dāng)堂指出,只是私底下告訴了我。我也沒(méi)有再去追究此事,只因我想和她和平共處,不想用恨再來(lái)報(bào)復(fù)恨。

這件事情過(guò)了好久,現(xiàn)在想起來(lái)仍然覺(jué)得我當(dāng)初的選擇是正確的。的確,同學(xué)之間理應(yīng)和睦相處,不能因?yàn)橐恍┬∈露鴤吮舜酥g珍貴的友誼。

其實(shí)不僅僅是我,我相信,每個(gè)人在遇到諸如此類的事情時(shí)也會(huì)選擇“和”。在我們的生活中,人與人之間渴望的也是和諧。和諧,在我們的生活中處處可見(jiàn)。

鏡頭一:在擁擠的公交車上,一名中年男子不小心踩到了另一位男子的腳。沒(méi)等那位被踩的人說(shuō)話,這位就說(shuō):“真是抱歉,一不小心踩到了你的腳?!绷硪晃恍α诵?,說(shuō):“沒(méi)事兒,這公交車這么擁擠,踩到腳也是在所難免的事兒嘛?!眱晌欢嫉貙?duì)視一笑。

鏡頭二:在靜謐的小區(qū)里,一位老奶奶提著一籃子蔬菜慢慢地向前走,一位中年人走過(guò)來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“大媽,我來(lái)幫您吧?!薄安挥昧耍x謝你啊!”老奶奶說(shuō)。“我?guī)鸵幌履?,順便也是鍛煉身體嘛!”中年人幽默地說(shuō)道。

由此可見(jiàn),和諧存在于世界的每一個(gè)角落,只要你用心去發(fā)現(xiàn)和諧,尋找和諧?!叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,只要我們都以和為貴,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),天空依然湛藍(lán),世界仍舊美好!

高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新篇4

當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線,放射出萬(wàn)丈光芒時(shí),這是新的起點(diǎn);當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地,開(kāi)始第一聲哭喊時(shí),這是新的起點(diǎn);當(dāng)我們踏上初三的列車,開(kāi)始一年的奮斗旅程時(shí),這也是新的起點(diǎn)!

或許,你會(huì)為過(guò)去的虛度光陰而悔恨不已——當(dāng)你在和同學(xué)打球時(shí),時(shí)間在大汗淋漓中流走了;當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí),時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少了;當(dāng)你沉浸在小說(shuō)扣人心弦的情節(jié)時(shí),時(shí)間在字里行間中溜走了……

春去秋來(lái),四季交替不息,回首過(guò)去,盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂、懵懂,但是那些已成為記憶的卡片,儲(chǔ)藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過(guò)錯(cuò)中,也不必戀戀不息地抓著過(guò)去不放。看!我們正站在新的起跑線上,未來(lái)就在我們的前面。新的起點(diǎn),意味著新的開(kāi)始。我們要大聲地對(duì)自己說(shuō):“我已經(jīng)忘記了過(guò)去,我更期待我的未來(lái)!我相信,我一定能行!”。這樣,把過(guò)去輕輕地放下來(lái),收拾好心情,我們就能以更嶄新的姿態(tài),去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時(shí)光也是相等的。我們沒(méi)有任何理由為“開(kāi)始”而沾沾自喜,因?yàn)槲覀兌荚谕粋€(gè)起跑線上。只有誰(shuí)能堅(jiān)持到最后,誰(shuí)才能笑得最好。所以,我們首先要訂立一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo),它能指引我們前進(jìn)的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒,去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人,就能事半功倍,而虛度時(shí)間的人,往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道,用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……

多少次孤燈相對(duì),探索書(shū)山的蛛絲馬跡,多少次月滿西樓,暢游學(xué)海的浩瀚無(wú)垠。我們站在新的起點(diǎn)上,儲(chǔ)備能量,翹首未來(lái);我們站在初三的起跑線上,默默耕耘,等待收獲。

要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空,我們要先成為雄鷹;要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮,我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù);要想通向未來(lái)之道,我們要先闖過(guò)初三!

高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新篇5

不經(jīng)歷過(guò)水深火熱的磨練,怎能就造出一把好劍;沒(méi)有流過(guò)鮮血的手指,怎能彈奏出世間絕曲;不經(jīng)歷過(guò)強(qiáng)烈的風(fēng)雨,怎能見(jiàn)出繽紛的彩虹。不!是戰(zhàn)勝了挫折磨練了自己?!}記

科學(xué)家說(shuō):“挫折是好的,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折磨練了自己,成就了我?!倍蜇ふf(shuō):“我一生貧苦,歷盡無(wú)數(shù)挫折,挫折是最可怕的東西?!蔽艺J(rèn)為挫折有利也有弊,只要我們戰(zhàn)勝它,挫折就是我們的俘虜,因?yàn)槟谴?,我?zhàn)勝了挫折,懂得了挫折。

這天下午放學(xué),只有我一個(gè)人坐在教室,手里握著剛發(fā)下來(lái)的考試卷。這次我考了個(gè)59分。我呆呆的看著這兩個(gè)鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字,心中的大石重重的壓著我。看著兩個(gè)大字,它像魔鬼一樣張牙舞爪,肆無(wú)忌憚,向著我嘲笑。真該把它撕掉呀!腦子里總是想著老師的責(zé)備;家人的挨罵;同學(xué)們的冷嘲熱諷。我真想挖一個(gè)地洞跳進(jìn)去。此時(shí)的我早已被挫折嚇得失去信心。

我獨(dú)自一人走在路上,手里不停的握著試卷。夕陽(yáng)要下山了,涼風(fēng)打著葉子。天慢慢暗了,我的心也慢慢碎了。無(wú)情的挫折像挑拌我一般。我被一塊大石狠狠的絆倒在地,我正想要大哭一頓,現(xiàn)在可是傷上加傷啊。我仿佛摔到了地獄,永不翻身。正當(dāng)我失去理智要爬起來(lái)時(shí),我腦筋一閃,我突然明白了:人遇到挫折不要緊,關(guān)鍵是如何看待,我被石頭絆倒不是遇到挫折了么?如果我能勇敢面對(duì)挫折不也是摔倒從哪爬起。摔在哪里我應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。我有手、有腳,只要我拼搏,在更多的困難我都能面對(duì),并且創(chuàng)出輝煌。我恍然大悟,我戰(zhàn)勝了挫折了,我成功。

挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng)。面對(duì)人生充滿荊棘之路,我們要攻克它,而不是逃避。古人屈原,因聽(tīng)到楚王去世及楚國(guó)即將滅亡情形,悲傷過(guò)度,面對(duì)著挫折,他無(wú)路可走,最后英勇的跳入了汨羅江;一代豪雄西楚霸王——項(xiàng)羽他賜給劉邦一塊土地后整天花天酒地,沉睡酒色;而劉邦日夜招兵買馬,操練兵將。之后,劉邦打敗項(xiàng)羽,項(xiàng)羽無(wú)路可逃,聽(tīng)到了四面楚歌,無(wú)法面對(duì)鄉(xiāng)親父老,仰天大笑自刎而死。挫折真的有那么可怕?但是我告訴古人失敗了不要緊,我們應(yīng)該站起來(lái),學(xué)習(xí)越王勾踐的精神,因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了挫折。這次;我終于戰(zhàn)勝了挫折。

高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新篇6

風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音,追著夢(mèng)的翅膀,在亙古不變的神話里尋找一個(gè)金碧輝煌的王朝。她是史冊(cè)里深藏的墨跡,帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗和憂愁;她是云彩里鐫刻的記憶,留給世間難以忘卻的厚重和大氣。宛若寶劍上鑲刻的星辰,恍若皇冠上烘托的太陽(yáng),一襲輕紗下的曼妙舞蹈,搖醒了一個(gè)盛世的傳說(shuō)。古老的風(fēng)鈴開(kāi)始變奏,渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。是你嗎,唐朝?

我用想象觸摸你詩(shī)的輪廓,我手心的雪花含苞欲放,我夢(mèng)想的枝頭綴滿星光。沒(méi)有比楓橋更波瀾的心情,搖蕩清秋的月亮;沒(méi)有比李白更易醉的豪腸,張口一吐,就是半個(gè)盛唐。李商隱的秋池澆開(kāi)紫丁香的惆悵,渭城的朝雨沾濕王維的衣裳。在一個(gè)民族精神疆域里呈現(xiàn)出人生的壯美,藝術(shù)情懷的宏廣。唐朝啊,你的美麗竟是這么多生命的拓荒,怎能不令人陶醉?怎能使人遺忘?

我的腳步驚醒了你繁華的美夢(mèng)了嗎?那根透明的琴弦還在你修長(zhǎng)的十指下震顫,震落了美人臉上凝香的露華,是誰(shuí)的眼淚這樣甘之如泉?面對(duì)銀燭秋光冷畫(huà)屏,你嘆息了嗎?獨(dú)步瑤臺(tái)的風(fēng)采,高處不勝寒的無(wú)奈,切莫亂了音律,不然古淡清醇的山水恨你,恨你彈指驚春去。而今,你竟融成一盞鐵觀音,散發(fā)著在滄桑中冶煉過(guò)的從容風(fēng)味,讓一代又一代文人墨客來(lái)品評(píng)你如盛絢的過(guò)往,一個(gè)泱泱大氣的傳說(shuō)!

你仍然莊嚴(yán)地站在中華五千年的青史中,以博大的文化情懷和豐繁的藝術(shù)成就笑傲同儕。用星子引火燃燒人們心中那泓不老的渴望,以月光為酒盛滿一杯又一杯飄逸和逍遙。夜光杯里的葡萄紅閃閃發(fā)亮,醉了一個(gè)又一個(gè)世紀(jì),以及那些堅(jiān)守歲月的人,朝霞從此耀眼,殘陽(yáng)從此燦爛,中國(guó)從此芳醇神奇,永久蘊(yùn)香迷人。是這樣嗎,唐朝?你陶醉和震響了整個(gè)生命的世界!

把滿紙才子的情高遐想折好,我愿枕琴聲做一場(chǎng)崇古清夢(mèng),醉于此間,永不醒來(lái)。

縱使時(shí)間流淌,時(shí)光飛逝,美麗的唐朝不老,永恒的記憶不褪。

高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新篇7

綠水青山圖

“天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉,天何言哉?”——《論語(yǔ)》

你踏著微濕的土壤,淡綠色的裙擺輕拂過(guò)大地的發(fā)梢,輕轉(zhuǎn)回眸,身后一片碧綠,碩果生機(jī)。望著自己的杰作,你展顏一笑,皓眸紅唇,晃得嬌美的櫻花在微風(fēng)的渲染下,靜靜飄落在你的頭頂,在你柔順的發(fā)絲里,留下一抹清香。

他們說(shuō),你是自然的女兒。

你總會(huì)牽著春姐姐的手,漫步在山間田野里,嗅著花兒的芬芳,用晶瑩的露珠滌盡塵埃;你也會(huì)跟在夏哥哥的身后,左瞧瞧又看看,用紅唇親吻嬌艷欲滴的荷,為受太陽(yáng)炙烤的螞蟻遮擋陽(yáng)光;你常常伏在秋姐姐的肩頭,趁她不注意掀起一群落葉,或是在紅彤彤的果子里擇一個(gè)吮著汁液的美好;當(dāng)冬哥哥來(lái)了,你總會(huì)整個(gè)身子倒在雪地里,享受著冰涼與純潔的雪,從指尖劃到耳畔……

自古以來(lái),文人墨客常用文字來(lái)雕飾你的美麗。自幼酷愛(ài)書(shū)卷的你,當(dāng)然是喜去采擷。感覺(jué)自然的呼吸,窺測(cè)自然的神秘,聽(tīng)自然的音調(diào),觀自然的圖畫(huà)。風(fēng)聲,水聲,松聲,潮聲,都是詩(shī)歌的樂(lè)譜?;ú莸木?,水月的顏色,都是詩(shī)意的范本。

春晨,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的詞調(diào)闖入了你的夢(mèng)境,你忽的醒來(lái),輕嚼著詩(shī)的韻味。“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”,心隨著白居易的步伐闖入春的世界。讀多了詩(shī),你漸漸學(xué)會(huì)了體味其中的意境。

心潮隨著詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)而跌宕起伏。高興得意時(shí),你會(huì)吟一句孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”;失落傷感時(shí),你會(huì)用袖子輕拂去眼角的淚花,微微笑著誦一聲李清照的“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”,感慨著世事變遷,你呢喃出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重,賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋?!?。他們的詩(shī)作感染了你,讓你不自主地投入,高興他們的高興,悲痛他們的悲痛。

夏夜,你感慨著“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的盛世美顏,“有三秋桂子,十里荷花”的秀美畫(huà)卷,你吃吃的笑了起來(lái)。夏夜的湖水波微漾,你俯首,以湖面為鏡,目視著自己姣好的容顏。你的感情細(xì)膩,多愁善感。

你常在無(wú)形中與詩(shī)人進(jìn)行交流,漸漸有了心靈的聯(lián)系,你默然蔡確的“睡起莞然成獨(dú)笑,數(shù)聲漁笛在滄浪”,嘴角又帶著酸酸的絮語(yǔ)“曲港跳魚(yú),圓荷瀉露,寂寞無(wú)人見(jiàn)”的悲愴。不得不說(shuō),你是個(gè)善解人意的女孩,你就是自然。

秋午后,“明月松間照,清泉石上流”的風(fēng)景讓你頗為贊服,而秋天本是個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié),睹物思人,觸景生情,使得留下的名篇更加數(shù)不勝數(shù)。“紅藕香殘玉簟秋”你靜靜的來(lái)到李清照的身旁,為她系好外衣的扣子,說(shuō)是自然贈(zèng)予的禮物?!暗駲谟衿鰬?yīng)猶在,只是朱顏改”你為李煜挽好了發(fā)髻,回給他一個(gè)恬淡的笑,說(shuō)是自然的饋贈(zèng);“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”你亦來(lái)到歐陽(yáng)修的身邊,攙著他,游歷風(fēng)水美景,又上一樓。

冬黃昏,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”雪景劃過(guò)你的視野,甚美??纱藭r(shí)的你依然注意到“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的悲涼場(chǎng)景,人在畫(huà)中,畫(huà)在詩(shī)里,詩(shī)在情中……

你愛(ài)著自然,感嘆著自然,是“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的感性,還是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的事實(shí),都深深震撼著你。金圣嘆曾說(shuō)過(guò)“名山大河、奇樹(shù)妙花者,其胸中所讀之萬(wàn)卷之書(shū)之副本也。于讀書(shū)之時(shí),如入名山,如泛大河,如對(duì)奇樹(shù),如拈妙花焉?!庇性?shī),有意境。正如你,走入了萬(wàn)千詩(shī)人的心中。

其實(shí),你是誰(shuí)。

你是自然的女兒。

你亦是人類。

高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新篇8

是什么來(lái)的悄無(wú)聲息,走的不留痕跡,卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么走的不留痕跡,卻留下穿越一季的傾情歌唱?是什么輕輕地來(lái)了,有輕輕地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)理?哲人襯著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間”。孩童握著風(fēng)箏:“是風(fēng)”。流浪著說(shuō):“什么都不是,只是一場(chǎng)夢(mèng)”。我說(shuō):“是微笑”。

時(shí)間機(jī)器飛速地奔跑著。豐富多彩的往事隨之埋入心底。無(wú)論生活是多么的朝氣蓬勃。也無(wú)論生活是多么的枯燥乏味,更無(wú)論生活是光明還是黑暗,她始終不回改變那可以坦然接受一切的微笑,卻把我距之門外。

為什么往日的煙雨已化作今日的泥土,隨風(fēng)而逝;為什么往日的笑聲已化作今日的沉寂,暗然逝去;為什么往日的日記已拋棄往事卻不能翻看今日,永久停駐;為什么~~~或許生活就是如此而生命更是這樣。縱然饞隅,混淆視聽(tīng)也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇??v然馬閣裹尸,魂歸狼煙,這是壕邁的選擇;在這一番選擇之中,帝王成就蓋世微業(yè)賢士成就千古文章而我選擇了她的微笑。微笑是千里大堤一沙一石的.凝聚,微笑是吐絲一屢一屢的環(huán)繞,微笑是遠(yuǎn)航的帆,有了帆才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

或許我的選擇太過(guò)于自私,或許我的選擇太過(guò)于想象,或許我的選擇太過(guò)于老套。但是“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧’這是我追求的理念。我相信終于有一天那往日的微笑回重新回到我的身邊,那熟悉的身影回重回故里,那樂(lè)觀的態(tài)度重新綻放。無(wú)論多苦,無(wú)論多久,無(wú)論多遠(yuǎn),我都回等,一直等到她回到我身邊。

大海如果失去了巨浪的翻滾,就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就回失去壯觀;人生如果失去了微笑,生命就失去了意義。我曾經(jīng)想過(guò)千萬(wàn)中結(jié)果:如果有一天這一切都一結(jié)束回怎么樣?但是沒(méi)想過(guò)結(jié)果回是如此讓我心痛。或許這就是愛(ài)情,就是愛(ài)情的微笑啊!失去才讓我醒悟了。

或許就向她說(shuō)的;她只是我生命中的過(guò)客;或許命運(yùn)就是如此安排,讓我懂的愛(ài)的真遞;或許她不會(huì)回來(lái),重溫昨日的溫馨;但是無(wú)論如何我都不回忘記,不回放棄我對(duì)她的那份執(zhí)著的愛(ài)。

高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新篇9

中華上下五千年,多少年前,我們祖先的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)如今的奇跡與輝煌?;厮輾v史,看那綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城,規(guī)模宏大的秦兵馬俑,故宮紫禁城,具有重要航運(yùn)價(jià)值的京杭大運(yùn)河,保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國(guó)飛躍的科技與技術(shù):武漢長(zhǎng)江大橋,兩彈一星的成功研發(fā),雜交水稻的誕生……到如今中國(guó)在各類領(lǐng)域上所獲得的成就,無(wú)一不是靠許多人的勞動(dòng)而得之。

人生在勤,不索何獲?”在我看來(lái),要想有所成就與收獲,想要獲得自己想要的事物,就必須用勞動(dòng)來(lái)奠定基礎(chǔ)。勞動(dòng),是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),沒(méi)有勞動(dòng),何來(lái)我們?nèi)缃竦纳顥l件?而恰恰是因?yàn)閯趧?dòng),現(xiàn)如今人們創(chuàng)造出了人工智能去接替人類進(jìn)行工作,使我們的生活更輕松便捷,減輕了工作上的負(fù)擔(dān),可以有更多的機(jī)會(huì)去放松自己,不必再像以往那樣辛苦的勞動(dòng)。

但是這并不意味著“勞動(dòng)”這個(gè)詞語(yǔ)不再那么重要。勞動(dòng)為我們的生活創(chuàng)造出了更美好的環(huán)境和條件,可我們不能擺出一副心安理得的樣子,給自己灌輸一種“勞動(dòng)交給別人做”甚至是“勞動(dòng)交給人工智能就好了,我為什么要自己費(fèi)力氣”的想法。現(xiàn)在進(jìn)入了第四次工業(yè)革命時(shí)代:人工智能,機(jī)器人,量子信息技術(shù),可控核聚變等是重點(diǎn)研究對(duì)象,但研究這些,需要的是大批人才和財(cái)力。如今的勞動(dòng)不僅僅是指體力勞動(dòng),更是指腦力勞動(dòng)。在這樣一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,我們更不能懈怠與懶惰,未來(lái)的世界需要我們愈加努力地去為新領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)”,勞動(dòng)能激發(fā)出創(chuàng)造力,勞動(dòng)和創(chuàng)造永遠(yuǎn)是人類生命的主題,不勞動(dòng),就不會(huì)有創(chuàng)造,更不用說(shuō)在世界科技角逐中會(huì)有什么名次了。

倘若人類高度依賴高科技產(chǎn)物,從而一步步變得懶惰、不去思考,只會(huì)享受的話,那么科技技術(shù)又怎會(huì)有突破呢?相反,倒是我們?nèi)祟悂G掉了代代相傳的勞動(dòng)精神,自己的文明在退步,這不是在自取滅亡嗎?

我們身為一位學(xué)生,或許不能成就一件大事,但我們可以從身邊的勞動(dòng)做起不是么?做一份家務(wù),養(yǎng)成辛勤勞動(dòng)的好習(xí)慣;認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),培養(yǎng)動(dòng)腦能力,體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)要同樣注重。

勞動(dòng),是生命之本,無(wú)論如何,我們都不能忘記,勞動(dòng)是我們獲得幸福的不可缺少的基礎(chǔ)。

高考作文素材關(guān)于創(chuàng)新篇10

一說(shuō)宋詞,我們立刻就會(huì)想到晏殊的,無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。想到歐陽(yáng)修的,人生自是有情癡,此事不關(guān)風(fēng)與月。想到晏幾道的,今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢(mèng)中。想到蘇軾的,人有悲歡離合月有陰晴圓缺,此事古難全。想到李清照的,莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。這些膾炙人口的詞句時(shí)時(shí)都會(huì)在我們的耳邊心上響起。從而使我們的生活增添一份詩(shī)意的色彩。近代著名學(xué)者王國(guó)維說(shuō),古今成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種境界,昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。這是立志高遠(yuǎn)的第一境。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。這是孜孜以求的第二境,眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處,這是終于成功的第三境。王國(guó)維所引的這三首宋詞,作者依次是晏殊、柳永和辛棄疾。這三首詞盡管都是講戀愛(ài)相思的,但因?qū)懗隽松疃龋投即蓟稣芾淼膬A向。

說(shuō)到宋詞,我們自然會(huì)想到唐詩(shī),唐詩(shī)宋詞,這是中國(guó)古典文學(xué)的雙璧??偟膩?lái)說(shuō),唐詩(shī)的特點(diǎn)是雄闊宏偉,幾乎沒(méi)有什么領(lǐng)域是不可以進(jìn)入的。宋詞要窄的多,但精微深細(xì),主要寫花前月下的離情別緒,聽(tīng)歌賞舞的所思所感。如果把唐詩(shī)比做黃河,黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。氣勢(shì)壯闊,曠莽渾厚。那么宋詞則像自古就以風(fēng)景幽優(yōu)美而聞名的富春江,一路幽幽靜靜的流去,一曲一種氣象,一彎一種景色。水的碧綠,山的青翠,都那么含蓄有致,秀麗無(wú)比。如果把唐詩(shī)比作泰山,磅礴雄偉,巍峨峻拔,有陽(yáng)剛之氣,一望就使人產(chǎn)生會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的豪情壯志。那么宋詞,就是構(gòu)成桂林山水的峰林,小巧玲瓏,晶瑩潤(rùn)澤,有層次,有深度,具陰柔之美。如果把唐詩(shī)比作松樹(shù),枝粗葉茂,高聳入云,像巨人一樣矗立著。那么宋詞就是垂柳,長(zhǎng)條搖曳,婀娜多姿,像一個(gè)風(fēng)姿綽約的美人。

詞就是歌詞。大名鼎鼎的宋詞,就是從十世紀(jì)到十三世紀(jì)北宋和南宋,流傳下來(lái)的歌詞。這是一種特殊形式的格律詩(shī),詞既是歌曲的組成部分,當(dāng)然要隨音樂(lè)一同發(fā)展變化,從隋代開(kāi)始,特別是到八世紀(jì)盛唐時(shí)期,由于和西域地區(qū)交往頻繁,就傳進(jìn)來(lái)一種叫胡樂(lè)的音樂(lè),這種音樂(lè)與中原地區(qū)原有的音樂(lè)融合以后,又產(chǎn)生了一種叫燕樂(lè)的新音樂(lè)。王公貴族和普通百姓都愛(ài)聽(tīng),有些歌曲唱紅了流傳開(kāi)來(lái)以后,文人學(xué)士就產(chǎn)生了舊瓶裝新酒的念頭。干脆依照原來(lái)的曲調(diào),自己寫一首新詞填到曲子里來(lái)歌唱,借以抒發(fā)自己的所思所感,這就叫倚聲填詞。填詞所依據(jù)的曲就是詞牌,康熙時(shí)編的《欽定詞譜》就是收集詞牌的專書(shū),共收唐宋元這三代的詞牌達(dá)八百多個(gè),現(xiàn)存宋詞的詞作者一千三百多人,存詞兩萬(wàn)多首。是一份非常豐富的文學(xué)遺產(chǎn)。

宋王朝是在宮廷政變,即陳橋驛兵變時(shí)候建立起來(lái)的。宋王朝的建立者趙匡胤當(dāng)時(shí)任后周王朝的太尉,執(zhí)掌兵權(quán)。公元960年初,忽報(bào)遼國(guó)入侵,于是他帶兵去抵御。開(kāi)到開(kāi)封東北郊陳橋驛這里時(shí),部下竟背著他在暗中策劃,將黃袍披在他身上。一陣萬(wàn)歲就把他喊上了皇帝的寶座。就這樣,他成了宋朝的開(kāi)國(guó)皇帝宋太祖。這當(dāng)然是演戲,演的也并不高明。據(jù)記載,趙匡胤發(fā)跡前,曾見(jiàn)人寫詩(shī)贊美朝陽(yáng),文字上雖然見(jiàn)功夫,但立意淺陋,他看了不滿意,就自己寫了一首。太陽(yáng)初出光赫赫,千山萬(wàn)山如火發(fā),一輪頃刻上天衢,逐退群星與殘?jiān)?。他還有詠月亮的兩句詩(shī)說(shuō),未離海底千山暗,才到天中萬(wàn)國(guó)明。從這些詩(shī)就看得出來(lái),他從來(lái)就不是個(gè)老實(shí)分子。現(xiàn)在兵權(quán)在握,往前走一步都能挨著皇位,他豈有不想弄個(gè)皇帝當(dāng)當(dāng)?shù)?,他站穩(wěn)腳跟后,第一件大事,自然就是防止這種事件重演。為此,宋太祖趙匡胤導(dǎo)演有名的杯酒釋兵權(quán)時(shí),就開(kāi)門見(jiàn)山告誡武將們,與其提心吊膽,爭(zhēng)權(quán)奪利,實(shí)在不如交出兵權(quán)做閑官。多為子孫積累一些田產(chǎn)和金銀財(cái)寶,盡情享受聲色犬馬的愉快以頤養(yǎng)天年。宋王朝從此就干什么都用儒臣,連行軍布陣,鎮(zhèn)守邊關(guān)也不例外,用儒臣建成一個(gè)成熟的文官制度。

北宋的第二任皇帝宋太宗趙光義曾說(shuō),國(guó)家若無(wú)外憂,必有內(nèi)患。外憂不過(guò)邊事,皆可預(yù)防,惟奸邪無(wú)狀若為內(nèi)患,深可懼也,帝王用心,常須謹(jǐn)此。這是說(shuō),有外族政權(quán)存在并不可怕,充其量不過(guò)是打進(jìn)來(lái)?yè)屝〇|西,或是占一塊土地。正是在這種基本國(guó)策指導(dǎo)下,澶淵之盟時(shí)宋王朝明明占了上風(fēng),也還是向遼國(guó)賠銀子賠絹情愿妥協(xié)。而南宋初年岳家軍士氣正盛時(shí),宋高宗趙構(gòu)卻趕緊把岳飛殺了,以防有難以預(yù)料的災(zāi)禍發(fā)生。打天下也罷,坐天下也罷,要的就是先下手為強(qiáng),不殺掉岳飛,萬(wàn)一他真把金國(guó)滅了,成了跋扈將軍,到時(shí)候誰(shuí)來(lái)制服他。這樣在歷代王朝中,宋朝國(guó)力最弱,對(duì)外不堪一擊,但內(nèi)部卻很穩(wěn)固,存在的時(shí)間很長(zhǎng),有三百多年。

宋朝的官兒也是最好做的。不僅俸祿優(yōu)厚,而且還不止一一份。就算正職被罷免了,還能拿兼職的官俸,不至于衣食無(wú)著。至關(guān)重要的還在于,做官?zèng)]什么大風(fēng)險(xiǎn),話說(shuō)的不好得罪了皇帝,一般不過(guò)貶上兩級(jí)官罷了。宋王朝殺戮大臣的事比最為開(kāi)放的唐朝還要少,士大夫物質(zhì)生活充裕,只要不自尋煩惱,去先天下之憂而憂,也就沒(méi)什么可憂的。于是他們辦完公事以后,就喝酒填詞唱曲,盡情歡樂(lè)。詞本來(lái)就是歌樓酒館助酒興的,是唱著玩的,有了這樣的社會(huì)條件,又怎能不越唱越紅火呢。

一向年光有限身,等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻。滿目山河空念遠(yuǎn),落花風(fēng)雨更傷春,不如憐取眼前人。宰相晏殊就這樣,成天在家里擺筵席,唱這種小調(diào)取樂(lè)。東城漸覺(jué)風(fēng)光好,縠皺波紋迎客棹,綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧,浮生長(zhǎng)恨歡娛少,肯愛(ài)千金輕一笑,為君持酒勸斜陽(yáng),且向花間留晚照。這是曾參與編寫《新唐書(shū)》的大學(xué)者宋祁在開(kāi)封,北宋首都東京的郊外泛舟游湖,這還是一首名詞,尤其是紅杏枝頭春意鬧,用一個(gè)鬧字就使欣欣向榮的春天仿佛有了聲音,宋祁為此還得了一個(gè)紅杏枝頭春意鬧尚書(shū)的美號(hào)。輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨。這是歐陽(yáng)修在隱隱笙歌的陪伴下,在安徽阜陽(yáng)游湖。這就是靖康之變,這一翻天覆地大動(dòng)亂之前的事。那時(shí)天下承平日久,講究享受已成風(fēng)氣,日日歌筵,朝朝舞宴。算是還可以理解吧??墒墙?jīng)歷了靖康之變后,趙宋王朝按說(shuō)該奮發(fā)圖強(qiáng)改弦更張了吧,可情況顯然并沒(méi)有什么改變。

朱敦儒逃到杭州沒(méi)過(guò)多久,就看到這樣一幅醉生夢(mèng)死的景象??次骱?huà)船輕泛水,茵幄穩(wěn)臨津。嬉游伴侶,兩兩攜手,醉回別浦,歌遏南云。在襁褓中沒(méi)有趕上記住靖康之變這一劫難的新生一代,甚至經(jīng)歷過(guò)這一劫難的老一代,竟然都像夏季雨過(guò)天晴一樣迅速,早把戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖,從目光中抹的干干凈凈。于是,在西湖這銷金鍋里,銷盡了朝廷正氣,銷盡了時(shí)代風(fēng)云,銷得只剩下一段軟弱又屈辱的歷史。一勺西湖水,渡江來(lái),百年歌舞,百年酣醉。這是南宋末文及翁游西湖時(shí),發(fā)出的痛心疾首的呼叫。延續(xù)了三百多年的宋王朝,這個(gè)為?;饰欢慌聠蕶?quán)辱國(guó)的趙宋王朝,就這樣在歌舞聲中消失了。

讀宋詩(shī),會(huì)覺(jué)得士大夫一個(gè)個(gè)都滿臉正經(jīng),說(shuō)的往往都是有關(guān)綱常名教的門面話,讀宋詞才知道,宋人其實(shí)也很開(kāi)放,有時(shí)甚至還有些放肆,因?yàn)樵谒未氖看蠓蚩磥?lái),詞是唱著玩的,既然不登大雅之堂,說(shuō)話當(dāng)然就可以隨便一些。蘇軾進(jìn)入詞壇后,才把詩(shī)詞的這種分界打破。蘇軾以詩(shī)為詞,凡是詩(shī)的題材,詞都可拿過(guò)來(lái)為我所用。他這個(gè)大動(dòng)作,弄的許多人目瞪口呆,連有些崇拜他的人都覺(jué)得他走的太遠(yuǎn)了。十二世紀(jì)二十年代,金朝興起,鐵騎直抵汴京,把北宋滅了。宋高宗趙構(gòu),守住江南一角,是為南宋。這一翻天覆地的變故,使南宋一些詞人又勇敢的擔(dān)起了憂時(shí)念亂,殺敵報(bào)國(guó)的主題,題材進(jìn)一步擴(kuò)大,有了蘇軾開(kāi)辟的所謂豪放派,那種寫春花秋月離情別緒,以風(fēng)格細(xì)膩意境婉約見(jiàn)長(zhǎng)的詞風(fēng),就被稱為婉約派,兩派各有所長(zhǎng)都有非常感人的佳作。

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