高二作文優(yōu)秀篇(精品8篇)

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高二作文優(yōu)秀篇1

禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。而在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，講文明講禮儀似乎已經(jīng)成為了一大問(wèn)題。

學(xué)生的出口成“臟”，問(wèn)路者的“冰冰”有禮，道路的垃圾遍地，公交車上的爭(zhēng)奪擁擠等等的一切都在述說(shuō)著我們所丟失的寶貴。古人說(shuō)的好：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。

古代的一個(gè)小故事：孔融讓梨，就告訴我們禮儀的重要性。

孔融，魯國(guó)人，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型?？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。而另一個(gè)故事：程門立雪，則告訴我們尊敬師長(zhǎng)的重要性。

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走?”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。這個(gè)故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書(shū)人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，可謂是數(shù)不勝數(shù)的!

一個(gè)小小的文明舉動(dòng)，可以給我們帶來(lái)多少笑容和快樂(lè)啊!如果人人都講文明，我們的`社會(huì)該會(huì)多么和諧、快樂(lè)呀!

高二作文優(yōu)秀篇2

作為高中生，一個(gè)個(gè)正在學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了許多知識(shí)、社會(huì)的棟梁之才們，何謂他們的榮與辱呢?其實(shí)高中生的榮與辱就是我們所做的事情，別人給予評(píng)價(jià)，讓我們感到光榮與否。這是我們最真切的感受，同時(shí)也是一個(gè)人品德的體現(xiàn)、人格的彰顯。

那我們?yōu)槭裁匆罉s與辱呢?首先，要做成一件事，必須分步驟、客觀、全面地分析各個(gè)環(huán)節(jié)并為之努力。這就需要我們先判斷所做的事情是光榮的還是所為人不恥的。假如讓你泄露我國(guó)軍事情報(bào)，你不知道這件事的嚴(yán)重性，就想現(xiàn)在中國(guó)是開(kāi)放的，“走出去”是我國(guó)一大戰(zhàn)略，這行嗎?所以知道很重要。其次，沒(méi)有明確的概念是不行的，如果一個(gè)人一生取向了錯(cuò)誤的價(jià)值觀、人生道路，那就很危險(xiǎn)了。--還特地頒布了“八榮八恥”。一時(shí)之間，全國(guó)各階層’各處都掀起了學(xué)習(xí)“八榮八恥”。通過(guò)它，我們就可以很清晰地知道榮與辱的區(qū)別了。然后在日常生活、學(xué)習(xí)中嚴(yán)格規(guī)范自己的所作所為。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓嘛!最后我們作為一名高中生經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)，不能成為一個(gè)好壞不分、善惡不辨的人吧!而是要向榮努力去靠近，避免甚至拋棄辱吧!一個(gè)為校爭(zhēng)光、我班爭(zhēng)光的學(xué)生，難道不是嗎?

高中生應(yīng)該怎樣面對(duì)榮與辱呢?一、心中有榮辱觀，并把它作為人生準(zhǔn)則：我們自己一定要在心中扎下為光榮而學(xué)習(xí)，為光榮而斗爭(zhēng)的觀念。我們自己雖不是一個(gè)品格特高尚的人，但一定要恪守道德、有上進(jìn)心、有遠(yuǎn)大目標(biāo)。能愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校。做完一些事情后，能尋求一些滿足感。崇尚光榮必將是時(shí)代的潮流且受越來(lái)越多的人所景仰。我雖不用別人的羨慕但我只要能為我自己感到驕傲，那就足夠了。二、行動(dòng)中體現(xiàn)榮與辱，所以我們一定不要做一個(gè)被別人看不起的人。作為高中生，你可以努力學(xué)習(xí)知識(shí)、遵紀(jì)守法、幫助他人等，為自己爭(zhēng)光，家人爭(zhēng)光，何樂(lè)而不為呢?你何必去鄙視那些比你很知識(shí)文化淺的人，看到老人、孕婦、小孩等不讓座這些方面去行動(dòng)呢?你是明知不應(yīng)為而為之啊!作為高中生的你，應(yīng)該嗎?你那高傲虛偽的心能不能放緩和一些呢?想想你自己所擁有的一切的一切，要不是各行各業(yè)辛辛苦苦的勞動(dòng)者，你將一無(wú)所有。難道你就不能在家做個(gè)好兒女、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)中做個(gè)好公民嗎?常懷感恩的心，不是說(shuō)說(shuō)而已，真正做到了才是最重要的呀!三、自己做好的同時(shí)鼓勵(lì)周邊的人樹(shù)立榮辱觀。你可以發(fā)表演說(shuō)來(lái)宣傳宣傳，還可以倡導(dǎo)大家來(lái)進(jìn)行這方面的朗誦比賽等。對(duì)了，你還可以進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽!四、經(jīng)常反思自己，不要怕吃一塹長(zhǎng)一智嘛!對(duì)了就繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，錯(cuò)了改正就好了。

朋友，做一個(gè)擁有明確榮辱觀并為未來(lái)不懈奮斗的人吧!我們將以你為榮、以你為榜樣，直到永遠(yuǎn)!

高二作文優(yōu)秀篇3

坐過(guò)山車是勇敢者的行為，而我就當(dāng)了一回勇敢者。今年暑假，媽媽帶我到武漢游玩，并同意帶我到游樂(lè)園玩，聽(tīng)到這個(gè)消息我高興得長(zhǎng)出翅膀飛到游樂(lè)園玩?zhèn)€痛快。

進(jìn)入游樂(lè)園，我們先玩了美麗的“歡樂(lè)世界神秘陰森的“鬼門關(guān)，還有驚險(xiǎn)刺激的“激勇前進(jìn)，最后，我們來(lái)到過(guò)山車前。我仔細(xì)觀察一下，看見(jiàn)蜿蜒的軌道像一條巨龍，軌道兩端中央有一個(gè)另人毛骨悚然的軌環(huán)?？粗魢[而過(guò)的過(guò)山車，再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子，我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是忐忑不安地上了車。

車還沒(méi)啟動(dòng)，我心里已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了，我兩手緊緊抓住安全帶，緊張的身上直冒汗。心想：安全帶會(huì)不會(huì)斷掉?這車會(huì)不會(huì)離開(kāi)軌道?這軌道離地有20多米，摔下去我不成肉餅不可。

嘟嘟，警報(bào)鈴響了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。列車以很快的速度向前沖去，我感到身體似乎懸了起來(lái)。剛才的恐懼一下子飛到九霄云外，此時(shí)，車子進(jìn)入了軌環(huán)，車身隨著軌環(huán)使勁翻轉(zhuǎn)，我的身子也一搖一晃的，車飛速駛到頂端，然后直沖下去，我覺(jué)得風(fēng)像刀一樣從臉上刮過(guò)。

嘟嘟警報(bào)鈴又響了，列車進(jìn)入了站，我興奮地跳下車，看見(jiàn)幾位大哥哥都嚇哭了。。

一想起那件事，我就覺(jué)得好笑。

那天，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

每當(dāng)我想起這件事，我的臉就會(huì)紅到耳根。

高二作文優(yōu)秀篇4

鶯飛蟲(chóng)行，草長(zhǎng)萍移，日升日落，潮來(lái)汐退，四季輪回，萬(wàn)物都擁有自己的命運(yùn)，在人生的幕布，人們也擁有不同的色彩。

縱觀古今，歷史為我們呈現(xiàn)精彩的一幕幕：同樣是遭貶謫，有人恨恨離去，有人大唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;同樣是仕途不順，有人憾然離場(chǎng)，有人發(fā)出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪言壯語(yǔ);同樣是面對(duì)國(guó)家四分五裂，有人只能憑欄嘆息，有人揮灑“周公吐埔，天下歸心”的壯志豪情。歷史的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，各路人馬在上面“你方唱罷我登場(chǎng)”?；蚨睾瘢蚪圃p，或陰柔，或陽(yáng)剛，或哀婉，或沉郁，我們卻能輕易發(fā)覺(jué)，自信的人總是容易獲得成功。不是他們非如凡人，只因他們足夠自信。

自信，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

華羅庚從小數(shù)學(xué)就學(xué)的不好，可他從未放棄對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，終成一代數(shù)學(xué)大師;牛頓小時(shí)候也沒(méi)有他妹妹聰明，每次考試回家，他的妹妹總是受到父親的表?yè)P(yáng)，而他則會(huì)受到一頓責(zé)罵，可他從未放棄學(xué)習(xí)的熱忱，苦心鉆研，終于構(gòu)建經(jīng)典力學(xué)體系，成為近代物理學(xué)的奠基人。難道他們的成功僅僅依賴幾個(gè)數(shù)字，一個(gè)蘋(píng)果嗎?不，除了不懈的努力外，最重要的是他們對(duì)自己抱有不可戰(zhàn)勝的信心，認(rèn)為自己一定會(huì)成功。自信是激發(fā)他們不斷進(jìn)取的力量之源，是他們活的靈魂!

自信是伽利略在比薩斜塔上扔下的兩枚鐵球;自信是勇立潮頭，揮舞紅旗的弄潮兒;自信是亞里士多德“我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理”的狂言……

張海迪身患?xì)埣?，卻從沒(méi)自甘墮落，自學(xué)4門外語(yǔ)，翻譯多本著作，還自學(xué)針灸，治療一萬(wàn)多名病人，不得不說(shuō)，自信給了她重新綻放笑容的力量?！皻埣苍趺戳耍乙龅帽日Ｈ诉€好”!一介女流，卻是真正的做到巾幗不讓須眉。

舉杯邀月，橫刀立馬，舌戰(zhàn)群儒，舞橫槊以賦詩(shī)，坐空城而撫琴。自信讓成功不再如想象般遙遠(yuǎn)。自信讓我們的人生迸發(fā)出絢爛的光芒。播撒一個(gè)信念收獲一種態(tài)度，播撒一種態(tài)度收獲一種命運(yùn)。自信的信念予我們自信的態(tài)度，自信的態(tài)度終會(huì)予我們以自信的人生!

高二作文優(yōu)秀篇5

“時(shí)光時(shí)光你慢些吧，不要再讓您變老了……”耳畔又響起了這熟悉的旋律，我的心中猛地掀起波瀾。

回首匆匆逝去的十五個(gè)春秋，點(diǎn)滴往事匯成一股激流，不時(shí)沖擊著我內(nèi)心深處。我努力在其中找尋父親的足跡，卻是少之又少。而記憶的碎片，似在不經(jīng)意間，拼湊出一幅幅畫(huà)面……

關(guān)于父親，更多的是兒時(shí)的記憶。那時(shí)的父母在外地打拼。領(lǐng)著年幼的我，縮在一個(gè)不大卻溫馨的出租屋里。稚意總是那么容易滿足，在潮濕悶熱的屋子里，那里的我卻感到是那么的幸福與充實(shí)。

記憶中的父親總是那么忙碌，因此，與父親嬉鬧的時(shí)刻顯得尤為可貴。兒時(shí)的我惟愛(ài)九這個(gè)數(shù)字，其中緣由是我的父親在九點(diǎn)下班，我每天洗漱完在被窩中縮著，懷中抱著父親曾送給我的小鬧鐘，看著那紅色的小指針一點(diǎn)點(diǎn)地挪身時(shí)刻九。

“叮鈴鈴……”鬧鐘歡快的鈴聲讓睡意朦朧的我瞬間清醒，瞪大眼睛盯著著口，終于，在期盼的目光中，父親開(kāi)了門進(jìn)來(lái)了。那一刻，我只覺(jué)得幸福包圍了我。我騰的一下從床上跳起來(lái)，撲倒在父親身上，窩在父親寬大的懷抱中，無(wú)比滿足。

后來(lái)，我回到了家鄉(xiāng)念書(shū)。自此，與父親的記憶愈發(fā)的少。父女倆分隔兩地，父親在那頭奔波勞累，我在這頭埋頭苦讀。隨著年齡的增長(zhǎng)，在想念父親之時(shí)自然而然不會(huì)同之前那般流淚傷神，卻也因回憶到等待父親回家的美好而感嘆唏噓。

我愈發(fā)喜愛(ài)春節(jié)過(guò)年，父親常年在外，只在逢年過(guò)節(jié)才會(huì)回家。因此，只有過(guò)年我才能見(jiàn)到父親。同父親好好話家長(zhǎng)嘮嘮嗑。在為數(shù)不多的日子里，撿拾著屬于我們的幸福。

“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧……”記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄的推移中，我們往往遺失了太多美麗。每當(dāng)我們淡淡地想起，卻又不經(jīng)意地忘記。父親常年在外，使得我漸漸忽略了他?？蓺q月不饒人，光陰總會(huì)在不留神之間在父親的臉龐上留下印跡。當(dāng)我驀然回首，父親已不復(fù)當(dāng)年。

重拾幸福，珍惜當(dāng)下，用心感受，莫讓幸福迷失，莫要忘記幸福。

高二作文優(yōu)秀篇6

雛鷹望著眼前這個(gè)嶄新的世界，好奇心驅(qū)使他張開(kāi)雙翅，離開(kāi)溫暖的巢。扇動(dòng)翅膀時(shí)撕心裂肺的痛，令他渾身顫抖，一次次失敗，一次次的重新飛翔，他仍舊向往著那片湛藍(lán)的天空。一切只為了堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

在外人看來(lái)丑陋的毛毛蟲(chóng)，渴望著成為一只擁有萬(wàn)千寵愛(ài)的蝴蝶。她將自己束縛在一個(gè)厚厚的繭中，忍受著孤獨(dú)、黑暗。就算破繭時(shí)渾身傷痕累累，也不曾放棄。一切只為了堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

最終，雛鷹展翅翱翔，俯視群雄;毛毛蟲(chóng)忍受羽化的痛苦，蛻變成一只斑斕美麗的蝴蝶。他們的成功，只因堅(jiān)持了夢(mèng)想。

在這個(gè)夏天中，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)如同雛鷹、毛毛蟲(chóng)一樣堅(jiān)持夢(mèng)想的人。

偶爾打開(kāi)電視，調(diào)到《中國(guó)達(dá)人秀》，一位農(nóng)民映入了我的眼簾。他衣著樸素，臉龐黝黑，眼中還帶有一絲緊張與膽怯，或許是第一次站上這么大的舞臺(tái)上吧。

這時(shí)評(píng)委問(wèn)到：“您好，請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字，來(lái)自與哪里?！薄鞍辰行旌?yáng)|，來(lái)自安徽的一個(gè)小村莊。”質(zhì)樸的話中還稍微帶有家鄉(xiāng)口音?！昂茫?qǐng)問(wèn)您要表演什么?！薄案鑴?。”簡(jiǎn)短的兩個(gè)字讓我以及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大吃一驚。這讓人不禁有些期待他的表演。“請(qǐng)開(kāi)始您的表演?！?/p>

音樂(lè)響起。

隨即渾厚的男高音傳入了我的耳朵。真的是他唱的嗎?電視上的他雙眼微閉，完全沒(méi)有了剛才的緊張，只有充分的享受音樂(lè)，享受這個(gè)舞臺(tái)。我也閉上眼簾，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。歌聲仿佛涓涓細(xì)流，流入了我的心里，使我陶醉其中。

一曲終。

場(chǎng)下一片靜寂，所有的觀眾和評(píng)委似乎還意猶未盡。幾秒鐘后，掌聲雷動(dòng)，不曾停歇，且愈發(fā)熱烈。

問(wèn)他是怎么練習(xí)的。他只說(shuō)：“俺在田里干活的時(shí)候，就把錄音機(jī)放在田間。歌劇開(kāi)始放的時(shí)候，俺就跟著他一起唱。一唱就是十年?！?/p>

十年之間，每日亦如此。他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓他走上這個(gè)舞臺(tái)，甚至更大的舞臺(tái)，乃至成功。

擁有夢(mèng)想之人，是可貴的。而堅(jiān)持夢(mèng)想之人，成功就在眼前。

即使你只是一個(gè)普通人，沒(méi)有天才的智慧，顯赫的家世，只要乘夢(mèng)想之舟，懷有堅(jiān)持之心，終會(huì)駛向成功的彼岸。

高二作文優(yōu)秀篇7

冬天將近，小路旁一片片落葉被風(fēng)吹得起起落落口溫?zé)岬臏?，還是熟悉的味道，但身旁，卻沒(méi)有了熟悉的人。

我小時(shí)候身體虛弱，外公經(jīng)常抓藥給我喝，小時(shí)候總是討厭外公，每當(dāng)喝藥時(shí)都會(huì)躲起來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大能夠照顧好自己時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)外公的那一頭白發(fā)，再也回不到原來(lái)的模樣。

每當(dāng)我聞到藥香，我的腦海就會(huì)回憶起外公喂我喝藥的場(chǎng)景。

六歲是小孩最貧玩的時(shí)期，捉迷藏成了孩子們最流行的游戲。我也喜歡玩。于是我和外公約定，只要他找到我，我就喝三口藥外公樂(lè)呵呵地答應(yīng)了?？珊薜氖?，外公每次都能找到我，但他翻衣倒柜的樣子實(shí)在好笑，每次我都忍不住大笑，然后，外公一把抱起我，興奮地說(shuō)：“找到你啦!”但我每次都會(huì)要求再來(lái)一局，外公也不拒絕，他總是笑呵呵的。

六歲的我，如樹(shù)蔭般生長(zhǎng)，一年一個(gè)樣。身體也強(qiáng)壯了很多，而年邁的外公，也以肉眼可見(jiàn)的速度衰老。他的腰抬不起來(lái)了，以前靈活的雙腿也失去了活力，以前外公的眼睛是像裝進(jìn)了滿天繁是一般。但現(xiàn)在，卻再也看不清了。最后那位如超人般存在的人，還是累了。

看到外公瘦倦的背影，我突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，我向前走了一步，想抱往外公，但又怕驚醒他。陽(yáng)光撒在我們身上，我和外公的影子緊緊地依靠在一起，就像我小時(shí)候依偎在外公的懷中一樣。

外公最后還是走了，他最后跟我說(shuō)的一句話是：“你終于長(zhǎng)大了!”卻沒(méi)能想到，這個(gè)長(zhǎng)大的孩子心里，還有著一顆想依靠您的心。

高二作文優(yōu)秀篇8

謹(jǐn)以此文，紀(jì)念遇見(jiàn)你我們的幸福時(shí)光?！}記

昨天，你走了。你永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我的身邊。看著殘破不堪的你，我的心臟就像被凌遲一般的疼痛。夜間，看著漆黑的屋頂，我的眼淚不住的往下掉，我，是一個(gè)不稱職的主人。

還記得當(dāng)初遇見(jiàn)你的時(shí)候，我匆匆趕去把你接過(guò)來(lái)，放在我手心里。雖然你可能只是流水線上的一個(gè)產(chǎn)品，但是在我手里，你，仿佛有了生命。

初二，我一個(gè)人在上海生活。在上學(xué)路上，望著窗外車水馬龍的世界，我仿佛無(wú)所適從?；氐郊遥瑳_進(jìn)臥室，黑暗再次將我包裹，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻拿它尋找光明?！?，我拼命尋找，似乎尋到一絲光亮，那是你，小小的屏幕上，閃著燦爛的光，在寂靜的深夜，把我害怕的沖散，在你身上我看到了歡聲笑語(yǔ)，看到了與以前同學(xué)的暢所欲言。

在學(xué)校，我與同學(xué)發(fā)生矛盾，不開(kāi)心時(shí)可以向你傾訴，自己做錯(cuò)事，我也可以與你討論如何處理。這時(shí)，你就像我的朋友。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

還記得我們的一次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物嗎?那是我買了一箱水果，本想等著新鮮的水果送到家時(shí)，那收到的，卻是一箱大蒜，那是啥也不懂的我，不知道如何索賠，我只能向你詢問(wèn)，最后追回財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，我如釋重負(fù)。你也和我一起上網(wǎng)課，一起交作業(yè)，一起休閑。

你對(duì)我那么好，可是我又是咋么對(duì)你的呢?想到這里，我窮迫辭藻不知該如何回答。只記得，有一次我走在路上，拿著你看著小說(shuō)，一入神，沒(méi)注意到有一個(gè)人跑過(guò)，“啪嚓”，你摔在地上，屏幕四分五裂，我似乎感受到了你的痛。后來(lái)，我還是犯了許多錯(cuò)事，考試作弊，害你在信封中躺了半年……

就在昨天，我上完課希望拿著你躺在床上想休息一會(huì)，

結(jié)果沒(méi)玩多久，父親就沖了進(jìn)來(lái)，怒氣沖沖的沖了進(jìn)來(lái)，

一把從我手中搶過(guò)你，狠狠的摔在地上，那一刻，我四分五裂。我不知道，他們?yōu)槭裁匆岩粋€(gè)活生生的生命摔在地上。我不怪他們，我只能責(zé)備我自己，是我沒(méi)有保護(hù)好你。那一晚，我想向你下跪，那是我的一片濃濃的自責(zé)。

黑夜又到來(lái)了，光明已逝，我咋么找到光明啊，黑暗終究把我裹挾。我懷著滿心的悲痛向你表達(dá)全部的歉意，遇見(jiàn)你，我的手機(jī)，是我的幸福。