風景在路上作文550字(通用9篇)

風景在路上作文550字要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的風景在路上作文550字樣本能讓你事半功倍，下面分享【風景在路上作文550字(通用9篇)】，供你選擇借鑒。

風景在路上作文550字篇1

魯迅先生說："世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"

在這個世界上，人類走過、建過的路有無數(shù)條，但每條路都有各自的風景。有些路的風景和另一些路的風景有很大的差別，也有些路的風景和另一些路的風景看起來很相似;但其實每條路的風景都是獨一無二的。很少人愿意花自己一點的時間來好好地觀看和欣賞自己走過的路上的風景，只感覺這些風景好像似曾相識，也不知道是這處和之前走過的路的風景是否一樣，還是這處本身就是之前自己曾經(jīng)走過的路。有時候眼前的景象說變就變，有時卻在這里停留了許久也不曾改變。

人生的成長之路也是如此。我們走在自己的成長的道路之上，會遇到艱難險阻，也會看到快樂驚喜，會嘗盡人間酸甜苦辣，也會釋懷那份從容與淡然，這些都是人生路上獨特的風景，我們應該好好享受。當他們走完這條路，走到了生命盡頭的時候，發(fā)現(xiàn)在他們的人生路上雖然沒有留下特大價值的足跡，但生活中的點點滴滴的歡笑與痛苦也是蕓蕓眾生中他們留下的腳印，也成為了他們唯一存在的痕跡和留念。但當人們停下來欣賞自己成長路上的風景時，他就會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的，自己獨自的感受，也會覺得自己沒有白活，這樣的過程也是一種美。例如有的人處在狂風暴雨中時，他們并不會氣餒，那份拼搏與堅持，讓他們知道接下來的就是太陽露出頭和彩虹映在空中的美景。有的人在路上邊欣賞著現(xiàn)在的風景，也期待著未來的風景。當他們驀然回首時，卻發(fā)現(xiàn)所有成長路上的風景都別有一番風味。

風景在路上作文550字篇2

噓，別出聲，千萬別出聲。 我有一個大秘密要告訴你!

鏡頭一

狂風摧殘著柳枝，烏云從遠處飄來。我撐著傘來到公交站牌，埋怨著這鬼天氣，這里站滿了人。不一會兒，一輛公交拖著沉重的身子緩緩而來，奇怪的是，等車的人們竟沒有一擁而上，而是有秩序的排起了隊，浩浩蕩蕩的隊伍猶如一條長龍，井然有序。

年輕人主動向后走，讓老人和小孩先上車。我望著這和諧的場面，盡管車外雷聲大作，傾盆大雨一瀉千里，我感到格外的溫馨。

鏡頭二

微風搖曳著細流，朵朵白云綴在藍天中，我哼著歌來到公園散心，一對母子引起了我的注意。

一個三四歲的孩子不滿的嘟著嘴，年輕的媽媽在一旁拍著孩子身旁的塵土，擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無奈地說：寶寶，你要注意形象，注意形象!外在美很重要。說著隨手將紙巾丟在了地上，孩子掙開了媽媽的手，飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進身旁的垃圾桶里，臉上洋溢著天真的笑。媽媽，你要注意形象，注意形象!內在美很重要。孩子模仿著媽媽的語氣說。

年輕的媽媽瞬間紅了臉：嗯，內在美很重要。說著將剛扔的面包袋彎腰撿起，投進了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑，那是世間最美好的微笑。

我望著這種場面，不禁覺得很欣慰。

我恍然大悟：社會正在進步，人類正在走向文明。

噓，別出聲，千萬別出聲。

風景在路上，你，看到了嗎?

風景在路上作文550字篇3

家鄉(xiāng)的路是多么令人熟悉的地方;家鄉(xiāng)的路是多么溫馨的地方;家鄉(xiāng)的路是多么幸福的地方。家鄉(xiāng)路上的景色雖然不是很美，但還是有很多的，使我印象深刻的卻只有幾個。

從建昌回湯神廟的路上有許多美麗的景色，從車窗往外看，看也看不夠。

有幾條一年四季都不會干涸的河流。其中一條的旁邊有許多似乎要建濕地公園。還有一條的旁邊滿是楊樹林，呈現(xiàn)出一片青色。在四道營子大橋的下面還有一條河，它的旁邊是那被扒的又平坦又有彈性的，像蹦床似的土地。

在路上幾乎都是連綿不絕的高山，每隔幾座山上就會有一個高大的信號塔，山上還有一些白石頭。白石頭住在山里面，他的旁邊是一個采石場，附近的居民若是有誰家蓋房子就會去那里買一些白石頭做材料。這些都是聽媽媽說的。在大山上還有許多翠綠的松樹，松樹是四季常青的，真是“寒松聳拔倚蒼岑，綠葉扶疏自結陰?！卑?

俗話說：“高手在民間”，冬天時在外聊天會感到寒冷，聰明的家鄉(xiāng)人在屋前放置了一個小塑料棚，這樣在棚子里面聊天就不會再覺得寒冷了。在路上我又看到了許多用來種菜的棚子，遠看活像波光粼粼的大海，給這里又添加了一道風景線。

在生活中其實很多事情我們可能從未發(fā)現(xiàn)過，只要我們去認真觀察身邊的事物，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界真的很精彩!

我們這里的生態(tài)環(huán)境越來越好了。

風景在路上作文550字篇4

走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺。

遙遠的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下，讓款款秋風清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進入詩的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著那無窮無盡的碧藍，思想隨著秋風飄向遙遠的太空。

雨果說過：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內，還會有博大的胸懷嗎?

冥冥之中的遐思能給人帶來很大的啟示。人常說：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。

情不自禁走到樹下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺間會產(chǎn)生一種漂浮的感覺，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來越遠，此時此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執(zhí)，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來。

賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡單明晰起來，從而對人生有了更準確地把握。

風景就在路上，學會欣賞，學會感悟，收獲人生!

風景在路上作文550字篇5

母親說要帶我回老家看看，我欣然答應，因為對那里的記憶已經(jīng)被城市中的喧囂模糊了，想去慢慢地重拾起那些碎片。

廣闊的大路漸漸變成田間小路的崎嶇，棵棵行道樹也被大片大片金黃的麥子所取代我正坐在車里看離家越來越近的風景，心里充滿著喜悅。

那棵樹，那棵兒時常去乘涼嬉戲的樹不知還是不是仍然高大茂密著呢？那一圈圈時光的印痕是不是還在不停地記錄著？像位勤勞的工人，不辭辛苦地一遍遍地記錄著。那些可愛的小螞蟻們，是不是還在從樹根與樹梢之間忙碌著？他們踩出的一道道看不見的路都通向遙不可及的地方，卻從不間斷，從不放棄。我呢？我的心靈之路通向的終點在哪里？我是不是也像這些小生命一樣不言放棄呢？我還在路上，我對自己說，在通向未知終點的路上，所以絕不說放棄！

那條小河，那條野鴨歡聚的小河呢？是不是仍然那樣清澈，緩緩地流著？仿佛看見外祖母在河邊用洗衣棒一下一下地敲打著衣服的樣子，臉上帶著青春的氣息，一下子就和周圍的景色融合了。看！那不是母親頑皮地踩著河中的小石子？快樂的都忘了水弄濕了自己的衣服，一串銀鈴般的笑聲地空中回響著，好像響亮了整個天空。多美的風景！多美的記憶！而我現(xiàn)在，就是現(xiàn)在啊！不也正在譜寫著一頁頁這樣的`記憶嗎？是的，我還在路上，還有無數(shù)美麗的風景等著我去欣賞，去記錄呢！在充滿無數(shù)美景的路上，我要時時準備記錄，時時珍惜。

我在路上，通向未知終點和美麗風景的路上。

風景在路上作文550字篇6

俗話說：“一年之計在于春。”而春終于又一次在寒冷的冬天之后到來了。

沿著這條路，我走入了深林。剛進入時，我看到了一株株小草在滿是白霜的大地上蘇醒了，它們是那么的剛勁，那么挺拔。又在霜白與土黃中堅守自我，不隨波逐流，堅持自己的本色。

繼續(xù)沿著這條路走，風景似乎稍稍地變了。小草的上面總是有一些殘敗的花朵?；ǘ涞纳厦?，是一棵棵花樹，花樹上有一些美麗的花朵。它們雖然美麗，卻經(jīng)不住嚴寒。不僅僅是自己吃不消，更多的還是它們選擇生長的地域不對，這才半山腰，好還沒有到樹林的深處，氣候依然那么寒冷。這不禁令我想到了生活中的一些人。

走到樹林的深處，我見到了美麗的景色。這兒氣候溫暖，草木茂盛。但卻不見花的蹤跡。我聯(lián)想到了自己的未來，又思考著眼前的景象……

難道這是注定嗎?難道這是新時代發(fā)展的必需嗎?正當我揣摩眼前景象時，在這一片蒼翠的綠色中我看到了一朵鮮花，聞到了微微的一絲花香。如果這萬翠叢中唯有一朵花，那它無疑是草木的領導，“深林的主宰”。

想到這兒，我似乎懂得了一個道理：風景在路上。是啊，這路上的風景讓我懂得了道理，令我受益匪淺。其實，慢慢走，用心賞，細細思考，你會在路上發(fā)現(xiàn)最珍貴的啟示。

風景在路上作文550字篇7

國慶長假，小姨帶著我和哥哥、姐姐們坐公交車去南昌玩。本來我就有些暈車，國慶期間人多車多，到處都擠得水泄不通，人滿為患。因此，我就更加地煩悶了。

沒想到，我在這次旅途中卻看到了許許多多風景，令我眼前一亮，記憶猶新。

剛上車，車上只剩下了幾個空位子了，我們就連忙沖了上去，占好了位置。在我們后面緊跟著一位老奶奶，她的手里緊緊牽著一個小男孩，這個小孩可能是她的孫子吧?？墒?，車上已經(jīng)沒有了空座位。怎么辦呢?我要讓座位嗎?正在我猶豫不決的時候，有一位中年男子起身讓座，老奶奶牽著孫子連忙道謝。

這一處風景叫——尊老愛幼。

“停穩(wěn)后三秒開門，上下完乘客后三秒起步?！边@個是公交車上會貼的一則標語，貼是貼上去了，司機卻不一定按照這上面的要求去做——大連一位老人下車時，司機并沒有嚴格按照要求去做，結果就出事了。而我看到的每一位司機，都是嚴格按照標準去執(zhí)行的。

這一處風景叫——一絲不茍。

后來路上堵車了，記得以前的情形，后車的司機看到你的車前面有一點空位時，都會狂按喇叭，在后面響個不停。然而，這種事情始終沒有發(fā)生，每一位司機都在耐心地等待著，乘客們也沒有催促司機。

這一處風景叫——友善。

下車后，我的心情美麗了起來，開開心心的玩耍了一天。

人生處處是風景，不只在路上，更多的是在心里。

風景在路上作文550字篇8

人生在世，每時每刻都在路上，而這條路就是成長之路。這條綿延不斷的成長之路有著最美的風景，在我們的人生中綻放他們最美的時刻。

猶記得初二那年，一位老師來到我們的班級，當時她一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走向講臺，身上的氣質就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有著獨特的魅力，神奇的讓我們安靜下來。她輕抿唇角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，盡管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質得到了一份沉淀。

她說她姓譚，她和我們的開始十分友好，沒有半點嚴肅，比起老師，她更像一位老朋友。當我們都這樣認為時，僅僅一周，她用實力告訴我們：我可沒那么溫柔。

上她的語文課時，不愛舉手回答問題，一說發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發(fā)言，這有什么，我們有張良計，她也有過墻梯，她氣定神閑的繼續(xù)上她的課。下課后，她讓我們抄寫課后生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛回答問題喜歡做作業(yè)還得支持，命運掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語，看著容易寫時難，要寫得端端正正，不允許有寫錯的字音字形。不然呢?那火眼金睛保證讓你無所遁逃。當然，她對我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。

她上課，習慣穿插各種小故事，十分有趣，她會在上課時融入自己的感情，用最接地氣兒的話語讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風入耳，十分讓人享受。她獨特的教育，既讓我在學習中嚴謹，更讓我在學習中“找樂子?！?/p>

成長的道路上，沿途的風景數(shù)不勝數(shù)，譚老師那道教學的美麗風景也在指引著我一直向前，因為最美的風景，一直在路上。

風景在路上作文550字篇9

難得放一次假，我從繁重的作業(yè)中走出來，到街頭透透氣。一路上走馬觀花，一切都是那么平常，都是熟悉的風景。

目光落到街邊一個乞丐身上：他很老、很瘦、很臟、而且丑，無精打采地跪在人行道邊，眼神空洞，有一搭沒一搭地向路人喃喃幾句“行行好”之類的話，偶爾把一只癟掉的不銹鋼碗在人行道地磚上磕幾下，幾枚硬幣在碗里嘩啦作響。

我向他走過去，邊走邊從口袋里掏出僅有的零錢。弓下身來把零錢放進他的碗里，硬幣的碰撞聲里，老乞丐連聲“好人啊!”“謝謝啊!”我心中一股成就感油然而生。

當我轉回這里的時候，老乞丐正啃著干饅頭。

“媽媽，有零錢嗎?”身邊一個小女孩望望老乞丐又巴巴地看看媽媽。小女孩的媽媽拎著大大小小的購物袋，好容易騰出手來掏出兩枚硬幣。小女孩滿心歡喜地接過錢，向老乞丐蹦跳過去，小馬尾辮在她腦后歡快地飛舞。

離老乞丐還有兩三步遠，小女孩竟躡手躡腳起來。此時老乞丐正扭頭找水喝。只見小女孩迅疾地靠近，把手伸向那只癟碗，硬幣放進碗里。靜悄悄沒有一絲聲響，老乞丐完全沒有發(fā)現(xiàn)。小女孩一臉興奮，輕快地跑回媽媽身邊。

“為什么不讓他知道呢?”媽媽眉毛一揚，問道。

“為什么要讓他知道呢?”小女孩調皮地眨一眨眼。

是啊，為什么要讓他知道呢?我也這樣問自己。

原來，給予他人幫助，不一定要對方知道，不一定要得到對方的“謝謝”。

回家了。感覺這一路上的風景都那么和諧，那么溫暖。