《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文(精品12篇)
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《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇1
小時(shí)候,在家中,書(shū)并不多,不過(guò)三四本媽媽給我買(mǎi)的書(shū),《公主故事》,《三字經(jīng)》等等,正因家中不多,我也只能在這幾本書(shū)里反復(fù)品味,以為世上是不過(guò)這些,最多也就幾百本左右吧!但是,到我七八歲的時(shí)候,媽媽帶我去了圖書(shū)館,我才直到我的想法太傻太天真。
媽媽推開(kāi)圖書(shū)館的大門(mén),映入眼簾的景象真是讓我大吃一驚,從未想過(guò)的六層書(shū)柜,一排又一排的書(shū)柜向后延伸著,書(shū)柜上,一排有一排擺放有序的圖書(shū),花花綠綠,應(yīng)接不暇,一種十分強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,“這么多的書(shū)!”我不禁感嘆道,“這書(shū)多得真是讓我難以想象。再走進(jìn)一些,便看見(jiàn)了那些書(shū)柜上的大字:童話,科技……我知道,那是用來(lái)分類的。在我那個(gè)年紀(jì),對(duì)于其他類的圖書(shū)還看得不大懂,只對(duì)童話一類是情有獨(dú)鐘。我跑向童話一類的書(shū)柜,書(shū)架上書(shū)個(gè)個(gè)封面漂亮,每個(gè)我都想看,這么多的書(shū)!書(shū)這么多堆積起來(lái),高度是有多少個(gè)我啊!我興奮極了,在離我最近的一個(gè)書(shū)柜里挑了一本好看一些,讓我心儀的——《仙女蜜兒》,光是這書(shū)名,就讓我迫不及待想打開(kāi)看了。我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),撲面而來(lái)的是淡淡的香味,我知道,那是書(shū)獨(dú)有的香氣,聞著書(shū)香,我愜意地看起書(shū)來(lái)。書(shū)中有許多我喜歡的,書(shū)中的蜜兒是一個(gè)仙女,手上還握著一根仙女棒,還有許多意想不到的事情,我立刻迷上了。雖說(shuō)家里童話書(shū)里有許多童話,但都沒(méi)有這本故事來(lái)得長(zhǎng),來(lái)得新奇。我靜靜地坐在閱覽室里,津津有味地看起書(shū)來(lái),一直看到了黃昏才離開(kāi)。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字并不多,讀書(shū)是跳讀式的,對(duì)于情節(jié)也只注重有趣的,這樣囫圇吞棗,以至現(xiàn)在只記得一些支離破碎的片段了。這就是我與圖書(shū)館的第一次接觸。
從那以后,我明白書(shū)不一定要買(mǎi),也可以去圖書(shū)館看,我不可能把所有書(shū)店的書(shū)都買(mǎi)到家里來(lái),于是便去圖書(shū)館。正因?yàn)檫@樣,我喜歡泡在圖書(shū)館里,在安靜的圖書(shū)館里,連針落地的聲音都可以聽(tīng)到,沒(méi)有人會(huì)打擾我看書(shū)。我一有時(shí)間就去圖書(shū)館看書(shū),隨著年齡的增大,我讀的書(shū)越來(lái)越多。我讀著不同的書(shū),沉浸在不同的世界里。再書(shū)的世界里,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有時(shí)間的概念。有的,只是溫柔發(fā)黃的燈光,書(shū)中散發(fā)的淡淡書(shū)香。書(shū)中的人物各式各樣,有的天真無(wú)知,有的善良熱心,有的心狠手辣……這些不同的人物教會(huì)我許多,教我辨別是非,教我做事前思考……同時(shí),我的心也隨著書(shū)中人物的變化而變化,有時(shí)我會(huì)為書(shū)中人物的成功而欣喜,有時(shí)我會(huì)為書(shū)中人物的悲慘遭遇而落淚。在書(shū)中,我明白了許多只有親身體會(huì)過(guò)才會(huì)明白的道理,明白了書(shū)中人物話語(yǔ)中看似平常的另一面。我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考,不單單停留在膚淺的表面。對(duì)于我來(lái)說(shuō),圖書(shū)館是我的第二所學(xué)校,里面各式各樣的書(shū)都是我的老師。我如癡如醉地沉浸在書(shū)本的世界里,我就像一條小魚(yú),不受拘束地在書(shū)海里遨游。圖書(shū)館里的大世界,讓我明白了世界原來(lái)這么大!讓我明白了許多的道理,引著我慢慢走上了人生的道路……
在學(xué)習(xí)之余,圖書(shū)館何嘗不是一個(gè)很好的去處呢?里面那大大小小的圖書(shū)都是知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。讀書(shū),是我們獲取知識(shí)的重要途徑,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,我們何不去圖書(shū)館泡個(gè)一下午,在安靜的圖書(shū)館里頭靜靜品味一本書(shū),敞開(kāi)心扉來(lái)與書(shū)中的人物進(jìn)行交談呢?
朋友們,圖書(shū)館就在我們的身邊,讓我們一起走進(jìn)圖書(shū)的世界,多讀書(shū),讀好書(shū),“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,讓我們一起在書(shū)海里遨游,讓我們一起品味書(shū)香!
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”只要它是一本書(shū),就一定會(huì)為我的成長(zhǎng)帶來(lái)益處。我喜歡書(shū),它將追隨我度過(guò)一生。從我三歲起,媽媽便教我識(shí)字,使我學(xué)到了很多同齡人不知道的知識(shí)。那時(shí),小人書(shū)便是我的最愛(ài)。我每天都捧著它,百看不厭。遇到了不認(rèn)識(shí)的字,媽媽便寫(xiě)在書(shū)上,標(biāo)好拼音。我就是這樣將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。我逐漸大了,5歲的我不再熱衷于薄如蟬翼的小人書(shū)。這時(shí)的我逐漸喜歡上了只有簡(jiǎn)單幾幅插圖的童話,它開(kāi)拓了我那豐富的想象力。我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)童話也這樣富有魅力。可以說(shuō),是它,把我引進(jìn)了文學(xué)的大門(mén)。這種“童話熱”一直陪伴我到了六七歲,差不多把童話書(shū)全看完的我在百般無(wú)聊之中才注意到那四本落灰的中國(guó)名著。不看不知道,一看嚇一跳,我又在這里學(xué)到了很多知識(shí)。從“三國(guó)鼎立”到晉國(guó)統(tǒng)一天下,令我不得不欣喜若狂;宋江、曹蓋二頭領(lǐng)除暴安良,為國(guó)報(bào)忠;《紅樓夢(mèng)》一個(gè)大家族就這樣從繁榮走向了衰敗;《西游記》師徒四人歷盡艱辛,終于取得正果。
我恨不得自己能進(jìn)入書(shū)中,和他一起經(jīng)歷這些事。上了三年級(jí),作文已成了我必不可少的一部分。于是,原來(lái)那些有著優(yōu)美詞語(yǔ)的童話書(shū)成了我的墊腳石;使我的作文水平有了很大的提高。四年級(jí)飛快地將我拉了過(guò)來(lái),這時(shí)的我,是什么都會(huì)看了。名人名著,《孫中山》、《達(dá)爾文》、《諾貝爾》、《居里夫人》、《牛頓》和《愛(ài)迪生》,在我家里隨處可見(jiàn);世界名著,《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,這些我全都有?,F(xiàn)在這些書(shū)我基本上全看完了。從童話書(shū)到文學(xué)故事,再到今天的名著。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。一路上,書(shū)香會(huì)盈滿人生路,書(shū)將陪伴我一直到老。它就像一塊巨大的磁鐵吸引著我。讀書(shū),真好!相信,有了書(shū)的陪伴,就有了知識(shí)的積淀,將來(lái)我的人生路會(huì)走的更遠(yuǎn)更寬。
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇3
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。一本你喜愛(ài)的書(shū),就是你的一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書(shū)就是我的朋友,從小它就一直陪伴著我。
自從我一歲多識(shí)字后,就特別喜歡讀書(shū),或者聽(tīng)媽媽講故事。我聽(tīng)完了《狼外婆》的故事,又聽(tīng)《狼來(lái)了》、《小紅帽》的故事,而且還可以把它們復(fù)述出來(lái),媽媽希望我長(zhǎng)大以后還能這么愛(ài)讀書(shū)。
其實(shí)我現(xiàn)在也非常愛(ài)看書(shū),經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)忘記了吃飯,睡覺(jué)。有一次甚至忘記了上英語(yǔ)課!在三年級(jí)時(shí),我媽媽給我約了一節(jié)英語(yǔ)課,然后就和爸爸去上班了,我一直在家里看《哈利·波特與火焰杯》。
我看得全神貫注。哈利·波特正在參加4強(qiáng)爭(zhēng)霸賽的第一個(gè)項(xiàng)目,為了拿到火龍底下的金蛋,他正在與最厲害的火龍斗爭(zhēng)。這時(shí)“叮叮”的電話聲響了,我倒吸一口冷氣,心想:電話打得太不是時(shí)候了,是誰(shuí)?怎么這時(shí)候打電話?好煩吶!原來(lái)是媽媽。她給我打電話,有何貴干?她不是在上班嗎?哦,原來(lái)是媽媽在提醒我上英語(yǔ)課呀,我早就預(yù)習(xí)完了,我就沒(méi)有管,繼續(xù)看書(shū)。
啊!火龍把他的長(zhǎng)袍燒著了,我心想:不好,萬(wàn)一他被火燒死怎么辦?我皺了皺眉頭,說(shuō):“繼續(xù)看,結(jié)果就在后面!”他的火箭弩非常迅速地把火龍引到了高處,但他又像箭一樣飛了下來(lái),取走了金蛋。我慢慢地站了起來(lái),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。我為哈利·波特松一口氣,心里放松多了,我準(zhǔn)備給媽媽打電話,問(wèn)她什么時(shí)候回家。我一看時(shí)間:“哦!英語(yǔ)課已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了,我看書(shū)太入迷了,竟然錯(cuò)過(guò)了英語(yǔ)課!”
雖然我錯(cuò)過(guò)了一節(jié)英語(yǔ)課,但是我讀到了書(shū)中的精彩片段,學(xué)到了許多的知識(shí),從這件事中我體會(huì)到書(shū)能讓人入迷,它是智慧的結(jié)晶。書(shū),就是我的朋友,一生一世的朋友,我永遠(yuǎn)會(huì)做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人!
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇4
從小,我身邊就有一個(gè)形影不離的好朋友,他就是書(shū)。在書(shū)影彌漫、書(shū)香陣陣的環(huán)繞下,我漸漸的沉迷在書(shū)的世界里。
各種各樣的書(shū)店是我和媽媽經(jīng)常去的地方。廈門(mén)有規(guī)規(guī)矩矩的新華書(shū)店,秀外慧中的外圖書(shū)店,也有時(shí)尚大方的西西弗書(shū)店,充滿校園氣息的廈大不止書(shū)店,還有小巧精致的蟲(chóng)洞書(shū)店等等。每個(gè)書(shū)店各有特色,但是書(shū)都五彩繽紛。我恨不得寧愿用我全部的零花錢(qián)去把里面所有的書(shū)都給買(mǎi)下來(lái)。
規(guī)模不一的圖書(shū)館也是我著迷的地方。我有時(shí)會(huì)去市圖書(shū)館,它宏偉壯觀,書(shū)目繁多。我經(jīng)常去區(qū)圖書(shū)館,它寬敞明亮、深得我心。有時(shí)街頭小巷不期而遇的移動(dòng)圖書(shū)館就像突然出現(xiàn)的小伙伴,特別令人感覺(jué)親切,而我最喜歡的是學(xué)校的圖書(shū)館,它五彩繽紛,我一進(jìn)去就不想走了。
我們家也有著豐富多彩的書(shū),書(shū)架上、桌上、椅子上、沙發(fā)上、床頭邊、抽屜里,到處都有我的書(shū),一伸手就可以拿到。小時(shí)候,媽媽每天都要給我用書(shū)講故事,現(xiàn)在,我經(jīng)常廢寢忘食的看書(shū),要是我一天不吃不喝不睡的話,我可以看5本19萬(wàn)字的書(shū)哩。
我喜歡這個(gè)書(shū)香社會(huì),大到公共空間,小到家庭角落,處處都有書(shū)的影子,到處都有書(shū)的幽香。在這書(shū)香社會(huì)里,我要不斷遨游,盡情探索。
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇5
夜久語(yǔ)聲絕,留得一人為書(shū)醉?!}記
我有一泓清露甘甜,澆灌在童稚,我有一壺暖茶醇香,香飄在少年;我有一盅美酒綿長(zhǎng),微醉在今朝。書(shū)路漫漫遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。守望書(shū)香,情意深醉。
猶記那年,書(shū)聲瑯瑯,與窗外溪聲和伴。平平仄仄,稚語(yǔ)童音,叩開(kāi)了新春書(shū)韻之門(mén)。點(diǎn)點(diǎn)嫩芽被書(shū)聲喚起,初綠露頭,如一位少女莞爾一笑,清純年華皆無(wú)色,只留書(shū)香相伴。從那時(shí),守望書(shū)香的夢(mèng)便悄然生根于心。
有人說(shuō),書(shū)香是一次從童稚起航的旅行,帶你去穿越古今,去周游世界,去趕赴一場(chǎng)前世未了的約定。我穿梭其中,品味世間萬(wàn)物,古今中外,奇人異事。唐賢今人詩(shī)賦豪情,著筆謄抄;往圣鴻儒絕學(xué)遺風(fēng),掩卷凝慮。奢華或淡雅詞句流于筆尖,躍然紙上,落筆生花,一筆一世界,世事皆精彩。書(shū)香滿溢,心隨書(shū)動(dòng),滿事書(shū)香,擷一夢(mèng)清花,伴月夜書(shū)情,尋覓守望中的幸福。
多想遨游書(shū)海,去在俊逸典雅的唐詩(shī)宋詞中倘佯,在嫵媚風(fēng)騷的楚詞詩(shī)賦,深刻厚重的明清小說(shuō),中外名著中一醉方休。與李白同高歌“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”與李煜共嘆“剪不斷,理還亂,是離愁”的憂傷;盡情感嘆項(xiàng)羽與他一生摯愛(ài)結(jié)束“鳳凰涅槃”的惋惜。書(shū)香中漫步,收割著搖曳嘆息的閑愁,也滋長(zhǎng)著妙不可言的閑情。
夢(mèng)思,夢(mèng)歸,夢(mèng)醉,夢(mèng)醒,書(shū)香一生守望,夜闌風(fēng)清,低眉間書(shū)情流動(dòng)。
如今,日子繁擾紛瑣,日落西山,人影散亂,滿書(shū)頁(yè)的薄暮夕陽(yáng)。我仍愛(ài)沉醉書(shū)香,無(wú)所謂世間紛擾,只留得初心不變,沉醉書(shū)中,守望一生。
繁花霓虹,燈紅酒綠,世間太亂。留得一縷書(shū)香,夢(mèng)醒間,醉于書(shū),情如初,在花開(kāi)間去守望書(shū)香的安寧。
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇6
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
——題記
閱讀一本書(shū),就好像感受習(xí)習(xí)楊柳風(fēng),撲面而來(lái);就好像感受朦朦杏花雨,從天而降;就好像感受縷縷太陽(yáng)光,驅(qū)寒而暖;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶來(lái)的輕松與快感;就似乎全新體驗(yàn)到漫漫花海帶來(lái)的芬芳的愉悅。
我在與書(shū)相處的過(guò)程中,度過(guò)了一個(gè)充滿書(shū)香的旅程。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上?!睂?duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)就是我的精神食糧,只要一天沒(méi)看到書(shū),我便渾身不自在。閱讀書(shū)籍,就好似在浩瀚的知識(shí)海洋里自由遨游。閑暇之際,找一方凈土,端起一本書(shū)籍,翻過(guò)一頁(yè)二頁(yè)的書(shū)頁(yè),不是這喧囂鬧市中的另一處風(fēng)景嗎?時(shí)而我會(huì)被書(shū)中恢諧幽默的故事逗得開(kāi)懷大笑,時(shí)而我會(huì)被書(shū)中感人悌深的故事引得潸然淚下,時(shí)而我會(huì)為書(shū)中英雄人物的事跡而拍掌叫好。書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí),與書(shū)相伴的旅程很美好。
“書(shū)籍是你的朋友,雖然沒(méi)有熱情,但它很忠實(shí)?!泵慨?dāng)我遭遇挫折的風(fēng)浪,被殘酷的失敗打得遍體鱗傷,想要放棄的時(shí)候,《鋼鐵是怎樣煉成的》便挺身而出,是保爾,即便雙目失明,全身癱瘓,也依然堅(jiān)持創(chuàng)作;是保爾,將自己的全部的精力和生命的全部都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗,讓我沒(méi)有向失敗屈服、低頭,讓我重新燃起斗爭(zhēng)的信心。與書(shū)相伴的旅程,很堅(jiān)強(qiáng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!遍喿x《水滸傳》,我懂得了俠肝義膽,路見(jiàn)不平,拔刀相助;閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我懂得了如何獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的考驗(yàn);閱讀《一卷大唐的風(fēng)華》,我了解到了大唐時(shí)期繁榮昌盛的社會(huì);閱讀《魯濱遜漂流記》,我學(xué)會(huì)了如何逆境生存,笑看人生……與書(shū)相伴的旅程,很充盈。
李若禪說(shuō)過(guò):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)?!?/p>
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇7
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,因?yàn)闀?shū)可以改變一個(gè)人的思想,改變?nèi)说男袨?,甚至改變?nèi)说拿\(yùn)。
我讀過(guò)的書(shū)籍很多,最喜歡讀的書(shū)是曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。記得媽媽第一次給我買(mǎi)《紅樓夢(mèng)》,打開(kāi)一看這么厚一本書(shū)根本就不想讀。在媽媽引導(dǎo)下我打開(kāi)扉頁(yè)看到里面的故事,興趣大增,一頁(yè)一頁(yè)津津有味的讀下去?!都t樓夢(mèng)》講的是一個(gè)家族的興衰,反映一個(gè)朝代歷史故事。主人公賈寶玉,他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起,于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè),而其中又有兩女子非提不可,那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,便騙賈寶玉與薛寶釵成親,當(dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉,而林黛玉氣急身亡,悲痛欲絕,出家當(dāng)了和尚。第一遍略讀中我時(shí)而高興時(shí)而憂傷,時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千。
當(dāng)我了解故事背景再次精讀時(shí),我便邊讀邊圈畫(huà)好詞佳句,品味作者的獨(dú)特寫(xiě)法和別具一格的思想,到經(jīng)典之處我甚至可以續(xù)編故事。讀完之后就可以把自己的感受寫(xiě)下來(lái),常讀常新、百讀不厭,學(xué)習(xí)借鑒里面的精彩片段。腦海經(jīng)常想象作者是什么樣的人?會(huì)有什么樣的生活經(jīng)歷?為什么要寫(xiě)這個(gè)故事?
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀一本好書(shū),不但可以獲得更多的知識(shí),給自己的大腦充電,還能提高判斷問(wèn)題的思辨能力和戰(zhàn)勝困難的決心。讀一本好書(shū)就像喝一杯耐人尋味的綠茶,也是飲一杯回味悠長(zhǎng)的陳年的佳釀!
書(shū)籍,就像一個(gè)深?yuàn)W的大海,等著我去發(fā)現(xiàn)和探索,使我從書(shū)中獲得智慧和樂(lè)趣!我愛(ài)你,書(shū)籍!
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇8
燃一爐清幽檀香,泡一壺紫砂香茗,捧一卷詩(shī)書(shū)細(xì)讀,我的青春里有書(shū)香作伴?!}記
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”不錯(cuò)的,雷鋒在那個(gè)年代里,就猶如黑白相片中的那一塊彩色,是那么的出眾,獨(dú)具一格。他身上所穿的所有衣,不是別人穿剩下的就是補(bǔ)了好幾年的。就連牙刷的毛都掉了,他也不舍得扔掉。有人會(huì)說(shuō)他吝嗇,但我卻認(rèn)為那是一種節(jié)儉。而他卻將發(fā)下來(lái)的衣物生活用品都送給了缺少這些的戰(zhàn)友。我的青春里有書(shū)香作伴,他教會(huì)我要勤儉節(jié)約,為人著想。
“兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)?!倍潭虜?shù)言,曹雪芹便向我描述了一個(gè)多愁善感的林妹妹。曾含淚閱讀《紅樓夢(mèng)》,感受那個(gè)大家族的興衰,感受賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事,感受作者身處年代的動(dòng)蕩。我的青春里有書(shū)香作伴,是《紅樓夢(mèng)》悲戚的傷感。
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!蔽蚁耄?dāng)時(shí)的你,望著這輪圓月之時(shí),應(yīng)是想起了你的故鄉(xiāng)吧!你高傲不羈,揮筆體下了數(shù)百篇佳作,留給后人對(duì)你無(wú)盡的欽佩之情。你不慕榮利,品性高潔。無(wú)愧于“詩(shī)仙”這稱號(hào)。只是你心里的愁緒太多,“剪不斷,理還亂”。這樣的里只有寄托在喝酒上,能消散心里無(wú)盡的愁。一杯濁酒,月亮一半你一口,剩下的一半便醉了半個(gè)盛唐。我的青春里有書(shū)香作伴,是你沉沉的愁緒的情懷。
輕扣一本書(shū),小啜香茗一口,我的青春里有書(shū)香作伴。
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇9
書(shū),像一艘精致巨輪,帶我環(huán)游全世界;書(shū),像一把鑰匙,帶我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),像一瓶瓊漿,滋潤(rùn)我幼小的心田;書(shū),像一盞明燈,照亮我前行的路。
我一看見(jiàn)書(shū),就好似饑民看見(jiàn)滿漢全席;旱民看見(jiàn)清涼泉水;餓狼看見(jiàn)肥美羔羊;盲人重見(jiàn)太陽(yáng)升起,置身于文學(xué)的殿堂,我與作者的心靈發(fā)生碰撞,我為人物的不幸黯然神傷。細(xì)細(xì)品味那些美妙的文字,是一種幸福,是一種享受。
讀書(shū)能讓我們解惑。小時(shí)候,總會(huì)有一些奇奇怪怪的問(wèn)題,問(wèn)老師,“不知道”,問(wèn)爸媽,還是那句干凈利落的“不知道”。自從我認(rèn)識(shí)了“書(shū)”這位知心朋友,再古怪,再刁鉆的問(wèn)題也都迎刃而解?!妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我光比聲音傳播的更快,《狼王夢(mèng)》告訴我動(dòng)物也有對(duì)權(quán)利的渴望。
讀書(shū)能開(kāi)闊視野。在家里,我能看見(jiàn)森林里的小松鼠,飄渺的云霧,泰山的高聳;聽(tīng)見(jiàn)深海里美人魚(yú)的歌唱,花草的囈語(yǔ),砂礫的呼吸;聞見(jiàn)小鹿傷口散發(fā)的血腥味;觸到小貓的胡須,葉子的脈絡(luò),翻騰的浪花。我沒(méi)有千里眼順風(fēng)耳,更沒(méi)有一雙能伸能縮的手,我知道的這一切,都是拜書(shū)——我這位老朋友所賜。
讀書(shū)能塑造我堅(jiān)韌的品格?!陡B(niǎo)》告訴我要勇敢追夢(mèng),《天下父母》告訴我有兩種愛(ài)讓我淚流滿面,一是偉岸如山的父愛(ài),一是圣神的母愛(ài),《假如給我三天光明》告訴我要愛(ài)護(hù)身體,始終要相信上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí),會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。要通過(guò)自己的努力改變?nèi)松?/p>
讀書(shū)使我快樂(lè)。自打我記事起,《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”,童話世界陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我委屈、煩惱、憂傷時(shí),它總會(huì)讓我平靜下來(lái),重展笑顏。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū),就像花朵失去了芬芳,鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,焰火褪去了色彩,太陽(yáng)沒(méi)有了光芒。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū),就像失去了陽(yáng)光的春天,沒(méi)有空調(diào)的夏天,沒(méi)有落葉的秋天,失去雪人點(diǎn)綴的冬天。
書(shū)本無(wú)香,卻能讓我們感知萬(wàn)物的芬芳;書(shū)本無(wú)聲,卻能帶我們走進(jìn)有聲的世界;書(shū)本很小,卻能指引我們?nèi)ヌ剿魑粗挠钪?。?shū)是人類進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇10
“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”這句名言讓我感同身受。它如同一把鑰匙,打開(kāi)了那扇上了鎖的大門(mén),讓我置身于美麗的知識(shí)花園之中,在優(yōu)美的字里行間流連,領(lǐng)略那一番獨(dú)有的樂(lè)趣。
從五歲時(shí)到現(xiàn)在,我對(duì)書(shū)籍一直有著深厚的感情。閱讀已和我的生活緊密地聯(lián)系在了一起。在閑暇時(shí),閱讀幾本好書(shū),細(xì)細(xì)體會(huì)其中的奧秘,充實(shí)了我的時(shí)光,既豐富了我的知識(shí),又給我?guī)?lái)無(wú)窮的趣味。
如果你到我的書(shū)房參觀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書(shū)架上琳瑯滿目,各種類型的書(shū)應(yīng)有盡有。作文書(shū)能幫助我提升寫(xiě)作水平,科普書(shū)能讓我增加常識(shí),有時(shí)翻翻童話書(shū),心里就仿佛找回了童年時(shí)的童真。當(dāng)然,我最喜歡的還是那些文學(xué)名著,它們跌宕起伏的情節(jié),閃閃發(fā)光的倫理就如一股涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了我的心田。
閱讀不僅能陪伴我成長(zhǎng),它還如一罐蜂蜜,在我沮喪時(shí),只要看一本書(shū),煩惱就會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)煙消云散了。那天,是個(gè)靜謐的夜晚,月亮籠罩在薄薄的云霧中,就如籠上了一層輕紗。我坐在書(shū)桌前,低頭看一張打了85分的試卷。“唉,我太粗心了,竟然這么多低級(jí)錯(cuò)誤,怪不得考的分?jǐn)?shù)這么差”我愁眉苦臉地說(shuō)。離開(kāi)書(shū)桌,剛準(zhǔn)備去找錯(cuò)題集忽然想起自己放在床頭的那本《西游記》還沒(méi)有看完,要不,就去看會(huì)書(shū)吧。閱讀的念頭牽引著我向床頭走去,捧起書(shū),翻開(kāi)了上次看到的那一頁(yè)……
我如同身臨其境,進(jìn)入了書(shū)中的世界,在富有情感的文字間上下穿梭,心情隨著故事情節(jié)時(shí)起時(shí)伏??吹截i八戒娶媳婦,自己也被逗得莞爾一笑,看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅(qū)逐,心里憤憤不平......歷經(jīng)磨難,四人最終修得正果,我真佩服他們的頑強(qiáng)意志,默默地為他們點(diǎn)贊。我本來(lái)失落的心情,一下被拋到了九霄云外,心里滿是閱讀后的喜悅。
讀書(shū)如同品一杯茶,苦中帶甜,甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝,越喝越回味無(wú)窮,那淡淡的香味永遠(yuǎn)縈繞心間。
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇11
現(xiàn)在,人們只要通過(guò)上網(wǎng),什么書(shū)都可以讀到,這的確令人神往,然而,那趣味怎能與手執(zhí)書(shū)卷相比?在雨天看書(shū),“沙沙”的雨聲讓你避開(kāi)喧鬧的城市;在深夜看書(shū),清靜可以讓你步入其中的境界,與主人公暢談;更不用說(shuō),看到一本好書(shū),匆匆翻閱,瀏覽頭尾,中間某頁(yè)那種自在的樂(lè)趣。
有人類在,就有書(shū)在。雖然,現(xiàn)在知識(shí)的獲得不僅可以通過(guò)書(shū)上,還可以通過(guò)電腦、電視等途徑,也可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí),但是書(shū)卻是一切知識(shí)的基礎(chǔ),是最古老也是最現(xiàn)代的接受知識(shí)的途徑。因此,哪怕未來(lái)人人用上電腦,書(shū)架上也不能少了昔日的那些“好友”。
看書(shū)是思維的體操。你讀書(shū),這思維是作家的,也是你的。你與作家交流,與書(shū)中的人物交流,猶如促膝長(zhǎng)談。你可以與一切偉人對(duì)話,接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅,談吐不凡。
看書(shū)是靈魂的洗禮。你讀書(shū),書(shū)讓你的靈魂變得充實(shí),洗凈思維的垃圾,在慢慢地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。
每看一本書(shū),就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書(shū),點(diǎn)綴著你的生活和你的靈魂,讓你從此變得純潔高尚。
回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷,卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,捧書(shū)中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般,有書(shū)的日子,充實(shí),快樂(lè),振奮,青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。
明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受:“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”
與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!
《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》作文篇12
書(shū),是知識(shí)的海洋;書(shū),是無(wú)聲的老師;書(shū),是指路的箭頭;書(shū),是黑夜的光芒。書(shū),一直陪伴著我,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我家的書(shū)如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清,那最閃亮耀眼的星星就是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。讀著這本名著,我的心里十分愜意。因?yàn)槊妹煤蛬寢尦鋈ス浣至耍依镏挥形乙粋€(gè)人,我可以安靜地看書(shū)了。
讀著讀著,我的心已經(jīng)進(jìn)入魯濱遜漂流的孤島。此時(shí),背著鳥(niǎo)槍拿著斧子的魯濱遜從我身邊經(jīng)過(guò),他要干什么?原來(lái)他要做獨(dú)木舟!他花了五個(gè)多月的時(shí)間將這龐然大物做好,然而船太重?zé)o法下水,只好做小的獨(dú)木舟……他的堅(jiān)持不懈深深打動(dòng)了我!
他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負(fù)有心人,魯濱遜終于離開(kāi)了這個(gè)他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個(gè)人物,因?yàn)樗粌H是一個(gè)探索者、發(fā)明家,還是一個(gè)擁有頑強(qiáng)毅力的人。他使我明白了:如果遇到困難畏縮不前,那將會(huì)一事無(wú)成。只有不怕困難,勇往直前,才有可能獲得成功,從而成為生活強(qiáng)者。
這本書(shū)就是想告訴我們:一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)在困難面前不低頭的人。
我不禁想起了上周的一件事:老師要我當(dāng)一次道德課堂的主持人,給了我長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子,我一來(lái)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),二來(lái)我也不想當(dāng),就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼,然后將稿子給了其他同學(xué)。當(dāng)時(shí)的我在困難面前低下了頭。現(xiàn)在想來(lái),我真的是太懦弱了,為何不勇敢嘗試一下呢!難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎?想想都覺(jué)得自己做為男子漢氣概不夠!
這本書(shū)陪伴著我、激勵(lì)著我,讓我變得更好。我相信,我的人生不僅飄滿書(shū)的芳香,而且我會(huì)日益堅(jiān)強(qiáng)勇敢,因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)!