聽是一種享受，傾聽是一種樂趣傾聽是一種美好。傾聽鳥兒的歌聲，傾聽山泉的叮咚聲，傾聽溪水的喧嘩聲?，F在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　以傾聽為話題的作文(1)

　　夏天來到，雨水很少。相反，我就最喜歡在這個雨水少的季節(jié)里，傾聽那偶爾一次的雨聲。

　　嘩!嘩嘩!!窗簾被風吹開了，風婆婆打開了口袋;閃電少年用斧子在天空這塊青藍色的透明的翡翠上面畫出了一條金線;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓······呀!雨爺爺再也端不住水桶了，一下子全部傾倒了下來，于是一場夏天里的傾盆大雨便開始了。

　　一雙手輕輕的打開了窗戶，一股柔和的風便迎面而來，一陣泥土的清香味撲入鼻簾，一邊撫摸著垂頭的花兒，一邊輕輕的哼著小調。突然，歌聲戛然而止。聽，靜靜的聽，那雨的聲音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒······音調是那么的協(xié)調，根本不低于我的小調，甚至比小調更優(yōu)美。

　　這雙美麗的手“勾引”著我下樓，忘帶鑰匙了，也就只有給媽媽打電話。突然，協(xié)調的雨聲里混合著一些奇怪的聲音：踏踏踏踏······不是汽車的鳴笛聲，也不是窗戶打開的聲音，更不是打雷的聲音。啊!原來是媽媽急促的腳步聲，她害怕我感冒，急忙從單位上跑了回來了。這柔和的雨聲伴著一縷用愛心濾洗過的腳步聲，變得更加幽美。

　　俗話說：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一會兒，雨，停了。

　　四川攀枝花第四小學四年級五班四年級：陳雪仟

　　--600字

　　

以傾聽為話題的作文(2)

　　很小的時候，我便十分喜歡下雨。

　　每逢熟悉的淅瀝聲從，爺爺便走到大門口，打開那把墨綠色的大傘，并向我招招手，我便一蹦一跳地跑向爺爺，鉆進傘下，順手挽住爺爺的胳膊。于是，我們便走進一片雨的世界。

　　偶然抬起頭，驚訝地發(fā)現頭頂的天空，不知何時已變成一片墨綠，綠得那樣沉，綠得那樣扣人心弦。望望爺爺，卻更為驚訝!爺爺頭上原來墨綠的天空已經破了。一半是墨綠，一半卻是灰蒙蒙的?！盃敔敚瑐阃崃?”爺爺抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀!”我困惑極了，“怎么搞的嘛，明明是歪向我這邊了呀!”爺爺笑而不語。

　　待回到家，才發(fā)現爺爺一邊胳膊濕透了?！盃敔?，我都說傘歪了嘛!你看，你的胳膊都濕透了，快擦干呀。”“你有沒有被雨淋濕呀?”爺爺微笑著問?！爱斎粵]有啦，那把大傘把我整個人都包住了?！睜敔敱愫荛_心地笑了……

　　于是，我在這把傾斜的大傘下，在爺爺那無微不至的愛護下，在無數次風風雨雨中長大。

　　不知從何時起，撐傘的人已不再是爺爺，而是我，是我為爺爺撐傘了。

　　“波文，傘歪了……”傳來爺爺微顫的聲音。我抬起頭，這才發(fā)現我頭上的天空是一半墨綠，一半卻是灰蒙蒙的，不知不覺中，我正做著與爺爺同樣的事，傘，仍然還是那把傾斜的傘?；氐郊抑校舆^爺爺的遞來的毛巾，看見爺爺已經開始渾濁的雙眼閃著點點淚光。

　　那把傾斜的雨傘，是把充滿了溫情的傘，我會珍惜它，愛護它，把溫馨的親情永駐心間。

　　新余市第十六中學初三:廖波文

　　--600字

　　

以傾聽為話題的作文(3)

　　“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝!”“哦，下雨了，下春雨了!”

　　春雨如絲如縷飄落大地。天空，垂下了珠簾;地上，騰起了白煙;河里，泛開了紅暈，一切都朦朦朧朧的。這時，我打著花傘，如同一個3歲的小孩，那樣撒著歡奔跑進珠簾里，甚至放開了手中的那把花傘，在春雨里跳呀，跑呀，臉上寫滿了喜悅。

　　春雨是那么飄逸而又瀟灑。我喜歡在雨中奔跑，看著腳邊濺起一層層，千萬朵雨花，好不涼爽!接著，又看它們落了下去，熱情地親吻著大地。就這樣我一步步地奔跑，雨水濺起一層又一層。這時，感受著細細的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落，看見雨花在泥溝中開放，匯成一條條清亮的小溪，滋潤著大地。愛詩的我讀起了：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。盧橘子低山雨重。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。是的，我感覺自己的身體已融進了雨里，嘴邊掛滿了喜悅。

　　我止步了，喘著氣，看著眼前的春雨，心慢慢地平靜了。伸手觸摸著雨滴，雨中的妙處與奔跑的歡樂牽著我無邊的思緒。呼吸著空氣。啊!世間的渾濁被洗凈，人們心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤。噢!原來這就是雨，涼意中滲著無私，濕潤中含著熱情，溫馨中透著細膩，細膩中蕩著溫柔。我感覺自己已找回人類應有的：真、善、美。純潔、清新。沒錯，我真的把心融進了雨中，心里溢滿了喜悅。

　　傾聽雨，我感到從未有過的喜悅，因為我用心悟出了：要做一朵雨花!

　　朋友，里，愿意做一朵雨花嗎!

　　--600字

　　以傾聽為話題的作文(4)

　　“冬天來了，春天還會遠嗎?”是啊，這一句名言曾激勵過無數人奮發(fā)前進，是支持無數成功人士心里信念的定海神針。

　　同樣，在自然界中，也存在著這樣的例子：

　　冬天悄然無息地離開了我們身邊，即將迎來的，是鳥語花香的春天，可是，一切美好來臨之前，必將經歷一些風雨。

　　“嘩嘩嘩。。。”暴雨直傾而下，仿佛地球的吸引力加了好幾倍似的，重重地打在地上。冰雪融化，小草們早早地就探出了頭，希望能早一點將充滿希望的春天帶到我們身邊?？墒?，誰料，竟會遭到這般打擊，還是說上帝沒有看到?竟還讓狂風替它加油助威!可憐的小草本是懷揣著美好的愿望鉆出，可卻遭受了這樣的打擊。

　　我認為，那些弱不禁風的小草就會這樣被擊垮，但是，它們竟用那弱小的身體撐起了“春天”!盡管狂風和暴雨殘忍的殘害著它們，每一滴雨打下、每一陣狂風卷過，都如同尖刀一般鱗池著身體，可是，它們抱著自己美好的愿望——為人們帶來春天!一直堅持著，它們就像個不倒翁，盡管有時任人擺布、搖擺不定，但始終不會倒下!

　　終于，暴雨放棄了，狂風也停止了破壞，它們被這弱不禁風的小草的執(zhí)著精神震撼了!小草們，它們勝利了，在狂風暴雨的沖擊下，它們堅強的站起來了!

　　雨后，小草們似乎看起來更美了，雖受狂風暴雨的摧殘，可正是因為這樣，使得它們變得更堅強、更亮眼!

　　對于我們人來說，春天也一樣難得，而我們就如同那些弱不禁風、身處狂風暴雨中的小草一樣，只有同風雨不斷做斗爭，才能見到風雨后最美的彩虹和春天!

　　湖南常德石門縣壺瓶山鎮(zhèn)中心學校初一:汪紅豆

　　--600字

　　以傾聽為話題的作文(5)

　　“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”“哦，下雨了，下春雨了!”

　　春雨如絲如縷飄落大地。天空，垂下了珠簾;地上，騰起了白煙;河里，泛開了紅暈，一切都朦朦朧朧的。這時，我打著花傘，如同一個3歲的小孩，那樣撒著歡奔跑進珠簾里，甚至放開了手中的那把花傘，在春雨里跳呀，跑呀，臉上寫滿了喜悅。

　　春雨是那么飄逸而又瀟灑。我喜歡在雨中奔跑，看著腳邊濺起一層層，千萬朵雨花，好不涼爽!接著，又看它們落了下去，熱情地親吻著大地。就這樣我一步步地奔跑，雨水濺起一層又一層。這時，感受著細細的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落，看見雨花在泥溝中開放，匯成一條條清亮的小溪，滋潤著大地。愛詩的我讀起了：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。盧橘子低山雨重。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。是的，我感覺自己的身體已融進了雨里，嘴邊掛滿了喜悅。

　　我止步了，喘著氣，看著眼前的春雨，心慢慢地平靜了。伸手觸摸著雨滴，雨中的妙處與奔跑的歡樂牽著我無邊的思緒。呼吸著空氣。啊!世間的渾濁被洗凈，人們心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤。噢!原來這就是雨，涼意中滲著無私，濕潤中含著熱情，溫馨中透著細膩，細膩中蕩著溫柔。我感覺自己已找回人類應有的：真、善、美。純潔、清新。沒錯，我真的把心融進了雨中，心里溢滿了喜悅。

　　傾聽雨，我感到從未有過的喜悅，因為我用心悟出了：要做一朵雨花!

　　朋友，里，愿意做一朵雨花嗎!

　　--600字