節(jié)日，是指生活中值得紀(jì)念的重要日子。是世界人民為適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化。下面是小編為大家整理的我希望設(shè)立什么節(jié)小學(xué)話題作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　我希望設(shè)立什么節(jié)范文一

　　如果讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我希望能設(shè)立一個(gè)朋友節(jié)。

　　因?yàn)榈搅怂哪昙?jí)，我們的家庭作業(yè)越來越多，每天都有許多新的作業(yè)要按時(shí)完成，還有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。隨著時(shí)間不斷的前進(jìn)，好朋友之間一起玩耍、一起閑聊的時(shí)間越來越少，和朋友間的友誼也漸漸消失。每天回家后，爸爸媽媽說的第一句話就是：“不準(zhǔn)出去玩，快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)趕快看必讀書目!”我經(jīng)常在想：有時(shí)候，很多種情感是我們從肢體上或語言上所不能表達(dá)出來的，是要用心去觸摸、感受。但是，真正在你最需要、最無奈時(shí)來幫助你的，除了親情恐怕就只有友情了。

　　到了朋友節(jié)這一天，所有缺少朋友的人、想認(rèn)識(shí)了解更多朋友的人都可以參加全國各地的朋友節(jié)聚會(huì)。不管老老少少，男男女女都放下手中的工作來度過朋友節(jié)，也可以通過“做游戲識(shí)朋友”的活動(dòng)來挑選自己心中的好朋友和玩伴;在聚會(huì)上還可以喬裝打扮，讓別人看到你的特點(diǎn);最后可以和新朋友交換禮物。

　　這個(gè)朋友節(jié)不僅僅能交到新朋友，還可以跟老朋友談生活、聊個(gè)人，讓別人更進(jìn)一步去了解你、認(rèn)識(shí)你。這樣，朋友之間的感情會(huì)更加深厚，增進(jìn)了友誼。

　　我希望設(shè)立什么節(jié)范文二

　　“叮鈴鈴”，搗蛋節(jié)到了，同學(xué)們拿起各自的整人工具，跑到教室外，歡慶一年一度的搗蛋節(jié)。

　　放眼望去，教學(xué)樓前到處都是同學(xué)們活潑的身影，有的同學(xué)像一陣風(fēng)似地穿梭于涌動(dòng)的人潮中，來躲避其他人的攻擊;有的同學(xué)像甕中捉鱉一樣，從容地等待著其他人落入自己布下的圈套中;也有的早已笑得前俯后仰，直不起身來……真是熱鬧非凡。

　　我也迫不及待地加入到搗蛋的行列之中。萬事俱備，只欠東風(fēng)。我拿出自己的“炸彈”——香蕉皮，想讓大家嘗一嘗香蕉的威力。這時(shí)，小劉的“替罪羊”小李走了過來，我慢慢地瞄準(zhǔn)，就在他高興地和別人交談時(shí)，我趕忙把香蕉皮從地上滑了過去。誰知小李也是有備而來，他轉(zhuǎn)過身來，以迅雷不及掩耳之勢拿出水槍，朝我噴射。剛才還神氣活現(xiàn)的我，頓時(shí)變成了個(gè)“落湯雞”。

　　我正想“報(bào)仇”，午飯鈴聲卻不識(shí)時(shí)務(wù)地響了，我計(jì)上心頭，便拿起充氣墊，飛一樣地往家里跑，一到家，午飯已經(jīng)被端上桌了，眼看著媽媽快要一屁股坐下時(shí)，我趕忙將充氣墊放到椅子上。媽媽剛坐下去，便聽到“噗”的一聲，頓時(shí)被嚇得臉色蒼白。還沒見過媽媽這么狼狽呢，我心里一陣竊喜。媽媽忙起身扭頭一看，原來是我的惡作劇。這才緩過神來，隨后便擺出一副“兇神惡煞”的樣子，對我大喊：“好你個(gè)搗蛋鬼，竟然捉弄起我來了!”說完便追著我滿客廳跑。目睹了全過程的爸爸也已經(jīng)樂得合不攏嘴了。

　　“叮鈴鈴”，床頭的機(jī)器人小鬧鐘響了起來，我極不情愿地下了床，要是世界上真有搗蛋節(jié)，那么小朋友會(huì)是多么快樂呀!

　　我希望設(shè)立什么節(jié)范文三

　　“樂玩節(jié)”，顧名思義就是快樂玩耍節(jié)，小伙伴們一定都很喜歡。

　　我是個(gè)看似陽光的小女孩，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，會(huì)彈琴會(huì)書法。在別人眼中，我肯定是十分快樂的。其實(shí)不然，我連游戲都不曾痛痛快快地打過，即使在兒童節(jié)，也沒能盡情嗨過一天。我想要樂悠悠的童年，想要盡情釋放天性，因此我想設(shè)立“樂玩節(jié)”。

　　“樂玩節(jié)”我想持續(xù)三日，如果湊巧碰上雙休，家長也不能管束孩子，而應(yīng)盡力滿足我們的愿望，看電視、打游戲、睡大覺都得滿足。如果是上學(xué)期間，我們可以帶玩具、手機(jī)等來到學(xué)校，而且上課十分鐘，課間休息四十分鐘，讓我們?nèi)鰵g個(gè)夠。

　　聽，“你是我的小呀小蘋果……”，戴著耳機(jī)的我正抱著一個(gè)娃娃邊唱邊跳呢;瞧，那不是何寶么，正眉飛色舞地玩電腦呢，眼睛都成小月牙了;嘿，顧思涵和陸思涵正肆無忌憚地玩水槍，頭上、臉上、衣服上、褲子上，哪兒哪兒都是水，但臉上都洋溢著幸福和歡樂!

　　這不，做夢都想有個(gè)“樂玩節(jié)”，讓每個(gè)孩子能在學(xué)習(xí)的同時(shí)，擁有屬于自己的自由空間。如果可以，我想把節(jié)日第一天設(shè)立在我的生日--10月11日，這樣，每一個(gè)小朋友都會(huì)牢牢的記住我啦，舉國同慶，想想也美美噠!

　　我希望設(shè)立什么節(jié)范文四

　　如果我能設(shè)定一個(gè)節(jié)日，我要設(shè)定一個(gè)打掃節(jié)。

　　在打掃節(jié)這一天，所有的人都要參加打掃活動(dòng)。上學(xué)的人打掃學(xué)校，上班的人清掃公司。在我們的國家里，人人都要打掃衛(wèi)生。不僅要清理垃圾，還要清理那些墻上的污跡和窗戶、桌子和床等家具上的灰塵。

　　想著想著，我的眼前不禁出現(xiàn)了打掃節(jié)時(shí)的畫面。我看到有的同學(xué)在拉拖把，他拿裝拖把的桶時(shí)，桶撞上了一條微微凸起的橫桿，桶里的水“嘩啦”一聲潑到了她的身上。旁邊的一個(gè)同學(xué)哈哈大笑，身上滿水的同學(xué)把桶里剩下的水潑到了笑的同學(xué)身上，兩個(gè)人一起笑了起來。這時(shí)，班長走過來，告訴他們別忘了今天是打掃節(jié)，可不是“潑水節(jié)”，要抓緊時(shí)間做好所有的工作。

　　我和幾個(gè)同學(xué)一起幫助清潔工阿姨清理每個(gè)年級(jí)每個(gè)班的垃圾袋，這個(gè)工作可不容易做啊!我們背上背著大袋子，手里拖著袋子，要爬好幾層的樓梯，還要到音樂室、電腦室和多功能廳，把每個(gè)房間的垃圾倒空。雖然要爬那么多層樓梯，但也感覺不怎么累。

　　真正累的工作是我們要打掃全校的樹葉，我們先用掃把把落葉掃成一堆，再用小推車送到垃圾站去。在這個(gè)過程中，我們都累得上氣不接下氣，我打掃完后就累得再也動(dòng)不了了。

　　打掃節(jié)結(jié)束的時(shí)候，我和其他幾位其他的同學(xué)回到了教室。剛進(jìn)教室的門，我都不敢相信自己的眼睛，所有的地方都干凈得不得了，就像換了個(gè)新學(xué)校似的，這個(gè)節(jié)日真是太棒了!

　　我希望設(shè)立什么節(jié)范文五

　　如果要讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我最想設(shè)立的就是“愛鳥節(jié)”。

　　為什么我想要設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)呢?因?yàn)楝F(xiàn)在由于伐木工過度的砍伐樹木，毀掉了森林，毀掉了鳥兒們的家園。這些無家可歸的小鳥被迫一次又一次地離開自己的家園，非?？蓱z，所以，我希望我能設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)，呼吁大家一來來保護(hù)鳥兒。

　　鳥類是我們的朋友，它們可以捕捉害蟲，防止害蟲對樹木莊稼的危害。如果沒有它們，害蟲就會(huì)過度地繁衍后代，害蟲越來越多，它們會(huì)把世界各地的莊稼吃光，把樹木啃光，最終遭殃的還是人類自己，所以我想要設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)，呼吁大家一起來保護(hù)鳥兒。

　　假如有愛鳥節(jié)，在節(jié)日的這一天里，伐木工們不僅不可以隨意砍伐樹木，而且還要積極種樹。一旦發(fā)現(xiàn)他們違反了愛鳥節(jié)的規(guī)定，則需要受到嚴(yán)重的懲罰。在這一天里，我們不僅不可以抓捕、傷害鳥類。我們還要想辦法努力保護(hù)鳥類，并為它們重建家園。

　　如果要讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我最想設(shè)立的就是愛鳥節(jié)。如果真的有這種節(jié)日的話，那該多好呀!