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初中生關(guān)于青春活力話題作文

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  青春,想象中本應(yīng)是充滿活力充滿陽(yáng)光的,而珊珊來(lái)遲的青春期卻帶來(lái)了孤單,獨(dú)立,我們的活力,陽(yáng)光中多了叛逆。接下來(lái)小編為你帶來(lái)初中生關(guān)于青春活力話題作文,希望對(duì)你有幫助。

  初中生關(guān)于青春活力話題作文篇1

  步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力,青春的歲月。

  上午第二節(jié)課課間,聽(tīng)說(shuō)不跑操了,同學(xué)們都很興奮。但為什么不跑操了呢?這個(gè)回答更讓同學(xué)們興奮,因?yàn)椋合卵┝?有的人聽(tīng)見(jiàn)了急忙把頭和手伸出了窗外,感受冬的氣息。有的人聽(tīng)見(jiàn)了,急忙把這個(gè)消息告訴另一個(gè)人,與他分享快樂(lè)。雖然只是看不見(jiàn)的小雪,但這也是冬天的特征。上課了,有的同學(xué)的心還在窗外,不時(shí)地向外面望望。這時(shí)老師說(shuō),只要有一節(jié)語(yǔ)文課下大雪,她一定帶我們?nèi)ネ饷娲蜓┱?。這樣我們更興奮了,一直盼望著雪精靈的到來(lái)。

  中午,上完了一上午的課,我們排隊(duì)來(lái)到了食堂。今天,大家好像很有食欲,每個(gè)人都吃得飽飽的。午休時(shí),幾個(gè)同學(xué)在急忙的準(zhǔn)備英語(yǔ)話劇,其中一個(gè)同學(xué)好像故意想逗同學(xué)們笑,把一個(gè)道具假發(fā),戴在了頭上,引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑。

  下午,第二節(jié)課上體育,我們排隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)。天灰蒙蒙的,一直沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)的出現(xiàn),顯得一切都是那么的凄涼。我們跑了四圈后,老師讓我們自由活動(dòng),于是女生有些同學(xué)玩起了游戲,在游戲中,發(fā)生了個(gè)意外。在奔跑的途中,我不小心絆倒了,我的身體重重的摔到了草地上,我剛想流出眼淚,這時(shí)跑來(lái)了幾個(gè)同學(xué),親切地問(wèn)道,琳琳,你沒(méi)事吧!聽(tīng)到這種聲音,我急忙把眼淚收起,換上了笑容,沒(méi)事,沒(méi)事。拍了拍身上的土,站了起來(lái),繼續(xù)與同學(xué)娛樂(lè)。

  菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。

  初中生關(guān)于青春活力話題作文篇2

  青春,誘人的年華!它是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng),像天空,像大海.

  青春,我們有著做不完的夢(mèng),夢(mèng)中有星星,有月亮,有太陽(yáng),有沙灘,有貝殼,正因?yàn)橛兴鼈?,青春才五彩斑斕,青春才充滿活力.

  青春,面對(duì)著無(wú)邊的知識(shí),我們只能如同一個(gè)遠(yuǎn)行者一樣不停地跋涉,不停地攀登;并且永遠(yuǎn)都是那樣渺小,如同茫茫大海邊的一粒沙子;如同天空俯視下的一只螞蟻.我們正是有了無(wú)邊知識(shí)里的一點(diǎn),所以才可以將自己心中的夢(mèng)做的更美,做的更好.

  青春,理想在我們心中有了更深一層的含義,我們不會(huì)在眾人面前,毫無(wú)顧忌地說(shuō):“我要當(dāng)一名某某家!”而只是默默地把它裝在心里,并為之努力奮斗!

  多少次的沉浮,多少次的創(chuàng)傷,多少次的痛苦,多少次的坎坷,多少次的失敗,都已遠(yuǎn)去.奮斗,從青春開(kāi)始!縱有千難萬(wàn)險(xiǎn),也要急流勇進(jìn),這才是我們的性格.

  青春,給予我們更多的,還是欣慰.欣慰友誼在顛簸中經(jīng)受考驗(yàn),欣慰情感在磨難中得到提純;欣慰在沼澤中,有人攙撫著走出泥濘;欣慰焦渴時(shí),有人捧上一葉泉水.在青春的路上,我們有過(guò)失誤,但失誤使使我們明智;我們也曾有過(guò)挫折,但挫折使我們堅(jiān)定.

  也許青春中,我們還會(huì)有嬉笑,還會(huì)有幻稚的疑問(wèn),但更多了幾分沉著,幾絲思考.青春,是個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)如火如荼的年華,令人向往,但青春也有幾許苦澀.總以為自己的羽翼豐滿了,總以為自己已經(jīng)成熟了.總想離開(kāi)父母的愛(ài)撫去獨(dú)立生活.可事實(shí)卻將這種想法一次次撲滅,為什么青春總讓人捉摸不透?也許當(dāng)我們失去它的時(shí)候,才能找到答案吧.青春,有春的活潑,夏的熱烈,秋的成熟,冬的嚴(yán)峻,這樣生命中完整的四季,只要你是在自然地表現(xiàn)你的生命,你就不會(huì)留下倦怠與悔意:把更多的坦然留給青春,留給生命.的確,我們?cè)谇啻河辛烁嗟南蛲c追求,在我們眼中,顯然已經(jīng)勾勒出了世界的輪廓,而一切事物都是那樣的美好,那么,讓我們用自己的青春延續(xù)這段美好,讓我們把青春的熱情灑在自己理想中的天空,讓青春來(lái)豐富和充實(shí)我們的生命.

  讓我們追趕太陽(yáng),把握青春,鋪寫(xiě)一首自己的青春之歌吧!青春的活力因你而在!

  初中生關(guān)于青春活力話題作文篇3

  青春不是人生的一個(gè)時(shí)段,它是心靈的一種境界,它不是粉紅的臉蛋,紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋,它是一種理想的形式,夢(mèng)想的品質(zhì),充滿激情的活力,它是春季生命的鮮嫩。

  青春意味著有一種與生俱來(lái)之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險(xiǎn)的欲望。這更常體現(xiàn)在一個(gè)60歲的人身上,而非20歲小伙。沒(méi)有人只是因歲月的流逝而變老,我們變老只是因?yàn)槲覀兿缋硐搿?/p>

  歲月可以衰老皮膚,但放棄熱情則會(huì)催老心靈。擔(dān)心、害怕、自棄,疲憊了我們的心靈,讓青春一去不復(fù)返。

  不管是60歲還是16歲,在每個(gè)人的心中都擁有探求的吸力,對(duì)未來(lái)不甘失敗的孩子氣。及對(duì)生活游戲的欣喜。再在你我的心中有一個(gè)無(wú)線電站,只要它能從人類和上帝那收到美的希望,喝彩,鼓勵(lì)和力量,你就永遠(yuǎn)年輕。

  當(dāng)這個(gè)天線倒塌,你的精神就會(huì)被憤懣之雪和悲觀之冰所覆蓋,你甚至在20歲時(shí)就會(huì)變老。但只要你的天線豎起,捕捉樂(lè)觀的電波,在80歲你去世時(shí),也可以保持年輕。

  初中生關(guān)于青春活力話題作文篇4

  夜深了,莫名的情愫,登上樓頂,倚著欄桿。高處的夜景,如此清新美麗,清冷的風(fēng)戲弄著我的頭發(fā),我注視著這人間的繁華,思緒,而得以飄向遠(yuǎn)方……

  一顆流星劃過(guò)蒼穹,轉(zhuǎn)瞬即逝,但我們卻并沒(méi)有忘記它最初所帶給我們的驚喜與美好,青春不正像是這顆快樂(lè)活潑的流星么?

  青春,凝聚了我們的歡樂(lè)和憂愁,也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)之路,從稚嫩到成熟,從愚昧到聰明,從輕浮到穩(wěn)重。青春,是那么的快樂(lè)呵!

  青春,充滿活力,對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么是不可能的!敢于挑戰(zhàn),充滿個(gè)性,勇于冒險(xiǎn)是我們90后的特點(diǎn),當(dāng)我們?cè)诖蠼稚系臅r(shí)候,當(dāng)我們?cè)诩业臅r(shí)候,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候。我們的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情,每一句話語(yǔ),無(wú)一不散發(fā)出年輕的氣息,活力無(wú)限,是呵,這就是青春的魅力。青春,是那么的惹人艷羨呵!

  青春,該怎樣充實(shí)而富有意義的度過(guò)?說(shuō)到這個(gè),我便想起奧斯特洛夫斯基那番富有哲理、意味深長(zhǎng)的話:“生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥……”。我想,生命如此,青春不正也如此嗎?青春,是那么的的無(wú)悔呵!

  想起奧斯特洛夫斯基的話,又不禁聯(lián)想到了這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人想出外闖蕩,但他對(duì)外面世界感到恐懼,也很疑惑,但卻得不到答案,于是他抱著疑問(wèn)來(lái)到村里老族長(zhǎng)的住處,老族長(zhǎng)似乎早已看出他的心理,他還未開(kāi)口,就說(shuō):“我送你六個(gè)字,先給你三個(gè)字,已夠你受用半生。剩下三個(gè)字等你闖蕩回來(lái)再來(lái)拿?!闭f(shuō)罷取紙筆揮筆寫(xiě)下三個(gè)字,折好紙條交給年輕人,年輕人千恩萬(wàn)謝,欣然告退,走出老族長(zhǎng)家后,他打開(kāi)紙一看,上面寫(xiě)著“不要怕”,年輕人若有所悟,于是充滿了信心,勇敢地到外面大千世界中冒險(xiǎn)去了。

  多年后,年輕人成了中年人,他飽經(jīng)風(fēng)霜,世道的艱難,命運(yùn)的挫折使他疲憊不堪,雖小有成就,但他的內(nèi)心又迷惘了,接下來(lái)該怎么辦呢?于是他回到村里,拿到了老族長(zhǎng)給他的后三個(gè)字,當(dāng)他打開(kāi),只見(jiàn)上面又寫(xiě)著三個(gè)字“不要悔”。他恍然大悟,淚流滿面。

  是啊,青春原來(lái)如此簡(jiǎn)單:對(duì)未知的事不要怕,對(duì)做過(guò)的事不后悔就行了。   愿我的青春,無(wú)怨無(wú)悔,如花一樣美麗,花一樣清香,花一樣雋永。

  思緒飄回現(xiàn)實(shí),頗有感慨:風(fēng)景依舊,只不過(guò)是看風(fēng)景的人變了罷。往事俱往矣,付諸一笑中。于是我便笑,笑得如此深沉,卻不知淚已溢出眼眶。

  夜深了,該睡了。睡夢(mèng)中,我原本灰色的夢(mèng),卻有了青春的瑰麗色彩。

  初中生關(guān)于青春活力話題作文篇5

  在這如水的年華里,有你們的陪伴,才有這許多的歡聲笑語(yǔ),才有這揮抹不掉的青春記憶。

  “歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)”天空中若隱若現(xiàn)的漂浮著幾絲白云,太陽(yáng)直射在草地上,小草們有著充沛的體力,蜜蜂蝴蝶圍著花朵轉(zhuǎn)。我們漫步在野外,微風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的面頰,幾個(gè)女孩在一起談?wù)撝鴫?mèng)想。丁丁說(shuō):“我希望我們可以永遠(yuǎn)在一起,像現(xiàn)在一樣?!倍《〉慕ㄗh引起了大家的共鳴?!皩?duì),沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有波折,沒(méi)有勾心斗角,就像現(xiàn)在一樣寧?kù)o,我們?cè)谝黄穑冗^(guò)一生!”小林接上話,她的眼神異常堅(jiān)定?!拔覀?cè)谝黄?,度過(guò)一生!”我們齊聲說(shuō)到。

  “歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn),就讓時(shí)間停留在這一刻吧!”我們希望這能實(shí)現(xiàn),但我們不得不承認(rèn),這只是夢(mèng)想,不可能成為現(xiàn)實(shí)。這一刻,終究會(huì)塵封在記憶閘門(mén)里,成為留給彼此最美好的青春記憶。無(wú)論以后結(jié)果如何,友誼是否可以長(zhǎng)久,我都忘不了,那幾個(gè)十多歲的女孩,堅(jiān)定地說(shuō)要與我共度一生。

  “你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)”雨淅淅瀝瀝地下著,我坐在教室里,望著那鮮紅的分?jǐn)?shù),一陣煩悶涌上心頭,你們走了過(guò)來(lái),帶我到窗前,看那片草地里的一株小花苞在春雨的灌溉下,慢慢綻放,一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)出鮮艷的花朵。雨漸漸停了,微風(fēng)吹過(guò),水滴搖搖欲墜。

  “小花如此弱小,依然努力開(kāi)放自己的花朵,而不會(huì)因其他因素而喪失了信心,不去努力,所以才會(huì)盛開(kāi),清風(fēng)自然會(huì)襲來(lái),我呢?”我不禁感嘆道,“對(duì)啊,只要你像花一樣努力綻放,你定會(huì)盛開(kāi),‘你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)。’”是的,我沒(méi)有理由不努力,我要像花一樣努力綻放,等待清風(fēng)襲來(lái)。你們教會(huì)我將銘記終身的道理,我一直相信努力的意義,因?yàn)槲蚁嘈徘屣L(fēng)終會(huì)襲來(lái)。這種信念深深印在我的記憶里。

  “追逐夢(mèng)想,永不言棄”“終于還是走到這一天要奔向各自的世界……”轉(zhuǎn)瞬間,我們即將分離,我們懷揣著各自的夢(mèng)想,來(lái)到那片草地。作最后的告別,我們有著共同的信念:趁著大好時(shí)光,勇于追夢(mèng),無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻,我們永不言棄!我們的相識(shí)是此生最美的事,我們?cè)谝蛔優(yōu)榘装l(fā),仍然會(huì)存在,那便是――我們?cè)谝黄鸬那啻河洃洝?/p>

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