“看見”中考作文(精選)
只要寫過作文的，肯定對各類作文都很熟悉，那么關(guān)于看見中考作文該怎么寫呢?不妨一起來看看吧！下面給大家分享關(guān)于“看見”中考作文(精選)，歡迎閱讀!
看見中考作文【篇1】
停電，黑暗襲來，讓我慌神，不知所措。忽然想起生日時買的蠟燭，在黑暗中摸索著，拿來點燃。剎那，一道橘黃色的暖光從它身上散出去，使得這黑暗中有了一絲生機。
盯著它那微弱的，跳動著的燭光，忽然想到，在這樣一個燈光明亮，科技發(fā)達的時代，它似乎已經(jīng)沒有什么用了，甚至會永遠靜默在那個灰暗的角落，了此殘生。我似乎從來沒有注意過蠟燭，最多也就是在生日時，將他當做生日的寄托，而后便遺忘的一干二凈。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的小東西，卻又重新顯得重要起來，給予我一絲慰藉。
蠟燭，這微不足道的光，也在此時此刻，將我原本不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上，百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。可在這片倒影的最底層，我發(fā)現(xiàn)了一層淺淺的影子，淺得渺小，甚至不值得一提是燭光的。我看見蠟燭在一點一點的減小，仿佛隨時都會消散在那溫熱的百合香中。而在這濃黑的夜里，周圍竟隨著蠟燭的減小，愈發(fā)溫暖。
我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命共有的特征愛。
蠟燭的愛，不會像美味的糖，讓你甜到心里;不會像輕快的歌，讓你忘卻痛苦;更不會像悠遠的天空，讓你心曠神怡，它只能給你光明和溫暖。這在很多人眼中，是微不足道的，但它們在用生命奉獻，去愛每一個哪怕是不在乎它的、蔑視它的生靈。蠟燭有愛，沒什么可圈可點，但它們什么也沒索取，什么也沒有抱怨。
于是，它流淚了，但那并不是后悔的淚，并不是抱怨的淚。那是走過一生無悔的淚，是含笑的淚，那是它曾愛過別人的痕跡。
來電了，燈亮起來了，但我不愿熄滅那蠟燭，不愿它繼續(xù)在灰暗中沉寂，在沉寂中等待。于是，關(guān)上燈，繼續(xù)在燭光中思索
我想，我看到了真正的生命。
看見中考作文【篇2】
時光匆匆，逝去的何時才能回來?我想再看一次你發(fā)自內(nèi)心的笑。
你是否還記得那個扎著牛角辮，拿著棒棒糖，笑得如此天真的你?你是否還記得那個因為釣到一條魚而歡呼雀躍的你?你是否還記得那個歡笑著在操場上追逐的你?大概，已經(jīng)遺忘了吧，亦或是，遺失了。
現(xiàn)在的你，每天都望著“中考倒計時”，看著它的數(shù)字一天天的減少。感受著那漸漸逼近的猛獸。你害怕了吧?你緊張了吧?所以你開始了你的“自衛(wèi)”。桌上摞得老高的書，就是你的救命稻草，手中的筆便是你的武器。當中的油墨揮灑殆盡，當你的雙眼已經(jīng)酸澀萬分，當你的書上留滿筆記，你那緊繃的臉仍然沒有一絲松動因為你知道，你不能放松。
看著埋頭奮斗啃書的同學(xué)們時，你害怕了吧?你緊張了吧?倘若不加快步伐，便要落在隊伍最后，他們可不會原地踏步的等你。誰慢一點，誰就要被隨后而來的漩渦吞噬。所以，你再也無心笑了吧，你再也無法笑了吧。
當你明白這個殘酷的事實時，你笑了，是那么得刺眼，陽光下的你，那笑，似笑非笑。
你厭倦青春無力的滄桑，向往那跳動的繁華。那么，你必須不止的奮斗、努力。如寒冬中的臘梅般傲然。
望著馬路上的車，來來往往，你也有你的茫然。逐漸走向成熟的你，開始對人生有了思考。多了一分迷茫，少了一分純真;多了一分擔憂，少了一分坦然。所以，你再也笑不出來了吧?你再也無法開懷的笑了吧?
一年又一年，你早已高出母親半個頭，但母親頭上的銀絲卻熠熠生輝，在黑夜中閃著最耀眼的光芒。她總是給你最溫馨的問候，給你最無私的愛。所以你感恩，你有了你的背負。在燈光下，你的笑，似有若無。
母親對你說過，你不似其他的孩子。所以，當你慢慢長大，慢慢懂事時，你將自己藏起來了罷?但是你卻不知，因為藏得太深，連自己也忘記了，她是在哪個小角落里。
若陽光能給予你快活的力量，若雨水能沖刷你滿臉的妝容，若白雪能給你那迷茫的心帶去清明那么，終有一天，你可以會心得笑吧。
那個迷失的你，找回來吧，讓我再看一看你的笑。
看見中考作文【篇3】
“好，今天回家后，同學(xué)們要仔細觀察蠶寶寶。”啊!完蛋了，上完這節(jié)關(guān)于蠶寶寶的課，還要帶回家研究，我最害怕蠶寶寶了。
老師說完那句話，就開始給同學(xué)們發(fā)蠶寶寶。很多同學(xué)興高采烈，我卻看都不敢看，心里下定決心：肯定不會做這個實驗，堅決不會!
同學(xué)們拿到蠶寶寶后，如獲至寶似的一個個離開科學(xué)教室，可我面前的蠶寶寶怎么辦呢?偷偷瞄一下那軟綿綿的小東西，渾身上下毛骨悚然。
對了，我偷偷把這些討厭的小東西留下，當做忘記拿了，老師總不會見怪吧?為了不惹人懷疑，我故作鎮(zhèn)定地將椅子推進課桌底下，然后若無其事地擠到同學(xué)們的中間，快到教室門口了，心里美滋滋的：大功告成。
就在這個時候，老師說話了：“這次同學(xué)們很棒，都記得把椅子推到桌底了”老師沒發(fā)現(xiàn)，哈哈!
“袁可佳同學(xué)，你忘了帶蠶寶寶了!”我一驚，不由得停下了腳步。
我要拿嗎?蠶寶寶會咬人嗎?如果我不要它們，老師會罵我嗎?
還沒等我想完這些問題，老師已經(jīng)將裝著蠶寶寶的盒子塞到我的手里。
我顫抖著手，忍著巨大的恐懼，緊緊地抓著盒子，一路飛奔回家。路上，好幾次都想將盒子扔掉。
終于到家了，我一把將盒子甩給媽媽，尖叫著跑到自己的房間里了。
媽媽笑得不行，她也知道我害怕，為了克服我的恐懼，把我“抓”了過來，抓住我的手，不管我哭著叫著，按在了蠶寶寶身上。
沒有咬我!手掌癢癢的好舒服!漸漸地，恐懼消失了，蠶寶寶在我眼里可愛起來。現(xiàn)在，當然不怕了。
所以，每當看到其他人在養(yǎng)蠶寶寶的時候，我就會想到以前那個膽小的自己。想到：世界上其實并沒有什么可怕的東西，只要克服恐懼。
看見中考作文【篇4】
世界是多彩絢麗的。當我們看見自然中的花草樹木，能夠感受到他們的生機勃勃;當我們看見歷史中的人物事件，能夠發(fā)現(xiàn)人生的價值與意義;當我看見同學(xué)們，能夠感受到青春的活力與歡樂。
與同學(xué)們一起的活動很多，一次比賽一次春游，我總能從中看見活動的精彩和心靈的真善美。清明假期開學(xué)的第一天，學(xué)校組織去圓明園進行科學(xué)探索活動，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景!笑著，跳著，我們來到一棵桃樹旁，芳香撲鼻而來。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細聆聽，是鳥兒們在歌唱。我們也融進了這生機勃勃的春景中，體內(nèi)流動著一股氣息，仿佛有使不完的勁兒。
我們分工明確，開始探索。幾名同學(xué)飛似地跑去，又飛似地跑來滿載著這各種各樣的葉子由我們來測量記錄，跑向我們來時都是氣喘吁吁，但他們?nèi)允腔顫姷匦χ?，帶來了各種各樣的葉子。又細又尖的松針，長得好看卻又說不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會無聊疲倦，而是活力滿滿。
工作時，在測量葉子的厚度時有些困難，不太會使用某些工具。同學(xué)們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個個緊鎖著眉頭，仔細鉆研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點飛速地前進著，這就是團隊的力量!當腿坐得酸痛時，得到同學(xué)的鼓勵;當完成任務(wù)后，與同伴熱情地擁抱。不禁感到這是團結(jié)的果實，這是團結(jié)帶來的快樂。
這次科學(xué)探索活動，我們與同伴互相合作，共同努力?？匆娮匀坏亩嗖十嬀?，看見團結(jié)合作的優(yōu)秀成果，感受到青春的活力與歡樂!
看見中考作文【篇5】
我很貪婪。清晨，我希望第一滴雨露是我的;中午，我希望我那縷最溫暖的陽光是我的;傍晚，我希望那片最絢麗的云錦是我的;夜晚，我希望那最顆耀眼的星星是我的···
人總有很多欲望，而許多欲望都是空寂的，就如我一樣。但你可曾看見?
清晨，推開窗戶，一陣清新的空氣，一片碧綠的草地，他們沉浸在雨露的滋潤中。黝黑的土地，緩緩的呼吸，細細的吮吸，默默的奉獻。打開大門，伴隨著輕快的節(jié)奏，你似乎躍動在五線譜上，你會發(fā)現(xiàn)雨露需要分享，才會純潔。
午后。望向窗外，大地沐浴著陽光，草地顯得生氣活力，他們共分擔那緊張的空氣。干黃的土地，急促的呼吸，暖暖的氣息，輕輕的喘息。打開大門，邁動著節(jié)奏明快的步伐，你奔動在五線譜上，你會發(fā)現(xiàn)陽光需要分享，才會溫暖。
傍晚，望向窗外，天際渲染著五彩，色彩鮮明的草地，他們一同烘襯那絢麗的云錦。暗紅的土地，浪漫的呼吸，癡癡的欣閱，夢幻的遐想。打開大門，乘飛著虛幻唯美的云彩，你舞動在五線譜上，你會發(fā)現(xiàn)云錦需要遐飛，才會唯美。
深夜，望向窗外，繁星點綴著夜空，草地顯得安靜和諧，他們共同為大地增添和諧。隱藏的土地，靜靜的呼吸，淡淡的低語，漸漸的沉睡。拉上窗簾，安撫你波動難平的思緒，你飄動在五線譜上，你會發(fā)現(xiàn)星星需要閃光，才會夢幻。
讓雨露滋潤大地吧，讓陽光照耀大地吧，讓晚霞渲染大地吧，讓星星點綴大地吧。珍惜美好，共享美好。
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