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2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文

時(shí)間: 舒羽0 分享

作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。以下是小編整理的2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考!

2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文1

“古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國(guó),古老的東方有一群人,他們?nèi)际驱埖膫魅??!边@兩句歌詞時(shí)常在我耳邊蕩漾。

中國(guó)的龍文化歷史久遠(yuǎn),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó),龍是吉祥的象征,它可以用來(lái)祈福、抵御災(zāi)難,既然龍這么富有神話色彩,那就讓我們來(lái)說一說關(guān)于龍的成語(yǔ)故事和傳統(tǒng)習(xí)俗吧。

中國(guó)古時(shí)候有一位非常有名的大畫家張僧繇,一天梁武帝要他在寺廟的墻上畫四條龍。張僧繇用了三天就畫好了,并且畫得栩栩如生。大家聽說后,走近一看,卻發(fā)現(xiàn)每條龍都沒有眼睛。張僧繇解釋說:“如果我給龍加上眼睛,它們就會(huì)飛走了。"大家都不相信,堅(jiān)持要他加上眼睛,張僧繇沒有辦法,只好給龍加上了眼睛。奇怪的事情發(fā)生了,四條龍騰地一聲飛上了天。這就是成語(yǔ)畫龍點(diǎn)睛的由來(lái)。

中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗賽龍舟源于我國(guó)楚國(guó)。楚國(guó)人不舍得愛國(guó)主義詩(shī)人屈原投江死去,許多人劃船追趕去拯救他。他們爭(zhēng)先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年的五月初五劃龍舟以紀(jì)念屈原。激烈的賽龍舟很好的詮釋了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理,也充分體現(xiàn)了我們中華民族奮勇拼搏、積極向上、齊心協(xié)力的精神。

中國(guó)是東方的一條巨龍。長(zhǎng)城在崇山峻嶺中飛舞,那是龍的身影;2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功,那是龍的驕傲;奧運(yùn)賽場(chǎng)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪得一塊有一塊獎(jiǎng)牌,那是龍的榮譽(yù);上海成功舉辦世博會(huì),那是龍的驕傲。

我是龍的傳人,我是炎黃子孫,我是中華兒女,我驕傲、我自豪。

2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文2

雖然中秋佳節(jié)還沒有到,但是,我們四年級(jí)組已經(jīng)開展了學(xué)科整合,利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育

班主任一馬當(dāng)先,利用品社課向?qū)W生介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了膾炙人口的佳句名篇。為了加強(qiáng)效果,老師們做了PPT,圖文并茂,深受學(xué)生的歡迎。同學(xué)們體會(huì)到人們借圓月、月餅期盼團(tuán)圓、幸福的美好祝愿,感受了濃濃親情,積累了佳作名句。

數(shù)學(xué)老師,把本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)融入傳統(tǒng)文化的教育中,他們結(jié)合了重量單位的教學(xué),在教學(xué)生稱月餅重量的過程中,讓學(xué)生掌握了重量單位。大家明白了傳統(tǒng)文化與生活息息相關(guān)。

英語(yǔ)老師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何向外國(guó)朋友介紹中國(guó)的傳統(tǒng)美食——月餅。這一教學(xué)活動(dòng),學(xué)生非常有興趣。

美術(shù)老師,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)月餅的包裝盒,學(xué)生興趣盎然,有詩(shī)有圖,充分表達(dá)了中秋節(jié)期盼團(tuán)圓、幸福的美好祝愿。

音樂老師,帶領(lǐng)大家欣賞了著名的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,還教大家唱了一首兒童歌曲《爺爺教我打月餅》,同學(xué)們唱得聲情并茂。

科常老師,配合中秋節(jié),把教材中有關(guān)月亮的知識(shí)提前。學(xué)生不僅掌握了人文知識(shí),還掌握了科學(xué)知識(shí)。

各中隊(duì)還打算在9月內(nèi)召開一次以“中秋“為主題的主題會(huì),展示同學(xué)們傳承中秋文化的成果。

通過活動(dòng),學(xué)生培養(yǎng)了熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的情感,增加了民族自豪感,自覺地傳承優(yōu)秀的民族文化。

2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文3

國(guó)學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的載體,是傳承千年世代吟唱的弦歌,她是一把開啟智慧的鑰匙。在誦讀經(jīng)典的過程中,感受中華五千年歷史的脈動(dòng),聆聽古代圣賢的諄諄教誨,他們的話語(yǔ)點(diǎn)燃我們心底的明燈,照亮我們前行的腳步。

從《詩(shī)經(jīng)》里走出來(lái),宛如在水中央的窈窕女子,蕩氣回腸的經(jīng)典楚辭,更不用說老少莫不能誦的唐詩(shī),那“床前明月光,疑是地上霜”的婉約思鄉(xiāng),更有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的`豪放。更不乏蘇軾那“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的千古佳作,隨手撿拾的詩(shī)詞,都震撼著我們的靈魂……

閱讀經(jīng)典,我能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛國(guó)情。屈原峨冠博帶、手執(zhí)長(zhǎng)劍,佇立在汩羅江邊眺望楚都,憂嘆長(zhǎng)問,文天祥在零丁洋上悲壯的豪邁高歌,岳飛壯志未酬白發(fā)陡生的剜心之痛,情景畢現(xiàn),無(wú)不撥動(dòng)人們的心弦。

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的無(wú)窮魅力,領(lǐng)略中華民族多彩的風(fēng)土人情和深厚的文化內(nèi)涵。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的種子悄悄撒播在我們心里,生長(zhǎng)在我們的人生旅途,讓我們受用一生。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典,是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,使我們情懷高尚,靈魂純潔,使我們的人生豐滿充盈。

2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文4

10月21日下午,我們一群小記者來(lái)到戴村鎮(zhèn)顧家溪村,實(shí)地探秘古法造紙術(shù),了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。

一到顧家溪村委會(huì),我就被眼前的一臺(tái)臺(tái)特殊裝備吸引了,于是我好奇地東摸摸西看看,可是毫無(wú)頭緒。古法造紙傳承人顧爺爺,看出了我的疑惑,叫我不要著急。等大家到齊了,顧爺爺先給我們看了一個(gè)小視頻,讓我們大致了解了顧家溪手工造紙的過程。不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái)這個(gè)造紙術(shù)有二十多個(gè)步驟,比如拖竹、削竹、拷白、斷料、漿料、熱鍋翻攤一直到挑紙,非常復(fù)雜,每個(gè)步驟都需要嫻熟的技術(shù),難怪現(xiàn)在越來(lái)越少人能掌握這門手藝了。

我還在顧爺爺?shù)闹笇?dǎo)下親自體驗(yàn)了腳礁摏料、抄紙和開紙三個(gè)步驟。其中,讓我印象最深刻的是抄紙這一步驟。我卷起袖子,先把一個(gè)帶有竹簾的木頭框放進(jìn)一個(gè)抄紙槽中,里面是混有原材料的液體。然后小心翼翼地把整個(gè)框拿出來(lái),讓紙纖維均勻地平攤在竹簾上,形成薄薄的一層濕紙頁(yè),最后把抄成的濕紙移置在抄紙槽旁的濕紙堆上。這就是抄取紙漿,瀝去水分的過程,這樣可以初步完成脫水。據(jù)說就這樣一層層地疊上去,可以疊到大約20厘米高。太神奇了!

經(jīng)過今天的活動(dòng),我親身感受到了古法造紙的獨(dú)特魅力?;丶液?,我迫不及待地把所學(xué)的知識(shí)告訴我的家人。雖然現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá),但是老祖宗的東西也不能忘記。我真心希望這項(xiàng)從南宋開始,至今已有八百余年的手工技藝能讓更多的人了解,能一直傳承下去。

2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文5

昨天晚上,我和媽媽一起收看了由撒貝寧和董卿主持的中央電視一臺(tái)的《開學(xué)課》,節(jié)目非常精彩,每當(dāng)看到節(jié)目的_部分,我都情不自禁地拍手叫好,為中國(guó)而感到驕傲、自豪!

當(dāng)96歲的翻譯家許爺爺慷慨激昂地說:“我們中國(guó)人,就應(yīng)該自信,就是應(yīng)該有點(diǎn)狂的精神!”的時(shí)候,我暗暗地敬佩這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,是的,我們需要自信,更需要有點(diǎn)狂的精神,而現(xiàn)在、最缺少的就是這種精神。

當(dāng)漢字叔叔說:“我用了8年,一個(gè)字一個(gè)字把我整理的四本書放在數(shù)據(jù)庫(kù)里。”的時(shí)候我被震撼了。一個(gè)年近花甲的外國(guó)人,窮其一生,都在不斷為我們國(guó)家的文字文化而努力奮斗,我們又有什么理由不去保護(hù)我們自己的傳統(tǒng)文化呢?

當(dāng)巴基斯坦人米斯巴說:“我要用最后一口氣,教漢語(yǔ)!我愿化做一條美麗的彩虹,搭起漢語(yǔ)傳播文化的橋梁?!钡臅r(shí)候,我感覺有些不可思議,一個(gè)巴基斯坦人怎么會(huì)這么愛漢語(yǔ)呢?正是因?yàn)橛辛怂麄兊膫鞑?,我們的漢語(yǔ)才會(huì)在全世界發(fā)揚(yáng)光大。

漢字是中國(guó)文化的源泉,武術(shù)振奮著自強(qiáng)的民族精神,文學(xué)承載著理想與情感,圍棋則蘊(yùn)藏著智慧的密碼,它們都是我們的中華驕傲,更令我們驕傲的是,它們?cè)跉q月流轉(zhuǎn)中,在走出去與其他文化的交流中,永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒!

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