讀書(shū)與成長(zhǎng)的話題作文600字左右
讀書(shū)與成長(zhǎng)的話題作文600字左右五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。這里給大家分享一些關(guān)于讀書(shū)與成長(zhǎng)的話題作文600字左右，方便大家學(xué)習(xí)。
讀書(shū)與成長(zhǎng)的話題作文600字左右1
在我家，我獨(dú)愛(ài)那一方墻角：一張?zhí)僖?，一個(gè)被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髸?shū)架。從大書(shū)架里抽出一本書(shū)，靠坐在藤椅上，翻著，讀著，那滋味別提有多愜意啦!不知不覺(jué)間，這方墻角成了我的小天地，別人家的孩子在小區(qū)里玩耍嬉戲時(shí)，我在我的小天地里津津有味地看書(shū);別人家的孩子拿著手機(jī)玩游戲時(shí)，我還在我的小天地里津津有味地看書(shū);別人家的孩子拉著父母買玩具時(shí)，我仍在我的小天地里看書(shū)……
從媽媽給我讀繪本書(shū)開(kāi)始，我就愛(ài)上了這個(gè)叫“書(shū)”的朋友，每天我都要看看它，和它說(shuō)說(shuō)話。書(shū)，已成為我生命的一部分。拿起書(shū)，它仿佛就粘在了我的手上，走到哪，書(shū)就跟到哪。教室里，那個(gè)坐在位子上低頭看書(shū)的，是我;圖書(shū)館里，那個(gè)游走在書(shū)架間尋找書(shū)本的，是我;紫藤架下，那個(gè)正坐在長(zhǎng)椅上品味書(shū)里深意的，還是我!
喜歡書(shū)，喜歡徜徉在書(shū)海，和書(shū)中的文字說(shuō)說(shuō)悄悄話，這些文字如同涓涓溪流，向我講述著一個(gè)個(gè)神奇的故事，我時(shí)而被帶到陽(yáng)光明媚的白天，和藍(lán)天手挽手，向白云打招呼，伴著圓舞曲和可愛(ài)的小鳥(niǎo)一起舞蹈;時(shí)而又被它們帶到夜晚，月光倒映在那溫柔的溪水之中……夜的故事里藏著許多秘密，也許就在你入睡之時(shí)，不遠(yuǎn)處的草地上，夜行動(dòng)物正在準(zhǔn)備迎接新一天的到來(lái)，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，這一切就變成了腦海中的一小部分。有時(shí)候，書(shū)也是一碗滋潤(rùn)心靈的湯，它能讓你感受到人間的溫情，友情，在你最需要朋友的幫助的時(shí)候，有些朋友會(huì)伸出援手;書(shū)也是一碗能讓你體會(huì)到人生無(wú)常的湯，做人一旦自驕，就有可能從云霄墜到地面……
有書(shū)相伴，真是一件幸福的事，我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，人離不開(kāi)食物。沉浸在書(shū)海之中，我真快樂(lè)!
讀書(shū)與成長(zhǎng)的話題作文600字左右2
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了!在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們讀的書(shū)可真多呀。有《安徒生童話》、《格林童話》、《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》......從這些書(shū)中我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，明白了許多道理。同學(xué)們還根據(jù)書(shū)中童話編成了有意思的小品，同學(xué)們的表演十分精彩?！栋餐缴挕沸∑?，它告訴我們要做善良的人，不要學(xué)那些做壞事的人。書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)、生動(dòng)的描述使我們有身臨其境的感覺(jué)，我們要摘錄下書(shū)中的好詞好句，這對(duì)我們寫作文有很大的幫助?！陡窳滞挕沸∑?，它告訴了我們，讀書(shū)不要只讀開(kāi)始，應(yīng)該從頭到尾讀清楚，對(duì)我們的閱讀能力的提高是有很大的幫助?！度の稊?shù)學(xué)》小品，它告訴了我們，讀書(shū)時(shí)要注意保護(hù)眼睛以及眼睛離書(shū)本要保持一定的距離。
通過(guò)這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我知道了我們小學(xué)生要讀對(duì)我們身心健康有幫助的好書(shū)。從這些書(shū)中我學(xué)習(xí)到了很多方面的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。就拿《安徒生童話》里面的“海的女兒”的故事來(lái)說(shuō)吧，整個(gè)故事用了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)描寫海底的景色，讀了以后我真想變成“美人魚(yú)”馬上就游到美麗的海底去玩耍?！靶∶廊唆~(yú)”的善良深深的感動(dòng)了我，我也要向“小美人魚(yú)”那樣做一個(gè)善良的人。我從《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這本書(shū)里知道了海底的神奇、宇宙中有許多的奧秘，地球?qū)儆诰糯笮行侵?，它是圍繞著太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的，太陽(yáng)是九大行星的恒星。從《趣味數(shù)學(xué)》中我知道了數(shù)學(xué)中有趣的知識(shí)，我們的生活中處處有數(shù)學(xué) ，我要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)知識(shí)，好來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
我喜歡讀書(shū)，我也要讀好書(shū)，一本好書(shū)就是我們的好朋友，它能夠讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)。
讀書(shū)與成長(zhǎng)的話題作文600字左右3
在我很小的時(shí)候，不明白讀書(shū)到底是好玩還是不好玩，只是聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)，讀書(shū)很有趣，又很好玩的，就這樣，我對(duì)讀書(shū)有著深切的渴望，期望著上學(xué)的生活。
在老家讀書(shū)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不知道知識(shí)是多么地重要，自從父母來(lái)到浙江，把我也帶到這里來(lái)讀書(shū)，那是星期天的一天，我親身去體驗(yàn)了做手工活——剪線頭，我每天都是起早貪黑地拿著一把剪刀剪這條線、那條線，弄得自己眼花繚亂，頭痛死了，而那些繡花的員工，只要在電腦上把圖案弄好，開(kāi)機(jī)，如此輕松，幾十塊錢一會(huì)兒就掙到手了，而我們一天到晚還要拼命的剪，弄得最快的老員工一天都只能掙三四十元，而我一天最多能掙二十幾元錢，從中我真切的體會(huì)到讀書(shū)，原來(lái)那么輕松的，而干勞力活是這么地辛苦，就從這件事后，我一直在努力學(xué)習(xí)，享受讀書(shū)的快樂(lè)。俗話說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)的好處數(shù)不數(shù)勝，每多看一本好書(shū)，就能給大腦充電，陶冶自己的情操，如果多學(xué)些知識(shí)，就不會(huì)被別人看不起，說(shuō)你是“土包子”、“鄉(xiāng)巴老”。所以我認(rèn)為讀書(shū)很奇妙、很美好、很快樂(lè)，充滿無(wú)限樂(lè)趣，讓自己的未來(lái)充滿七色光。再簡(jiǎn)單的事情，如果是需要用知識(shí)，你不懂那也無(wú)濟(jì)于事，現(xiàn)在這個(gè)新科技時(shí)代，知識(shí)就是金錢，有了知識(shí)相信你的未來(lái)一定會(huì)很OK。讀書(shū)是我最大的快樂(lè)，因?yàn)槲矣兄R(shí)，可以做我自己喜歡的事情，我可以用我的才華去掙錢來(lái)報(bào)答我的父母，讓他們不再那樣辛苦地賣苦力，我要讓他們過(guò)幸?？鞓?lè)的生活。
自從我來(lái)到浙江目睹了父母辛苦勞動(dòng)，和我自身體會(huì)后，我下定決心我要認(rèn)真讀書(shū)，有知識(shí)改變我的未來(lái)。
讀書(shū)與成長(zhǎng)的話題作文600字左右4
有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才，我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)人楊才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素——即他能否勤奮讀書(shū)。只有勤奮讀書(shū) 能出人才。
一個(gè)吃不得苦、不能勤奮讀書(shū)的人，順境中會(huì)沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一;身處逆境又會(huì)一蹶不振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無(wú)論身處何境，要想成才都只是一紙空談。
成材的必由之路只有一條------勤奮讀書(shū)。古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑。學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。每一個(gè)勤奮讀書(shū)的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書(shū)。我國(guó)古代有很多勤奮讀書(shū)的故事，例如唐代白居易讀書(shū)“不遑寢息”，以致“口舌成編”;匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“引錐刺股”等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書(shū)的佳話，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自勤奮。
還有人說(shuō)，人才來(lái)自天賦，我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性勤奮讀書(shū)，永遠(yuǎn)只是一個(gè)“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無(wú)論天賦高低，做何學(xué)問(wèn)，處何時(shí)代，他們都江堰市有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勤奮。
一個(gè)人無(wú)論多么聰明，多么有志向、有雄心，若沒(méi)有勤奮讀書(shū)的實(shí)際行動(dòng)，一切都只是空談。按圖索驥的故事眾所周知，為什么伯樂(lè)的兒子會(huì)以蛙為馬呢?原因只在于他不愿勤奮讀書(shū)，淺嘗輒止，又自以為是，胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》，就以為學(xué)會(huì)了相馬術(shù)，以致蛙馬不分，貽笑天下?？傊?，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對(duì)一個(gè)人的成才都不是最重要的，一個(gè)人成才與否只有內(nèi)因才起決定性，即勤奮讀書(shū)出人才。
讀書(shū)與成長(zhǎng)的話題作文600字左右5
曾經(jīng)有一句話，是這樣說(shuō)的：“什么樣的孩子看什么樣的書(shū)，就有什么樣的未來(lái)?！睍?shū)，是浩瀚的宇宙;書(shū)，是漫天的星辰;書(shū)，是蒼茫的大海。
書(shū)里的知識(shí)取之不盡，用之不竭。閱讀，對(duì)一個(gè)人的影響是很大的。看什么樣的書(shū)，可能就會(huì)有什么樣的夢(mèng)想。
記得小時(shí)候，我想要成為一位美食家。小孩子總是特別饞，看到什么樣的東西都想塞進(jìn)嘴里。那時(shí)候，媽媽有很多關(guān)于美食的書(shū)籍。我喜歡看那些書(shū)，雖然看不懂文字，但看到那些栩栩如生的美食，我就萌生了要當(dāng)美食家的念頭。
小學(xué)四年級(jí)左右吧，我想要成為一位老師。有一段時(shí)間，我在當(dāng)老師的姑姑家住。姑姑是語(yǔ)文老師，自然也會(huì)有很多書(shū)。那時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)認(rèn)很多字了，也很喜歡看書(shū)。姑姑房間里的書(shū)大部分都是如何成為一位好老師。我不知怎的，這類書(shū)也喜歡看。姑姑會(huì)經(jīng)常和我聊當(dāng)老師的趣事。教師節(jié)的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常有學(xué)生來(lái)看姑姑。姑姑說(shuō)，雖然當(dāng)老師很辛苦，但是能看到那么多學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，很值得。我很羨慕姑姑，因此想要成為一名老師。
上了初中，我想要成為一位作家。我會(huì)去看很多小說(shuō)，很多的故事。每次的語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)，我總是會(huì)饒有興趣地去看課文，去體會(huì)字里行間的感情。我開(kāi)始喜歡上用文字來(lái)表達(dá)情緒。我喜歡寫日記，把高興的不高興的都寫下來(lái)，向自己發(fā)泄發(fā)泄。偶爾，我也會(huì)寫寫一個(gè)個(gè)小故事，想象自己就是主角。閱讀時(shí)，我可以拋開(kāi)生活，只活在想象里。這樣，也可以給自己降壓。
閱讀和夢(mèng)想到底有什么關(guān)系?我想說(shuō)，閱讀成就夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為作家，自然離不開(kāi)閱讀。每個(gè)星期，我都會(huì)讀上一兩本名著或者小說(shuō)。閱讀的時(shí)候，我仿佛就進(jìn)入了書(shū)的世界，和主人公生活在一起，去經(jīng)歷他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這大概就是我喜歡閱讀的原因吧。我的夢(mèng)想和閱讀離不開(kāi)，閱讀也和我的夢(mèng)想離不開(kāi)。
閱讀真的可以成就夢(mèng)想。它讓我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們有更大的動(dòng)力，成就我們心中最渴望的夢(mèng)。
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