以享受為話題的作文
以享受為話題的作文5篇
在人生中，不論是小小的功績(jī)，還是偉大的成就，都是值得自己開心的，因?yàn)樽约合虺晒~進(jìn)了一步，與目標(biāo)的距離近了一步所以我才會(huì)如此開心。這里給大家分享一些關(guān)于以享受為話題的作文，方便大家學(xué)習(xí)。
以享受為話題的作文1
記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，老師沒布置作業(yè)，本樂得開花的我回到家里，缺料不到媽媽又給我買了幾本新的練習(xí)冊(cè)，讓我感覺到好像從天堂一下子掉到了地獄，沒辦法，只能呆客廳里寫作業(yè)，老媽呢，就回舒舒服服的房間去睡覺。
別人常說，小孩子的好奇心最大，沒錯(cuò)，我也是個(gè)好奇的人，我愛把家里的任何一樣?xùn)|西拆了，然后就用自己的能力將他裝好，我覺得那樣很有成就感。
我踮起腳悄悄地走進(jìn)房間，從媽媽的床上拿下她的手機(jī)后，又踮起腳回到了客廳。我常在想，媽媽的手機(jī)里有沒住人，為什么卻可以在里面發(fā)出甜美的聲音呢?難道里面住著個(gè)精靈?這種好奇促使我產(chǎn)生了動(dòng)手的做法。
我把手機(jī)放在沙發(fā)上，開始為它剝皮拆骨”了。我把手機(jī)的保護(hù)罩“扒”開后，引入眼簾的是一塊長(zhǎng)方形的電池，我有拆開了很多地方，但始終不見我想要找的精靈。媽媽準(zhǔn)備起床的聲音闖到了我的耳朵里，我頓時(shí)手忙腳亂的想把手機(jī)弄好，可我又不會(huì)，怎么辦啊?
媽媽走出來了，我緊張得直看著她?！霸趺椿厥掳?”“媽媽，我......”。我向媽媽說出了我的想法，媽媽哈哈大笑，接著她又鼓勵(lì)我靠自己把手機(jī)弄好。我按照媽媽說的步驟安裝手機(jī)，先把話卡和電池放進(jìn)去，然后把蓋子放到合適的位置......
終于可以了，我靠自己的`雙手把電話安裝好了，我看著媽媽，媽媽看著我，我和媽媽不約而同的笑了。
每個(gè)人的成功都是靠自己的雙手創(chuàng)造的，那種成功的喜悅是無法用言語表達(dá)出來的，不過那種喜悅，足夠讓你開心地生活，足夠讓你發(fā)自內(nèi)心的笑更大聲更甜美更努力!
以享受為話題的作文2
結(jié)果帶給人們的往往是一時(shí)的興奮或沮喪，而過程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗(yàn)。我們應(yīng)享受過程。夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，我們用自己的努力一步步向夢(mèng)想邁進(jìn)。有時(shí)，我們掉進(jìn)了陷阱;有時(shí)，我們迷失又找回了前進(jìn)的道路。我們和路邊的花草對(duì)話，對(duì)著天空的星辰冥想，頂著烈日的照射前進(jìn)，冒著狂風(fēng)暴雨大步向前。很快，這些過程隱入了我們的記憶。在休息時(shí)，在思考時(shí)，這些記憶時(shí)不時(shí)闖入我們的腦海。最后，我們觸摸了夢(mèng)想，獲得了令人矚目的榮譽(yù)，可是我們?cè)讷@得盛譽(yù)的同時(shí)，腦子里閃現(xiàn)的仍是自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。過程的精彩壓倒了結(jié)果的魅力。
結(jié)果也是值得關(guān)注的，可是在人生的路途中，過程的時(shí)間遠(yuǎn)比得到結(jié)果的時(shí)間要多得多。我們要學(xué)會(huì)享受過程，把它吸收為自己人生中的寶藏。我們摔了跤，就知道怎樣避免摔跤;我們掉入陷阱，就知道以后怎樣識(shí)別陷阱……自己的親身體驗(yàn)比諄諄不倦的教誨印象要深得多。
會(huì)享受過程的人是智者。他們知道怎樣從小事中獲得樂趣，知道怎樣從最平常的事物中提煉出智慧，明白怎樣以樂觀戰(zhàn)勝挫折，明白怎樣把痛苦轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他們有入微的觀察力，超脫常人的思考，淡泊名利的心態(tài)，樂觀向上的人生態(tài)度。也許從他們的智慧中，我們能學(xué)習(xí)到享受過程的方法。
以享受為話題的作文3
當(dāng)在密密麻麻的書架中突然發(fā)現(xiàn)了自己正在苦苦尋找的那本書時(shí)，那種簡(jiǎn)單的快樂便會(huì)在我心中蕩漾開來。心中的滿足感一下子填充了我我整顆心。我享受著帶來的快樂。
初中的三年不能和小學(xué)的六年比，在抱怨聲中，在忙碌和又快樂的腳步聲中。在老師不停在講課聲中，我恍恍惚惚已在初中度過了許多時(shí)間。以前的我從未想過讀書是一種快樂。也從來沒有打算在讀書中要享受到一點(diǎn)快樂。前輩們的一句句話無疑在提醒著后人們：“要讀書，必須苦”。從小就聽說過“學(xué)海無涯苦作舟”。讓我從小就明白了一點(diǎn)——讀書的苦。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。似乎告誡我們說“苦”便是成功的代價(jià)。面那句“苦中作樂”似乎也把樂說得有些無奈。
而現(xiàn)在的我卻不這么認(rèn)為，讀書亦然辛苦，但也不能說就不能說樂，其實(shí)，辛苦也是一種無形的快樂。上每一堂課都會(huì)一種好奇而又緊張的興奮感。不知道下一節(jié)課又會(huì)發(fā)生什么。而上完一堂課的滿足感也帶了我快樂的享受。
每時(shí)每刻都懷著一種好奇的心態(tài)， 追問自己下一站是什么?
即使是忙忙碌碌地過完了這一天，即使是拖著一身的疲倦回到寢室，即使是口頭抱怨著作業(yè)多少，但心里卻在充分地享受著這種種感受，并幫它們慢慢轉(zhuǎn)化，細(xì)細(xì)咀嚼，直到成為快樂的味道。
晚上一個(gè)人躺在被窩中時(shí)閉上了雙眼仔細(xì)地回想一天發(fā)生的事情，我也會(huì)在心底里發(fā)出“嘖嘖”的稱贊，我佩服自己竟能在一天中完成這么多的事。
帶著回想，帶著充實(shí)感，帶著自我的良好感受，便是享受學(xué)習(xí)的忙碌帶來快樂的最好時(shí)機(jī)了。 忙忙碌碌不僅僅是一條路，它更是一條可以享受快樂的道路。
以享受為話題的作文4
我走在春雨中，多想變成那雨中的花瓣，多想變成那綠葉，被雨水滋潤(rùn)著。
春雨瀟瀟，如絲如線，密密地奔向大地母親的懷抱，融入大地孕育萬物。春雨飄然而至，讓大地濕潤(rùn)起來。春雨落在了種子上，冬眠的種子都蘇醒了，它們被春雨淋得神清氣爽，充滿活力，伸伸懶腰，唱起了：“我要發(fā)芽，我要發(fā)芽?！睕]過幾天，小草唱著歡快的歌從土里探出小腦袋，好奇地看著這桃紅柳綠的世界。春雨落在河邊，把河邊的柳樹搖醒了，它輕輕地?fù)崦鴺?，好像媽媽輕輕地為柳孩子清洗身上的灰塵。咦?柳樹怎么突然這么青翠欲滴啊，原來是喝足了甜蜜的奶汁，一個(gè)個(gè)嫩綠的、頑皮的新芽跳上了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝。春風(fēng)吹著柳條，好似春姑娘在河邊梳著美麗的長(zhǎng)發(fā)。柳樹要把最美的一面展現(xiàn)給雨媽媽，要讓自己來裝點(diǎn)大自然……
瞧，一群小鳥正在爭(zhēng)論春雨的顏色呢。小燕子說：“春雨是綠色的，你瞧，春雨落在柳樹上，柳樹綠了;落在小草上，小草綠了;落在河水中，河水也綠了。你們說春雨是不是綠的?”“不，不是?！毙÷槿刚f：“春雨是紅色的。春雨落在桃花上，桃花紅了;春雨落在杜鵑花上，杜鵑花紅了;春雨落在櫻花上，櫻花紅了。春雨就是紅色的!”“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。春雨落在蒲公英上，蒲公英黃了;春雨落在油菜花上，油菜花黃了。所以春雨是黃色的!”小黃鶯急著辯解著……
“沙沙沙”，那是春雨和小草在合奏，“滴滴滴”，那是春雨和玻璃熱情地打電話呢，“淅瀝淅瀝”，那是春雨在屋頂上講昨天的故事……
春雨像牛毛，不知是哪位神仙為牛兒剪毛;春雨像絲綿，從天上輕輕飄下;春雨像針線，不知天上哪位仙婆婆掉的。
我愛春天，更愛這春雨。
以享受為話題的作文5
感情和眼淚是人類與動(dòng)物的分界線。在感情世界里，有同甘共苦、風(fēng)雨同舟的友情;有烏鴉反哺、羊羔跪乳的親情;還有相濡以沫、纏綿浪漫的愛情。愛情是人類的主旋律，是恒古不變的話題。從古到今上至帝王將相下至布衣平民都在演繹著絢麗奪目、凄美的愛情故事。
古人嘆：?jiǎn)柺篱g，情為何物，直教人生死相許。讓世人為之輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為之日思慕想，為之衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴。我說愛情是一種莫名的心跳，是一種精神依托，是一把打開心靈的鑰匙。
最完美的愛情莫過于陪你慢慢變老，直到你老的哪兒也去不了。你還依然把我當(dāng)成你手心里的寶。一如《詩經(jīng)》中描述的死生契闊，與子相悅;執(zhí)子之手，與子偕老。一生牽手相濡以沫。這是最完美、最浪漫的愛情。
愛情是什么?
愛是包容而不是放縱，愛是關(guān)懷而不是寵愛，愛是相互交融而不是單相思，愛是百味而不全是甜蜜。真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合，是為了讓對(duì)方生活得更好而默默奉獻(xiàn)，這份愛不僅溫潤(rùn)著他們自己，也同樣溫潤(rùn)著那些世俗的心。
真正的愛情，是在能愛的時(shí)候，懂得珍惜;真正的愛情，是在無法愛的時(shí)候，懂得放手。因?yàn)?，放手才是擁有了一?/p>
請(qǐng)?jiān)谡湎У臅r(shí)候，好好去愛
真愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)那樣堅(jiān)定。反之發(fā)誓、許諾說明了它的不確定，永遠(yuǎn)不要相信甜蜜的話語。用心去感受吧!