筆尖流出的故事六年級(jí)作文2021一等獎(jiǎng)范文大全
寫作可以將個(gè)人的情感用文字傳達(dá)出來(lái)，這是件非常有意義的事情，那喜歡寫作的朋友們一起來(lái)寫寫筆尖流出的故事這個(gè)話題的作文吧!下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)筆尖流出的故事六年級(jí)作文2021一等獎(jiǎng)范文大全，希望大家喜歡!
筆尖流出的故事作文素材【篇1】
在黃昏的街上，走著一名叫陸天的小學(xué)生。
陸天是一個(gè)命苦的孩子，他的父親不幸因車禍去世，不久后他的母親又失去了工作，找了一個(gè)擺小攤的工作，全家收入微薄，男孩晚飯只有一個(gè)小面包。
陸天一邊吃面包，一邊往家趕。這時(shí)，墻角傳來(lái)一陣凄慘的叫聲，陸天放眼望去，那是一只可憐的小狗，他的毛已退了一些，渾身臟兮兮的，看起來(lái)已經(jīng)流浪了好幾天了。善良的陸天看到小狗，把他自己的面包分給了小狗一些，小狗似乎十分十分的饑餓，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，陸天摸了摸小狗柔軟的毛便走了。第二天，陸天上學(xué)時(shí)，路過那個(gè)地方看看那只小狗，它蜷縮在角落里。陸天從他的身邊繞過。小狗想跟上去，又猶豫了，最終還是沒有跟上去。
傍晚，陸天在老地方又遇見了那條流浪小狗。并同樣分給了它一些面包，然后就走了。第三天，如此，第四天如此，第五天第六天，依舊如此。終于那只小狗忍不住了，在陸天第七次送它面包時(shí)，跟在了陸天的后面，悄悄來(lái)到了他家。當(dāng)天晚上，陸天就把小狗抱回家，給它用清水沖干凈了身子。
陸天想既然它是我的狗狗了，我就應(yīng)該幫它取一個(gè)名字。于是，陸天就要自己一條小狗狗——朵朵，一個(gè)多么可愛，好聽的名字。
從此，陸天就和朵朵相依為命，一起生活。
筆尖流出的故事作文素材【篇2】
每個(gè)人背后肯定會(huì)有一個(gè)故事，動(dòng)物也不例外。每只流浪狗背后都有一個(gè)不為人知的故事，流浪狗朵朵也有一個(gè)故事。
冬日的黃昏，陸天走在人來(lái)人往的大街上。走著走著，他看見角落里躲著一只黃色的流浪狗，流浪狗全身臟兮兮的，亂蓬蓬的毛發(fā)，瘦骨嶙峋，身上還有幾處地方受傷了。一陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，又冷又餓的它凍得瑟瑟發(fā)抖，滿眼的無(wú)助。這時(shí)，陸天的腦袋里似乎出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)惡魔，一個(gè)天使，天使說(shuō)：“你要幫助它，它是一只可憐的狗?！睈耗дf(shuō)：“它身上臟兮兮的，有許多的細(xì)菌，會(huì)使你生病的。”陸天猶豫不決，他醒了醒神，走到小賣部邊，買了一根烤腸，走到流浪狗邊，喂給它吃，并給流浪狗取了一個(gè)名字：“朵朵?！?/p>
陸天抱著小狗，走了一會(huì)兒，忽然停了下來(lái)。他想到媽媽不讓養(yǎng)動(dòng)物，頓時(shí)，陸天靈光一閃，想到了一個(gè)好辦法，在家的附近搭蓋了一個(gè)狗窩，把朵朵放在里面，然后，回家拿來(lái)一盆水和一些紗布，小心翼翼地給朵朵清洗傷口，進(jìn)行包扎。從此以后，陸天每天定時(shí)地拿一些食物去給朵朵吃，每過幾個(gè)星期，陸天都會(huì)從家里拿一盆水給朵朵清洗。久而久之，陸天和流浪狗朵朵成為了形影不離的朋友。朵朵每天都去學(xué)校等陸天一起放學(xué)回家，出去逛街時(shí)，朵朵就成了陸天的“保鏢”，逛街時(shí)遇到壞人，朵朵大叫幾聲，就把壞人嚇走了。
從此，陸天和流浪狗朵朵的友誼越來(lái)越深。
筆尖流出的故事作文素材【篇3】
一天，陸天從學(xué)校回來(lái)的時(shí)候聽見墻角后有貓叫聲。就走過一看原來(lái)是一只又丑又黑的貓。全身臟臟的，猜想這只貓一定是被扔棄的。陸天心想：“這只貓多可憐呀!”。
于是，陸天腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)想法，一是要不把它帶回家吧，二是這只貓全身都是細(xì)菌會(huì)傳染給我的。過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)外傳來(lái)一股香味，陸天走去一看原來(lái)是賣雞腿的。于是，陸天就買了一個(gè)回去給流浪貓。當(dāng)陸天把雞腿扔給流浪貓的時(shí)候，它一下子跳起來(lái)接住雞腿狠吞虎咽地吃起來(lái)。不到一會(huì)兒，流浪貓一下子就吃完了，看來(lái)這只流浪貓一定是餓壞了。
忽然，一陣寒風(fēng)吹過來(lái)，流浪貓凍得瑟瑟發(fā)抖。陸天腦海里想不如給流浪貓搭建一間茅草屋吧，說(shuō)建就建。陸天找來(lái)了一些木板和茅草，用拼積木的方法拼出一間茅草屋。拼好之后就把流浪貓放進(jìn)去了。當(dāng)陸天走的時(shí)候，草叢里突然沖出一只蛇嚇得陸天一大跳。流浪貓看到陸天有危險(xiǎn)就不顧一切地沖上去和蛇斗爭(zhēng)。最后流浪貓把蛇給咬死了。這回陸天感動(dòng)地流下眼淚。
今后，無(wú)論陸天走到哪，那只忠誠(chéng)無(wú)私的流浪貓就跟到哪，就像一位小保鏢無(wú)時(shí)無(wú)刻在保護(hù)著陸天。這只流浪貓和陸天的友誼越來(lái)越深厚了。
筆尖流出的故事作文素材【篇4】
溫暖的陽(yáng)光下，一簇簇丁香花花枝招展，十分好看。我們學(xué)校已丁香花出名，丁香花，就是我們學(xué)校的代表……
明天就是一年一度的辯論會(huì)了，大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包張明仍是那么淘氣，他站在桌子上，大聲地演繹著自己的演講。
到了該開辯論會(huì)的這一天，老師卻突然不見了，上課鈴打了好幾分鐘了，就是看不見往常熟悉的李老師的身影。那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)看老師不見了蹤影，馬上便開始起哄，張明則更是鬧得無(wú)法無(wú)天，班長(zhǎng)王寒冰喝住了這幾個(gè)同學(xué)后，馬上跑出教室門——找老師去了。
過了幾分鐘，王寒冰一臉沮喪的走回來(lái)，面對(duì)著一張張期待的臉，他說(shuō)：“王老師在去買獎(jiǎng)品的路上受了一點(diǎn)兒小擦傷，這幾天不能來(lái)上課了。下面請(qǐng)大家上自習(xí)吧?！痹捯粑绰?，馬上就有同學(xué)問道：“老師不會(huì)有什么事吧?”班長(zhǎng)回答道：“不會(huì)的，李老師只是受了一點(diǎn)小傷，校長(zhǎng)說(shuō)幾天后老師就會(huì)回來(lái)了。還有，老師不在的這段時(shí)間，還請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不要被扣除本班紀(jì)律積分，上課認(rèn)真聽講……當(dāng)然，老師也是這么希望的?！闭f(shuō)完這話，班長(zhǎng)便回自己的座位了。
張明聽說(shuō)老師生病了，很是擔(dān)心，心想：聽說(shuō)李老師很喜歡丁香，不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒，張明悄悄地從后門溜了出去。但不一會(huì)兒，班長(zhǎng)王寒冰就發(fā)現(xiàn)了張明“失蹤”了，馬上追到樓下，大聲喝道：“張明，你在干什么?”張明委屈地說(shuō)：“我聽說(shuō)老師很喜歡丁香花，就想摘幾朵送給老師?！蓖鹾犃?，柔聲說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，那放學(xué)后我們一起去看老師吧。”
校園里，溫暖的陽(yáng)光再次灑在丁香叢上……
筆尖流出的故事作文素材【篇5】
“每逢佳節(jié)倍思親?！庇质且粋€(gè)中秋夜，也是鐵蛋的生日，他已經(jīng)12歲了，成了大人口中的大小孩了。
表哥來(lái)了，他小時(shí)的玩伴，特意從大學(xué)請(qǐng)假回來(lái)給他慶生，代替他的父母為他慶生。
很少有人知道鐵蛋的父母去了哪?叫什么?很少有人知道他們還活著不?人們只知道他的父母在生下他以后，就再也沒回來(lái)，而那一天也是一個(gè)中秋夜……
如今，鐵蛋已經(jīng)12歲了，可以自力更生了，晚飯后，鐵蛋塞給表哥一張紙條，讓他去去上后找鐵蛋。黑夜中嵌著一輪明月，那多像母親深邃的眼睛啊!鐵蛋望著天上的明月思考著。“鐵蛋——我來(lái)了!”鐵蛋一驚，回過了神?！氨砀纾矣幸粋€(gè)問題想請(qǐng)教你!”鐵蛋迫不及待地問道，好事蓄謀已久一樣?！罢f(shuō)吧!”表哥擺出一副大人模樣?！拔蚁雴枺L(zhǎng)大好嗎?”這個(gè)問題，表哥沉默了許久，始終沒給出答案。此刻，一顆流星從天邊劃過，打破了這份寧?kù)o，“我希望，我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大?！边@是鐵蛋心中的聲音。表哥好像看出了什么?“鐵蛋，是不是又想你父母了?”鐵蛋點(diǎn)點(diǎn)頭，不說(shuō)話，天上一顆星星不斷地閃爍著，發(fā)出有些刺眼的光芒。
“表哥，我不想長(zhǎng)大。”這個(gè)答案讓表哥有些吃驚。“表哥，你說(shuō)，我不長(zhǎng)大，爸爸媽媽也就不會(huì)老了吧!”這個(gè)時(shí)候的鐵蛋對(duì)著表哥傻笑，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，可卻還像一個(gè)孩子一樣。一時(shí)間內(nèi)表哥也無(wú)話可說(shuō)，只能癡癡地望著鐵蛋，樣子還有著一絲說(shuō)不出的悲傷，像檸檬的酸澀，又似苦瓜的苦澀?！拌F蛋”沉默了許久的表哥發(fā)話了，“你知道你的父母……”“鐵蛋——”一陣沙啞的聲音從山谷隱隱傳出，一種清脆的聲音逼向二人，待借燈看清，原來(lái)是柱著拐杖的爺爺。“你們兩人，走也不說(shuō)一聲，哎!害我找了半天?！?/p>
二人只好和爺爺回家，鐵蛋躺在炕上，想著表哥未說(shuō)完的話，看著被霧繚繞的月亮，不斷地思考著……
表哥在門外坐著，他想告訴鐵蛋真相：他父母早在車禍中喪了命。卻又不忍心去傷害一個(gè)孩子心中的天真，還不如讓他帶著這個(gè)問題，帶著一份疑問成長(zhǎng)吧!
當(dāng)天晚上，表哥就回城了，留下一張紙條給鐵蛋：月下迷人，月上凄悲，憂慮有當(dāng)，思親無(wú)止……
筆尖流出的故事作文素材【篇6】
走進(jìn)姑姑出嫁前住的房間，那個(gè)木制上鎖的木桌看上去十分顯眼，可以看出，那是一個(gè)用紅漆噴上去的，經(jīng)歷了很長(zhǎng)歲月的桌子。
好奇心驅(qū)使著我想看一看里邊到底藏有什么東西，于是我開始帶著妹妹一起四處去尋找鑰匙。我們翻箱倒柜，樓上樓下跑了三四遍，找了十幾個(gè)抽屜，也沒有找到鑰匙，可能是根本就沒有，也可能是遺漏了哪個(gè)地方。
后來(lái)，我想起之前奶奶說(shuō)她有一個(gè)盒子專門放舊鑰匙，我又跑去那個(gè)放盒子的所在地。
輕輕推開門，只見一個(gè)白盒子靜立在柜子的上面，我爬上凳子將它取了下來(lái)，又將里邊的鑰匙拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)的試，最終沒有一個(gè)可以打開，我的妹妹氣餒了，一下子坐在椅子上不起來(lái)了。
這時(shí)，我見姑姑回來(lái)便問道：“姑姑，您知道您臥室里那個(gè)抽屜的鎖用的鑰匙，在哪里?”姑姑抬了抬頭想一想說(shuō)：“應(yīng)該是被我埋在那個(gè)種花的土里，還有，我把放到盒子里去了?！蔽也涞囊宦?，快速的走土堆上，不管臟不臟直接用手開挖，我便從那黑黃的泥土中看到一絲白色，我看見了姑姑盒子的一角，便趕快加速挖土，一下子便見到了一有一大片一大片銹斑的鐵盒。
我迫不及待的打開那鐵盒，里面不僅有鑰匙，還有一些貼紙，不過那些貼紙已經(jīng)變得十分發(fā)黃。
我趕快把東西交給姑姑，姑姑讓我用鑰匙打開那小抽屜，我以期待的眼神看著那抽屜打開，卻只看到一本日記，里面只寫了姑姑中午或一天的消費(fèi)情況和支出，雖然只有這些，但是我還是很滿足。
人生亦是如此，很多事情結(jié)果可能跟想像的不一樣，但是過程才是最值得去回味的。
筆尖流出的故事作文素材【篇7】
一陣春雨過后，清晨，漫步校園，空氣是如此清新，陣陣的花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)，丁香花踏著春天的腳步來(lái)到了校園。
丁香花白的瀟灑、紫的朦朧。它們一朵朵緊挨著，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇向著春風(fēng)微笑。那十字小白花，星星般的綴滿了枝頭。那種淡淡的優(yōu)雅、淡淡的甜香怎能不令人陶醉呢?
這天，正好輪到淘氣包張明做值日。他來(lái)到花園里，撿草坪上的紙屑，丁香花那濃郁的香氣讓他停住了腳步，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)丁香花開了?！鞍?這么美的丁香花啊!”他忍不住湊到花前聞了聞，在陽(yáng)光的照射下，像一塊塊水晶，張明被陶醉在其中，腦子里有了個(gè)念想：我要摘一朵、最漂亮的丁香花送給媽媽。
正在這時(shí)，雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰來(lái)了?！拔?，張明，你干什么呢?做值日要那么長(zhǎng)時(shí)間嗎?”張明趕緊收回了正要摘花的雙手，“來(lái)了，來(lái)了!”“班長(zhǎng)，你看我撿的垃圾?！薄芭?，沒少撿啊!你剛才干什么呢?”“沒什么啊!”張明表情有點(diǎn)緊張，“真的嗎?你是不是要摘花?”“哎呀!我的好班長(zhǎng)，你真是的?！彼樕下冻隽艘唤z壞笑，班長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)：“我可都看到了，你要不承認(rèn)，我便告訴老師?！薄昂?，就會(huì)打小報(bào)告，有什么能耐。”兩位同學(xué)吵得不可開交，誰(shuí)都不肯讓步。
充滿活力的班主任李建正好打次經(jīng)過，看到兩位同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，不解地問：“大清早的，哪兒來(lái)的那么大火氣?！薄袄蠋?，王寒冰要打小報(bào)告?！睆埫飨劝l(fā)制人?！安皇堑模罾蠋?，張明要摘丁香花，還不承認(rèn)?！眱蓚€(gè)人理直氣壯，胸脯挺得直直的。李老師看了看他們，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“一方面，張明摘花的動(dòng)機(jī)是不對(duì)的，校園里的一草一木，是需要我們共同保護(hù)的。但另一方面，王寒冰，你用打小報(bào)告的行為去威脅張明就更不對(duì)了，身為班長(zhǎng)，應(yīng)該幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。好了，兩個(gè)人握握手，以后還是好伙伴?！崩罾蠋熍牧伺乃麄兊?#39;肩膀，“快點(diǎn)回去上課吧!”
是啊!碧草青青花盛開，愛花護(hù)草蝶飛來(lái)。讓我們都愛護(hù)校園里的一草一木，讓美麗的景色成為校園里最美的風(fēng)景線。
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