小學(xué)四年級(jí)的雪天話題作文五篇
冬天到了，代表著嚴(yán)寒的來(lái)臨，樹(shù)林皆脫去春裝，穿上冬裝，但是在寒冷的冬天里有一樣?xùn)|西深受孩子們的喜愛(ài)那就是——雪。讓我們一起來(lái)迎接這場(chǎng)雪景，以下是小學(xué)四年級(jí)的雪天話題作文五篇，希望能助你一臂之力！
小學(xué)四年級(jí)的雪天話題作文五篇1
盼星星，盼月亮，總算把我日思夜想的雪給盼來(lái)了。
睡夢(mèng)中，我就感到一股涼氣，睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)窗外白茫茫一片。不會(huì)下雪了吧，我欣喜地想到。頓時(shí)，我感覺(jué)心跳加速，來(lái)不及穿上衣服，就跳下床，向窗外眺望，天哪，真的是雪!我立即已迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上衣服，把爸爸媽媽搖醒，告訴他們這個(gè)喜訊。
吃完飯，我跑到樓上的露天陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)門(mén)，我被眼前的景象驚呆了：地上的雪厚的我一腳下去踩不著地，我只好裝備雨靴，來(lái)到這白雪皚皚的世界。首先，我想到了堆雪人，我便把許多雪塊堆在一起，可是堆來(lái)堆去還是那么一小層，我并不氣餒，在互聯(lián)網(wǎng)上找到了正確的方法：先捏一個(gè)小雪球，再放到雪地里一直滾，就可以做成一個(gè)大雪球了。可是在我滾雪球的時(shí)候，并不這么順利，才滾了一會(huì)兒，我就感覺(jué)力不從心了，只是覺(jué)得雪球越來(lái)越重，已經(jīng)超過(guò)了我所能承受的范圍，我的手上越來(lái)越?jīng)]勁，有一次，我用盡全身的力氣，想把雪球翻個(gè)身，但此時(shí)的雪球似乎已有千斤重，我的臉頰便和大雪球來(lái)了個(gè)親密接觸，真是透心涼啊!沒(méi)辦法，這能弄這么大了。下一步是做眼睛鼻子嘴巴了。我找來(lái)兩個(gè)大核桃核，鑲嵌在雪人的臉上，又在鼻子哪里插了跟螺絲，再把一個(gè)水桶扣在雪人頭上，一個(gè)完整的雪人就做好了。
望著我費(fèi)盡心血才搭成的雪人，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
小學(xué)四年級(jí)的雪天話題作文五篇2
才剛剛步入十一月，冬天就匆匆接過(guò)了秋天的班，帶著大自然給予人們的禮物——雪，來(lái)到了人間。
今天中午一吃完飯，就看見(jiàn)那大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)伏，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞，又像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍，還像仙女撒下的玉葉銀花，讓人感覺(jué)到仿佛在天上一樣……雖然早已在天氣預(yù)報(bào)中早有耳聞今天的“雨加雪”，但一大早映入眼簾的白色還是讓我有如中了大獎(jiǎng)一樣高興。
下午，雪打了，只見(jiàn)窗外的松樹(shù)漸漸從深綠色變成了銀白色。當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上。雪，蓋滿(mǎn)了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，遮蓋了種種物體的外表，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。這種純潔的白色讓我的心靈都有了一種凈化的感覺(jué)。馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上留下了人們一串串深深淺淺的腳印。抬頭看，白雪給大樹(shù)們披上了白披風(fēng)，使它們變得威風(fēng)極了。
不知過(guò)了多久，雪漸漸停了，大地披上了銀裝，樹(shù)披上了一件厚棉襖。有的小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗；有的把雪放在下巴上，辦做圣誕老人，把小朋友逗得前仰后合；還有的把雪花姑娘當(dāng)饅頭，這可把雪花姑娘惹生氣了，噘起嘴，“呼”，雪花姑娘就悄悄地飄走了。這仿佛就能聞到泥土的氣息。這景，美的高雅，美的浪漫，美得醉人。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我仿佛覺(jué)得自己在這個(gè)世界上沒(méi)有存在，讓思想倘佯在這美麗的雪景中。
有人喜歡春天的鮮花，有人喜歡夏天的綠蔭，有人喜歡秋天的果實(shí)，但我卻喜歡冬天的白雪，因?yàn)樵诎籽┑南旅?，種子在悄悄地發(fā)芽，樹(shù)枝在悄悄地抽綠，動(dòng)物在悄悄地蘇醒，新的春天也在悄悄地到來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)的雪天話題作文五篇3
漫蹤江野，蝶舞飛揚(yáng)一片白。
——題記
秋去，冬已至。
冷澀稀薄的空氣為陳舊的玻璃鍍上了一層晶瑩的霧氣，更添幾分神秘之感。于是遙望窗外，一片朦朧。
推開(kāi)窗，迎著寒風(fēng)艱澀地去俯望地面的景色，所有的花草樹(shù)木，汽車(chē)房屋，包括一個(gè)個(gè)或是行色匆匆，或 是優(yōu)哉游哉的人物，霎時(shí)間從那一片白轉(zhuǎn)為各式各樣的色彩，美輪美奐，卻顯得死氣沉沉。
正埋頭凝思時(shí)，忽然，鄰居孩子驚喜的聲音傳入我的耳朵：“下雪了?！?/p>
我不動(dòng)聲色地下樓，把所有的喜悅深深藏在心底。在我的印象中，雪本就是靜謐的，賞雪的人，不亦該如此么?
盈盈的雪片似一只只潔白的玉蝶，優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)飛舞，展示著自己素雅而又高貴的一面;又宛若一瓣瓣冰清玉潔的梨花，由風(fēng)卷著，散落到天涯海角，帶去她們最后的芬芳。
一串串細(xì)密而又精巧的銀珠形成了美麗的羅幕，垂在我的眼前，讓我為之陶醉。耳畔不時(shí)傳來(lái)兒童的嬉笑聲，為這冷冷的冬添了不少生機(jī)。
到了半夜，雪停了。黯淡的世界中，只有雪在路燈的映照下依然白得耀眼，還帶著絢麗的七彩。想不到這素凈的雪，也是這般流光溢彩!
淡淡的臘梅幽香浮動(dòng)在這銀裝素裹的城市里，讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。于是那首詩(shī)又涌上我的心頭——
片片飛花霜染顏，水剪瓊瑤醉蓬萊。
廣寒冰階猶覺(jué)冷，人間柳絮似春開(kāi)。
幾度梅枝赧低眉，一世滄海傲清白。
鴻鵠玲瓏千疊羽，洞賓仙袂衣上采。
漁樵苦釣寒江雪，忽聞云邊謫仙來(lái)。
翩翩更甚飛燕足，裊裊黯淡玉環(huán)態(tài)。
欲盛絲縷濯凡塵，恐驚風(fēng)月無(wú)可奈。
小學(xué)四年級(jí)的雪天話題作文五篇4
下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)找不到家的孩子，落到了地上，就不見(jiàn)了。他們化作一灘清水，可能已經(jīng)和家人團(tuán)聚了吧。也可能是找不到家，化作一滴晶瑩的眼淚。
我站在樓上，目不轉(zhuǎn)睛的看著這些雪白的東西。他們多么可愛(ài)呀!一個(gè)個(gè)快活的從天上飛下來(lái)。我望著這些可愛(ài)的小東西，我不禁思緒萬(wàn)千。
他們千千萬(wàn)萬(wàn)的結(jié)伴出來(lái)，然后他們?cè)诼穆湎?。變成人?lèi)的最佳觀賞景物;變成麥子的棉被;變成冰瑩的白色。他們盡情的舒展著自己雪白的身軀，然后飄落，化水。他用自己的生命和身體帶給人們以美的享受，可他們的生命就此結(jié)束了。當(dāng)人們?cè)偃ビ^賞他們時(shí)，看到的卻是別的雪，而那些展現(xiàn)過(guò)姿態(tài)的雪，早已被人踩在了腳下，被遺忘，被拋棄。
當(dāng)今的社會(huì)中，就有一些有著雪一樣的精神的人。他們的生命雖然短暫，但他們依然展現(xiàn)著生命的閃光點(diǎn)，他們?yōu)槿嗣穹?wù)，就像雪花一樣，用自己短暫的生命，照亮眾人的心。他們默默無(wú)聞，向社會(huì)的裝飾品，但他們也不可缺失，缺失了他們，社會(huì)就變成了一塊平白無(wú)味的普通面包。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！痹谄匠５娜艘矔?huì)有所作為，只要努力。生命是最美好的東西，它有時(shí)就像雪花，稍縱即逝，但也要做有意義的事，在短暫的生命也會(huì)想人生一次美好的旅行，一路什么都不帶，只帶好心情。那些短暫生命的人，此時(shí)此刻，仍在努力奮斗著，仍在發(fā)光。
雪停了，但他卻永遠(yuǎn)在我們的心中，他們是我們心中最純潔的東西，我們一直再向往，一直在銘記……
小學(xué)四年級(jí)的雪天話題作文五篇5
冬天，已經(jīng)接近尾聲，冬姑娘戀戀不舍的望著這個(gè)城市，雖然已經(jīng)三月份了，但今天仍然下了一場(chǎng)雪，這也許是冬姑娘送給我們的最后一份禮物吧!希望我們能記住這個(gè)即將逝去的的冬天。
今天一早，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股含有冬天特殊氣息的風(fēng)就迎面吹了進(jìn)來(lái)，抬頭一看窗外，整個(gè)一個(gè)銀裝素裹的世界，樹(shù)梢上、屋檐上到處都是冬的使者——雪。雪，像煙一樣輕盈、像霧一樣朦朧、像玉一樣潔白。
今天，雖說(shuō)是陽(yáng)春三月，但，卻又下了一場(chǎng)鵝毛大雪。我認(rèn)為這是冬季送給我們的最后一個(gè)禮物了，我一改往常的內(nèi)向，迫不及待的沖下樓去、跑到院子里玩起雪來(lái)，盡情的感受一下20--年最后一場(chǎng)雪帶給我的快樂(lè)!
雪飄飄灑灑的落了下來(lái)，我的心也漸漸地平靜了下來(lái)。我想，冬季是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的季節(jié)，過(guò)了一個(gè)冬季，春季才會(huì)更加的美好吧!
其實(shí)，我們不正在度過(guò)一個(gè)汲取養(yǎng)分的冬季嗎?現(xiàn)在只要我們努力地學(xué)習(xí)，朝著我們的目標(biāo)和理想去奮斗、去拼搏，我們就能看到一個(gè)全新的自己、更棒的自己!
也許，等待春天的這段時(shí)間會(huì)很枯燥和無(wú)趣，只有拼命的汲取養(yǎng)分和等待罷了。但拋去等待最后的的時(shí)間，那就是幸福啊!幸福并不是與生俱來(lái)，在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中何嘗不感到幸福?在你又向前前進(jìn)了一步的時(shí)候，你難道沒(méi)有感到春的氣息嗎?
三月的一場(chǎng)雪，讓我又想起了冬天，這個(gè)充滿(mǎn)童話魅力的季節(jié)!這個(gè)散發(fā)浪漫氣息的季節(jié)!這個(gè)讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的季節(jié)!
我愛(ài)這個(gè)冬天，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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