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六年級(jí)題目為風(fēng)景的作業(yè)作文整理

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世界上有許多迷人的風(fēng)景,每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景,也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城,也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹瀑布,也許是別人的一句問(wèn)候,也許是百花齊放的春景,以下是小編整理的六年級(jí)題目為風(fēng)景的作業(yè)作文整理,希望能夠幫助到你!

六年級(jí)題目為風(fēng)景的作業(yè)作文整理1

原來(lái),世界上最值得留戀的風(fēng)景,就在身邊。純樸寧?kù)o的老屋,純真難忘的樹林,最憶長(zhǎng)巷,以及童年的真與夢(mèng)……它是歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝成的景,融入的情。

——題記

踩著夕陽(yáng)撒下的點(diǎn)點(diǎn)光暈,我再次來(lái)到長(zhǎng)巷的一隅,暖橘與橙黃交織下的老屋,氤氳著昔日的和寧與安詳,略顯銹跡的銅鎖透著柔和的光,伴著清風(fēng)發(fā)出“咣——當(dāng)——當(dāng)——”的聲響,一遍遍悠悠地在耳畔回蕩。我要搬走了,要與這老屋分別,還有那承載著我無(wú)數(shù)童年記憶的長(zhǎng)巷及樹林……

曾幾何時(shí),我開始不屑于小鎮(zhèn)的白墻黛瓦,古樸與溫潤(rùn),而傾向于城市的林立高樓,那氣派恢宏的摩天大廈更是我心中最亮麗的一道風(fēng)景,街道的繁華,霓虹燈的璀璨深深的吸引了我,而如今,卻要與小鎮(zhèn)離別,一股說(shuō)不出,道不明的情感泛濫在心間,酸酸的……

我再次踏上老屋旁那片小樹林,飄零的落葉織就一地金黃。順著這一長(zhǎng)徑,腳底瀉出“吱呀——吱呀——”的聲音,清脆而又幽遠(yuǎn)。孩提時(shí)代不開心時(shí),我總愛一個(gè)人來(lái)到小樹林踩落葉,那“吱吱——呀呀——”的聲音總能給我?guī)?lái)快樂(lè)……恍惚間,我仿佛看到一個(gè)小丫頭,扎著翹翹的兩羊角辮,穿著茸茸的毛線裙,一蹦一跳地,在林間奔跑,裙擺也隨之歡快地舞動(dòng)著,一腳踩扁一片梧桐葉。那透著微光的笑靨,如花綻放,想必是世間最純真的一景。

離開老屋周圍的那片林子,我尋覓至古巷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久時(shí)間沉淀的古巷,透著歷史的滄桑,苔痕斑斑的青石板凳上,刻著歲月的印跡。家家戶戶門前,洗衣婦們?cè)缫盐掌鹆舜钒澹芭距距钡卮反蚱鹨路?lái),整齊劃一,鮮艷的衣服一個(gè)個(gè)上下翻舞著,好不熱鬧。最喜此刻小巷,輕施淡粉,不重鉛塵,輕雅明淡,倒比西子更勝一分。這時(shí),我忽覺一陣清香撲面襲來(lái),抬頭卻見楊奶奶家門前的那株梔子花開的正旺。在青翠綠葉的映襯下,那白花白得剔透,白得純粹,不加任何雕飾,素雅明徹。忽又嗅得一股醇香,只覺空氣中浸透著濃濃的甜美的滋味,我急步向前,是——糖炒栗子。一個(gè)個(gè)棕紅色的栗子伴著細(xì)砂在上下翻滾著。小販低著頭仍是用他那開裂的粗手,拿著鏟子翻動(dòng)著,見我來(lái)了,憨厚一笑:“小姑娘,吃嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看著那栗子一個(gè)個(gè)調(diào)皮地裂開……

抱著暖暖的栗子,我已走到長(zhǎng)巷盡頭,回眸凝望那童年的真與夢(mèng),驀然,一顆溫潤(rùn)的淚滑過(guò)臉頰,原來(lái)真正最美的風(fēng)景就在身邊……

六年級(jí)題目為風(fēng)景的作業(yè)作文整理2

如果你熱愛豐富多彩的生活,那么他就會(huì)帶給你五彩斑斕的風(fēng)景;如果你熱愛充滿魅力的大自然,那么他就會(huì)帶給你美麗俊秀的風(fēng)景;如果你熱愛讀書,那么書籍就會(huì)帶給你世間最美的風(fēng)景。

春風(fēng)中,朱自清先生帶著《春》的詩(shī)篇來(lái)到我們身旁,為我們展開了一幅春的畫卷。在這畫卷中,我們嗅到了春的氣息,感觸到了春的萌動(dòng),看到了春的希望。夏日,我們品味著周敦頤的《愛蓮說(shuō)》,感悟蓮“出淤泥而不染”的高潔品格,“濯清漣而不妖”的風(fēng)雅氣質(zhì);秋月里,朗朗的夜空中點(diǎn)綴著幾顆明星,一絲淡淡的浮云飄過(guò),讓我體會(huì)到“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的獨(dú)特魅力;雪后,我們?cè)凇肚邎@春·雪》中領(lǐng)略“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光。我們的生活離不開書,生活中處處有書帶來(lái)的美景。

書籍不僅貫穿著我們的生活,而且還是我們生活中的營(yíng)養(yǎng)品。

當(dāng)我登上岳陽(yáng)樓,看到那“巴陵勝狀”,“北通巫峽,南極瀟湘”,“上下天光,一碧萬(wàn)頃”的美麗景色,使人如醉如癡,仿佛游在畫中;當(dāng)我泛舟西湖,小船在碧綠的荷葉間漂蕩,三潭印月,雷鋒夕照使人留連忘返,不禁“興盡晚回舟,誤入藕花深處”;當(dāng)我站在赤壁崖上,望著滾滾東去的江水,我的腦海中浮現(xiàn)出想當(dāng)年周瑜的金戈鐵馬,率領(lǐng)孫劉聯(lián)軍大破曹賊的雄姿。也似乎看到“羽扇綸巾”的孔明,在七星壇上借取東風(fēng)的瀟灑。這些千古傳誦的名篇,讓我們激昂,讓我們奮起。蕩滌著我們的心靈,陶冶著我們的情操。

書籍賦予了我們?cè)S多的美好,也給予了我們更多的啟迪。羅曼·羅蘭的一本《約翰·克里斯多夫》,使我們看到貝多芬不屈不撓的一生。他熱愛生活,獻(xiàn)身音樂(lè),扼住命運(yùn),給我們以樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的啟示。讓我閱讀至今的《魯濱遜漂流記》,他遇到困境不自暴自棄,始終與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木駮r(shí)常激勵(lì)著我。他在絕境中尋找生存,在孤獨(dú)中尋找快樂(lè),在絕望中尋找希望的無(wú)比樂(lè)觀的生活態(tài)度,給我鼓舞,給我信心。

讓我們熱愛書籍,讓書籍融入到我們整個(gè)生命。讓我們從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),讓我們享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)。我們生活在書的世界里,書籍帶給我們最美的風(fēng)景。

六年級(jí)題目為風(fēng)景的作業(yè)作文整理3

風(fēng)景不需要多么姹紫嫣紅,也不需要多么富麗堂皇,它可以是樸實(shí)無(wú)華的。在我眼中,只要充滿了愛,就是世間最美的風(fēng)景。

在上個(gè)寒假,爸爸媽媽帶我去山上玩。剛放寒假,還沒(méi)有立冬,不知名的樹的葉子嘩嘩地落下來(lái),山上的景色顯得一片肅殺。在秋與冬交際的這個(gè)時(shí)間,山中的林子有有著別具一格的美景。霧已結(jié)霜,附在一旁被秋風(fēng)裁剪過(guò)的白楊與垂柳上。風(fēng)吹來(lái),大樹沙沙做響,更使整個(gè)山顯得靜謐,宜人。我陶醉在這風(fēng)景中,忘情地向前走去。突然,有很煞風(fēng)景的東西引入我的眼簾,原來(lái)是游客喝玩的水瓶扔在了一堆落葉中。我本打算視而不見,又見有一個(gè)零食袋正好掛在小樹枝丫上,我正猶豫要不要撿起來(lái),看到一個(gè)阿姨順著路邊,一下一下彎著腰,清理垃圾。原本我以為她是環(huán)保園,通過(guò)了解,我才知道,她竟也是游客。我被這一幕感動(dòng)了,我想,最美的不是風(fēng)景,而是她彎腰撿起垃圾的一剎那。

在上周末,我去打印卷子。向打印店走去時(shí),一個(gè)老奶奶提著重物突然摔倒了。我正想去扶,腦中不知怎得突然想起網(wǎng)上看到碰瓷的故事。良心與經(jīng)驗(yàn)在腦中相互抵抗著,我最終決定當(dāng)做走得太急,沒(méi)有看到。但當(dāng)我剛邁出一步,一個(gè)大姐姐騎著車過(guò)來(lái)了。她看到這一幕,沒(méi)有多想便停好車,把老奶奶小心地扶了起來(lái)。老人一個(gè)勁兒地說(shuō)著謝謝,我忽然感到羞愧萬(wàn)分,看著大姐姐離去的背影,我想,這何嘗不是人間最美的一道風(fēng)景?

風(fēng)景無(wú)處不在,有偉人說(shuō)過(guò),缺少的不是美,而是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我愿常懷感恩之心,去發(fā)現(xiàn)美,去感受美。

六年級(jí)題目為風(fēng)景的作業(yè)作文整理4

藍(lán)天白云綠樹紅花山清水秀,是一道風(fēng)景線;一塵不染、井井有條的校照是—道風(fēng)景線;·個(gè)微笑、一聲問(wèn)候,也是一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線各自的性質(zhì)不同,但它們都給人以美的感受愉悅的心情。

一次我去新華書店看書回家時(shí)遇到了—個(gè)小男孩。他或許是由母親伴著來(lái)的,一雙明亮的大眼,充滿獲取知識(shí)的愉快,這是突然他停了下來(lái),我有些好奇,順著他的眼光看去,只見是討老人,衣不蔽體面黃肌瘦,用干枯生澀的嗓音朝路人個(gè)普通的乞著:“行行好吧,我?guī)滋鞗](méi)吃飯了……”小男孩的眼光中流動(dòng)著難過(guò),他掏出兩元錢走到老人身前彎腰、蹲下身子輕輕將錢放在老人身前的盒子里,然后緩緩離開。沒(méi)走出幾步我便聽見男孩媽媽輕聲的叱責(zé):“傻小子,干嘛白白送錢給人家,他只是騙錢的理他干嘛?”

小男孩不服氣地反駁:“他很可憐,所以我要幫他?!焙竺娴脑?,消逝在風(fēng)中,傳不進(jìn)我的耳中我在原地看著男孩與母親遠(yuǎn)去的人影湮沒(méi)在人流中。

心里忽然有微微地刺痛與些許欣慰:原來(lái),大人眼中,欺騙無(wú)處不在他們必須防備每一個(gè)陌生人,不管對(duì)方是否要靠近;原來(lái)孩子會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待每個(gè)人,哪怕是行乞的窮人我一直認(rèn)為:那個(gè)男孩兒彎下身子的畫面,是一道最美的風(fēng)景線。因此,我的心中存著一點(diǎn)不滅的執(zhí)念:孩子們會(huì)為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)一道最亮麗的風(fēng)景線!

六年級(jí)題目為風(fēng)景的作業(yè)作文整理5

在我的眼里,我覺得最美的風(fēng)景莫過(guò)于那信任的目光了!

記得那一次,我懷著忐忑不安的心參加考試,要知道那次的考試關(guān)系著我的未來(lái),考不到90分我就要回到鄉(xiāng)下去上學(xué),所以我緊張極了。(鄉(xiāng)下的條件可是非常艱苦的)

這個(gè)條件是外婆提出來(lái)的,于是我在臨考前看了外婆一眼,她在躲閃我的目光,而我卻清楚的看見,她的目光里有晶瑩的淚花……

就這樣我去考試了,考完后,我沮喪的回到家(因?yàn)槲也孪胱约哼@次一定沒(méi)有考好),到家后我蒙頭大睡,外婆似乎看出了我的傷心,于是對(duì)我說(shuō):“小菲,你怎么了呀?不高興么?是不是沒(méi)考好啊?沒(méi)考好不要緊,我給你一次機(jī)會(huì),我也相信你日后會(huì)努力的,對(duì)嗎?”外婆說(shuō)完后,我竟哭了,我抱著外婆痛苦:“外婆,是我不爭(zhēng)氣,我…不管這次考得怎樣,我都會(huì)更加努力的?!?/p>

“恩,加油?!笨吹贸鰜?lái),外婆眼里充滿了對(duì)我的信任,讓我看了之后,鼻子不經(jīng)一酸……

考試結(jié)果出來(lái)了:語(yǔ)文考了90分,數(shù)學(xué)考了100分,耶,考得非常好了。

現(xiàn)在想來(lái),如果不是外婆那信任的目光,我一定回到鄉(xiāng)下去了,因?yàn)槲业牟蛔孕牛铧c(diǎn)害了我,我真該好好謝謝她呀!

這就是我認(rèn)為最美麗的風(fēng)景,“信任的目光”傳遞給我多少溫?zé)嵫?

外婆,就因?yàn)槟隳且粋€(gè)短暫的目光,讓我更加堅(jiān)定了好好讀書的信念!

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