成長(zhǎng)需要正能量的中學(xué)生作文
正能量就像是太陽(yáng),給世界帶來(lái)光芒;正能量就像暴雨中的一把傘,擋住了大雨;其實(shí)在我們身邊就有很多的正能量,這些正能量使我們的社會(huì)變得更加美好。我們身邊就有一件充滿(mǎn)正能量的事。下面小編給大家分享一些成長(zhǎng)需要正能量的中學(xué)生作文,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
成長(zhǎng)需要正能量的中學(xué)生作文1
樂(lè)觀、豁達(dá)、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量;蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出達(dá)觀的正能量。這些正能量會(huì)使你的生活充滿(mǎn)希望,像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī),驅(qū)動(dòng)著你人生之車(chē)勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對(duì)手膽怯,為壯舉奠定基礎(chǔ)。具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界,一定擁有遠(yuǎn)大志向。
班超投筆從戎,志在報(bào)國(guó),在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚(yáng)國(guó)威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交往中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門(mén)銷(xiāo)煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國(guó),對(duì)西方來(lái)訪的外交官的刁難發(fā)問(wèn),從容應(yīng)對(duì),巧妙的回答化解了尷尬,也使他深受人民愛(ài)戴。
有了淡定從容的正能量,便能將眼光放得更遠(yuǎn)。在面對(duì)自己追求志向道路上的阻礙時(shí),能迅速沉著鎮(zhèn)定下來(lái),采取理性、巧妙的方式化解困擾,把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石!
同情、善良的正能量能為社會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈,為身陷混沌、困境的人們驅(qū)散黑暗。
南丁格爾自愿離開(kāi)名門(mén)富有之家,做一名護(hù)士,支援前線,帶去愛(ài)心和撫慰;陳光標(biāo),不是中國(guó)首富,卻是中國(guó)首善,留給家人的是精神財(cái)富,將金錢(qián)用在需要它的人身上;白芳禮,白發(fā)蒼蒼的推車(chē)?yán)先?,卻屢次將自己的血汗錢(qián)捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的學(xué)生們,送去的是祝福和希望……
金錢(qián)總會(huì)有花光的時(shí)候,若干年后,沒(méi)有人會(huì)記得你曾是全國(guó)首富抑或是全球首富。每一次的捐款,不論多少,不論捐獻(xiàn)人的貧富差異,都飽含著同情善良的正能量,而這種正能量也必會(huì)在社會(huì)中傳遞,引發(fā)更多人的共鳴!
讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲,它必定會(huì)生機(jī)盎然,滿(mǎn)目蒼翠!
成長(zhǎng)需要正能量的中學(xué)生作文2
新的一年到來(lái)了。
翻著自己的朋友圈,回顧那些被記錄下的時(shí)候,然后有選擇性地刪除一些。
有一段時(shí)間,一個(gè)好朋友遇到了一些問(wèn)題,好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開(kāi)心。我看到我當(dāng)時(shí)回復(fù)給她的文字,忽然感到原來(lái)有那么一些時(shí)刻,我還挺有正能量的。
“你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人,就會(huì)常常用別人的錯(cuò)來(lái)懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通,所以要慢慢學(xué)會(huì)去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過(guò)程肯定有困難,然后你得不斷適應(yīng),反思,再重新出發(fā)。你可以想太多,或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴(kuò)大化,想過(guò)就好了,不要允許自己反復(fù)想一個(gè)沒(méi)有答案或沒(méi)有意義的問(wèn)題,這樣是浪費(fèi)生命又折磨自己。多感受生活的美好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你周?chē)泻芏鄿嘏娜撕褪?,讓自己變得總?huì)好心情,帶著笑容去做事情。你變得好了,好的事情也就會(huì)慢慢來(lái)了?!?/p>
“還有,精神支柱絕對(duì)不是別人給你的,你要成為自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊,一本有意義的書(shū),一首能讓你放松的歌都可以。精神支柱聽(tīng)起來(lái)是撐著你走下去的,所以它不是讓你去依賴(lài)的,而是推著你走的。你要靠自己去內(nèi)化不好的,老是借由別人的話,那你很容易沒(méi)有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì)想著找別人,但不管是誰(shuí)都不是萬(wàn)能的?!?/p>
“我覺(jué)得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度,打開(kāi)另一個(gè)門(mén),陽(yáng)光就進(jìn)來(lái)了?!?/p>
我不知道當(dāng)時(shí)自己是怎么打出這些話的,因?yàn)樽罱奈业拇_因?yàn)楹芏嗍虑槎兊糜悬c(diǎn)兒糟糕。所以當(dāng)我看到這些出自口中的話,竟然開(kāi)始懷念那時(shí)候的自己??赡堋爱?dāng)局者迷,旁觀者清”這句話還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí),都比較容易亂了陣腳,失去了冷靜。而哭過(guò)之后,排解完之后回頭看,能用眼淚解決的事情,就是不算太差的事吧。
我們都會(huì)遇到壞的'時(shí)候,可是有壞的,就一定會(huì)有好的啊。
成長(zhǎng)需要正能量的中學(xué)生作文3
尋找微塵的蹤跡,我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民;后來(lái),逐漸擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號(hào)。再后來(lái),以微塵命名的愛(ài)心群體,走進(jìn)青島的大街小巷。2012在我們身邊,紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。
盛夏的青島,少了幾絲清風(fēng)拂面,多了幾分蟬的嘈雜。我正準(zhǔn)備和媽媽去補(bǔ)習(xí)班,車(chē)子走到中途,上來(lái)一位帶著孩子的婦女。我看見(jiàn)前面的一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站,那位讓座年輕人下去了,車(chē)子重新行駛起來(lái)。突然,車(chē)子突然猛烈地歪斜了一下,我本能的向前看去,本想知道發(fā)生了什么,卻看到這樣一副景象:在急剎車(chē)時(shí),我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去,還發(fā)出了呼救聲,而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上,讓那個(gè)小孩撞在了他的手上,幸免了一場(chǎng)悲劇。
如果讓我來(lái)評(píng)論,那他一定是“最美乘客”。在當(dāng)今社會(huì),有很多俠肝義膽的熱心人,在他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”,正在溫暖我們這個(gè)社會(huì),改善我們這個(gè)社會(huì)。
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。在當(dāng)今社會(huì),我們需要正能量。
生活中,“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。正如我們?cè)谏钪?,阿里木帶給我們的感動(dòng),他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”,這里面有感動(dòng),也有“正能量”的傳遞。還有黑龍江最美女教師張麗莉,為救學(xué)生被壓斷雙腿。
其實(shí),在我們有困難時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩悶時(shí),在我們渴望他人幫助時(shí),我們也需要一個(gè)充滿(mǎn)正能量的環(huán)境,這樣,這些煩惱就可以化為烏有了。
現(xiàn)在,當(dāng)美麗這一并不新穎的詞匯與中國(guó)、青島相連時(shí),給人的感受是全新的,它不僅是一個(gè)形容詞,更是一個(gè)動(dòng)詞!
成長(zhǎng)需要正能量的中學(xué)生作文4
這句是很有哲理的話,分享給大家:對(duì)于人來(lái)說(shuō)、最大的快樂(lè)、最大的幸福、是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
我愿意做賽場(chǎng)上鼓掌的那個(gè)人,將愛(ài)與支持奉獻(xiàn)于一路奔跑的人們,成為支持力量的那種力量存在。如孟子和岳飛的母親指引給孩子正確的人生方向;如海倫凱勒的家教沙利文給予其精神力量讓她不懼黑暗;如擅使計(jì)謀的軍師諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已。
“選擇你所喜歡的,愛(ài)你所選擇的”每個(gè)人的人生態(tài)度都不一樣,選擇的方向也不同,而我選擇鼓掌,則是一種人生要為之不斷奮努力的方向和目標(biāo)。
“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩?,鼓掌者,心存善與美,心靈芳香,成為人們心靈的驛站。1942年德軍的鐵蹄踏碎了巴黎的寧?kù)o,花店的老板洛希亞擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)讓熱愛(ài)生活的巴黎人沉入黑暗與恐懼不能自拔,于是在夜里為城鎮(zhèn)里的左領(lǐng)右舍每家送了一大束玫瑰。第二天,幾乎全巴黎的女士都捧著玫瑰走在街上,家園的美好讓遠(yuǎn)方的戰(zhàn)士們受到了極大的鼓舞,這就是著名的“玫瑰花的早晨”。洛希亞那鼓舞人們熱愛(ài)生活的掌聲,回響在巴黎的黑暗年代里,在每個(gè)聽(tīng)到的人們心里,培育出芬芳的玫瑰,植根于精神世界里,永不凋謝。而這,也正是我所努力的目標(biāo)與動(dòng)力。
“我能奉獻(xiàn)的沒(méi)有其他,只有熱血、辛勞、淚水與汗水”。鼓掌者,傳遞愛(ài)與力量,而做到這些,除了付出等質(zhì)的熱血與辛勞,別無(wú)他法。
同為戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的又一強(qiáng)大的女性:南丁格爾就詮釋了這種奉獻(xiàn)。出身名門(mén)的她不圖回報(bào),在戰(zhàn)后默默地用自己的力量支持著戰(zhàn)士們,她照料垂死病人,終日奔忙,她在物質(zhì)生活里的需求如此微少,她堅(jiān)持等到最后一名戰(zhàn)士離開(kāi),她才離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。她的精神已經(jīng)超脫了自我,她的奉獻(xiàn)與犧牲在精神世界里顯得無(wú)比巨大,她用愛(ài)的掌聲撫平了戰(zhàn)士們的傷痛,傷病員寫(xiě)道“那些寒夜因?yàn)樗錆M(mǎn)了溫暖……”
人世間正是因?yàn)橛辛诉@樣的鼓掌者,有這樣將把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人的人們啊,生活的希望才如此朝氣蓬勃。“生命的用途并不在長(zhǎng)短,而在于人們?cè)趺从盟?,許多人活的日子不多,卻活了很久?!比绻矣心芰Τ蔀檎l(shuí)心中的精神支柱,我將努力的把這個(gè)神圣的任務(wù)做好。
是啊,我們?cè)诘统钡臅r(shí)候需要鼓勵(lì),需要正能力的支持,所以我們要友善的給周?chē)娜艘恍┱芰Α?/p>
成長(zhǎng)需要正能量的中學(xué)生作文5
烈日下,一個(gè)人靜靜地坐在炙熱的地板上,嘴里叼著根毛筆艱難地移動(dòng)著,兩只空空的袖筒隨他飄蕩。每當(dāng)我想起這個(gè)難忘的場(chǎng)景,我都知道,這便是我的正能量。
那時(shí)的我心情低落,內(nèi)心十分難受與失望。接連而來(lái)的考試失利使我失去信心。期末成績(jī)出來(lái)那天我蔫耷耷地走著,大腦一片空白地踢著一塊小石子。
忽然這小石子落在一張寫(xiě)好的毛筆字上,正當(dāng)我抬起頭想寫(xiě)字人道歉時(shí),面前的場(chǎng)景驚呆了我。他靜靜地坐在地上,用僅有的一條腿艱難地支撐著自己一筆一劃的寫(xiě)字。他不是用手寫(xiě)——那一雙空蕩蕩的袖筒告訴了我他失去了雙臂——而是用嘴在寫(xiě)。他頭頂火辣辣的太陽(yáng),身下是炙熱得令人難受的大地,頭上的汗水一滴滴地往下流。我便開(kāi)始同情可憐起他來(lái),想起自己心里更加難受,不忍看下去。
一個(gè)人來(lái)了,買(mǎi)走了他寫(xiě)的字,當(dāng)看到寫(xiě)字人的臉抬起來(lái)時(shí),我的心被震動(dòng)了,感覺(jué)有一股正能量傳入我心,他年紀(jì)不大,但刻滿(mǎn)了歲月的痕跡,可以看出他經(jīng)受了多少困難與滄桑??墒窃谒樕险也坏酵纯嗯c絕望,而是一種剛毅的表情。透出一種堅(jiān)強(qiáng),不愿屈服的氣質(zhì);他又是那樣的樂(lè)觀,與人交談時(shí)臉上竟不時(shí)洋溢出笑容,我生出一份對(duì)他的敬佩。
那買(mǎi)字人走后,他便又低下頭一心一意地練毛筆字了。他再一次小心翼翼地坐好,用嘴抿了抿小碟中的水,然后便低下頭輕輕叼起那根毛筆,在硯臺(tái)中輕輕地點(diǎn)了點(diǎn),在低下頭將筆直直地對(duì)著一張宣紙。他的頭輕輕地?fù)u晃著,那毛筆也在紙上揮灑著墨水,那毛筆該重時(shí)重,該輕時(shí)輕,那人頭移動(dòng),竟寫(xiě)出了筆鋒,一個(gè)字也就寫(xiě)好了??此麑?xiě)的那字,真是下了很大功夫,一股不服命運(yùn),不服輸?shù)膭蓬^從字間涌出。于是我輕輕走到他身邊,“叔叔,我能買(mǎi)幾張嗎?”他抬起頭微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。離開(kāi)后剛走幾步,再回頭看他,對(duì)他充滿(mǎn)了感激,內(nèi)心也充滿(mǎn)了對(duì)日后的希望,相信我能做得很好。
回家后我便把這幾張字帖在書(shū)桌前,時(shí)刻可以看到??粗麖男∈ルp臂后發(fā)奮用嘴寫(xiě)毛筆字的事,苦練數(shù)十載,我便更是充滿(mǎn)希望。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不下去時(shí),想起他寫(xiě)字的場(chǎng)景,我便感到充滿(mǎn)能量繼續(xù)寫(xiě)下去;每當(dāng)我出現(xiàn)困難時(shí),想起他的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng),我便有了勇氣走出困境。他給我的一股能量能讓我相信自己,相信自己能做好每一件事。
那字,尤其是寫(xiě)字的那人,便是我的正能量。
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