描寫生活中的平凡的中考作文
平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗?就讓我們去做那一縷陽光、一顆螺絲釘，于無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。平凡是無處不在的，大自然因為有平凡而充滿活力，世界因平凡而精彩美麗。這里給大家分享一些關于描寫生活中的平凡的中考作文,供大家學習。
描寫生活中的平凡的中考作文1
紅塵中，大多數的人們辛勞地奔跑在從現實通向夢想的路上。而大多數的人們可能沒能到達成功的終點。他們最終寫就的只是平凡的人生。但也許有好多人渡過了一生也不會明白，其實生命的魅力就在于這奔跑的過程之中。我們享受平凡，就是在享受著生命的無限精彩。
現實中的我們大都是平凡人，但殊不知平凡中也會顯現出偉大。蘇格拉底說：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發(fā)出光來。”工作和學習是人生中不可或缺的一部分，是尋找快樂的窗口。平凡的人無論處于怎樣平凡的工作崗位，手里做著平凡得不能再平凡的小事，都會懷揣責任，全身心投入，把工作做好。
人生不是完美的。很多時候，我們不是生活的寵兒，我們無從選擇，比如出生、職業(yè)等等，所以我們只能選擇平凡，慢慢去學會接受無法改變的命運與磨難，讓惆悵變?yōu)閳詮?。很多時候，我們又有許多選擇，比如笑或者哭，快樂或者憂傷，樂觀或者悲觀，所以我們便學會與命運相搏，去尋找自身價值，尋找屬于自己的人生軌跡。
我們周圍有很多平凡的教師。他們既普通又真實，既熱情又直率，既踏實又勤奮。他們視平凡的教育工作為畢生的事業(yè)，春風春雨，潤物潤心，春去秋來，花開花落，桃李芬芳。他們把平凡當成一種享受，不計名利得失，成為精神上的富有者。身處其中，你會時時感受到他們積極樂觀的心態(tài)，細膩熱忱的情感，堅韌不拔的耐力。因為他們深深懂得，快樂就在對孩子們的付出中，就在平凡的教學中。他們相信平凡的事情中也能做出不平凡的成績來。
但平凡絕不是平庸。平凡的人安于平凡的生活，卻在做著不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收斂自己身上的鋒芒，知道自己做人的良知和責任。而平庸的人則消極處世，他們不安于平凡，卻因為放棄努力，永遠是這個世界上一無所有的看客。
我們不會拒絕平凡，但一定要遠離平庸，選擇完美。每個人都應該把自己看成是一名杰出的藝術家，而不是一個平庸的工匠，應該永遠帶著一顆平常心去生活和工作。也只有這樣，你才有從平凡走向卓越的可能。
征服自己是最大的勝利。積累平凡，就是積累卓越。首先戰(zhàn)勝自己，在平凡的生活中實現自己不平凡的人生價值。
描寫生活中的平凡的中考作文2
生活就是因一個個平凡的人做了一件件平凡的事而組合進來的，因為這樣，生活才更加精彩。
平凡的錘聲
在新修的一側便道上，工人師傅們正在辛苦地鋪著地磚。烈日燒烤著大地，但是工人師傅卻不以為然。他們仍舊蹲在地上仔細地鋪地磚，們們分工很明細，有的運磚，有的整土，有的鋪磚。他們手上的手套已經雪白變成了暗黃，但他們仍舊用手背擦拭額頭的汗珠，有的工人工作累了，就靠在大樹下面乘涼，喝著一元一瓶的礦泉水，他們的臉上洋溢著憨厚的笑容;干活的工人們則揮舞著橡膠錘擊打著條磚，嘴里哼著不知名的老歌，手上的錘子發(fā)出“噗噗”的聲音。他們的工作是平凡的，我們的街道卻因為灑下了他們的汗水而變得美麗，我們的生活也因為他們的裝扮而變得多彩。
平凡的鍬聲
前幾日一場遲來的大雪突襲了我們的城市。小孩子們高興得手舞足蹈，可誰又知道，那些環(huán)衛(wèi)工人卻忙得焦頭爛額。他們用鐵鍬一下一下清除著積雪，鞋子早已被雪水泡濕，大雪沒有停下的意思，他們的工作卻沒有停止。聽著鐵鍬發(fā)出的一聲聲“呯呯”的聲音，我的心靈受到了震憾：這平凡的鍬聲，為我們及時拓開了道路，清除了積雪，為我們的出行提供了方便，生活因有了這些平凡而變得更加精彩。
平凡的哨聲
馬路剛才還像一條緩緩蠕動的長龍，車流擁堵?！班帧薄班帧保宦暵暻宕嗟纳诼?，一個個標準的手勢后，就像被施了魔力，交通變得井然有序。無論頂著炎炎的烈日，還是冒著嚴寒，交警叔叔們都在他們的崗位上默默地工作著，日復一日，年復一年。那一聲聲平凡的哨聲，是在為我們的生命安全保駕護航，是我們城市美好生活的伴奏，有了他們的奉獻，我們的生活才變得如此精彩。
生活原本就是平凡的，也正是因為有了這許許多多平凡的人做著他們平平凡凡的工作，才讓我們生活的世界變得如此精彩。
描寫生活中的平凡的中考作文3
初讀《平凡的世界》，便被她吸引了，她的性格如虹一般多彩，在暴雨后的天空下放出耀眼的光芒。她就是那可愛的、可敬的田曉霞。
初次登場，她就是那般奪目?！八男愿窈荛_朗，一看就知道人家是見過大世面的人!少平同時發(fā)現，田曉霞外面的衫子竟然像男生一樣披著，這使他感到無比驚訝?！边@般灑脫，一出場就是巾幗不讓須眉的氣勢。
她也大方得很，與少平讀書看報、討論國內外形勢，絲毫不顧他人的閑言碎語。對于那時的那些運動，總是心直口快：“這些人就是胡說八道!咱們國家現在讓這些人弄得一團糟!”而她所帶的《參考消息》一直陪伴著孫少平，使他的精神到達了另一個境界。
少平回村前，小霞答應他再給他寄《參考消息》，慎重的提醒：“我生怕我過幾年再見到你的時候，你已經完全變成了另外一個人?！币舱怯捎谒墓膭睿攀股倨焦钠鹩職馔獬鲫J蕩。
少平去到黃原后，已是大學生的田曉霞更是付出了極大的關愛和鼓勵，每周六的相約和那一套被子都是她的信念。每當登上山頂，她總是隨著少平念詩：“沒有比你更寬闊的河流……”甚至在那棵獨立的杜梨樹下，她以尤里·納吉賓式的珍視，許下一個兩年之約。這樣的她，是那般富有詩情。
再之后她成了省報的記者，充分發(fā)揮了自己的特長，到處東奔西走，采訪、記錄、寫稿。來到大牙灣煤礦后，她絲毫不顧礦下危險、臟亂的作業(yè)環(huán)境，親身下到黑黝黝的礦洞之中。她的勇敢、堅毅，竟也是這般不可多得。
時間一轉，近兩年的時光過去了，少平收拾行囊準備欣然赴約之時，她卻一頭扎進了兇猛的浪潮之中，抓住洪水中的小女孩，被一個浪峰拍了下去。這樣的小霞，連離開這美好的塵世都那般義無反顧。
田曉霞，虹一般的女子。悄然出現在黃土高原的天空上，給可憐的人兒送去無窮的絢麗，卻又在強光的照耀下消散，只留給我們虹一般的笑容。
藍藍的天空下，我們斜躺在草地上，思維陷入到深遠的冥冥之中，眼前的景色交織成曉霞的面容。她頭稍稍偏歪著，淘氣地對我們笑……
描寫生活中的平凡的中考作文4
我說平凡也美麗。
為什么呢?你看那春天鉆出的小草不美麗嗎?你看那盛夏樹梢的果實不美麗嗎?你看那暖秋泛黃的葉片不美麗嗎?你看那嚴冬一望無際的白色不美麗嗎?
是的。正因平凡，所以美麗。
你是否試過，在初冬的暖陽下，捧一杯普通的熱白開水，看一本文字溫暖的書?我試過。當時我只覺得心里有種幸福滿溢的感覺，連白開水都像有種不尋常的味道。
你是否試過，在黃昏夕陽的余暉包裹下，靜靜地看著友人的背影?當你們停止玩鬧，停下來好好地觀察對方時，是否覺得溫暖?當金色的陽光落在他或她的頭頂，將發(fā)絲點亮，你若細細感受，便會覺得這個世界不再是四四方方的，失去了棱角，而讓一切顯得剛剛好。
你是否在晚自習下課后，和朋友看那輪不圓的月亮?你是否被電影里某個片段感動了好久好久卻不知緣由?你是否常聽一首歌卻在聽了無數遍后感到新奇?你是否也曾有過想要一把鑰匙或想吃一道甜品的夢想?
這些平凡的事其實正是生活中最易得到的感動。它拼湊了我們的生命，就像鳥兒用平凡的樹枝拼湊了一個溫暖的家。
我們生活的環(huán)境多數是喧囂浮華的，可在這些喧囂浮華下靜靜躺著的平凡呢?你若把喧囂浮華掀開，就能看見那平凡，你將它捧在手心，便能感受到它的熱量。
我想起自己曾看到一張照片，是天色未暗、華燈已上時的巴黎鐵塔。那張照片一直感動我到現在。那是張普通的照片，雖沒有動態(tài)照片的趣味，卻在不動聲色中，帶給我它平凡的美麗。
平凡是美，是不同于張牙舞爪的另一種綻放姿態(tài)。它開在玫瑰叢中，又小又矮;但它不畏懼玫瑰的刺，將柔和予以人們。它沒有玫瑰那樣的香，它的香味很淡，可每個接近它的人都能在那近乎冷酷的紅里感受到陽光般溫暖的金色。
描寫生活中的平凡的中考作文5
晚春，一朵泛著粉紅的桃花探出枝頭，地下的片片青草如同幼時的孩童，伸手撫摸那桃樹的紋路，飽經滄桑又孕育著新生命的快感，似有若無的花香，氤氳。
明媚的清晨
清晨伴隨著春天美好的氣息，讓人不免浮想聯翩。我狂奔進教學樓，在早讀鈴聲的催促中匆匆推開教室的門?！斑@道題怎么寫啊?好難啊，能不能教教我?”“這道題嗎?是這樣解得?！薄斑@個單詞怎么讀啊?”“哦，是這樣的?！泵恳粋€清晨都這樣忙忙碌碌，書聲瑯瑯中一個美好的清晨過去了。每次當我在清晨急匆匆地跑進教學樓，一顆心總是浮躁不安的跳動，可是當進入書聲瑯瑯的教室中卻不知怎么就平靜下來了。褪去身邊的雜念我拿起英語書大聲的讀了起來。桃花開了，滿樹的芬芳落到窗邊，我笑一笑，盡情享受這美好的早晨。
溫暖的下午
操場邊一個個并不是很矯健的身影在奔跑著，在落日的余暉中構成一道美麗的風景線。運動會馬上就要到來，素以“頭腦發(fā)達，四肢簡單”的我們班不甘再背負倒數第一的成績，操場邊跑接力的同學還在賣力的跑著，頭上的汗珠一滴滴滾落下來，一位胖胖的同學奮力地用不是很快的速度向對面跑去，對面的同學努力的加油鼓勁，他那似灌滿鉛的雙腿賣力的抖動，大口大口的喘息聲落在耳邊，在吶喊聲中越來越近。桃花開了，滿樹的芬芳落到身邊，淡淡的粉紅色花苞正在等待，等待一個開放的機會，綻放獨特的美麗。
溫馨的夜晚
那個晚上，學校莫名的停電，放下手中的作業(yè)，我甩了甩酸痛的手，在黑暗中感受這個特殊的夜晚。不知是誰，點亮了一點燭光，燭光微弱的照著黑暗的教室，也不知是誰提議大家一起唱歌，在那一點燭光的照耀下，悠揚地歌聲傳遍整個校園，也溫暖了每個人的心。桃花樹下歡快的旋律跳動，與絢爛的花朵融為一體。我竟不知一點燭光竟有如此大的魅力，特別的夜晚構成了屬于我們六十個人特別的回憶。那一次桃花開的愈發(fā)盛了。
坐在窗邊看著身邊初三的學生們快步從這晚春的美麗邊走過，行色匆匆，滿懷各自的心事和憂愁，心里突然有一種莫名的緊迫與辛酸。明年的這個夏天，我們也會像這樣走過，走過我們彼此最美好的三年。明年晚春，桃花又開了，只是站在樹下的賞花人卻不在了。下一個夏天，我們要散了，可是屬于我們彼此美好的回憶不會散去。
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