描寫生活中的平凡小學(xué)生作文
從小到大，對(duì)不平凡的理解，在發(fā)生著翻天覆地的變化。堅(jiān)強(qiáng)的百合教會(huì)了最深的領(lǐng)悟。它有著自己的“人道”靠著自己的堅(jiān)持，毅力，恒心。開(kāi)出了美麗的花朵，讓世人都記住了它，并肯定了它的存在。下面小編給大家分享一些描寫生活中的平凡小學(xué)生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫生活中的平凡小學(xué)生作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)一名國(guó)家的統(tǒng)治者，有人夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)一名公正嚴(yán)明的執(zhí)法者，也有人夢(mèng)想長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)土豪等等，當(dāng)然，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有好的，有壞的。
而我的夢(mèng)想，可能是大家都不希望的吧，我的愿望是當(dāng)一名平凡的人，有一個(gè)平凡而又溫暖的家?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)我為什么會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想?呵，我會(huì)回答他(她)，你以為每天在那兒想以后我要干什么，以后就真的能實(shí)現(xiàn)嗎。夢(mèng)想終歸是一個(gè)空想，只有你才能給你自己想要的東西，只能靠自己。而我的夢(mèng)想平凡是因?yàn)橛幸粋€(gè)溫暖的家，家是一個(gè)溫暖的港灣，在你遭受挫折之后，只有家能安撫你。
大部分人，他們的夢(mèng)想都是變得很有錢或成為一個(gè)名人。但還是只有少數(shù)人才能走到最后。
名人，很好，很多人都想當(dāng)，連我也想當(dāng)。可是當(dāng)了名人之后又能做什么呢?每天空閑時(shí)間都不多，而且很少有時(shí)間陪家人，只顧得和自己的粉絲們互動(dòng)，但在你不再火之后，有多少粉絲記得住你。只有家人，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)出賣你，也許他們會(huì)欺騙你，但這都是善意的。
而有錢呢，有錢并不代表過(guò)得幸福。拿破侖擁有許多財(cái)富和榮耀并且差點(diǎn)統(tǒng)治世界，但他卻說(shuō)：“我的一生都未快樂(lè)?！爆F(xiàn)在許多窮人的子女有錢之后，認(rèn)為自己的父母太給自己丟人了，所以對(duì)父母從不過(guò)問(wèn)的，在父母死之后才突然發(fā)現(xiàn)自己完全沒(méi)有盡到子女的責(zé)任。而且大部分人在有錢之后，對(duì)家人的關(guān)心都冷漠了，而且經(jīng)常性的不回家，讓家人極度的寂寞。
夢(mèng)想，可以讓一個(gè)人變好或變壞而夢(mèng)想，但是我們?cè)谡莆账?，?dāng)你夢(mèng)想長(zhǎng)大后想做什么，而那夢(mèng)想就在你的手上，你讓它做什么它就做什么，不過(guò)這一切要靠你自己實(shí)現(xiàn)。
平凡的夢(mèng)想，也許很多人都不想要，覺(jué)得是一個(gè)恥辱，不屑，可是對(duì)于那些被天災(zāi)人禍所破壞了家的人，他們呢，他們都想要一個(gè)平凡的家，和自己的家人一起過(guò)日子，坐在一起吃飯，一起看電視，一起聊天等等。
夢(mèng)想掌握在你手里，就要看你怎樣去選擇，而我的夢(mèng)想是只想做一個(gè)平凡的人，擁有一個(gè)平凡而又溫暖的家。
描寫生活中的平凡小學(xué)生作文2
記憶似水流年，她已不在。
那些多年前的事情，像是不褪色的電影，一直刻在我的腦海里。
我有一個(gè)素晴姐姐，她似乎是看著我長(zhǎng)大的，自我有記憶以來(lái)，她一直都是大人們公認(rèn)的好孩子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你啊，要向人家學(xué)習(xí)!不要老想著玩!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里浮現(xiàn)出姐姐對(duì)我微笑的樣子，不禁一陣欣喜。
素晴姐姐是很小的時(shí)候被鄰居阿姨從孤兒院領(lǐng)來(lái)的，她不像其他的小孩那樣自閉、孤僻。她有一雙清澈的眼睛和一張干凈的臉龐，她的嘴角常常上揚(yáng)，有帶動(dòng)別人一起微笑的魔力。
她很平凡，是一個(gè)乖巧、努力的女孩?？墒抢咸靺s給她開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——初三畢業(yè)體檢時(shí)，她被查出患有“漸凍人癥”。
她，漸漸地從一個(gè)可以活蹦亂跳的女孩變成了每天只能躺在床上而不能自由行走的病人。我每天都會(huì)去看她，跟她說(shuō)話，從她的眼睛里，往往可以看到一抹憂傷和無(wú)奈，她消瘦的臉龐也失去了曾經(jīng)耀眼的光彩。但是，她從沒(méi)有放棄，每天她都會(huì)堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，成為一個(gè)畫(huà)家一直是她的夢(mèng)想。她告訴我說(shuō)，每當(dāng)她拿起畫(huà)筆，她的身上就充滿了力量?；蛟S畫(huà)畫(huà)就是支撐她活下去的理由。每當(dāng)她給我看她的新作時(shí)，我都會(huì)淚流滿面，我知道在她的面前哭很不好，但是她的每一幅畫(huà)都可以讓人感受到她的堅(jiān)強(qiáng)和那驚人的意志力，仿佛她把她的靈魂都注入了畫(huà)中。
她的病惡化得很快，短短的幾個(gè)月，她已經(jīng)不能再像以前一樣畫(huà)畫(huà)了，說(shuō)話也變得困難，但她仍然執(zhí)著地握著筆，僵硬地在紙上描繪，而線條已不再像以前那樣流暢，顏色也變得不勻稱，常常會(huì)融在一起，變成大塊大塊的污漬?？吹轿覔?dān)心的神情，她微笑著費(fèi)力地說(shuō)：“別…擔(dān)心……我……可以…的……”。斷斷續(xù)續(xù)的話使她的額頭冒出了一層細(xì)密的汗，好像就連說(shuō)話對(duì)她來(lái)說(shuō)都是劇烈運(yùn)動(dòng)，那畫(huà)畫(huà)呢?
經(jīng)過(guò)了六年被病魔的折磨，她安靜地走了，那時(shí)，她22歲。在她臨走時(shí)那堅(jiān)定的眼神里，我知道她想要活…她如此平凡，她留下了很多很多，也教會(huì)了我很多很多……她的堅(jiān)強(qiáng)，她的執(zhí)著，她的刻苦……我想她從沒(méi)離開(kāi)，她一定就在身邊，看著我，為我加油。
描寫生活中的平凡小學(xué)生作文3
我不需要一個(gè)多么富貴的人生，我只希望它能從平凡中給予我快樂(lè)——題記
“孩子，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)，我已經(jīng)為你鋪好了人生路，你只需要好好學(xué)習(xí)，其他的你就不用操心了?！钡蚁雴?wèn)：“你們知道我的夢(mèng)想嗎?你們知道我有那些愛(ài)好嗎?”不，你們不知道，你們只知道按你們的計(jì)劃來(lái)，我將來(lái)會(huì)過(guò)得好。
今天我想說(shuō)，我有自己的夢(mèng)，有自己的人生計(jì)劃?？v使你們計(jì)劃的路與我的夢(mèng)想吻合，但我想用自己的能力來(lái)完成，而你們則是在我摔倒時(shí)，能給予我一個(gè)溫暖的懷抱。
其實(shí)在我心中，我一直有一個(gè)平凡的夢(mèng)想。我想長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，但我并不是因?yàn)樗墓べY高。在我的認(rèn)知里，醫(yī)生是一個(gè)富有使命感的職業(yè)，對(duì)于生命，他們抱著永不放棄的態(tài)度。他們沒(méi)有太多的假期，但他們無(wú)怨無(wú)悔，他們?cè)诓煌５膸椭∪伺c病魔作斗爭(zhēng)，他們?cè)谟靡浑p勤勞的手和聰穎的大腦為人們帶來(lái)健康。
爸媽，我想對(duì)你們說(shuō)，人生是我自己的，我知道一切你們都是在為我好，但倘若你們已經(jīng)為我準(zhǔn)備好一切，我只會(huì)順著你們的軌跡走，我會(huì)變的沒(méi)有主見(jiàn)，也許一陣微風(fēng)就會(huì)讓我摔倒，讓我迷茫，失去方向。
我想要的和大家一樣，自己選擇道路方向，而你們給予我建議，讓我來(lái)做最總決定。
你們可曾想過(guò)，若我的夢(mèng)想與你們的鋪設(shè)軌跡不同，那時(shí)你們鋪的路將會(huì)白費(fèi)，你們會(huì)有多么傷心。
爸媽，你們就張開(kāi)你們的臂膀，讓我自己展翅飛翔，我有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我愿意付出，我不怕吃苦，請(qǐng)不要再為我操心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己的主見(jiàn)，我可以為自己做主。
描寫生活中的平凡小學(xué)生作文4
美麗，不是偉大的專利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。
在喧囂的城市，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì)注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著。仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，一群小螞蟻正在努力地搬運(yùn)著這小小的面包塊。面對(duì)比它們自身大幾十倍的龐然大物它們毫無(wú)畏懼，它們只知道，前方的巢中，還有許多需要它們養(yǎng)育的螞蟻。蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負(fù)責(zé)尋找食物的螞蟻，就必須承擔(dān)起這份重大的責(zé)任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養(yǎng)育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔(dān)責(zé)任的美麗。
在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒(méi)有人會(huì)知道在戈壁上，有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的白楊樹(shù)。它們面對(duì)大漠的風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著風(fēng)沙，去與之抗衡，它們?cè)诰S護(hù)著祖國(guó)的安全，它們是守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的一線的斗士!它們的枝葉向上挺立，展現(xiàn)了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大，但它們每長(zhǎng)高一寸，都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國(guó)守衛(wèi)邊疆，用自己的精神向世人展現(xiàn)中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅(jiān)強(qiáng)不屈的美麗。
在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國(guó)的大地上，有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來(lái)自祖國(guó)各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來(lái)到山村，給更多的孩子帶去知識(shí)的甘霖。
他們的名字叫鄉(xiāng)村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺(tái)上，他們將自己的青春都奉獻(xiàn)給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村，離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想，鄉(xiāng)村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡，可是他們有樂(lè)于奉獻(xiàn)的美麗。
我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗!
描寫生活中的平凡小學(xué)生作文5
什么是偉大?有人會(huì)說(shuō)，馬克思主義偉大、母親偉大、詩(shī)人偉大……對(duì)于馬克思主義的偉大在于他幼時(shí)的努力與成年時(shí)不懈;母親的偉大在于她對(duì)孩子的關(guān)愛(ài);詩(shī)人的偉大在于他千古的絕句，不朽的精神!
但我今日所講的偉大是在一位小人物身上出現(xiàn)的。那是一天早晨，我剛出門，就聽(tīng)見(jiàn)掃帚沙沙的觸地聲，沙沙聲中不時(shí)的夾雜著幾分小孩的笑聲。抱著好奇心，三步并作兩步，走上前去。原來(lái)是一位頭戴斗笠，身穿黃色制服的白發(fā)老者，從他的穿著打扮不難看出，他是一位資深的環(huán)衛(wèi)工人，旁邊發(fā)出笑聲的小孩，大概是老者的孫子。
老者黝黑的臉上布滿了歲月的痕跡，稚嫩小孩潔白的臉上布滿了純真的笑容，二者形成了鮮明的對(duì)比。突然，一聲清脆的聲音從小孩口中脫穎而出：爺爺，我長(zhǎng)大也要和你一樣為人民服務(wù)，為地球的干凈而努力!一句普通而有點(diǎn)不謙遜的話語(yǔ)這應(yīng)該是大家想的。但在我心目中這是一位小小男子漢的決定，這里面不僅包含了決心，還有自尊!
如此之言竟出幾歲孩童之口，真要佩服他志氣啊!而老者沒(méi)有說(shuō)什么，在旁歇了歇，點(diǎn)上一根香煙，隨著煙霧的吐出，他慈祥的摸了摸小孩的頭，發(fā)出一種淡淡的微笑。雖然很淡，但不難看出對(duì)小孩的慈愛(ài)與包容，笑有時(shí)不在于聲勢(shì)浩大，往往平淡無(wú)奇微笑，有時(shí)也會(huì)使人難以忘卻，回味無(wú)窮!歇了會(huì)，爺孫倆慢慢地推著小車，消失在充滿“沙沙”聲的晨光小道。
老者與小孩的離去，使我如大夢(mèng)初醒一般。這時(shí)，我不禁有些深思，清潔工人一項(xiàng)極平常的工作，但又是不平凡的。他們擔(dān)任的是全縣、全省、全國(guó)乃至全球的清潔任務(wù)，這千斤重?fù)?dān)想扛就扛、想丟就丟的，一個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境代表著這個(gè)城市的榮譽(yù)。
清潔工人是偉大的，我們推開(kāi)充滿晨光的窗戶，見(jiàn)到的是他們;我們?cè)谘籽紫娜罩?，消暑納涼時(shí)，熾熱的馬路上少不了他們的身影;寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，在那冰封的路上，見(jiàn)到他們熟悉而又忙碌的身影。他們是偉大的，他們敢擔(dān)起這千斤重?fù)?dān)，作為我們應(yīng)該尊重，而不是侮辱他們的職業(yè)，踐踏他們的人格。同樣是人，同一個(gè)星球，就因不同的工作，而去蔑視他人，這樣的人本身就是一種悲哀，你輕蔑他人，別人會(huì)尊重你嗎?
上帝給了我們指責(zé)的權(quán)利，但請(qǐng)不要用它去攻擊一個(gè)平凡而偉大的人!
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