描寫(xiě)最寶貴的財(cái)富九年級(jí)作文
有人認(rèn)為錢(qián)財(cái)才是最重要的，但是他可曾想過(guò)，如果世界上沒(méi)有了寬容，沒(méi)有了容忍，每個(gè)人都斤斤計(jì)較，不肯原諒他人，那么我們的生活中沒(méi)有了朋友，親人，要錢(qián)還有何用?下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)最寶貴的財(cái)富九年級(jí)作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫(xiě)最寶貴的財(cái)富九年級(jí)作文1
從小我們就用好奇的眼光打量著這個(gè)世界，總是嘰嘰喳喳問(wèn)這問(wèn)那，而如今，我們還能像小時(shí)候那般充滿新鮮感嗎?沉默是金，沒(méi)錯(cuò)，但好問(wèn)更是一種財(cái)富。
問(wèn)是求知求學(xué)的表現(xiàn)，問(wèn)是獲得知識(shí)的渠道，問(wèn)是提升自我的途徑。問(wèn)是一份好奇，一種勇氣，更是求知心切的狀態(tài)。問(wèn)，大有學(xué)問(wèn)。
問(wèn)身邊的人和物。當(dāng)我們迷路時(shí)，鼓起勇氣借問(wèn)路人，這是問(wèn)。當(dāng)我們徘徊在人生的十字路口，感到迷茫時(shí)，求助師長(zhǎng)是最好的選擇，這是問(wèn)。當(dāng)我們對(duì)生活中的現(xiàn)象感到疑惑時(shí)，查詢書(shū)本網(wǎng)絡(luò)，這也是問(wèn)。
問(wèn)他人是從別人那里獲得知識(shí)，而問(wèn)天地則是自我的感悟。陶淵明之所以不為五斗米折腰，是因?yàn)樗I(lǐng)悟了自然的感化，而有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情懷。問(wèn)天地，問(wèn)自然。當(dāng)我們回歸鄉(xiāng)野，追求生活和心靈上的安逸時(shí)，我們的心胸會(huì)變得開(kāi)闊，不會(huì)被世事所紛擾。
也許我們問(wèn)過(guò)別人，問(wèn)過(guò)天地，但從沒(méi)想過(guò)問(wèn)問(wèn)自己。問(wèn)天地是心靈的凈化，那么問(wèn)自己則是自我的超越?！吧讲辉诟?，有仙則靈。水不在深，有龍則靈”，劉夢(mèng)得問(wèn)自己的陋室陋不陋?有我就不陋。劉禹錫的仕途一波三折，自己的房子也越來(lái)越簡(jiǎn)陋。他不但沒(méi)有自怨自艾，反而覺(jué)得陋室不陋，這不是自欺欺人，更不只是自我安慰，更是一種灑脫，一種超越自我的境界。如果說(shuō)陶淵明是躲避世俗的紛擾，那劉禹錫就是正面世俗的困境而堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。
在現(xiàn)實(shí)生活中的我們很少停下腳步，問(wèn)自己，我應(yīng)該珍惜什么，放棄什么。有時(shí)超越別人是輕松的，但跨越自己心里的一道坎兒卻是困難的。我們不能讓這道坎變身變寬，成為一道深淵，我們?nèi)菀酌允Х较颍涀约簛?lái)自何方，該去何方。
在學(xué)問(wèn)中增加學(xué)識(shí)，在他問(wèn)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在自問(wèn)中完善自我。不論問(wèn)誰(shuí)，我們總能得到收獲，因?yàn)楹脝?wèn)是一種財(cái)富。
描寫(xiě)最寶貴的財(cái)富九年級(jí)作文2
財(cái)富是什么?這是一個(gè)廣義的概念。我們用數(shù)學(xué)語(yǔ)言中的集合來(lái)表示財(cái)富，財(cái)富集合中包含有：權(quán)力，金錢(qián)這些都是財(cái)富集合的子集。
當(dāng)財(cái)富是權(quán)力時(shí)，法蘭西帝國(guó)的拿破侖說(shuō)：“我的財(cái)富就是權(quán)力。只要能把權(quán)力集于我身上，我就是最富有的人?！苯Y(jié)果，這位年輕的少將經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，從把法國(guó)境內(nèi)的`敵人驅(qū)趕出境到把戰(zhàn)火扔向鄰國(guó)，甚至整個(gè)西歐。最終他登上了集權(quán)力于一身的位置，他成功了，在那時(shí)，他認(rèn)為自己是最富有的人。
當(dāng)財(cái)富是金錢(qián)時(shí)，守財(cái)奴葛朗臺(tái)認(rèn)為：“我的財(cái)富就是金錢(qián)，那些親情、愛(ài)情全都是財(cái)富以外的，于我無(wú)關(guān)，我只有最大限度的追求金錢(qián)，我才會(huì)變得富有?！笔刎?cái)奴葛朗臺(tái)是典型的拜金者，他不惜一切代價(jià)，一味地追求大錢(qián)、小錢(qián)，直到離開(kāi)這個(gè)世界前，他還手握一只金杯。這時(shí)，他認(rèn)為自己是最富有的人。
當(dāng)財(cái)富是智慧時(shí)，著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生說(shuō)：“我的財(cái)富就是智慧，我因?yàn)橛辛酥腔?，才?huì)不斷地發(fā)明，不斷地為人類服務(wù)，也因此，我覺(jué)得我是最富有的人。”
當(dāng)財(cái)富是貢獻(xiàn)時(shí)，中國(guó)航天英雄楊利偉說(shuō)：“我的財(cái)富是貢獻(xiàn)，為航天事業(yè)貢獻(xiàn)，為人類貢獻(xiàn)。”2003年10月15日，我國(guó)首次發(fā)射的“神州五號(hào)”載人航天飛船帶著楊利偉飛上了天，10月16日飛船成功地在內(nèi)蒙古降落。這一歷史性時(shí)刻讓全中國(guó)人民感到無(wú)比自豪!從返回艙出來(lái)的楊利偉不僅接受了我國(guó)人民獻(xiàn)上的鮮花，還接受了世界人民的祝賀。楊利偉微笑著，此時(shí)，他認(rèn)為自己是最富有的人。
財(cái)富的集合中，還有許許多多的子集。
那我的財(cái)富又是什么呢?我的財(cái)富是知識(shí)。我們是祖國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，才能承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任。建設(shè)祖國(guó)，貢獻(xiàn)自己，應(yīng)該是我們21世紀(jì)青年一代所具備的特點(diǎn)!
描寫(xiě)最寶貴的財(cái)富九年級(jí)作文3
不是所有的人都擁有孤獨(dú)，孤獨(dú)是一筆財(cái)富。不是所有人面對(duì)孤獨(dú)都能活得酣暢淋漓，也不是所有人在孤獨(dú)面前都會(huì)被挫敗瓦解。
一位老人把孤獨(dú)的身影留在香榭麗舍大街，留在楓丹白路樹(shù)林，留在巴士底獄，幾乎所有人都認(rèn)為他已失去光彩，已完成了他那登峰造極的人生，去了天國(guó)。沒(méi)人去問(wèn)津這個(gè)老人，也沒(méi)人去探求他那曾經(jīng)傾倒一代人的心底是否還閃著火花，更沒(méi)有人去留意過(guò)時(shí)代會(huì)留給這孤獨(dú)者什么東西。但他卻名留青史。他，就是盧梭。
一個(gè)面容嚴(yán)肅的中年人，穿著破爛的衣服在油燈下聚精會(huì)神地寫(xiě)作。夜深了，萬(wàn)籟俱靜，天地間仿佛只有他和他的書(shū)稿。為了寫(xiě)書(shū)，他省吃儉用，因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累加上營(yíng)養(yǎng)不良，年紀(jì)不大的他瘦骨嶙嶙，連走路的力氣都所剩無(wú)幾了，他卻仍筆耕不輟。當(dāng)他的書(shū)稿被人們爭(zhēng)相抄閱、津津樂(lè)道的時(shí)候，他卻寂寞地倚在一間破屋的角落，默默地離開(kāi)了人世。但他卻名留青史。他，就是曹雪芹。
一個(gè)憔悴的年輕人，在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)下了一行行工整的字跡，他的身后，堆放著如山的竹簡(jiǎn)，仿佛是一首壯烈的生命之歌。這時(shí)，病魔再次襲來(lái)，他倒了下來(lái)，昏迷中，他仿佛看見(jiàn)父親正淚流滿面地向他囑托、看見(jiàn)春秋圣賢孔孟老莊正勉勵(lì)他完成這部史家之絕唱、看見(jiàn)古代仁帝堯舜大禹正懇請(qǐng)他完成命運(yùn)賦予他的使命。他支撐著、掙扎著，又坐了起來(lái)他也名垂青史。他，就是司馬遷。
孤獨(dú)能讓一個(gè)口若懸河的人默然不語(yǔ)，卻不能讓一個(gè)思維敏捷的哲人停止思考;孤獨(dú)能讓一棵鮮花漸漸凋零，卻不能讓一棵仙人掌失去生存的希望;孤獨(dú)能讓一只嘰嘰喳喳的麻雀麻木不仁，面臨崩潰，卻不能讓一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹忘卻翱翔藍(lán)天的豪放和威武。
“我喜歡孤獨(dú)?！边@是他們的心聲。于是，他們擁有了孤獨(dú)，也擁有了財(cái)富。
描寫(xiě)最寶貴的財(cái)富九年級(jí)作文4
財(cái)富，兩個(gè)金子般的字眼，對(duì)于每個(gè)人都有不同的意義。對(duì)于成功的人，成功前的一次次跌倒，所獲取的經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富;對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，擁有雙親的呵護(hù)與愛(ài)是一筆財(cái)富;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一筆財(cái)富;對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)中的跌跌撞撞，父母的呵護(hù)都是我的財(cái)富。
記得曾經(jīng)的一次，是我的第一次，也是我的最后一次。那天，天氣很好，陽(yáng)光明媚，偶爾迎面撲來(lái)一陣清風(fēng)。我早早地來(lái)到教室，直至上課，老師說(shuō)：“今天來(lái)個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，看看同學(xué)們本單元的學(xué)習(xí)成果?！毙那轭D時(shí)從山頂高峰跌入谷底，這個(gè)單元幾乎沒(méi)聽(tīng)課，這次注定失敗。
老師又繼續(xù)說(shuō)：“測(cè)驗(yàn)我會(huì)上午最后一節(jié)上課前改完，并發(fā)下來(lái)?！崩鲜沁@句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。不一會(huì)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，隨著時(shí)間分分秒秒的過(guò)去。‘‘鈴鈴?！抡n鈴響了。過(guò)去了許久，第四節(jié)課來(lái)了，老師嚴(yán)肅走進(jìn)教室，把批改好的試卷丟到講臺(tái)上，氣勢(shì)洶洶不弱當(dāng)年關(guān)公，臉氣得通紅。我的心里多了幾分安慰，有人陪我挨罵。試卷發(fā)下來(lái)，一根油條和一顆鴨蛋的早餐組合，讓人驚訝。老師開(kāi)始批評(píng)了，此時(shí)，天空突然打雷，早晨的好天氣被破壞了，直至下課，老師氣呼呼地走了。
放學(xué)了，天空打雷聲停了，但還有蒙蒙小雨，心情與此時(shí)此景相吻合。我沒(méi)帶雨傘，我漫步在雨中，想著怎么辦?母親知道每個(gè)星期五都有數(shù)學(xué)測(cè)試，雨水點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍打著我。突然，腦子靈光一閃?；氐郊遥瑡寢尡銌?wèn)：‘‘考得怎么樣，成績(jī)?cè)趺礃?老實(shí)交待?！赣H嚴(yán)肅地坐在沙發(fā)上。我裝成若無(wú)其事地樣子說(shuō)：“老師說(shuō)，今天不考試，把試卷放下來(lái)做練習(xí)。”母親又問(wèn)：“有嗎?”我毅然說(shuō)：“是這樣?！薄昂f(shuō)，老師來(lái)電話了?！蹦赣H大怒。雨又大了許多，刮風(fēng)下雨來(lái)得比之前更猛烈。母親指責(zé)到：“這么小就會(huì)說(shuō)謊，大了?！敝笪曳词×艘环蚰赣H道歉了。此時(shí)此刻天晴了。母親笑了。
在每個(gè)人成長(zhǎng)旅途中，大大小小的事情，讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正過(guò)錯(cuò)。這就是財(cái)富。
描寫(xiě)最寶貴的財(cái)富九年級(jí)作文5
人從出生的那一刻起，是什么樣的使命感讓我們存活于世?是為了榮譽(yù)?
權(quán)力還是財(cái)富這些都不是，我始終認(rèn)為是為了快樂(lè)。
或許人分貴賤，分富人與窮人，但快樂(lè)是無(wú)界限的，是世上最為平等的。每個(gè)人都擁有享受快樂(lè)的權(quán)力，都可以因快樂(lè)生活而感到自豪。草因“快樂(lè)”，生機(jī)勃勃;魚(yú)因“快樂(lè)”，自由自在;人因快樂(lè)，讓世界越來(lái)越美好。大千世界，萬(wàn)物因快樂(lè)而在、因快樂(lè)而活。
古有“不為五斗米折腰”的陶淵明，一酒一花的陶醉在詩(shī)意的世界，他曾迷失于官場(chǎng)，想過(guò)官運(yùn)亨通，扶青云而直上，但直到看見(jiàn)那滿山的黃菊、看見(jiàn)那恬淡的莊園，他明白那才是他想要追求的快樂(lè)。于是，他辭官歸隱，放下種.種顧慮，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意生活。有著“詩(shī)仙”之稱的李白，在政治上有所經(jīng)歷，卻依然舍棄權(quán)力與財(cái)富，寧做“逍遙游子”，擁有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)，與酒為伴，與詩(shī)攜手，游遍天下。
我們固然沒(méi)有陶淵明、李白的詩(shī)情才華，但我們同樣可以像他們一樣快樂(lè)地生活。這就需我們放下多余的顧慮，全力追求屬于自己心靈的快樂(lè)。
海倫·凱勒，從小雙目失明、雙耳失聰，上天毀滅了她生命里一切美好的信念，但是她從未放棄過(guò)自己的生命，盡管她的世界從小充滿了黑暗，但她內(nèi)心世界的光明一直存在。在一次次用手指認(rèn)寫(xiě)單詞的時(shí)候，全然不顧手指出血的疼痛，有著常人沒(méi)有的頑強(qiáng)信念與堅(jiān)持，最終，通過(guò)自己的努力考取了美國(guó)哈佛大學(xué)。在困難面前，她說(shuō)：“生活是多么美好啊。”
這讓我想起了臉上綻放的笑純凈如云、明亮似水，從容、淡定的他史鐵生，他的人生也是一部苦難史。1972年雙腿癱瘓，后患上了尿毒癥，他忍受著病痛，仍堅(jiān)定地寫(xiě)作。在困難的面前，他說(shuō)：“微笑著，去唱生活歌謠，不要抱怨生活給予了太多苦難，不必抱怨生命有太多曲折?！?/p>
是的，生活并不總是一帆風(fēng)順的，會(huì)有大大小小的“長(zhǎng)風(fēng)破浪”，在面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)，應(yīng)有海倫·凱勒般頑強(qiáng)的信念，應(yīng)有史鐵生積極、樂(lè)觀的心態(tài)，始終以快樂(lè)為動(dòng)力，認(rèn)真抒寫(xiě)我們美好的人生答卷。
快樂(lè)，就像清涼的甘露，澆灌干涸的心靈;快樂(lè)，就像溫暖的壁爐，溫暖冰冷的心;快樂(lè)，就像一支魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。
最后，我想說(shuō)：“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一切皆于心靈。”
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