自信伴我成長(zhǎng)的初三作文題目
自信猶如一盞明燈，照亮未來的路，使未來的路走得更為簡(jiǎn)單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的希望。是一次次失敗后不變的信念。因?yàn)橛辛俗孕?，我們未來的路才?huì)平坦一些，下面小編給大家分享一些自信伴我成長(zhǎng)的初三作文題目，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
自信伴我成長(zhǎng)的初三作文題目1
春風(fēng)帶來遠(yuǎn)處梨花的幽香;鳥兒帶來宛轉(zhuǎn)的曲子;藍(lán)天帶來棉花般的白云。一切都是那么瀟灑、那么動(dòng)人。這個(gè)季節(jié)并不傷感、愁腸，而我卻流下一行行清淚。不是傷心的眼淚，而是因感動(dòng)而流下的淚水。 “我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩!”我曾多少次在心里對(duì)自己說。然而，很多時(shí)候我都做不到。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的狂風(fēng)暴雨往往令我措手不及。作文 面對(duì)考試一次又一次的失敗，我該如何是好?我曾付出過一次又一次的努力，可為啥開了花卻不結(jié)果?我徘徊在走廊上，心里永遠(yuǎn)裝著那打有鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。望著同學(xué)們盡情嬉戲的情景，我只能投去羨慕的眼神。我一直陷于深深的自責(zé)之中，無法自拔。老天啊，我為什么老考不好?我究竟缺少什么?——“自信!”我心怦然一動(dòng)，原來我獨(dú)獨(dú)缺少的正是自信啊。
自信是什么?自信就是蝴蝶在風(fēng)中炫耀的舞姿;自信就是一個(gè)女孩給鏡子中的自我一個(gè)欣賞的微笑;自信就是一個(gè)考生胸有成竹地邁進(jìn)考場(chǎng)、滿操勝券地答題。誰給我自信?花兒告誡自己，自己是最漂亮的，所以它綻放;柳枝告訴自己，自己的舞姿最優(yōu)美，所以它在風(fēng)中擺出千百個(gè)動(dòng)人的舞姿;清風(fēng)告訴自己，自己的顏色那么透明純凈，所以不與世俗同流合污。
失敗算什么?有道是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自信，我從感動(dòng)只找到了自我，原來我依然是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。從此，我就拋棄了林黛玉的傷感，獲取了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，我已不再害怕考卷上的分?jǐn)?shù)了。對(duì)于壞分?jǐn)?shù)，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清醒自己下一步的打算。我學(xué)會(huì)了自我鼓勵(lì)：相信自己是堅(jiān)強(qiáng)的，不至于被偶爾一兩回的壞分?jǐn)?shù)打倒。不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風(fēng)雨人生，走過去要自信。
我很感動(dòng)，自己終于能有如此堅(jiān)強(qiáng)，能有陽光般的自信。這自信，將一直陪伴著我，直至終生。我將為自己擁有堅(jiān)強(qiáng)而自信的生命感動(dòng)著!
自信伴我成長(zhǎng)的初三作文題目2
“你怎么又這樣做啊?我說了多少次了，你這樣是解決不了問題的?！薄翱煽墒恰薄皼]什么好可是的了，擦掉，重做!”可能是因?yàn)槲冶容^一根筋吧，老是用最笨的方法解決問題，盡管老師教我們簡(jiǎn)單的方法，但我老擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，用最笨的方法就比較謹(jǐn)慎一點(diǎn)，對(duì)我來說，方法雖笨，但能解決難題的笨方法也是好方法。我不喜歡用簡(jiǎn)單方法的原因很簡(jiǎn)單，有一次上數(shù)學(xué)課，做一道邏輯推斷題，我自己想了一個(gè)巧妙的思路。
可能是過于自信吧，把這個(gè)方法給老師看，老師看了，笑著對(duì)我說：“雖然這樣答案是對(duì)的，可是你做題的方法有問題?！蔽易匚恢蒙?，怎么看怎么覺得我寫的和我想的就是對(duì)的，然后這一節(jié)課我就沒怎么聽，以至于做課后練習(xí)的時(shí)候，我依然用這種方法寫。
老師又職責(zé)了我說：“你考慮的方向錯(cuò)了，這一類題可以這樣解，但我不建議你這樣寫，因?yàn)橐坏珦Q了一種類型的題，你再這么解，可能就錯(cuò)了，而且會(huì)很容易繞進(jìn)去?！崩蠋熓且恍牡刂更c(diǎn)我，而自信卻告訴自己，沒錯(cuò)的，這么寫就是對(duì)了，回到家做作業(yè)的時(shí)候，同樣類型的題目，我依舊是用著自己的方法，但又有點(diǎn)害怕，自信卻再一次告訴我，再相信自己最后一次，萬一我這是對(duì)的呢?老師也有可能看走眼的時(shí)候。
第二天課堂上改作業(yè)的時(shí)候，該到我的時(shí)候，老師把我叫上去了，我有點(diǎn)興奮，認(rèn)為這回老師終于知道我寫對(duì)了，太過于自信讓我有點(diǎn)飄飄然了，到講臺(tái)上的時(shí)候，只見我本子上畫著一個(gè)大叉，我一時(shí)間有點(diǎn)不知所措了，終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，不該這么自信的。
老師敲著本子上的叉叉說：“你怎么跟頭牛一樣犟呢?你怎么又這樣做啊?我說了多少次了，你這樣做是解決不了問題的?！蔽冶е鴥e幸的心里辯道：“可可是”老師卻打斷了我的話，說道“沒什么好可是的了，擦掉，重做!”最后一絲希望破滅了，才意識(shí)到我那自信害了自己。
自信不是一件壞事，但過于自信也不是一件好事，我們應(yīng)該吸取從錯(cuò)誤中得到的教訓(xùn)來提高自己，而不是與錯(cuò)誤較勁，過于自信的相信自己是對(duì)的。
自信伴我成長(zhǎng)的初三作文題目3
茫茫大海中，一輪明月向我照射柔美的光，自信，便是那輪月。在夜幕降臨，一顆明亮的北極星指引著我，自信，便似哪顆星。自信，是讓我走向成功殿堂的鑰匙。我，一個(gè)不起眼的我，我有大大的眼睛，卻一臉無知。面對(duì)左鄰右舍的高材生，讓我覺得非常自卑，沒有朋友，成績(jī)也不理想，雖然人非常隨和，但我想沒有一個(gè)高材生愿意和一個(gè)不起眼的小女生交流，做朋友。每當(dāng)我看見一雙雙的伙伴從身邊走過，而我卻從始至終一個(gè)人。夜幕降臨，一輪明月嵌在天空上方，給人們一種浪漫的情感，我的背影映在馬路上，一堆墨綠的背景倒映在路上，在看見人們有說有笑地走在路上，顯得分外和諧。我的大眼睛流露出一絲羨慕的情感，多么希望有一位朋友和我一起談?wù)勑摹?/p>
午自習(xí)時(shí)，我在看書，老師在前面改作業(yè)，我現(xiàn)在是多么希望老師能與我說一句話，學(xué)習(xí)的也行呀!這是，老師眼前一亮，手上拿著一張作文卷向我的位子走來，因?yàn)槲彝朗前嚅L(zhǎng)，今天她生病沒有來，我想老師一定是找我的。我心中沾沾自喜，咬緊嘴唇，看著老師，腳立刻不動(dòng)了，坐得十分端正。讓我意想不到的是老師竟點(diǎn)了一下班長(zhǎng)的位子，問班長(zhǎng)怎么沒來，我已經(jīng)不記得怎么回答老師的只不過老師一會(huì)兒就離開了。為什么!我努力做到最好，為什么他們老是瞧不起我，我失落的走在回家路上。
嘩嘩風(fēng)大了，雷電閃著，猙獰著。我看見地上的小草在發(fā)芽，一抹新綠，讓人神清氣爽的新綠。我不忍心，拿雨傘遮住她。一位大哥哥走來，對(duì)我說：小草的生命力非常頑強(qiáng)。你給他撐雨傘，只會(huì)讓他害怕風(fēng)雨，讓他自己有自信，小草只要有自信自己能挺過這場(chǎng)風(fēng)雨，以后就能不怕風(fēng)雨。我對(duì)這個(gè)大哥哥非常感激，他的話讓我一生受用不盡，原來不是沒人關(guān)注我，而是我少了那一份自信我以后在人生之路上會(huì)非常自信，用雙手創(chuàng)造一片自己的天地。
自信，讓我在以后的路上更好的走，自信讓我的學(xué)習(xí)生活充滿陽光，它指引我走想成功的殿堂。
自信伴我成長(zhǎng)的初三作文題目4
看著自己腳上的鞋子，想著別人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。——題記
翱翔在寓言故事之中，心情猶如擊打著礁石的浪花此起彼伏。你瞧，這字里行間不都向我們講述人要有自信嗎?
是的，這寓言故事向我們講述了在英國(guó)某地流傳著這樣的風(fēng)俗：你要是往馬路上一站，你就表示愿意和某人換鞋子，你還得出錢補(bǔ)貼對(duì)方。一個(gè)約翰遜先生有一天站在十字路口和別人換鞋子，換了之后，覺得穿在腳上很不舒服，于是繼續(xù)換，錢一次一次溜進(jìn)了別人的口袋里，直到傍晚時(shí)分，才好容易換上一雙滿意的鞋子?；丶乙豢矗瓉硎窃缟献约捍┏鋈Q的那雙。
看了這則寓言，你不覺得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒.唐嗎?自己有一雙合適，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次的和別人換鞋子。而且十分愿意把口袋里的錢放入別人的腰包內(nèi)。他這樣做是為了什么?不就是想有一雙適合于自己，能讓自己滿意的鞋子嗎?
當(dāng)一雙很好的鞋子穿在腳上時(shí)，他卻覺得這兒不好，那兒不好，其實(shí)這對(duì)他來說是再好不過了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感覺。
看來，這不僅僅是約翰遜先生有這個(gè)毛病。這不，一個(gè)本來在水中如魚得水的我卻偏偏不敢在九山湖里展示展示自我，鍛煉鍛煉自己，卻非死賴在游泳館不可。這不是不自信的表現(xiàn)嗎?
你一定會(huì)認(rèn)為我游得不如人家，其實(shí)，我的游泳姿勢(shì)非常規(guī)范，速度也相當(dāng)快?？刹?，前幾天還有人要和我比試比試，一入水，我就如同進(jìn)入了無人境地一般，毫無顧慮的向前猛鉆。害得對(duì)手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對(duì)手不得不刮目相看了啊!可平日，我都是在游泳館里游，且大池不游，硬要和初學(xué)者擠在小池里游。這不是不自信心理在作祟又是什么呢?不知為什么我一進(jìn)那深水區(qū)，心就發(fā)慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不用說，豎得像個(gè)刺猬似的。
按理來說，橫渡九山湖這么短的距離對(duì)我就像吃飯一樣簡(jiǎn)單，可心里就是慌里慌張，誠惶誠恐的。在眾人的力勸說服下沒辦法只好硬著頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會(huì)兒的功夫，就游到了對(duì)岸。
可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會(huì)屢次換鞋，要是自信我就不會(huì)總在游泳池里游，看來自信才是成功之母。
有自信事必成!
自信伴我成長(zhǎng)的初三作文題目5
我并不美麗，但我充滿自信。因?yàn)樽孕牛易兊酶娱_朗，因?yàn)樽孕?，我變得更加樂觀。自信，在我的生活中那可是必不可少的部分。記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行朗讀比賽，過關(guān)者即可再到市里面比賽。
剛開始，有好多人報(bào)名。我到了比賽場(chǎng)地時(shí)不由地有些心怯。這可咋辦呀，這么多人，我能行嗎?這時(shí)，我和自信相見了，他告訴我：“你能行，你一定可以，還沒比賽了，你可不能退縮?！蔽疑钗豢跉?，上了演講臺(tái)，開始了我的第一次演講。令人高興的是，我被選上了，隨后的日子便是學(xué)校老師再一次的篩選，剩下的四個(gè)人，要每天去學(xué)校教導(dǎo)處練習(xí)，等待市教育局發(fā)的比賽通報(bào)。
準(zhǔn)備的那段日子可過的真是快。一個(gè)星期后的下午，老師吧我們比賽的人叫到了一起，告訴我們明天的比賽場(chǎng)地，開賽時(shí)間以及參賽規(guī)則。聽老師說這次的比賽那可就是各校中選拔出的佼佼者，念得最好的人。我心中暗暗打氣：努力，努力，努力，不要怕，你一定行。
等我到了比賽場(chǎng)地時(shí)，比賽已經(jīng)開始了。首先上場(chǎng)的是小學(xué)組。只見這些小同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，氣勢(shì)昂揚(yáng)，演講的那可是個(gè)激情澎湃。因?yàn)楸荣惖闹黝}是關(guān)于夢(mèng)想的，既然是關(guān)于夢(mèng)想，那個(gè)人說起來又會(huì)無動(dòng)于衷呢?時(shí)間一分一秒的過去了，這時(shí)，我突然看到一個(gè)熟悉的身影是她，與我一起學(xué)琴的同學(xué)，連續(xù)3年的演講第一名!原本斗志滿滿的我現(xiàn)在就像霜打的茄子，焉了吧唧的。中場(chǎng)休息了幾分鐘，很快就到了初中組開賽了。
我是第7號(hào)，前面的那幾位的實(shí)力可個(gè)個(gè)都不可小瞰，馬上就到我了，我到底行不行啊!“第6號(hào)選手上場(chǎng)，第7號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備?！贝藭r(shí)，坐在備戰(zhàn)席上的我可謂是緊張不已。畢竟是第一次參加演講比賽。深呼吸，放松;深呼吸，放松;我連續(xù)做了好幾個(gè)，都不能放平心態(tài)，反而隨著6號(hào)選手演講時(shí)間的減少，更加緊張了。這時(shí)，我和自信再一次相見了?！爸暗呐Σ痪褪菫榱诉@一刻嗎?難道你辛辛苦苦寫下的稿子就因?yàn)槟愕木o張而白費(fèi)了嗎?不要緊張，相信自己，你可以，你一定行，付出的人一定會(huì)受到回報(bào)?！?/p>
隨著主持人的報(bào)幕聲，我自信的走上了臺(tái)，微笑的看著大家，開始了我的演講?！按蠹液?，我叫孫鳳敏，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》”真是皇天不負(fù)有心人，最終我取得了三等獎(jiǎng)。因?yàn)槭堑谝淮危匀泉?jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
自信+能力=成功，想要成功，就要有超過二分之一的自信，然而丟下自信的人，卻很難成功。讓我們“拾起自信”，在自信中學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前，迎接成功。
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