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以收獲為話題的作文400字作文

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以收獲為話題的作文400字作文

  汗水流的多,收獲更豐滿。本文是學習啦小編為大家整理的以收獲為話題的作文400字作文,歡迎閱讀。

  以收獲為話題的作文400字作文1:

  冬去春來,轉眼間我們就變成了四年級二期的大哥哥大姐姐們,而不是那一年級的小弟弟小妹妹,隨著時光點額流失,我們漸漸長大了收獲也越來越多了。

  我們跟著老師學了很多古詩、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩里體會了詩人當時的情感;從名人名言里,我們知道了很多做人的道理;從課文里,我們學到了很多精彩詞和精彩句;我們還從寓言故事里學到了很多深刻的道理。

  我們還從語文老師身上,學到了許許多多好的行為習慣,比如:上課認真聽講,不開小差,積極舉手回答問題,坐姿端正……這些是上課的好習慣;不亂扔垃圾,節(jié)約用電、用水、用紙,不亂踩踏草坪、花壇,不摘花、樹葉,多植花草樹木,不隨地吐痰,不破壞公物,要敢于承認錯誤,不撒謊,舍己為人……這些是生活的好習慣,我們都要學會。以后我還要更加刻苦把字寫好,爭取考到前5名,我相信:世上無難事,只怕有心人哪!

  以收獲為話題的作文400字作文2:

  新學期到了,父母又給我報了新的課程。這可真累呀!從早上八點一直學到下午六點。沒有一丁點時間娛樂,玩耍。可是沒辦法,我只好認命是從。

  早上,爸爸一把掀開我的被褥大聲喝道:“起床了!遲到了!”我一臉疲憊地問:“今天不是雙休日嗎,怎么還上學?可以別去么?”“補習班第一次上課,給老師留好點印象,聽見沒有!要不你以后會沒工作,找不著飯吃……”。我的請求換來了父親一堆說辭,沒辦法只好從命。刷牙、洗臉、早讀、自習、邊吃飯邊聽磁帶。如走馬燈一樣折騰半天后,我及其不情愿地背上書包出門補習。經過上午的英語學習后,我拿錢到路邊攤要了份蛋炒飯帶到學校去吃,之后又是素描、語文閱讀寫作。

  回家后我早已氣喘吁吁。爸爸一邊幫我倒水一邊說:“孩子成功了。”“成功什么?”我滿腹疑惑。“你成功爭取到了一天。”說罷,爸爸拿出滿滿的課堂筆記,一張素描與兩大張卷子說:“這就是憑證。時間就是這么爭取來的,你付出了一天,也收獲了一天。

  以收獲為話題的作文400字作文3:

  今天是個陽光明媚的日子,路邊的樹兒爭高直指,直插云霄,顯得格外壯觀,是那么的威風凜凜。雖然天空中有些烏云;但也阻擋不住我的快樂、我的激情!在一次上“百度”搜索作文時;就感到奇怪,心里就想:這個人怎么經常寫作,并且都能發(fā)到網上;當時我就很羨慕他。就想著,如果有一天自己的作文要能發(fā)到網上就好了!這樣別人都能看到了!我懷著,這樣的小夢想,嘗試著寫作文。經過了一段時間,我終于寫完了,并且發(fā)到了網上。不久天空已經拉下了黑幕。我懷著幻想高興的入睡了!在第二個星期來到家里時,我急忙的打開電腦在“百度”上打了我的名字,頓時突然感到我是非同一般的!我的作文竟然也上網了。頓時感到那一切的付出很值得!這讓我更加喜歡上了寫作。我正如文章中所說:“我將會努力追尋到我那遺失的美好春天!”

  以收獲為話題的作文400字作文4:

  這個愉快的、美好的學期就要結束了,我從一個只是不多的孩子變成了一個有豐富知識的少年,現在說說我這個學期的收獲吧!

  首先,進步最大的是語文科目,在老師的精心培育下,我寫的生字、作文更棒了,我還讀了許許多多的課外書,例如:《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》……

  在數學方面我也學到了不少知識,例如:解決問題表內除法、圖形與變換……不過我的數學成績總是一會高一會低,我要改掉這個壞毛病,讓我的數學成績高高在上。

  另外,我的英語更加優(yōu)秀考試總是考100分,只是第九單元監(jiān)測出了一個小小的失誤,不過期中考試我得了全年級100分,我要讓英語成績保持下去。

  我還畫畫,畫的栩栩如生,唱歌難以跑調……

  下半年,我要升入三年級了,更要好好學習,天天向上,爭取在各方面更上一層樓!

  以收獲為話題的作文400字作文5:

  我的收獲是:學會了小數的四則運算。讀了泊船瓜洲,知道思鄉(xiāng)懷親的感情了唐宋八大家之一的王安石,讀了秋思知道了張籍在中秋給家人寫了一封信郵差走的時候又打開看,讀了長相思我知道了納蘭性德在臘月的時候鎮(zhèn)守邊疆無法回家就在山海關眺望遠方。讀了梅花魂我懂得了做中國人要有骨氣、有品格、有靈魂和外祖父的拳拳愛國之心,我們都要他一樣無論在什么地方都要眷戀自己的祖國,自己的家鄉(xiāng)。讀了小河流水的人家,我知道了作者無論在怎樣的情況下都思念自己的童年。第一單元的切竊讀記里的小女孩他很愛學習,因為沒錢所以只有竊讀才能找到快樂。季老先生說看閑書能提高作文水品,我要多看閑書。書記被人類成為精神的營養(yǎng)品,沒有了知識就等于生活中沒有陽光。

  這就是我在十月的收獲。

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