初二話(huà)題作文
初二話(huà)題作文
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初二話(huà)題作文，歡迎閱讀。
初二話(huà)題作文1：
友誼千金買(mǎi)不來(lái)，失去了，永遠(yuǎn)回不來(lái)——題記
朋友、我們之間到底少了什么。
感覺(jué)我們之間的感情淡了。不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。
只是分離短短幾年、數(shù)月，昔日情感早已煙消云散，真的不覆存在了嗎。我們之間不再有以前的歡聲笑語(yǔ)，默默關(guān)心…
是你拋棄了我，還是我冷落了你?；貞洀那暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不禁一陣失落，眼里飽含淚水。洋溢的不知是快樂(lè)與幸福，還是痛苦與傷悲?朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。
當(dāng)我遭遇挫折與失敗，獨(dú)自一人躲在角落哭泣，心里是多么的孤獨(dú)與無(wú)助!這時(shí)，才感覺(jué)我們?cè)谝黄穑瑹o(wú)論是嬉戲打鬧、翹課受罰、生氣斗嘴，洋溢的都是快樂(lè)與幸福!
下雨了，我獨(dú)自坐在窗前，稀稀瀝瀝的雨滴讓我回到了久違的寂寞，思緒拋飛，眼前浮現(xiàn)的一幕幕，恍若往昔。院中此刻起風(fēng)了，凌亂了我的頭發(fā)，看著遠(yuǎn)方的云霧，仿若隔世般惆悵，思君如常!陌客天涯，難道這就是我們友誼的最終歸宿嗎?
朋友，請(qǐng)?jiān)徫覞u漸少去的問(wèn)候，少去的關(guān)懷。
有人說(shuō)友誼如酒，時(shí)間越久，就會(huì)越發(fā)的香醇!可是真的是這樣嗎，為什么我的心會(huì)感到惶恐?或許是因?yàn)槟且痪湓?huà)吧!時(shí)間會(huì)淡化一切!我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，你們的冷落早已讓我的信仰變的力不從心。朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。
在這些日子里，你們的面容不只一次出現(xiàn)在我心底，想起那些人那些事，都是無(wú)數(shù)美好的回憶!憶往昔，歡笑和淚滴。即使每一次心痛，只要有和你們的回憶，心痛也甜蜜。世界變得太快，不知友誼是否還在，你是否還曾把我憶起?
一個(gè)人的角落是那么無(wú)助，多想與你們?cè)谝黄穑氐揭郧澳强炜鞓?lè)樂(lè)、無(wú)話(huà)不談的生活中去!
朋友，不知你是否還能把我想起。我并沒(méi)將你們忘記，心里有太多話(huà)想對(duì)你們說(shuō)，可你們不在身邊，做何傾訴?朋友，請(qǐng)?jiān)徫覞u漸少去的問(wèn)候，少去的關(guān)懷。
我祈求著再和你們相見(jiàn)的那一刻到來(lái)，但愿山依舊青翠，友誼依然常在!相見(jiàn)不會(huì)太晚!
初二話(huà)題作文2：
我渴望成功，成功為世人所渴求。每個(gè)人都渴望成功。每個(gè)人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項(xiàng)發(fā)明，也或許是一項(xiàng)科學(xué)創(chuàng)新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿(mǎn)足意味著一份帶有苦澀快樂(lè)。成功是快樂(lè)美好的，所以我渴望成功。
成功的感覺(jué)是那樣的美好，為了成功付出多少也不必在意。記得那一件是給了我一個(gè)信念，給了讓我一直追求著成功的動(dòng)力。讓我渴望成功。在五年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)貪玩的孩子，那是我的成績(jī)一直都不好。直到那一天我才明白，假日里，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發(fā)現(xiàn)，它是如此高大，單憑它的氣勢(shì)，也快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我便有了回去的念頭，我正要溜走，卻被哥哥逮住了。我說(shuō)道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只聽(tīng)哥哥說(shuō)道：“你是膽小鬼嗎?管不得你的成績(jī)上不去，一碰到困難就后退，你能成功嗎?成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎?”聽(tīng)了這一番話(huà)，我的心靈被震動(dòng)了，我從那時(shí)起變得到了這個(gè)信念，這份力量，從那時(shí)起我渴望成功，渴望讓別人肯定自己。我要咬了牙。便于各個(gè)一起向山頂攀去。
我一路歷經(jīng)了許多困難，要么就是雞腸小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推動(dòng)著一路從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，一聲累，頑強(qiáng)的向上爬著。滿(mǎn)滿(mǎn)的我離山頭越來(lái)越近最終我登上了山頂，向下望去感覺(jué)是如此暢快，我有種的發(fā)出了感嘆：我成功了!從那以后，我就一直渴望著成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過(guò)重重困難獲得成功。
我渴望成功，渴望獲得成功后那一絲苦澀而快樂(lè)的感覺(jué)……
初二話(huà)題作文3：
感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。用心去看別人，用愛(ài)去讀別人，你會(huì)懂得，感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單、就是這么明了。
感動(dòng)，是一張紙。曾經(jīng)看到一位女孩在與她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球掛到樹(shù)枝上，看似很高的樣子，無(wú)論她怎么努力都無(wú)法把球拿下來(lái)，這時(shí)，她的同伴不知從何處找了把凳子，放在上面就要上，女孩說(shuō)：等等，先放張紙?jiān)诓取?/p>
感動(dòng)，是一把傘。記得有一天早上我忘了帶雨傘。不料在放學(xué)時(shí)真的下雨了并且雨下得很大，我想等雨停了后在走，沒(méi)想到雨越下越大，我絕望了。正在我絕望時(shí)，我從不遠(yuǎn)處看到了一個(gè)在雨水中走動(dòng)的人-----我媽媽。她看到我后加快腳步，然后從袋子中拿了一件衣服給我披上了還問(wèn)我冷不冷。
感動(dòng)，是一個(gè)座位。在某一天的一輛公交車(chē)上，車(chē)上人多并且擁擠，車(chē)子搖搖晃晃還時(shí)不時(shí)剎車(chē)。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，老爺爺踉踉蹌蹌的站著。有一位年輕人出來(lái)讓座，把老爺爺扶到座位上了。老爺爺十分感激的說(shuō)：“謝謝你呀!年輕人。”年輕人說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的。”
感動(dòng)就是這樣，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、有真意。其實(shí)，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動(dòng)。
初二話(huà)題作文4：
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。
無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著陽(yáng)光，它讓我成長(zhǎng)。 我享受陽(yáng)光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽(tīng)著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無(wú)緣由的高興勁兒。也許是因?yàn)殛?yáng)光的愛(ài)撫———大片大片的暖金色鋪展開(kāi)來(lái)，渲染開(kāi)來(lái)，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽(yáng)光親吻它，它就會(huì)變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽(yáng)光的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴余留的碎末。如若沒(méi)有陽(yáng)光，又怎會(huì)有這番溫馨?我還喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來(lái)牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風(fēng)里。母親總會(huì)急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門(mén)，父親總會(huì)和我一道。每個(gè)冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽(yáng)，還有如陽(yáng)光的親情呵護(hù)。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒(méi)空再去陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆了，可有一樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)如雪上陽(yáng)光，你知道那是什么。 我就這樣長(zhǎng)到了13歲的魔幻季節(jié)。 初中，心思忽然細(xì)膩了。
那是午后的陽(yáng)光——靠著窗，端著茶。當(dāng)然，我早就長(zhǎng)大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽(yáng)光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽(yáng)光淡淡的味道。然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間出門(mén)、上學(xué)，父親還是和我一道來(lái)到學(xué)校，平常的一天。和朋友們?cè)谡n間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語(yǔ)中和入了朗潤(rùn)的陽(yáng)光。我們從不需要承諾“我們永遠(yuǎn)是朋友”之類(lèi)的話(huà)，我們更多的時(shí)候是在追逐打打，或是東拉西扯地說(shuō)自己又看到了什么漂亮飾品，聽(tīng)見(jiàn)了什么娛樂(lè)新聞……偶爾，還會(huì)提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓!它在聽(tīng)我們談話(huà)呢!快用手抓住它!抓住陽(yáng)光! 就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽(yáng)光。
就這樣，流年似水，時(shí)間像一輛古樸的車(chē)，載著那些快樂(lè)的，成長(zhǎng)的故事，繼續(xù)前行。又是一年春來(lái)到，一路上陽(yáng)光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開(kāi)，搖曳生姿…… 我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
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