以夢(mèng)想為話題寫(xiě)一篇作文
夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子，人的價(jià)值是由自己決定的。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以夢(mèng)想為話題寫(xiě)一篇作文，歡迎閱讀。
以夢(mèng)想為話題寫(xiě)一篇作文1：
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想也都不同，而我的理想，就是我動(dòng)力的源泉有些人的夢(mèng)想是為了長(zhǎng)大后在金錢(qián)上的利益，可我認(rèn)為，自己的利益并不重要，重要的是為他人付出，為他人貢獻(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)，那才事最重要的。
就比如那些身有缺陷的人，為什么他們就比那些有錢(qián)的人還要刻苦了呢?往往有些人就是遇到一點(diǎn)挫折就說(shuō)老天不公平，他們就是不知天高地厚，就比如我，從小就被媽媽丟下，跟別人跑了，害我爸爸患上了精神上的重病，到最后。。。他們離婚了，讓三歲時(shí)的我生在一個(gè)單親家庭里，當(dāng)時(shí)我就想，老天真不公平，對(duì)我這么殘忍，從那以后，我就決定我要證明給媽媽看，她的選擇是錯(cuò)的，她失去了一個(gè)好丈夫的同時(shí)也失去了一個(gè)好女兒。我要考大學(xué)，證明給她看，她的選擇是錯(cuò)誤的，可是，長(zhǎng)大后我才知道，老天是公平的，要不是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我也不會(huì)考上大學(xué)，所以我希望，每一個(gè)不幸的人，都不要像我一樣，遇到一點(diǎn)挫折就說(shuō)老天不公平，其實(shí)老天是公平，盡管你有什么樣的不幸，我都相信，老天的安排是公平的，就如我一樣。不也有不幸的嗎?我不也照樣考上大學(xué)了嗎?所以，我們要把握現(xiàn)在，迎接未來(lái)。
以夢(mèng)想為話題寫(xiě)一篇作文2：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫張馨怡，來(lái)自六年一班，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首歌不知在我耳邊響起過(guò)多少遍。我是一名普通的小學(xué)生，也是一名愛(ài)做夢(mèng)的小學(xué)生。
一天，在一次殿試頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，我看見(jiàn)一群白衣天使站在臺(tái)上，主持人一遍又一遍地宣讀著她們的感人事跡。看到這兒，我的眼淚一滴滴地落了下來(lái)，我在心里默默立下誓言：我將來(lái)一定要做人類的保護(hù)天使，讓每個(gè)人都擁有健健康康的身體。
夢(mèng)想，并不只是說(shuō)說(shuō)而已，得靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。假如夢(mèng)想沒(méi)有辛勤地付出，就會(huì)成為空想。中華民族五千年來(lái)的歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
這么多年來(lái)，我們祖國(guó)的夢(mèng)想能次第開(kāi)放，一切根本得益于對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。
中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華人民自強(qiáng)不息精神的傳承。作為一名中國(guó)小公民，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，很簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)!
同學(xué)們，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
以夢(mèng)想為話題寫(xiě)一篇作文3：
夢(mèng)想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔;夢(mèng)想是最溫暖的關(guān)芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前發(fā)的路照亮。
我有許多夢(mèng)想，有醫(yī)生夢(mèng)、教師夢(mèng)、科學(xué)家夢(mèng)。但我最堅(jiān)定的一個(gè)夢(mèng)想是教師夢(mèng)。
小時(shí)候，我十分羨慕老師站在講臺(tái)上講課，覺(jué)得很威風(fēng)。我還在家里準(zhǔn)備了一個(gè)小黑板，自己當(dāng)老師，讓其他小伙伴當(dāng)同學(xué)。
我會(huì)抱著夢(mèng)想去追求責(zé)任心進(jìn)取心和耐心。因?yàn)樽鲆幻蠋熞菦](méi)有責(zé)任心，就沒(méi)有資格去做一名老師。老師的責(zé)任是教書(shū)育人，讓更多的人獲取知識(shí)。我還會(huì)以最好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生，給他們上課、批改作業(yè)。讓學(xué)生都喜歡我這位老師。
擁有一顆進(jìn)取心是一筆巨大的精神財(cái)富。它是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?。因?yàn)槲覀儾欢晕覀円J(rèn)真地去學(xué)它。作為新世紀(jì)的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無(wú)人。我們還應(yīng)該向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。
耐心是教師的基本素養(yǎng)，教師的耐心，會(huì)如實(shí)反映出一個(gè)教師的自我修養(yǎng)程度。教書(shū)育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質(zhì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我就想做這樣一名教師。
夢(mèng)想決定了我的一生，現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
以夢(mèng)想為話題寫(xiě)一篇作文4：
昨夜做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，使我從睡夢(mèng)中驚醒，抬頭看向窗外，還是一片黑暗?，F(xiàn)在已是一月了，屋外的狂風(fēng)如野獸般咆哮著，仿佛要吞噬一切。
我蜷縮在厚厚的被子里，回想起了往事，十分您人懷戀。
往事一件件呈現(xiàn)在我的腦海之中，可這最終卻只是回憶，就算不會(huì)將它忘記，也終究是懷戀。就像是昨夜的夢(mèng)一般，遙不可及。我也曾一次次問(wèn)過(guò)我自己，你從小的夢(mèng)想是什么，我無(wú)處可尋;那你從小學(xué)習(xí)是為了什么，我很快就有了答案，我是為了將來(lái)考上好大學(xué);可為什么又沒(méi)夢(mèng)想了呢。我頓時(shí)無(wú)言已對(duì)。
可是，后來(lái)，我想我知道答案了，這一切都是父母對(duì)我們的期望啊，他們都是望子成龍，不過(guò)，也有一些正真關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己孩子得父母，關(guān)心孩子們的愛(ài)好，從而更好的支持去支持他們，去給他們給予幫助，有那種父母的孩子才是正真快樂(lè)的幸福。
可正真做到這些的父母又有多少呢?而跟多的則是那些一味的要孩子學(xué)習(xí)，除去孩子的健康愛(ài)好的家長(zhǎng)，生活在那種家庭下的孩子，不是個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子，就是個(gè)痞子，其次就是個(gè)傻子，那樣的孩子是不會(huì)感覺(jué)到幸福的。
想起了這些，我不經(jīng)有些感慨，有些害怕，我將來(lái)又會(huì)成什么樣了呢?
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