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以鼓勵(lì)為話題的作文400字

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  鼓勵(lì)是一種信心,是一種希望,是一種斗志,也是獲得成功的動(dòng)力。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以鼓勵(lì)為話題的作文400字,歡迎閱讀。

  以鼓勵(lì)為話題的作文400字1:

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!

  ——題記

  大家好,我叫“鼓勵(lì)”,是大家的老朋友了。我們歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從夏王朝一直到21世紀(jì),哪個(gè)成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝?什么,“老王賣瓜自賣自夸”?我這可不是信口開(kāi)河,上面的題記就是對(duì)我的最好總結(jié)。“口說(shuō)無(wú)憑!”好,那我就去找?guī)孜蛔C人。

  瞧,那個(gè)身披鎧甲的將軍:丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,唇若涂脂,手拿青龍偃月刀,是關(guān)羽!“關(guān)大哥”,我雙手作揖,“我是鼓勵(lì),您說(shuō)我的作用大嗎?”“大,大得很。想當(dāng)年,我南征北戰(zhàn)之前只是無(wú)名小卒,成天憂心重重,壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵(lì),我才矢志不渝,最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣,告辭了!”怎么樣,我沒(méi)自吹吧!“一葉障目,以偏概全。”好,我們?cè)偃フ摇?/p>

  看,那個(gè)只穿了一只襪子,頭發(fā)亂糟糟的,正在吹著肥皂的老頭,他是牛頓,讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)他。“牛大學(xué)士,我叫鼓勵(lì),您說(shuō)我對(duì)您有影響嗎?”“有,小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格,但父母始終鼓勵(lì)我,令我自信不滅,最終研究出了力學(xué)三大定律?,F(xiàn)在,我正在研究光學(xué),許多人看我這樣子覺(jué)得很傻,要不是親朋好友的鼓勵(lì),我怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?”“不打擾了,再見(jiàn)。”怎么樣,心服口服了吧?

  我的作用是很大的,在你跌倒時(shí),將你扶起;在你灰心時(shí),點(diǎn)燃希望之火;在你迷茫時(shí),為你撥開(kāi)迷霧。什么,我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會(huì),我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁:一瞥目光、一句話語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧,我會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮力量的。

  莘莘學(xué)子們,在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的中考之前,我更是竭力為你們服務(wù)。“不要慌,你一室會(huì)成功!”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語(yǔ)不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎?

  贊曰:燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。同學(xué)們,相信自己,你是最棒的!

  以鼓勵(lì)為話題的作文400字2:

  有這樣一種聲音,她會(huì)讓你覺(jué)得如沐春風(fēng),沒(méi)有多余的話語(yǔ),卻喚起你是靈魂深處的良知和責(zé)任。那聲音發(fā)自內(nèi)心,是增強(qiáng)自信和戰(zhàn)勝困難的一聲鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)是人在憔悴時(shí)的支柱,是人走過(guò)自卑時(shí)的橋梁,憑借著它走過(guò)人生的坎坷。

  鼓勵(lì)是一朵含苞待放的花蕾,即將綻放出美麗;鼓勵(lì)是一盞指路明燈,讓人在黑暗中看到光明和希望;鼓勵(lì)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房; 鼓勵(lì)是一江甘泉,澆灌枯竭的希望……

  我小時(shí)是一個(gè)文靜的女孩,喜歡獨(dú)自一人坐在教室的角落里,沉思默想,而周圍的同學(xué)們總是興高采烈地說(shuō)著.鬧著.笑著。

  有一次,語(yǔ)文老師讓每個(gè)小組找一人上臺(tái)演講。結(jié)果我們組推選了我,我很猶豫,也很害怕。正在這時(shí),老師在我耳邊輕輕的說(shuō):“你在猶豫什么,這不正是一個(gè)好機(jī)會(huì)嗎”?我聽(tīng)他這么一說(shuō),我暗下決心,一定要做好。

  在第二天上臺(tái)演講時(shí),我不免有一點(diǎn)緊張。在我上臺(tái)的那一刻,我看到老師信任的眼神,讓我更加有信心。我順利完成了演講,同學(xué)們都為我鼓掌,老師也向我投向贊許的目光。

  從這件事后,使我明白掌聲是一種肯定,是一種鼓勵(lì),也是一種尊重。我決定自己為自已鼓掌……以后的日子里,我變了,我學(xué)會(huì)了和別人溝通,用心和別人交往,以友善、真誠(chéng)待人,我不再猶豫了。

  鼓勵(lì)是一種信心,是一種希望,是一種斗志,也是獲得成功的動(dòng)力。有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?這樣一種聲音,會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。

  以鼓勵(lì)為話題的作文400字3:

  老師說(shuō)要進(jìn)行期中考試成績(jī)總結(jié),并且要給成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。 上午第四節(jié)課,潘老師宣布:“現(xiàn)在我們要為期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。”大家很高興,只有我悶悶不樂(lè),因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文期中成績(jī)很差,只考了89分,所以我想我一定不會(huì)得到獎(jiǎng)品了。

  隨著同學(xué)們的議論聲,老師不停叫著去取獎(jiǎng)品同學(xué)的名字,有王昱松、張小萌、董家慧。。。。。。很快就發(fā)完九個(gè)同學(xué)的獎(jiǎng)品了,我想我一定拿不到獎(jiǎng)品了,89分的語(yǔ)文成績(jī)太不理想了,我坐在椅子上,靜靜地聽(tīng)著第十個(gè)同學(xué)的名字??墒牵@會(huì)空氣好象形成了兩個(gè)塞子,堵住了我的耳朵,使我聽(tīng)不見(jiàn)聲音。接下來(lái)老師說(shuō):“只剩下一個(gè)筆記本了,最后這個(gè)要獎(jiǎng)給數(shù)學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的了。”聽(tīng)了這句話,我興奮起來(lái),因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)成績(jī)最好的,我是99分。雖然99分看起來(lái)不多,但只有一個(gè)人是99分,沒(méi)有100分,那個(gè)米老鼠的筆記本一定是我的了!“劉夢(mèng)琪”,我高興地走上了講臺(tái),拿到了我的獎(jiǎng)品。

  我站在那兒,拿著我的筆記本,同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀我們。 這次老師獎(jiǎng)給我一個(gè)米老鼠筆記本,對(duì)我是一種鼓勵(lì),下次語(yǔ)文我也一定要考好,爭(zhēng)取贏得老師的表?yè)P(yáng)。

  以鼓勵(lì)為話題的作文400字4:

  她,是一位嚴(yán)肅又活潑的老師;她,是一位漂亮又迷人的老師;她,是一位給我們帶來(lái)無(wú)限知識(shí)的老師。她,就是我們的班主任任老師!她和藹可親的像我們的大姐姐,嚴(yán)厲時(shí)像一只母老虎,但她仍然關(guān)照著每一個(gè)同學(xué)。

  就說(shuō)那次吧!我們有一場(chǎng)演講比賽,任老師選了幾個(gè)人排練。每天下午放了學(xué),就在班里練,任老師陪著我們,一練就是一兩個(gè)小時(shí),但任老師總是耐心的教我們一遍又一遍:誰(shuí)該站到哪里,下一段臺(tái)詞該怎么說(shuō)好,哪個(gè)字要重讀。我們也努力的把它讀好。到了比賽的時(shí)候,原本自信十足的我們看到了校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)老師那嚴(yán)肅的臉,就慢慢緊張起來(lái),像有一只小兔了在心里跳來(lái)跳去。當(dāng)我們一次次悄悄地回頭看任老師時(shí),便想起那辛苦的一天又一天,漸漸恢復(fù)了自信。可的是演講結(jié)束了,已經(jīng)晚了,我們深深地嘆了一口氣。

  比賽結(jié)果下來(lái)了,我們沒(méi)被評(píng)上“優(yōu)佳演講”的獎(jiǎng)?wù)?,一個(gè)個(gè)就像因大意失去冠軍的白兔。這時(shí)任老師發(fā)言了:“沒(méi)關(guān)系,只要知道了不足之處,下次會(huì)贏的。”一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì),對(duì)我們是多么重要啊!從那以后,每一個(gè)同學(xué)都努力地做好每一件事。

  每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總會(huì)對(duì)自己說(shuō):“相信自己,我能行!”

  以鼓勵(lì)為話題的作文400字5:

  幸福是什麼?幸福在哪里?我一直在追問(wèn).在尋找.我問(wèn)媽媽.老師.同學(xué).哥哥.姐姐.爸爸.幸福是什麼?媽媽,說(shuō)幸福是父母給你一杯清茶;老師說(shuō),是她給我的贊許的目光;同學(xué)說(shuō),幸福是你為別人的一聲喝彩;哥哥說(shuō),幸福是親近自然的經(jīng)歷,戰(zhàn)勝自我的心路;姐姐說(shuō),幸福是你對(duì)別人的一次寬容;爸爸說(shuō),幸福無(wú)處不在,只有你親身經(jīng)歷,才能發(fā)現(xiàn)幸福的含義.我漸漸覺(jué)的幸福是媽媽在我考試失敗時(shí)的鼓勵(lì).

  發(fā)考卷的時(shí)候,我驚呆了.我只考了79分.有生以來(lái)第一考這麼低.我在回家的路上,腳步變的沉重,眼中的世界是多麼灰暗.回家后,我懷著忐忑不安的心情把考卷給媽媽看.我想媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆.火山馬上就要爆發(fā)了!沒(méi)想到,媽媽和顏悅色的說(shuō):"瑤瑤,沒(méi)事,下次考好就好了.別灰心,失敗乃成功之母.讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)."我聽(tīng)了這番話,為自己有這麼好的媽媽而感到幸福,一下子撲到媽媽的懷里,淚水模糊了我的雙眼.我輕輕的叫了一聲"媽".

  幸福被我找到了!它藏在媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)中!

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