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以感謝為話題的作文300字

時(shí)間: 靖婷695 分享

  事事感謝,時(shí)時(shí)感謝,用“感謝”的柔光鏡來看世界,世界會(huì)更美好。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以感謝為話題的作文300字,歡迎閱讀。

  以感謝為話題的作文300字1:

  親愛的老師:

  您好!

  當(dāng)我在二年級(jí)上學(xué)期第一次見到您的時(shí)候,一眼看到您,就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后,我發(fā)現(xiàn),你真的十分慈祥。

  這幾年來,您總是盡心盡力的給我們傳授知識(shí),我們有什么不會(huì)的,不明白的問題問您,您都會(huì)耐心的教我們好幾種解法,如果我們沒聽懂,您還會(huì)再給我們講幾遍,從來都不會(huì)覺得我們笨。您就像是一位園丁,我們從小樹芽,被您培養(yǎng)成參天大樹,您辛勤的教了我們六年,我們長大了。您卻一天天老了??墒悄]有埋怨,而是更加努力地教導(dǎo)我們。我們有時(shí)不聽話,您也會(huì)耐心教導(dǎo)我們。

  老師,你為我們付出的心血,我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。

  此致

  祝您永遠(yuǎn)健康

  您的學(xué)生:孫水銘

  以感謝為話題的作文300字2:

  在我們每一個(gè)人的成長中,周圍的人對(duì)我們付出了很多的愛,而我們就應(yīng)該心存感激。某種程度上來說,愛與感恩是并存的,因?yàn)閻?,所以我們感恩。感恩的方式就是?duì)別人付出愛,正是因?yàn)檫@樣我們的社會(huì)才充滿愛。

  問問我們自己,我們對(duì)于撫養(yǎng)自己長大的父母,是否滿環(huán)感激,我們是否懂得感恩?

  烏鴉,是一種普通的鳥類,它也懂得愛與感恩。烏鴉媽媽年輕時(shí)天天早出晚歸地捕食給小烏鴉吃。等烏鴉媽媽老了,飛不動(dòng)了,小烏鴉就天天給媽媽喂食。他們的愛與感恩從互相愛那個(gè)關(guān)愛中流露出來。感恩中國的十大之物的田世博,把自己的腎捐給他的媽媽,這就是感恩。滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)。在我們身旁,,爸爸媽媽對(duì)我們付出了無私的愛,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)我們

  以感謝為話題的作文300字3:

  說實(shí)話,我從小吧,就愛寫作文??墒悄?,又沒有發(fā)展的地方,這讓我很沮喪,甚至還放棄了寫作。后來,我認(rèn)識(shí)了這個(gè)充滿文學(xué)趣味的作文網(wǎng),才知道原來我的作文存在的價(jià)值。我的作文寫得不好,我也不求別人會(huì)給我點(diǎn)個(gè)贊,評(píng)論什么的。只要開心,我就會(huì)寫吧。

  我寫作文在這個(gè)作文網(wǎng)上得到了發(fā)泄,可這一切一切都源自于這個(gè)作文網(wǎng)。因?yàn)樗业淖魑牟艜?huì)發(fā)表出來,讓大家看見,雖然說寫得不是很好??墒敲慨?dāng)我看見我的作文發(fā)出去,別人給我點(diǎn)了個(gè)贊時(shí),我表面面不改色,其實(shí)心里是小鹿亂撞,心撲通撲通跳,所以,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)感謝。

  感謝!感謝你們給我支持!感謝作文網(wǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

  以感謝為話題的作文300字4:

  人們長說父愛如山,母愛似水。今天我給大家說一說媽媽對(duì)我的愛。

  記的那一次晚上我發(fā)了高燒由此以來發(fā)最高的溫度41度2,那天刮著寒冷的北風(fēng)媽媽立刻抱著我到醫(yī)院去媽媽深一腳,淺一腳的走著。不一會(huì)兒就到了醫(yī)院。醫(yī)生給我開了藥,打了針。媽媽又給我喂了藥,然候又抱著我走回家。北風(fēng)呼呼的刮著。像刀子一樣刮著媽媽的臉。我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上我起床只見我睡在床上,媽媽卻在沙發(fā)上睡著了。我不敢翻身,生怕吵醒了媽媽。所以,人們常說夫愛如山,母愛似水。

  感謝我的母親,是她給予了我生命,是她讓我從一棵幼苗長成蒼天大樹。

  以感謝為話題的作文300字5:

  老師是一縷陽光,我們就是陽光照耀下的小草;老師是一片池塘,我們就是水中自由的小魚;老師是大海,我們就是大海中的波濤……

  老師是園丁——傳氶人類的文明;哺育祖國的花朵;描繪國家的未來……

  老師是導(dǎo)師——給我們指明前進(jìn)的方向;給我們知識(shí)的鑰匙;給我們是非的標(biāo)準(zhǔn)……

  老師是守護(hù)神——用您那高大的體魄,為災(zāi)區(qū)小朋友支撐一點(diǎn)點(diǎn)生存的空間;用您那柔弱的身軀,為高考學(xué)子護(hù)住一張張準(zhǔn)考證;用您那脆弱的身子,為學(xué)生擋住前面沖來的滾滾車輪……

  老師是一盞盞明燈——照亮莘莘學(xué)子的未來。

  老師——我感謝您!

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