以掌聲為話題的作文100字7篇
以掌聲為話題的作文100字7篇
掌聲是一盞燈，照亮黑暗的夜晚。本文是學習啦小編為大家整理的以掌聲為話題的作文100字7篇，歡迎閱讀。
以掌聲為話題的作文100字1：
掌聲是一場雨，滋潤嫩綠的小草。
掌聲是一盞燈，照亮黑暗的夜晚。
掌聲是一棵樹，遮擋炎熱的陽光。
掌聲是一本書，把知識注入我們大腦。
掌聲是鼓勵，讓我們自信。
掌聲是一把傘，遮擋傾盆大雨。
以掌聲為話題的作文100字2：
在大森林里，住著許多小動物，它們友好地共存。
它們的掌聲代表一切，它們用掌聲傳遞著感情與情感。
小貓露茜(xi)十分害羞，它很會跳舞，可它不敢在眾人面前舞一曲，，甚至都不敢說話，爸爸媽媽很發(fā)愁。一天爸爸領(lǐng)露茜去表演，媽媽對鄰居以及看表演的所有人都說好：“請給孩子一點掌聲吧!”時間慢慢流逝，輪到露茜了，它一步一步“挪”到了舞臺中央，剎那間，掌聲雷動，露茜一愣，是啊，這是在為我鼓掌，我不能辜負大家，!說干就干，，隨著音樂的奏響，一支圓舞曲滑過，露茜的舞姿，還有它的狀態(tài)感動了大家。婀娜多姿，多么優(yōu)美的露茜，!燈光下的露茜忘掉了一切，忘掉了羞澀，全身心地投入其中......結(jié)束之余，又是一片掌聲。齊刷刷地掌聲表達了由衷的感謝和敬佩，當然，還有鼓勵，露茜深深的鞠了一躬，對大家說：“謝謝你們的掌聲，我再也不會害羞了。謝謝你們，掌聲拯救了我!”
是啊!生活中處處都有掌聲的存在，它總是給我們以希望，讓我們奮起，讓我們堅強!感受吧，每一次的掌聲;奮起吧，為了那一次次為你而毫無保留響起的掌聲!
在接受掌聲的同時，請你也奉獻自己的掌聲吧!讓更多的人自信昂首向未來邁步!
以掌聲為話題的作文100字3：
夏天來臨，校園的鈴鐺花又開了，可這美麗的花朵并沒有給同學們帶來太多的笑容，因為暑假很快就要到了，各種考試蜂擁而來.今天的400米跑步考試使同學們充滿了憂慮和緊張。
下午第二節(jié)課是400米跑步考試，這可對“小胖”陳偉康來說是體育老大難，這400米猶如萬里長征.這時，體育老師拿著“生死本”緩緩走過來。“我們這么小就要進天堂了嗎?”我心里想著。同學們相互鼓勵著!這時，我跟陳偉康說：“我們加油吧!”“嗯，加油!”陳偉康回答。隨著時間快速地流淌，我和陳偉康、還有幾位跑步健將被分在同一組比賽。“準備，跑!”體育老師一聲令下，我象箭一樣沖了出去，很快就把對手甩在了后面。這時，“小胖”因不小心而摔倒，我看見后馬上跑回去把他扶起，和他手拉手向終點沖去......場外響起了雷鳴般的掌聲，最終我和陳偉康并列第一。
掌聲和鈴鐺花香隨著風兒飄得很遠很遠，也在我的心中激起無數(shù)的漣漪。
以掌聲為話題的作文100字4：
保衛(wèi)祖國的人總會獲得一片愛戴的掌聲;辛勤勞動的人總會獲得一片贊揚的掌聲;成功的人也總會獲得一片羨慕的掌聲……我愿變成那五花八門的掌聲，給予那些贏得掌聲的人。 我來到了邊疆，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。而那些守衛(wèi)邊疆的叔叔們，仍然堅守自己的崗位，那大顆大顆的汗珠已經(jīng)從他們的額頭上掉落下來，已經(jīng)浸濕了他們的軍裝，可那軍裝在那些叔叔們的身上仍然顯得那么神圣，我不由自主地給予他們一片最熱烈的掌聲。凜冽的北風呼呼地刮著，怒吼著，陣陣涼風仿佛刺入全身。而那些守衛(wèi)邊疆的叔叔們，似絲毫沒有感覺到這馬毛猬磔的風，仍然堅守著自己的崗位。一大把一大把的黃沙隨著那狂風一齊朝叔叔們襲來，而叔叔們?nèi)匀煌π靥ь^地堅守崗位，我情不自禁地給予他們一片崇高的的掌聲。
以掌聲為話題的作文100字5：
當我學會走路的時候，爺爺、奶奶給了我鼓勵的掌聲。
當我學會跳舞的時候，老師給了我鼓勵的掌聲。
當我回答問題回答的好的時候，同學們給了我熱烈的掌聲。
當我畫畫得金獎的時候，爸爸媽媽給了我鼓勵的掌聲。
當我過生日的時候，親人、朋友給了我祝福的掌聲。
當同學學習有進步的時候，老師和同學給了她鼓勵的掌聲。
我要把掌聲傳送給每一個關(guān)心、愛護我的人!
以掌聲為話題的作文100字6：
掌聲是一束陽光，溫暖我們的生活。掌聲是一縷清風，吹走了我們心中的自卑。掌聲是一雙大手，拉近了你我的距離。掌聲是一座燈塔，照亮了我們的心靈。掌聲是一條小河，清洗我們心中的煩惱。掌聲是一束鮮花，給我們帶來美好的祝福。
以掌聲為話題的作文100字7：
在我上四年級時，六一兒童節(jié)我們的節(jié)目是詩朗誦，有我一個。
六一兒童節(jié)前一天剛下第一節(jié)課老師就把我們叫到了操場上進行彩排。雖然那只是排練，但我們都在發(fā)抖，從脖子根一直紅到額頭，旁邊那個班的人一直看著我們笑，我們也知道——我們緊張了。
到了第二天早上，老師讓我們笑一笑，但我們卻一臉肅穆，就像警察審問犯人。演出開始了，我們做到自己的座位上。就要到我們了，我們到入場的地方等著。民樂合奏，二胡單奏……許許多多節(jié)目過去了。終于到我們了。我們從籃球場左面走了進去，不知是誰在后面輕聲告訴我：“，喂，王澤平別怕，你把他們當成大蘿卜就行了。”我試了試可我還是害怕。我們站好了，我前面的同學拿著話筒，我正好對著它。我反復的對我自己說：“王澤平啊你千萬別緊張。”可我又一想：“我要是被錯了那笑話豈不是鬧大了。我感覺場上的時間過得慢了。表演結(jié)束了臺下傳來一片掌聲，這掌聲使我們所有人都放松了，露出了一絲笑容。這掌聲代表著所有人對我們的鼓勵的鼓勵，這掌聲傳遍了操場，這掌聲仿佛早告訴我們下次還要努力。
表演結(jié)束后，我們回到自己的位子上看完了剩下的節(jié)目，那是我們是笑著的。
緊張往往是你走向成功的一道打不開的門，掌聲就是這道門的鑰匙。
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