以走自己的路為題的作文5篇
人，活著，走在路上?？傆幸欢温?，要自己走；總有一些痛，要自己受。自己選的路，即使?jié)M是荊棘，也會(huì)走下去。請(qǐng)你以走自己的路為題寫(xiě)一篇作文吧。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以走自己的路為題的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
以走自己的路為題的作文一
走自己的路，我們應(yīng)該如何去理解呢?我們還是通過(guò)下面的幾件事說(shuō)明一下吧!
事件1：小的時(shí)候，我常到隔壁的阿姨家去玩。有一天，我打算到阿姨家去玩，剛邁出了一步。一不小心摔了個(gè)狗啃泥，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭。爸爸跑過(guò)來(lái)將我小心的扶起，心痛的安慰著我。當(dāng)時(shí)，懵懂的我以為我后來(lái)的路只能爸爸陪我一起走。
事件2：大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸去外地打工了。讓我這個(gè)獨(dú)生子在媽媽和姥姥的寵愛(ài)下更加驕橫了。有一天，我的手上被劃了一個(gè)大口子流了很多血，當(dāng)時(shí)，我哭著跑回家時(shí)，姥姥和媽媽驚呆了，連忙帶我去醫(yī)院包扎，然而，我卻責(zé)怪她們。后來(lái)，我才明白我自己的事本來(lái)就該我自己做。為什么要責(zé)怪她們呢?
事件3：大約我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸推回來(lái)一輛自行車(chē)，一直很想親近爸爸的我，便爽快的答應(yīng)了爸爸的要求——學(xué)車(chē)。為了不讓媽媽和姥姥看見(jiàn)，爸爸把自行車(chē)推到了坡度很大的后山，很快我這個(gè)寵兒被摔得“遍體鱗傷”。當(dāng)時(shí)的我不經(jīng)疑惑了。我該如何去走剩下的路呢?后來(lái)，我明白了，我會(huì)長(zhǎng)大的，所以我必須有更大的自信和更大承受力。
必須學(xué)會(huì)獨(dú)立我們才能從懵懂的少年成為一個(gè)成熟的大人。
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生做作業(yè)家長(zhǎng)都是“陪做”式。這種方法既對(duì)孩子不好也對(duì)自己的傷害極大，因此我們必須培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考的能力，所以說(shuō)自己的路只有自己走才會(huì)有收獲，如果不自己走，總是讓家長(zhǎng)解決問(wèn)題，那么，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴的性格，到時(shí)候中國(guó)將無(wú)預(yù)敵之兵。
通過(guò)這次回憶我能肯定一個(gè)真理那就是：自己的路必須自己走。
以走自己的路為題的作文二
鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，蟲(chóng)有蟲(chóng)鳴，花開(kāi)花謝，各有不同。百靈的嗓子固然婉轉(zhuǎn)清脆，但叢中小鶯也讓人不禁為之心動(dòng);牡丹固然嬌艷，但荷花也有它的清高。
茫茫滄海，蕓蕓眾生,永遠(yuǎn)也找不出第二個(gè)自己，自己永遠(yuǎn)是地球上的六十億分之一。也許你平凡無(wú)奇，也許你出身豪門(mén)，那又如何?生命是自己的，誰(shuí)又能主宰你?蒲公英且開(kāi)得自己金燦燦的“小太陽(yáng)”，狗尾巴草也有自己“狗尾巴”似的綠蕙子，那我們呢?我們也要擁有一個(gè)屬于自己的人生。不是有句話嗎：走自己的路，讓別人說(shuō)去去吧。
人活著，就要活出個(gè)性，活出自我。在別人都夸一件藝術(shù)品好時(shí)，我們又何嘗不可以給予否定呢?只要我們的觀點(diǎn)合乎情理，又何必隨聲附和，隨波逐流呢?
杜甫一生多磨難，別人也許會(huì)因此而迷茫，抑郁難解，他們也許會(huì)不堪艱辛，在半途中栽倒，但杜甫沒(méi)有，他選擇了別樣的生活，他用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己的心聲，因此，他青史留名，他的詩(shī)也廣為人知，流傳至今。杜甫走了屬于自己的人生路。
日本足球隊(duì)在亞洲也算是首屈一指的強(qiáng)隊(duì)，但他們卻仍掉自己的球風(fēng)，去學(xué)習(xí)巴西隊(duì)，真是可笑。難道別人的東西好就一定適合自己?jiǎn)?這不，日本隊(duì)的“巴西夢(mèng)”沒(méi)做成，反倒連自己的“日本風(fēng)”也丟掉了。
我也曾想過(guò)做第二個(gè)李想，擁有兩億的資產(chǎn)，不過(guò)，這仿佛不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲沂俏摇Ｎ覟槭裁匆コ蔀榈诙€(gè)李想呢?財(cái)富與美好的生活完全可以用自己的雙手去創(chuàng)造，何必去做一個(gè)不是自己的人呢。
人生路，自己走。不然，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，你連小小的蒲公英、狗尾草都不如，何談生活，何談成功，又何談自我呢?
貧窮并不代表平凡，富有也不代表偉大，蒼天視萬(wàn)物平等，何必去一味地模仿?不如腳塌實(shí)地，走自己的路，像狗尾巴草一樣開(kāi)出屬于自己的花，即使平凡又如何?
人生路，自己走。
以走自己的路為題的作文三
作為一名初三的學(xué)生，我很能理解許多人壓力過(guò)大而而迷失了路的方向，或許面對(duì)著未知的一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)，許多人仍不知自己的路在哪里。那就讓我用<<西游記>>片尾曲的那句歌詞來(lái)告訴你吧：莫問(wèn)路在何方，路在腳下。
其實(shí)，我們每個(gè)人生來(lái)就走著一條路，但是有的人走的路是家人用所有心血精心鋪成的，而有的人走的路是自己憑著一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)走出來(lái)的。有的人走的路或許是比較暢通的，有的人走的路是布滿荊棘的。
面對(duì)著一條條不同的路，有的人或許會(huì)高興，高興自己走的是黃金大道;有的人或許會(huì)埋怨，埋怨自己的路是多么崎嶇;但還有一部分人，他們即不過(guò)分高興，也不會(huì)連聲埋怨，他們就靠著字的信心，勇氣，經(jīng)驗(yàn)，來(lái)走這條路。這樣的人無(wú)疑是最讓人佩服的。
其實(shí)，路的好壞并無(wú)所謂。只要著條路是屬于我們自己的，是我們用自己的心血鋪成的，是我們用自己的智慧修復(fù)的，那么這條路對(duì)我們而言就是最好的一條路，不論多么曲折崎嶇，不論有多少障礙，我們還是要一直走下去。因?yàn)檫@條路是我們自己的，我們獨(dú)屬的。雖然在這路上有許多岔口讓我們選擇，但我們一定要有自己的主見(jiàn)，不要去走別人走過(guò)的路，因?yàn)樗退阍俸靡膊皇菍儆谀愕模K究是屬于別人的。有句話說(shuō)的好：靠天，靠地，不如靠自己。我們要讓我們的腳穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地踏在屬于自己的路上。
大家要記?。鹤咦约旱穆?，讓別人說(shuō)去吧!
以走自己的路為題的作文四
人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路看去陽(yáng)光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。
有一個(gè)小故事，說(shuō)小兔子，小松鼠和一群小動(dòng)物一起學(xué)游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì)，十分難過(guò)。思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不只一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞!松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛。”這個(gè)小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說(shuō)，人生的發(fā)展方向，生存本領(lǐng)并不只有一種，何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路，才是最好的路。
只有適合自己的路，才是最好的路。只有客觀認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己有正確的把握與定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)：“認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提。”
著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因?yàn)轶w質(zhì)不行，在市體操隊(duì)練了五年，也沒(méi)能轉(zhuǎn)為正式體操隊(duì)員。后來(lái)，她又想成為一名作家，可是由于受文學(xué)基礎(chǔ)和生活環(huán)境所限，她一直找不到什么好的寫(xiě)作題材，自然也就沒(méi)什么成就。但她經(jīng)過(guò)對(duì)自己的客觀認(rèn)識(shí)后，毅然走上了演員之路，并發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)，成為了閃耀的明星。她曾經(jīng)練體操和作家的夢(mèng)想，不就像那小兔子的游泳經(jīng)歷么?也許做一件事不成功，并不是沒(méi)有付出主觀的努力，只不過(guò)是因?yàn)槟遣皇沁m合自己的路而已!而后來(lái)她走上了表演之路，就像是小兔子學(xué)會(huì)了“打洞”，那是適合她的，也就必然給她帶來(lái)了成功。
誠(chéng)然，有人說(shuō)堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。但這是建立在你選對(duì)了路的基礎(chǔ)之上的。如果你一開(kāi)始就選擇了不適合自己的道路，那豈不是與成功與夢(mèng)想恰恰南轅北轍么?你再有毅力，再有精神，就像趕車(chē)去楚地的人再有盤(pán)纏，再有干糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠(yuǎn)。
有一個(gè)農(nóng)村的年輕人，熱衷寫(xiě)作，曾寫(xiě)了一篇文章寄給陳忠實(shí)點(diǎn)評(píng)。那是一篇平庸的文章，陳忠實(shí)卻出于友好和禮貌鼓勵(lì)了年輕人。年輕人從此受到陳忠實(shí)的鼓舞，放棄農(nóng)耕，用全部的熱忱投入寫(xiě)作，卻一生平庸，默默無(wú)名，窮困潦倒。陳忠實(shí)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了這件事，不覺(jué)扼腕嘆息。難道說(shuō)年輕人沒(méi)有付出努力嗎?不是的，他是沒(méi)有認(rèn)清自己，沒(méi)有選擇一條適合自己的路啊，才導(dǎo)致了他一生的頹敗。正如小兔子無(wú)論怎樣努力都無(wú)法學(xué)會(huì)游泳一樣，兔子是注定無(wú)法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領(lǐng)。何必為了不會(huì)游泳而垂頭喪氣呢?那不過(guò)是因?yàn)槟菞l路不適合自己而已!
古人言：“三百六十行，行行出狀元。”生活中有多少實(shí)例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)，創(chuàng)立微軟，張朝陽(yáng)自主建立搜狐網(wǎng)，魯迅棄醫(yī)從文，成為中國(guó)人精神的脊梁，他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯?，?huì)有今天的微軟，搜狐，人民的戰(zhàn)士嗎?一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子，不管它會(huì)不會(huì)游泳。
華茲華斯曾說(shuō)過(guò)：“適合自己的生活才是美好而詩(shī)意的。”同樣，只有適合自己的路才是充滿陽(yáng)光與風(fēng)景的。當(dāng)然，這條路也會(huì)有崎嶇坎坷，但不要怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風(fēng)景吧，讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程!
每個(gè)人都有自己應(yīng)該、適合走的路。而選擇好自己走的路對(duì)一
以走自己的路為題的作文五
個(gè)人非常重要。我并不贊成現(xiàn)代家長(zhǎng)的“壟斷”思想，因?yàn)楝F(xiàn)代家長(zhǎng)覺(jué)得自己能給自己的孩子提供某一方面的幫助，可以讓自己的孩子在自己特定的方面發(fā)展，覺(jué)得那樣自己的孩子會(huì)有出息一些。如果有家長(zhǎng)這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣做只會(huì)讓您的孩子感到反感，并更容易讓您的孩子誤入歧途。
每個(gè)人都有適合自己走的路，“每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，那么就一定有一份優(yōu)秀在支持著他(她)!”任何人都沒(méi)有資格去評(píng)論別人的好壞，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。在這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人都不應(yīng)該有自卑的心理，因?yàn)槟菚r(shí)你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你自己的長(zhǎng)處而已。
有些人選擇對(duì)了適合自己走的路，因此他(她)走得非常成功，而有些人因?yàn)樽约夯蛲饨缫蛩兀呱狭艘粭l歧途。雖然有些人能夠及時(shí)回頭，重新開(kāi)始全新的生活。但是也有一部分人徹底迷失了自我，最終走上了犯罪的道路。
一個(gè)好的老師不僅要教學(xué)生知識(shí)，還要教學(xué)生做人。我就曾經(jīng)在報(bào)紙上看見(jiàn)過(guò)這樣一篇報(bào)道：“某中學(xué)有兩名學(xué)生因盜竊而入獄，記者在采訪時(shí)問(wèn)他們?yōu)楹我I竊，其中有一名學(xué)生說(shuō)他們的老師沒(méi)有和他們說(shuō)不能盜竊。”看完這篇報(bào)道后你可能會(huì)認(rèn)為是這兩名學(xué)生在為自己辯護(hù)，但在之后記者調(diào)查中證實(shí)了這一點(diǎn)。這所中學(xué)的教師果真沒(méi)有對(duì)學(xué)生做過(guò)思想教育。“老師沒(méi)有跟我們說(shuō)過(guò)不能盜竊。”這句話我想不應(yīng)該是從一個(gè)中學(xué)生的口中說(shuō)出來(lái)的吧!
這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該引起社會(huì)各界的關(guān)注。作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還應(yīng)該要教導(dǎo)學(xué)生做人。這所學(xué)校教師的做法顯然是不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的。
上面這條事例就可以證明往往教師的一些做法，是足以導(dǎo)致學(xué)生走上歧途的。當(dāng)今社會(huì)的大部分學(xué)校，說(shuō)是說(shuō)德、知、體全面發(fā)展?？墒蔷驮谖覀兊膶W(xué)校里就存在一些不良少年，整日無(wú)所事事。像一些什么打架、搶劫、逃學(xué)、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性“三室兩廳”等等，他們好象很習(xí)以為常。那么是什么讓本應(yīng)該在教室上課的學(xué)生，無(wú)視校紀(jì)校規(guī)的存在，變成了一個(gè)個(gè)“流氓”了呢?答案就是教師的工作出現(xiàn)了問(wèn)題。
教師一定要教會(huì)學(xué)生如何做人，如何去選擇自己自己該走的路。我想這樣的人才算做成功。那些終日活在別人陰影下的人，我想他(她)的滋味一定不好受吧!
在此，我希望每位家長(zhǎng)不要過(guò)早選擇您孩子的生活成長(zhǎng)之路，應(yīng)該讓孩子自己選擇自己希望踏上的路(但是如果是歧途的話，各位家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)讓自己的孩子醒悟)。我也祝愿所有的青少年走上自己的路!
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