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關(guān)于青春為話題的作文

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  青春,那流年似水的青春……本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于青春為話題的作文,歡迎閱讀。

  關(guān)于青春為話題的作文1:

  初二的青春,是一支奮斗的歌,為我們振奮著學(xué)習(xí)的斗志;初二的青春,是一束奮斗的光,為我們指明人生的路;初二的青春,是一種心中莫名的激揚(yáng)……在歌中,在夢中,我承載著奮斗的精神!

  激情——跑道

  “95不怕遠(yuǎn)征難,萬水天山只等閑。

  跳高跳遠(yuǎn)騰細(xì)浪,田徑跨欄走泥丸。

  擲實(shí)心球獲獎(jiǎng)暖,4x100女子寒。

  更喜跳遠(yuǎn)添一金,95同學(xué)盡開顏。”

  聽著這首“洋不洋,土不土”的改版《七律長征》,竟在全校面前嶄露頭角時(shí),我不禁為我們班的拉拉隊(duì)員豎起了大拇指,更為那些還在拼搏的運(yùn)動(dòng)員們捏了把汗。

  我班同學(xué)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞從來不是太棒,遇到運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的難關(guān),只能拼死一搏了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒開始前,每個(gè)同學(xué)都下了狠心,運(yùn)動(dòng)員們更是高呼著:“不能給班丟臉!”遇到許多強(qiáng)大的對手,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員不都是咬緊牙關(guān)過了嗎?現(xiàn)在的我,也站上了這紅綠交替的舞臺(tái),看著同學(xué)們一雙雙殷切的目光,看著其他運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身姿,我咬緊了牙關(guān):拼了!

  認(rèn)真——難題

  我在題海中徜徉著,徘徊著,享受著揮灑著汗水與開發(fā)著智力的時(shí)光。可忽然,我被那題海中的水草纏住了腳,不能繼續(xù)向前游了。“冷靜下來!”我鼓勵(lì)著自己,并深深地吸了口氣,大腦開始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。

  十分鐘,二十分鐘……半個(gè)小時(shí),我實(shí)在整理不出什么思緒,那練習(xí)冊上的一個(gè)個(gè)如小蝌蚪般可愛的題目忽然變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物向我撲來,我抱住了頭,又一次沉靜了下來,整理著先前的方法,嘴里念念有詞。“找到了!突破了!”我眼睛一亮,三下五除二做出了這道題,長長的吁了一口氣,才發(fā)現(xiàn),早已汗水……

  愛心——友誼

  “今天班長一直沒來,怎么回事呢?”大家互相詢問著,答案不得而知。

  “報(bào)告!”一聲響亮而又有些虛弱的聲音傳入了我們的耳朵,我們齊刷刷的望向了門口,只見班長皺著眉頭進(jìn)來了,“班長怎么了?”我們每個(gè)人都猜測著……

  下課后,同學(xué)們圍著班長,關(guān)切的安慰著她。“大家……”呦!我分明看到班長眼中涌出了晶瑩的淚光!

  我們是一群90后,但我們并不懶惰。我們用自己的奮斗譜寫著青春!

  關(guān)于青春為話題的作文2:

  浮華風(fēng)雪,夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫著過往的繁華與落寞,一首單曲循環(huán)的旋律輕舞,默嘆,這一世為誰卑微?彼岸浮沉的憂愁好似夢境過往,真真假假已無人問津。轉(zhuǎn)身后是誰留下的背影,一人還在傻傻迷戀。是誰先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩,空洞了昨天?浮華一夢,回首卻是面目全非……

  青春給予了我們太多,太多。也讓我們失去了太多,太多。今年的夏天我們就要畢了,畢業(yè)后的我們將會(huì)在哪里?我不得而知,彼此之間的友誼是否會(huì)被時(shí)間扼殺呢?我不得而知,但我希望不會(huì)。驀然回首,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以成往事,回憶著曾經(jīng)的我們懷揣著各種夢想踏入了這個(gè)即熟悉又陌生的校園,可現(xiàn)在的我們就要離開它了,去另一個(gè)陌生校園中過著新的生活,你們是否會(huì)將我遺忘?曾經(jīng)我們在一起的喜、悲、哀、愁,你們是否會(huì)將它遺忘?寫到這我竟然默然淚下,我怎么會(huì)哭呢?難道是不舍嗎?我有什么可不舍得?難道就是為了那所謂的愛情嗎?還是我們彼此之間的友誼?呵,可笑。一切竟然都顯得那么假,“執(zhí)子之手與子偕老”原本是歌頌戰(zhàn)友之情,在艱苦漫長的遠(yuǎn)征環(huán)境中相互勉勵(lì)之詞,可隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝卻變成了生死不渝的愛情的代名詞,可它在時(shí)間和榮祿面前卻又顯得如此卑微,卑微得就像整個(gè)宇宙去比一顆塵埃,卑微的就像我自己,現(xiàn)實(shí)竟是如此的現(xiàn)實(shí),讓我懂得了下雨時(shí)沒有傘的孩子必須努力的奔跑,可在奔跑時(shí)我卻錯(cuò)過了太多太多,如果時(shí)光能夠倒流,那么我會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人每一件事,不會(huì)讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走,因?yàn)楝F(xiàn)在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,還需要爭取與珍惜。

  青春一個(gè)花樣的年華,它讓我們懂得了太多,太多。曾經(jīng)的喜、悲、哀、愁。現(xiàn)以變成我們不舍割舍的記憶,回憶著我們曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,莫名的哀愁籠罩著我,我獨(dú)自一人靠著墻角,低著頭,哼著曾經(jīng)我們在一起唱過的那首歌《從江二中的日子》默然淚落,這一刻我仿佛窒息了,我渴望時(shí)間能回到原點(diǎn),渴望時(shí)間能夠靜止,這樣我們就不會(huì)走到終點(diǎn),就不會(huì)離別,但我知道那是不可能的,所以我只能倍加珍惜我們在一起的時(shí)間。

  如果畢業(yè)后的某一天我們再次相聚,我希望彼此都是強(qiáng)者,不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉(zhuǎn)瞬即逝,但我相信彼此之間的友誼會(huì)依永存。

  關(guān)于青春為話題的作文3:

  仿佛一切往事的思緒翻飛,都由一場雨引起。他們說雨是斷了線的珠,追悔莫及的淚,拉扯情緒的弦……而我卻固執(zhí)地認(rèn)為——那,是一場完美的洗禮!——題記

  記得離開時(shí),也是那么一場毫無征兆的大雨,而我也站在那里,任雨水打濕我的臉龐,淚與雨水的交織——苦悶??蛇@又有什么用,能讓匆匆走過的時(shí)光停留嗎?天際傳來渺音卻是不能。無奈,我只能眼睜睜地看著你,一點(diǎn),一點(diǎn),一點(diǎn),慢慢在雨水中模糊。呵呵,我的薄荷年華,有誰會(huì)在無星的暗夜里,孤獨(dú)回憶?也許,只有我罷了。

  薄荷,多年生草本植物……薄荷年華里,我在慢慢蛻變。還記得,我曾經(jīng)多么幼稚地認(rèn)為你會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,從黑夜一直總到黎明,然而,你沒有。當(dāng)我看見天際隱約有一絲微弱的晨光,想轉(zhuǎn)身呼喚你時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn),你,我的薄荷年華,早已在某個(gè)不知名的巷口與我不辭而別。我張張口,卻什么也說不出來。我的薄荷年華,后會(huì)無期……

  我毅然放棄那條直通黎明的大道,轉(zhuǎn)而踏上了那條充滿坎坷,遙遙無止的羊腸小道,因?yàn)槟愀嬖V我,我的青春就在那條小道上,在某個(gè)不起眼的角落之中。常常有荊棘來牽絆我,有毒菇來誘惑我的心,而我?guī)夏憬o的信念,從未停止前行的腳步,我要找到只屬于我的青春!

  尋找的過程是枯燥、痛苦的。黑板上密密麻麻的板書,字略有些潦草,老師的舌頭一刻不停地上下翻飛。天氣微有些涼意,一成不變的白色校服黑色校褲,多么單調(diào),然而校長說,那是為了我們好;撲面而來的白紙黑字,讓我有些慌亂,然而老師說那是為了我們好,呵呵!為了我們好……

  又是一場雨,不過這只是一場淅淅瀝瀝的小雨。我?guī)衔业膫?,漫步于小徑上,凹凸不平的磚,顯得有些古舊、落寞。就在剛才,一個(gè)掩面而泣的女生從我身旁急速走過,我好奇地望向她,那一身灰白的校服多么刺眼,也許,她的青春就在不遠(yuǎn)處,抑或是他們早已不期而遇。

  “原諒我這一生不羈放縱愛自由,也會(huì)怕有一天會(huì)跌倒……”Beyond唱的《海闊天空》,唱出了我的心聲。我的青春,你在哪里?最后,我決定去往杭州。也許,那總是模糊的江南水鄉(xiāng),會(huì)有一片完全屬于我的地方,那將會(huì)是我的青春綻放之地,江南憶,最憶是杭州……

  一個(gè)秋日的傍晚,我來到了在我心中總是模糊不清的杭州。然而,只停留了一天,多么短暫的自由……

  直至現(xiàn)在,我還未找到我的青春。就在昨日夜晚,爸爸打電話來說:“玩夠了,該回來了。馬上要期末考了。”那一刻我恍然大悟,我的青春,注定還未到來。

  我停住了腳步。

  我的青春我叫它自由,然而我的父母叫它叛逆。

  關(guān)于青春為話題的作文4:

  甜與酸的歲月,苦與蜜的季節(jié)。——題記

  漫步在校園,回眸,一絲暖暖的意流動(dòng)于心,一抹涼涼的傷印在心頭。

  我看到了一個(gè)熟悉的身影,是那身影給予了我太多的鼓勵(lì)與溫暖;是那身影陪我一起走過了13個(gè)春秋;是那個(gè)身影與我一直不離不棄……仔細(xì)觀摩那身影,似乎比以前的身影更高了些,高的有些許陌生,高的有些許溫暖。

  “離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”

  “老師她抄別人的!”

  “趕緊走趕緊走~”

  “不跟你玩!”

  ……

  這些話語,依然刻在我心靈的最深處,揮之不去,抹之不掉。曾經(jīng)墮落過,消極過,自卑過……一年級(jí),因?yàn)槌煽兒懿钤馊送贄?,受人鄙視,被人嘲?hellip;…沒有朋友、沒有快樂、沒有美好……一切的一切,都被成績否決了……無奈,無奈這世事的苛薄……何曾想這樣?可是發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)習(xí)就是沒有天賦,也就漸漸迷失了自己,失去了最初的自己,最初那樂觀逍遙的自己……

  轉(zhuǎn)學(xué)后,重新鞏固了一年級(jí),在那個(gè)學(xué)校,雖沒有嘲笑,但在人潮中依舊有我那孤獨(dú)的背影……下課后,同學(xué)們手拉手成群結(jié)隊(duì)的玩游戲,我卻只是坐在樓梯口凝望他們的身影,那時(shí)候小小的我,便嘗到了孤獨(dú)的味道。坐在那,人流在過,映入眼簾的卻是一張張陌生機(jī)械的面孔,竭力尋找,卻還是找不到人流中那抹微笑……

  學(xué)期末,暈暈乎乎混過了一年級(jí),自我感覺極不好,然而就是這一學(xué)期,成了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——“優(yōu)秀學(xué)生”這四個(gè)大字被那些紅色的背景與“獎(jiǎng)狀”襯著,心里忽然掠過一股暖流,抬頭,吞回了那激動(dòng)的淚水?;氐郊?,一直在凝望著,那張獎(jiǎng)狀真漂亮!仿佛是世界上最美麗最美麗的,誰都無法比……終究還是拗不過眼淚,兩顆熱滾滾的淚珠滴到了獎(jiǎng)狀上……擦了擦眼淚,心里決定著,決定著那個(gè)目標(biāo)……

  班里改選干班部,我毛遂自薦,從此走上了班干部的生涯……

  原來,那身影,一直是我的影子……

  往事樁樁件件歷歷在目,我怎能忘卻?

  不會(huì)忘記,那曾經(jīng)的淚水……

  不會(huì)忘記,那曾經(jīng)的痛苦……

  不會(huì)忘記,那曾經(jīng)的嘲笑……

  不會(huì)忘記,那曾經(jīng)的一切……

  青春,有苦,也有甜……

  恍惚若離,似乎與青春隔層紗,又似乎與青春面對面……

  13歲,這隆重的時(shí)刻……在這一刻,我破繭為蝶,步入了青春期……

  永遠(yuǎn)不會(huì)忘記心中的夢,永遠(yuǎn)不會(huì)!

  酸甜的是歲月,苦蜜的是季節(jié)。

  青春,你好。

  青春,你好。

  青春,你好。

  青春,那流年似水的青春……

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