以數(shù)學為話題的作文4篇

　　以數(shù)學為話題的作文一

　　我的成績尚可，唯數(shù)學一直不得要領，自六年級始每況愈下，寒窗八年，學海泛舟，風光有時，失意有時。對于數(shù)學，尤為駑鈍，遂用猖獗，至于今日。每逢遇挫，心潮起伏，再觀試卷，滿目瘡痍，真想撕之而后快。最終不敢，還是走進文學的天空，一吐為快。

　　對于文學與數(shù)學的感覺往往此消彼長，數(shù)學考試失意之時常常文思如泉涌。鋪開紙張，所有慍怒與悲傷傾注其中，暢然落筆，每一滴心事清晰透明。字里行間，無論慷慨悲歌之事，抑或嬉笑怒罵之言，還是調侃打趣之語，句句皆發(fā)自肺腑，躍然紙上。段落章節(jié)，無論駢散結合之式，抑或形散神聚之形，還是排比對偶之辭，篇篇也凝聚心血，恰到好處。

　　數(shù)學里字字謹慎，冥思苦想，文學里卻可意氣風發(fā)，慷慨陳詞。數(shù)學里面壁思過，渺小得如螻蟻一般，文學中則能站在巔峰絕頂鳥瞰群山滄海。數(shù)學終日里奮筆研習，收效甚微，文學須臾間連詞成句，下筆如有神。

　　展平試卷，只覺觸目驚心，卷面上的紅叉會一直刺入心里。正解苦無思路，思之至深，心力交瘁，遍尋無解?！　⊥瓿梢晃?，但感心中舒暢，猶如飲下一捧清冽的甘泉，蕩滌了心中阻塞的污垢。方才身心兩乏，此刻倍感輕松。

　　數(shù)學的天空是掛滿淚水的臉，我的天空何時才能相連，漂流在世界的另一端，任寂寞侵犯，一遍一遍……　　文學的天空是充滿笑意的臉，我的天空有云彩與飛鳥裝扮，沒有失意與傷感，讓歡笑占據，一年一年……

　　PS：在此決沒有貶低數(shù)學的意思，只是人總有擅長的和不擅長的。謹以此文表達我對文學的熱愛與感激。

　　以數(shù)學為話題的作文二

　　我非常喜歡看李毓佩爺爺寫的數(shù)學書。一本《數(shù)學司令》讓我看得津津有味，一本《數(shù)學西游記》讓我回味無窮，一本《數(shù)學動物園》讓我手不釋卷，而這本《數(shù)學王國歷險記》讓我廢寢忘食。

　　主人公丁丁數(shù)學學得很好，他被邀請到彎彎繞王國坐客，他的朋友小貝也想去，于是他們就一起來到了彎彎繞王國。在這里他們去了充滿危險的數(shù)學宮、可怕的野生動物園，打了有趣的數(shù)學擂臺，還被“小偷”給騙了一次。在這個過程中，數(shù)學不好的小貝遇到了很多困難，在打倒困難的同時，他也愛上了數(shù)學，并提高了自己的數(shù)學成績。

　　以前，我總是覺得自己的數(shù)學學得挺好的，可是看了這本書以后，我覺得自己的數(shù)學學得其實并不好，因為書中許多的數(shù)學題我都不會做，就算看了解答與分析也理解得不是很透徹。而在慢慢把這些題弄懂的同時，我也學了很多知識：有比較難的找規(guī)律，有讓我覺得很方便的二進制和十進制，有人身上的黃金比例，還有讓我覺得很難的圓周率這些知識。通過這本書，我深入地了解了數(shù)學，并真正認識到數(shù)學是一門精致又有趣的學科。

　　在生活中，處處都有數(shù)學。買菜時，給錢又找錢是數(shù)學;剪紙時，紙的大小和面積是數(shù)學;吃飯時，把食物平均分配給每個人是數(shù)學。記得我第一次買菜時，一邊挑著自己和父母愛吃的菜，一邊用心地算著賬，最后一筆錢也沒有找錯;那次我自己拿著錢去超市，很好地利用了錢，買來了又多又好的東西;還有一次我們去打的，我用四舍五入的方法發(fā)現(xiàn)司機叔叔多要了一塊錢……學好了數(shù)學，真是太方便了!

　　在生活中，數(shù)學真是一個必不可少的好朋友，我愛數(shù)學，以后我會努力把數(shù)學學得棒棒的!

　　以數(shù)學為話題的作文三

　　當你在狂風暴雨的數(shù)學海洋里遨游時，你是否能勇敢地乘風破浪?

　　當你在艱難痛苦的現(xiàn)實生活中掙扎時，你是否能仍然地熱愛數(shù)學?

　　當你在對極其簡單的問題充滿疑惑時，你是否能積極地問為什么?

　　當你在對很難的數(shù)學概念倒背如流時，你是否能在生活中體現(xiàn)它?

　　當你在對著名的數(shù)學論文擁有質疑時，你是否能大膽地提出質疑?

　　數(shù)學，它深不可測，它妙不可言。不了解它，它會讓你煩惱;但一旦你墜入了數(shù)學這深不可測的無底洞，就會被它的奇妙深深吸引。當一道難題經過你的苦思冥想被攻破時，那種成就感那種喜不自勝樂不可支妙不可言的感覺會讓你感到滿足。

　　談古論今，數(shù)學成就了多少聰明的天才，被埋沒的人才：“數(shù)學之父”——塞樂斯，“數(shù)學王子”——高斯，“問題種子”——歐拉……他們是多么偉大的數(shù)學家。但是，他們的數(shù)學生涯就是一帆風順的嗎?不，他們都是經歷了無數(shù)的風雨才看見美麗的彩虹的!

　　華羅庚，一位自學成才的數(shù)學家，當他左腿癱瘓，生活沒有了指望的時候，他仍然熱愛數(shù)學，熱愛自己的追求，并且勇敢地向著名教授蘇家駒的論文提出質疑，如果沒有那次的質疑，華羅庚將不會成為一位偉大的數(shù)學家，更不會成為中國的驕傲;數(shù)學之父——塞樂斯的偉大之處就在于，他不僅能對問題作出怎么樣的解釋，而且還加上了為什么的科學問號，他不迷信，他熱愛科學;聰明的高斯在八歲的時候就懂得用古時希臘人和中國人用來計算級數(shù)的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，為什么他能用這種方法去計算，因為他肯動腦筋，愛動腦筋;歐拉雖然是一位著名的數(shù)學家，但在他小時候，他卻一點也不受老師喜歡，他是一個被學校開除的學生，原因就是因為他問了一個問題：天上的星星有幾顆?要知道問這種問題對上帝來說是很不禮貌的，而在歐拉那個年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被開除了。

　　但是正是因為他有愛問問題這個好習慣，后來，他成了阿塞爾大學最年輕的大學生。

　　以數(shù)學為話題的作文四

　　在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學。不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點。下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也是第一種好。”于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

　　晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢?我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分;如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。生活中有許許多多的數(shù)學知識，粗心的小朋友可得不到它!