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有關(guān)數(shù)學(xué)的作文300字4篇

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  數(shù)學(xué),是一門有趣而又很有學(xué)問的學(xué)科。生活中存在著無窮的數(shù)學(xué)故事,與你我的生活息息相關(guān),也是一個游戲的寶塔。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)數(shù)學(xué)的作文300字范文,歡迎閱讀。

  有關(guān)數(shù)學(xué)的作文300字篇一

  今天早上,媽媽提出去紫荊山公園,我非常高興,一蹦三尺高,恨不得變成超人,拉著媽媽一起飛到紫荊山公園!

  爸爸把我們送到紫荊山公園,但不肯讓我沒問你下車,爸爸又神秘兮兮地對我們說:“答對問題才能下車,”爸爸得意洋洋的對我們說:“假設(shè)從家到紫荊山公園有100公里,坐出租車6元起步價,走10公里,剩下每10公里五元,等紅綠燈的時間最少5分鐘,一分鐘1。25元,問從家到這里至少花多少錢?我眼珠一轉(zhuǎn),靈機一動。用100-10=9090÷10=99乘5=45(元)45+6=51(元)1。25乘5約等于6。3(元)51+6。3=57。3(元),我已算出答案,就迫不及待的告訴了爸爸,爸爸突然像被流星砸著似得,黯然神傷,只好無奈的讓我們下車。

  剛一進門,就令我大吃一驚,很多人圍在一個地方,仿佛是在開會那樣,一個人大喊,免費答數(shù)學(xué)題贏大獎,從1加到9999是多少?我一聽是數(shù)學(xué)題,就喜出望外、興高采烈。媽媽一個一個加,加到238就忘了。我一想這答案決對有竅門,我又絞盡腦汁的想,終于克服了這道題。

  (1+9999)乘4999+5000

  =10000乘4999+5000

  =49990000+5000

  =49995000

  我立刻說出答案和我的想法,他激動地說:“這位小朋友答對了!”大家又羨慕的眼光開著我,媽媽說:“真棒楊勁松”

  生活處處有數(shù)學(xué),只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)!

  有關(guān)數(shù)學(xué)的作文300字篇二

  我是一個活潑開朗的男孩。我喜歡深奧的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)對我有一種吸引力,只要我一看到數(shù)學(xué)題就會全神貫注地投入其中做起來,不發(fā)出一點聲響,仿佛來到了這個深奧的數(shù)學(xué)王國?! ∮型瑢W(xué)說數(shù)學(xué)很深奧,我想是因為數(shù)學(xué)中有奧數(shù)的緣故吧。的確,如果你對奧數(shù)一竅不通,你就會暈頭轉(zhuǎn)向,覺得數(shù)學(xué)一點兒都不好玩;當(dāng)然,如果你對奧數(shù)感興趣,那么在計算的過程中你就會有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個又一個的奧數(shù)題,對數(shù)學(xué)有了一種親切感。

  我還記得在讀一、二年級時參加奧數(shù)比賽。比賽時,面對著那些沒有做過的奧數(shù)題,盡管我滿頭大汗,但我還是和往常一樣專心致志地做著,憑著我的努力,每次都獲得了第三名的成績,心里像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個第一名。

  在我的生活中已離不開奧數(shù),它就像我的伙伴,每天我都會與它親密接觸好一會兒。到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)做過各種類型的奧數(shù)題,思路越來越寬廣,對數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃了。

  長大后我要當(dāng)個數(shù)學(xué)家。這就是我——一個深愛數(shù)學(xué)的男孩。

  有關(guān)數(shù)學(xué)的作文300字篇三

  數(shù)學(xué),是一門有趣而又很有學(xué)問的學(xué)科。生活中存在著無窮的數(shù)學(xué)故事,與你我的生活息息相關(guān),也是一個游戲的寶塔。

  記得,劉老師曾經(jīng)說:四年一閏,百年不閏,四百年又閏。開始不是太明白,后來聽劉老師講過才知道其中的意思:就是說,四年中只有一個閏年,等到一百年的那年就不是閏年了,等到400年整的時候又是閏年。因為只有在用年除以四商是整數(shù),沒有余數(shù)的時候才是閏年。聽了劉老師的講解,我終于知道該怎么去推算平年閏年了。

  還記得劉老師講過的一個有趣的數(shù)學(xué)問題:明明等8人,明明和8人的問題,其中只有一個字的差別,等就表示8個人包括了明明自己。和呢,表示8個人加明明自己就是9個人了。我開始怎么都沒有弄明白,后來一個字一個字的讀,去想其中的意思,才終于明白過來。

  在生活中,我們只要肯鉆研,肯發(fā)現(xiàn),我們就會明白很多的道理的。

  有關(guān)數(shù)學(xué)的作文300字篇四

  數(shù)學(xué)是美麗的,數(shù)學(xué)知識是無窮無盡的。數(shù)學(xué)公式奇妙而神奇,應(yīng)用題貼近生活,天文地理無所不包,而數(shù)學(xué)思考題則可以挖掘出你的智慧。“數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后”,她的美麗與神秘吸引著我不斷去探索數(shù)學(xué)的奧妙。繞人的語文,雜亂的英語,而數(shù)學(xué)!像一陣清風(fēng)吹進了我的心扉,像在喧鬧的城市里,耳邊驀地響起的天籟之音,像在百花齊放的花叢中悄然綻放的百合,讓人們在炙熱的陽光下感受到一縷來自數(shù)學(xué)的清涼。它引領(lǐng)著我在數(shù)學(xué)的海洋里遨游,在科學(xué)長廊中徜徉。

  那一個個奇妙的數(shù)字,那一個個有趣的符號,都幫助我開啟科學(xué)大門的金鑰匙。同時,它們又是細心和認(rèn)真的考驗,讓我隨時隨地迎接挑戰(zhàn)。奠定基礎(chǔ),才能讓美麗的科學(xué)之花慢慢開放??谒?、遞等式、速算和巧算就像是地基,只有把它建牢固了,上面就可以蓋上高樓 大廈了;反之,如果地基不牢,樓沒蓋多高,就會出事故。在做計算題時,要用細心加上做題的耐心,只有這樣,才能得到百分之百的開心。相比之下,應(yīng)用題就要更生動活潑一些了。應(yīng)用題,仿佛就是生活的一個縮影,在這里,可以看到不同的場景。利用所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識去解決一個個生活中的問題,當(dāng)然是快樂的。但是解決問題的前提,仍然是掌握好基礎(chǔ)知識,然后再靈活運用。

  我的數(shù)學(xué)老師說過:數(shù)學(xué)來自于生活,又用于生活。這句話在這一道道應(yīng)用題上,體現(xiàn)出來了。應(yīng)用題巧妙地將生活與數(shù)學(xué)融為一體,也在以它獨特的方式告訴人們生活里處處都有數(shù)學(xué)。從你早上睜開眼到晚上閉上眼進入夢鄉(xiāng)的這段時間,無非是一個體驗、探索數(shù)學(xué)的過程:從家到學(xué)校的路程,上課的時間等等。在應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,思考題則更加具有挑戰(zhàn)性。

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