有關(guān)觸動(dòng)了我的心靈的話題作文4篇

　　珍藏每個(gè)曾觸動(dòng)心靈的瞬間，留下能讓一種方式記錄的瞬間。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)觸動(dòng)了我的心靈的話題作文，歡迎閱讀。

　　有關(guān)觸動(dòng)了我的心靈的話題作文一：微微友誼，觸動(dòng)了我的心靈

　　微微友誼，觸動(dòng)了我的心靈貝，若，讓夜停止清唱，只留下淡淡的剪影，是否我的惆悵，會(huì)隨著夜的靜止而寧靜。

　　結(jié)束我們的故事已有好幾年，迷迷糊糊，就這樣一個(gè)人走了好久，看不清，記不清曾有的風(fēng)景。直到那天，偶然翻出我們的合影照，思緒才又一點(diǎn)一點(diǎn)地浮上心頭……

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我們在一起寫作業(yè)。不知過了多久。你突然的說道：“要不，一起去看書?這離圖書股很近。”正好心煩的我很快答應(yīng)了，或許是不自在，或許是不認(rèn)得路。我對他說：“我去叫我姐一起來吧，你先去，我就來。”你也沒有推辭，可能是同樣的原因把，沒想到，這正是我和你分手的根本愿意。我回到了家，把姐姐叫了出來，沒想到在路中，她遇到了熟人，一向“重義”的她，又拋下了我一個(gè)人走了，“算了，反正也習(xí)慣餓了”我心想到。走著走著，我突然想起圖書館我不會(huì)走，我心急如焚，打她電話又沒人接。“這下糟了”我趕緊跑回家等著。不知過了多久，她很生氣的來我家說“你怎么能這樣，我?guī)缀醯攘四阋粋€(gè)上午”。我想向她解釋?？墒?，她早已拍門而出，我感覺鼻子酸酸的，本來想去找他說明的。可是，我畢竟是個(gè)男生，且我們家并不在一個(gè)地方。就這樣過了許久，那時(shí)，楚河漢界分的是那樣的清楚。在一個(gè)罕見的大雨中，我窩在窗前看雨景，突然，出現(xiàn)一個(gè)人影，愈來愈近，“貝，真的是你”我邊想邊下去開門，可是，她遞給我一本筆記本說：“給，我要搬家了”。她走了，望著她漸漸消失的人影，我的嗓子像被什么堵住一樣，只想翻動(dòng)那本筆記本，其中，就有我們的合照……

　　流年似水，回首早已物是人非。

　　還記得你說過，我有像火似的勇氣與熱情，你有如水般的沉著與冷靜，你還說我們是上天的完美之作，而你卻忘記“水火不容”。

　　曾經(jīng)，我們笑靨如花;曾經(jīng)，我們躊躇滿志;曾經(jīng)，我們十指相扣，說著永不分離?？墒牵械闹Z言都隨著時(shí)間變質(zhì)了，被我們遺忘了。直到某一天孤獨(dú)了，才發(fā)現(xiàn)它早已腐爛在心。是什么使我們變得陌生了?是什么讓你防備的墻越筑越高?又是什么將你引進(jìn)了繁華浮離的喧市?是不是，因?yàn)殚L大?

　　消逝的時(shí)光倒映著曾經(jīng)的片段，望著天邊的啟明，新的一天又將來臨，破碎的清夢，蒼白了我成熟的臉，耳邊聽著的是昨日的離歌，迎接來的卻是明天的煩勞。

　　貝，若，讓回憶停止蔓延，只留下淡淡的余溫，是否我的思念，會(huì)隨著記憶的終止而停歇?

　　貝，我只想說：對不起，現(xiàn)在不知道我們是不是在同一個(gè)考室，寫著一樣的作文，但是，我此時(shí)只想著：你觸動(dòng)了我的心靈。

　　有關(guān)觸動(dòng)了我的心靈的話題作文二：觸動(dòng)心靈的瞬間

　　當(dāng)秋天的楓葉帶走付出時(shí)，我懷著期盼的心情迎接下一個(gè)春天的到來。是的，春夏秋冬可以交替變化著，可人生呢?那些曾上我們觸動(dòng)心靈的事呢?或許早已曾為過眼煙云了吧!但無論多少個(gè)春秋的過往，那一個(gè)身影始終無法讓我忘懷。

　　小時(shí)候，常常坐在父親的膝上聽他講那些觸動(dòng)心靈的故事，我常常佩服父親的眼里那些永遠(yuǎn)講不完的故事，我立志要做一個(gè)像父親那樣博大精深的人。可是，長大了，上學(xué)了，早已不像兒時(shí)那樣溫順聽話了，脾氣越來越犟了與父親的話也越來越少了，總覺得與父親之間有一堵厚厚的墻，無論我怎么用力推，它都紋絲不動(dòng)。

　　直到有一天晚上，嘩的一聲，我正在寫作業(yè)，可就在這時(shí)候卻停電了，為了我的學(xué)習(xí)，父親找來蠟燭，微弱的燭光輕輕的跳躍著，燭光不亮，卻把我和父親的距離拉的很近，我埋著頭靜靜的寫著，父親也在一旁靜靜的坐著，我們誰都沒有說話。我想應(yīng)該自我懂事以來和父親坐的最近的一次吧!因?yàn)楦赣H他為了這個(gè)家長年的奔波在外，幾年才回來一次與我們團(tuán)聚，我知道父親在外外面真的很幸苦，但正處于青春叛逆期的我經(jīng)常惹他生氣···

　　過來許久，父親拿起我的作業(yè)本翻開來看，滿篇都是用紅筆花的勾，他滿意的笑了。終于，父親開了口，說：“晶晶，現(xiàn)在爸爸都老了，不中用了，你一定要好好讀書哦，不要被別人瞧不起，我們不能丟了楊家將的臉啊!”不記得是什么事后的事了，父親給我講關(guān)于楊家將的故事，我似乎都已經(jīng)忘卻了，但聽他提起我又想到以前那個(gè)聽話的我，再看看眼前這個(gè)不聽話的我，鼻子微微一酸。幸好，我控制住了情緒，沒等父親說完，我就回應(yīng)者說“嗯嗯，我知道了”

　　燭光微微的顫抖了，好像不再像以前那樣強(qiáng)健了，我下意識(shí)的抬起頭。啊!父親竟趴在我那一推像山一樣的書上睡著了。那一刻，那種從未有過的感覺觸動(dòng)著我的心靈。對啊!父親老了，父親累了，父親不再像以前那樣強(qiáng)健了，可是他的胸膛卻一直為我遮風(fēng)擋雨，多少春秋，多少冬夏，從未間斷。望著身旁熟悉而陌生的臉龐，不知何時(shí)，已有白發(fā)代替黑發(fā)，眼角的皺紋也悄悄印在父親的臉上，每一條皺紋都流著歲月的痕跡，都記載了父親的汗水。我愕然了，那一刻，望著熟睡的臉龐，我明白了什么叫感動(dòng)，什么叫人世間的親情?？蓱z天下父母心呀!為了自己的家，就算付出所有也值得，無論是汗水還是力量。為了這個(gè)家，不得不到處奔波的父親還是老了!

　　風(fēng)過留痕，雨過留影。月等待的是千年的光芒，曇花等待的是一現(xiàn)的欣喜，可父親呢?父親等待的是一句無關(guān)緊要卻能讓他欣慰的話語。而我，卻從來沒有做過，眼淚可以不流，是為了父親。但心不能不救，欠父親的太多太多，我一生都還不完。我能做的，只有好好把握現(xiàn)在的一切，不要讓太多的無奈從我手中的紋路中流走。

　　有關(guān)觸動(dòng)了我的心靈的話題作文三：心靈

　　每當(dāng)下起大雨時(shí)，腦海中都不禁會(huì)想起一個(gè)人。他并不是多么的偉大，只是他幫助了我一個(gè)小事，觸動(dòng)了我的心靈。

　　他，是我的一個(gè)最要好的好朋友。

　　一個(gè)炎熱的下午，空氣里充斥著悶熱的氣體。烏云壓得很低，讓人喘不過氣。我暗暗祈求老天，千萬不要下雨啊!因?yàn)槲覜]有帶傘。可是老天并不給我面子，瓢潑的大雨嘩嘩的打下來，伴著電閃雷鳴著實(shí)讓人害怕!

　　“丁零零”放學(xué)了，學(xué)生們拿著傘魚貫的跑出教室，高高興興的邊走邊笑。而我只得趴在教室的窗臺(tái)上等著媽媽的到來。那一把把原本漂亮的花傘，在我現(xiàn)在看來卻是一片灰色。也不知過了多久，忽然有人拍來我一下，我以為是媽媽來了呢，高興的回過頭想一看，不是媽媽，而是我的好朋友黃振國值完日，拿著傘來了。原本高興的心忽然又沉入了黑暗谷底!黃振國笑著說：“呵呵，沒帶傘吧!走，我借你。”這時(shí)那顆心又升到了湛藍(lán)的空中。我說：“我們的家又不在一起，你只有一把傘，借給我了你怎么辦啊?!”“沒事，我家離學(xué)校近，跑一段就到了。”我忽然感覺一股暖流穿過全身。我們并肩走到學(xué)校的門口，要“各奔東西了”。黃振國頑皮的笑著說：“小樣，如果你明天不把傘還給我，哼哼，后果自負(fù)!”“好的。”我答道。說完，他轉(zhuǎn)身跑入傾盆大雨之中……我走著走著，忽然感覺自己很自私：自己穿著干衣服，而他卻被雨水浸濕。我不禁回頭望了望，希望能看到一點(diǎn)他的身影。但是除了在密織著的雨中灰色的天地，什么也沒有。作文

　　第二天回到學(xué)校，把傘還給黃振國時(shí)，他笑嘻嘻的接過傘說：“你把傘帶過來了呀，看來我是打不成你拉，唉!”我看到黃振國那張笑嘻嘻的臉，就不再追問昨天的事了。可是課間聽同學(xué)說：黃振國因昨天沒帶傘，淋濕了衣服，被他媽媽狠狠地打罵了一頓，卻一口咬定是自己把傘忘到學(xué)校里了。聽到這些話心里感到一陣內(nèi)疚……

　　他，觸動(dòng)我心靈的他!

　　有關(guān)觸動(dòng)了我的心靈的話題作文四：觸碰心靈的一瞬間

　　從依稀記事到漫步青春，從呀呀學(xué)語到青春華年，走過了人生14個(gè)擁有酸、甜、苦、辣、俱全的春、夏、秋、冬，流逝了14年的美好光陰。似水年華，青春，給我們帶來了什么，青春，我們該怎么做才能充滿了溫馨與歡樂，才能充滿了歡快的旋律與每秒最初的悸動(dòng)。想到這里，我們不禁迷茫了，我們開始不知所措。當(dāng)我們逐漸成長，懂事了，便從心底油然而生了兩個(gè)字，那就是——感恩。

　　人若有心，必定明白感恩，卻只是道聽途說的膚淺，所以，從來只是在腦海里游走過這兩個(gè)字，但卻從來不知道該如何感恩，感恩誰，為什么要感恩。當(dāng)我們從懵懂的孩子，磕磕絆絆步入了青春期的時(shí)候，是誰每天在自己耳邊淳淳教導(dǎo)自己要像青竹那樣為人正直，是誰每天寄予我們厚重的希望，給予我們沉默的鼓勵(lì)，讓我們鼓起勇氣，大步流星踏上未來的征程，又是誰，當(dāng)我們往人生的反方向走去，給予一個(gè)眼神，讓自己不再與黑暗同流合污，指引我們走向光明。是給予我們生命的父母啊，是傳授我們知識(shí)的園丁啊，我們之間，彼此心照不宣，最應(yīng)該向他們感恩，用自己的心靈去體會(huì)老師與父母的辛勤，觸摸自己的良知，自問他們是不是需要感恩。

　　父母，世界上最辛苦的勞作者，父母是弓，我們是箭，射箭手瞄向無窮遠(yuǎn)的目標(biāo)，以他們的神力將他們拉彎，把箭射得又快又遠(yuǎn)。父母偶爾的沉默不語，父母偶爾的失望嘆氣，都深深刻在了自己的心里，父母是為了誰，為了我們21世紀(jì)的花朵啊，為了我們，父母在勞累，也要堅(jiān)持，拼搏最后一分鐘;為了我們，父母在疲憊，也要努力，堅(jiān)持最后一秒的力氣撐起自己彎曲疼痛的腰背，然后笑對我們。這一切，都是父母的愛，父母都是為了我們。我們，應(yīng)該心存我們來到世間的第一件事，感恩。因?yàn)?，沒有他們，就沒有我們燦爛的今天。

　　老師，世界上最辛苦的園丁，是我們的引路人，是生活的指導(dǎo)者，我們?nèi)松姆较驑?biāo)，老師，更是一根不起眼的蠟燭，可是他們照亮了我們，燃燒了自己。老師，沒有華麗的衣著，沒有昂貴的名車，他們擁有的，僅是那破爛不堪的講桌，一本卷了角的教科書，和每天陪伴他們的粉塵，可他們卻依舊毫無抱怨，將自己的心，全部奉獻(xiàn)到自己的事業(yè)，每天默默無聞的奉獻(xiàn)著，為的是讓我們每個(gè)人，在以后的將來，都擁有最初的鮮花與掌聲。老師的付出，千倍萬倍，難道，我們不需要感恩么?需要，當(dāng)然需要，因?yàn)闆]有他們，就沒有我們21世紀(jì)最燦爛，最耀眼的花朵!

　　在某一時(shí)刻，當(dāng)美好的感恩在心頭，當(dāng)觸碰自己心靈的那一瞬間，感恩，現(xiàn)在與我朝夕相處，而我現(xiàn)在，不斷詮釋著感恩的新的含義。

　　學(xué)會(huì)感恩，原來，只是在指尖觸碰時(shí)光的那一瞬間。