特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 話題作文 > 寶貝放錯(cuò)地方便是廢物話題作文

寶貝放錯(cuò)地方便是廢物話題作文

時(shí)間: 靖婷695 分享

寶貝放錯(cuò)地方便是廢物話題作文

  人生有太多的悲劇,區(qū)區(qū)一點(diǎn)悲劇又算得了什么。 寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物,除非它是金子。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的寶貝放錯(cuò)地方便是廢物話題作文,歡迎閱讀。

  寶貝放錯(cuò)地方便是廢物話題作文1:

  松咬石縫而撐起蒼穹,梅傲霜雪而報(bào)早春,蘭生幽谷而益芳香。若非逆境何來此自強(qiáng)不息也。自古良禽擇木而棲,何況人也!凡有識之士。必覓得專屬舞臺,方能一展所長。 龍困淺灘被蝦欺,虎落平陽被犬欺,寶貝放錯(cuò)地方便是廢物。

  我們?nèi)魧⑸n鷹困禁于牢籠中,必然無法目睹蒼鷹昔日雄風(fēng),因?yàn)辁検菍儆诤棋L空的,只有在這個(gè)專屬舞臺上,鷹才能展翅翱翔。

  如果讓烏龜和兔子賽跑,你覺得哪只動物會鷹呢?也許有人會選擇兔子,也許有人會選擇烏龜。不同的選擇是因不同的角度。可是我說是烏龜和兔子都有可能贏,因?yàn)樗鼈冇兄煌奶熨x。如果賽道是陸地,兔子會贏;如果賽道是水路,烏龜會勝。事情沒有絕對,但是只要揚(yáng)長避短,便能事半功倍,馬到成功。

  栓釋別人的生活,感悟自己的人生。

  在迷惘茫然的生活中,我也曾經(jīng)尋找過自己的專屬舞臺,可是暗然回首,卻發(fā)現(xiàn)自己一無是處。多年的流浪,卻只是走馬觀花,做一天和尚敲一天鐘。

  也許是自己懵懂世事,不明白活著到底是為了什么;也許是足跡不曾努力,不相信付出就會有回報(bào)。可是等我大徹大悟之時(shí),必然奮起直追,為理想而戰(zhàn)斗,我相信,天生我材必有用!在冥冥之中自由定數(shù),我也會找到自己的專屬舞臺。

  在彷徨與憧憬交融時(shí),你是否感到艱辛,再夢中與現(xiàn)實(shí)相斥時(shí),你是否感到迷茫。

  清不要再這片藍(lán)天下哭泣,當(dāng)你在失敗中呻吟,再無助發(fā)奮,在寂寞中咆哮的時(shí)候。你便能找回自我,全新的舞臺已為你搭起,你就隨著歡呼聲在舞臺上舞動奇跡吧!

  寶貝放錯(cuò)地方便是廢物話題作文2:

  佛大學(xué)教授哈恩曼曾說過:“即使你再羸弱,再貧窮,再普通,你仍然擁有別人羨慕的優(yōu)勢。對于夢想成真的人來說,不是缺少才能,而是缺少對自己才能的發(fā)現(xiàn),缺少對自己人生價(jià)值的開發(fā)利用。

  美國作家馬克·吐溫不是成功的商人,卻是成功的作家。這是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己不是經(jīng)商的料,而在寫作上卻不乏才華。這恰好驗(yàn)證了美國政治家富蘭克林所說的:“寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物。”這樣的例子在中國也不少。我們熟悉的歌手劉歡原來是學(xué)習(xí)法語的,專攻法國文學(xué),1985他奪得北京首屆高校英語、法語歌曲比賽雙料冠軍,從此走上了音樂的道路,成為中國歌壇的“大哥大”。我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤,是個(gè)蹩腳的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,但調(diào)到社科院數(shù)學(xué)所后,卻成了我國采摘數(shù)學(xué)王冠上寶石的第一人。因此一個(gè)人要成功,非常重要的一點(diǎn)就是要發(fā)揮自己的長處,千萬不要把“寶貝”放錯(cuò)地方。對此,我也有切身的體會。

  我從小學(xué)開始,就對數(shù)學(xué)很不擅長。總覺得自己再怎么努力,成績總是上不去??吹綌?shù)字就會覺得頭暈。從小學(xué)到高中,數(shù)學(xué)總是我的弱項(xiàng)。在高三的時(shí)候,為了考上比較好的大學(xué),我簡直是拼了命地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),但最后的成績還是不理想。這么多年學(xué)習(xí)過程中,我終于明白了自己的長處不是數(shù)學(xué),而是語言方面。不知怎么的,我從小學(xué)開始就對英語感興趣。每當(dāng)學(xué)習(xí)到新的單詞和語法,自己都會很興奮,對于很多人感到枯燥而煩惱的記單詞,我卻感到輕松有趣,記起來也特別感到容易。

  到高中分科的時(shí)候,我選了文科。報(bào)志愿的時(shí)候,我好不猶豫地報(bào)了語言類。這引來了媽媽的不高興,因?yàn)樗龍?jiān)持要我報(bào)會計(jì)類,她認(rèn)為學(xué)會計(jì)好找工作。我明白,媽媽的想法是很現(xiàn)實(shí)的,但如果我按媽媽的意愿選報(bào)我不熟悉也不擅長的會計(jì)類,那簡直是把自己推向火炕。在我與媽媽相持不下的時(shí)候。爸爸出來說話了。他說:“女兒,你長大了,你自己決定吧,只要以后不后悔就行了。”爸爸的話讓我堅(jiān)持了自己的決定。我不能把寶貝放錯(cuò)地方。我選擇了自己沒有學(xué)過的日語作為自己的專業(yè)。雖然是從零開始學(xué)起,但因?yàn)槭钦Z言,我還是學(xué)得較為輕松。

  成功者的秘訣就是把自己的長處發(fā)揮到極致,使自己的人生增值。我們都有自己的優(yōu)勢和劣勢,我們一定要找準(zhǔn)自己最擅長的優(yōu)勢去發(fā)揮,否則,做自己最不擅長的事情,到頭來只能是失敗。

  寶貝放錯(cuò)地方便是廢物話題作文3:

  一年一度的諾貝爾獎揭曉了,很遺憾的是,仍然是一個(gè)中國人的名字都沒有.到底什么樣的人才能去摘取這項(xiàng)桂冠.2002年諾貝爾物理學(xué)獎得主之一,日本的小柴昌俊先生的回答令我大吃一驚.他說:“我是以倒數(shù)第一的成績畢業(yè)的,但東京大學(xué)卻接受我當(dāng)了講師、教授,我非常感謝東大的知遇之恩.”

  有意思的是,1999年諾貝爾物理學(xué)獎得主、荷蘭烏特勒支大學(xué)教授霍夫特博士于近日作客《文匯報(bào)》時(shí)的一席談,竟然與小柴昌俊的感想不謀而合.他以多年學(xué)與教的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為“最聰明的優(yōu)秀學(xué)生,不是那些對老師言聽計(jì)從的學(xué)生,而是那些不那么聽話的學(xué)生.”他說:“當(dāng)一個(gè)學(xué)生在思想上不再追隨他的導(dǎo)師而是有自己的看法時(shí),那么就可能成為一個(gè)好學(xué)生.在科學(xué)的領(lǐng)域里,有時(shí)候一些正確的理論剛開始時(shí)并不為人們所承認(rèn),而且有可能被認(rèn)為是錯(cuò)誤的,科學(xué)史上相當(dāng)多的例子說明了這一點(diǎn).重要的不是怕錯(cuò)誤,而是堅(jiān)持做下去.”

  我們再來看這一組現(xiàn)象,據(jù)江蘇省各大中小學(xué)校學(xué)生的雙休日活動安排的調(diào)查結(jié)果顯示,大約有94.12%的學(xué)生的周末都奔波于各個(gè)培訓(xùn)班之間.“素質(zhì)教育”、“減負(fù)”喊了幾年,學(xué)校的課程、作業(yè)不僅不減有增,課外的各種輔導(dǎo)班反而越辦越紅火,并且變“非法”為“合法”.奧語、奧數(shù)(或者叫“思維訓(xùn)練班”、“語文興趣班”等)幾乎成了每個(gè)三年級以上學(xué)生的課外必修課,許多家長早早地為孩子能順利地進(jìn)入“重點(diǎn)”學(xué)校作起了準(zhǔn)備,此類培訓(xùn)班對他們而言似乎發(fā)揮了催化劑作用,不管孩子有無興趣,能否接受,總之一個(gè)字:上!每年的高中招生都在轟轟烈烈進(jìn)行.但近兩年,局面形成了強(qiáng)烈的反差,就江蘇地區(qū)來說普通高中異?;鸨?特別是重點(diǎn)示范高中門庭若市,有許多家長甚至把達(dá)不到分?jǐn)?shù)線的孩子高價(jià)送到重點(diǎn)中學(xué);而一些中等職業(yè)學(xué)校則門庭冷落,很少有人問津,盡管有主管部門的硬性指標(biāo),初中畢業(yè)班教師苦口婆心的勸說都無濟(jì)于事.出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是多方面的,比如說現(xiàn)在就業(yè)市場的競爭壓力,家長對子女的期望值過高等等.但要是冷靜下來想,對孩子的培養(yǎng)教育應(yīng)該是“因材施教”“量力而行”,是“獅子”不必要它吃草,是“羚羊”讓它吃肉也不行.實(shí)事求是的態(tài)度是:孩子能是什么就培養(yǎng)他什么,他喜歡什么就讓他去學(xué)什么.長期以來,教育把社會的需要作為出發(fā)點(diǎn),學(xué)生完全成為無主體的被塑造對象,教育按統(tǒng)一規(guī)格制造“標(biāo)準(zhǔn)件”,削足適履,求同去異,扼長補(bǔ)短.學(xué)生的天賦、愛好、才能不能充分發(fā)展,變成了應(yīng)付考試的機(jī)器,唯分?jǐn)?shù)論英雄更是扭曲了不少孩子稚嫩的心靈.這樣教出來的學(xué)生磨平了個(gè)性,沒有獨(dú)立思想,更談不上創(chuàng)新精神.想起了韓愈的《馬說》.我們首先應(yīng)該辨“馬”,然后依“馬”而“分槽飼養(yǎng)”,方可使“千里馬”得以馳騁千里,使駑馬得以得心應(yīng)手駕車轅.各得其所,方為正道.而我們往往忽視了診斷,只關(guān)注了“治療”.

  寶貝放錯(cuò)地方便是廢物話題作文4:

  《漢書》里有這樣一個(gè)故事:有個(gè)叫張湯的孩子,他的父親是長安縣里的佐官。有一次父親出門辦事,要張湯好好看家,等父親辦完事回來,發(fā)現(xiàn)家里的肉被老鼠拖走了,他責(zé)怪張湯沒有看好家,將張湯一頓痛打。張湯因此對盜鼠恨之入骨,發(fā)誓即使挖地三尺,也要找到那只老鼠。結(jié)果真的找到了那只老鼠和被盜的那塊肉,張湯拷打那只老鼠,還煞有介事地記錄盜鼠的供辭和罪狀,并以肉為罪證,判決老鼠絞刑。這些情景被其父看到,大喜過望,于是讓兒子去學(xué)習(xí)法令,后來,張湯繼任父親的職務(wù),成為長安縣里著各的治獄能手。

  張湯的成長,同父親有著密切的聯(lián)系,因?yàn)槭歉赣H及時(shí)發(fā)現(xiàn)了他的天賦,發(fā)展了他的愛好。不過在千年之后的今天,筆者卻發(fā)現(xiàn)為數(shù)不少的家長仍未明白這個(gè)簡單的道理:他們總是懷著一種“父母不會害孩子”的一廂情愿的想法,依據(jù)“流行趨勢”、憑借主觀愿望決定著孩子發(fā)展的方向,不管孩子是否愿意學(xué)、是否適合學(xué)、強(qiáng)灌硬輸,結(jié)果往往事與愿違,雙方都落得“竹籃打水一場空”。

  望子成龍,人之常情。但孩子的未來是難以根據(jù)父母的設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)的,不切實(shí)際、迫使孩子過早就范的定向教育,已被無數(shù)事實(shí)證明極不可取。著名教育家陳鶴琴老師就曾告誡過廣大家長:“教育孩子應(yīng)當(dāng)以循循善誘為依據(jù),不應(yīng)當(dāng)以力迫威脅為能事。”

  孩子生性好動、好奇,有探求世界的強(qiáng)烈愿望,有多種多樣的興趣愛好,作父母的就應(yīng)當(dāng)像張湯的父親那樣發(fā)現(xiàn)孩子的長處,可以從小培養(yǎng),使其發(fā)揮特長,說不定孩子終生追求的事業(yè)就從這里開始。我曾教過一位酷愛運(yùn)動的男孩,父母為了讓他“安心”念書,嚴(yán)禁他打籃球,結(jié)果孩子心不在焉,成績越來越差。后來,父母從尊重孩子的選擇入手,允許他參加籃球隊(duì)。孩子在比賽中表現(xiàn)突出,受到同學(xué)們的注目,他的自信心強(qiáng)了,榮譽(yù)感有了學(xué)習(xí)反而認(rèn)真起來,成績扶搖直上,令父母欣喜不已。

  所以說,讓孩子經(jīng)營自己的長處,庸者也可變天才。也就是說,對孩子的期望,必須建立在正確對待孩子的稟賦的基礎(chǔ)上,這既有利于孩子的成長,自已將來也不至于失望。從大的方面說,這樣才能使我們的社會“人盡其才”、“事得其人”,有利于社會的發(fā)展。富蘭克林說過:“寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物。”不知能否給今天的為人父母者一個(gè)借鑒呢?

576943