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以團(tuán)結(jié)為話題的作文

時(shí)間: 靖婷695 分享

  一滴水珠只有融入大海才不會(huì)被蒸發(fā),一朵花裝扮不出美麗的春天。當(dāng)我們遇到困難時(shí),獨(dú)自一個(gè)人的力量是很微弱的,只有團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,才會(huì)形成無窮無盡的力量,最終戰(zhàn)勝困難,取得成功!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以團(tuán)結(jié)為話題的作文,歡迎閱讀。

  以團(tuán)結(jié)為話題的作文1:

  在我的腦海中有許多令我難忘的事,它們像潔白而細(xì)碎的浪花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。但有一件事讓我終生難忘,它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

  去年,爸爸媽媽給我報(bào)了跆拳道班,我興致勃勃,非常愿意練跆拳道,但是韓國教練的嚴(yán)厲卻出乎我的意料。我們白帶初學(xué)者共有十幾人,如果一個(gè)人做錯(cuò)動(dòng)作、沒力氣或聲音不響亮,大家都會(huì)受連累一起受罰。我心里很疑惑:我沒有做錯(cuò),為什么還要跟著受懲罰?為此,我對跆拳道打起了退堂鼓。

  但是,有一件小事讓我改變了想法。

  記得那一天我和爸爸媽媽出去野炊。我正吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)在我的腳下有一只小螞蟻,好像對我掉在地上的面包渣產(chǎn)生了興趣。它仔細(xì)地圍著那個(gè)在它眼中儼然是“龐然大物”的面包渣轉(zhuǎn)了幾圈。我并沒有理會(huì)它。過了一會(huì)兒,我無意中低下了頭,天啊!在那面包渣周圍,聚集了一群螞蟻,我想,一定是剛才那只螞蟻通風(fēng)報(bào)信的吧!它們好像正準(zhǔn)備把那個(gè)面包渣抬走,只見它們彎著腰,低著頭,非常吃力,讓我聯(lián)想到纖夫拉船的樣子。它們好不容易把面包渣抬出一段距離,我腦子里突然冒出一個(gè)怪念頭,淘氣的把面包渣又放回原位。我幸災(zāi)樂禍地看著它們,原以為它們會(huì)就此放棄,可沒有想到的是它們又匯聚在一起,毫不猶豫地再次抬起面包渣……于是,我開始重新認(rèn)識(shí)它們了,那小小的身軀代表的不是渺小與無能,而是代表著毅力、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。

  也就在那一瞬間,我明白了教練的良苦用心:我們是一個(gè)集體,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。從那以后,不管哪位同學(xué)出現(xiàn)了問題,我們不再埋怨,而是互幫互助,共同克服困難。

  小小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量的道理。一滴水珠只有融入大海才不會(huì)被蒸發(fā),一朵花裝扮不出美麗的春天。當(dāng)我們遇到困難時(shí),獨(dú)自一個(gè)人的力量是很微弱的,只有團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,才會(huì)形成無窮無盡的力量,最終戰(zhàn)勝困難,取得成功!

  以團(tuán)結(jié)為話題的作文2:

  在自然界中,有一個(gè)永久不變的規(guī)律——生物鏈。大魚吃小魚,小魚吃蝦米,弱肉強(qiáng)食,這都是難以改變的。

  但今天,在我家后院的操場上,小小的螞蟻卻將這一切打破了:一只超大的螞蚱跳到了螞蟻的領(lǐng)地上。螞蟻被這突如其來的大怪物給嚇了一跳,但很快又集中兵力,準(zhǔn)備將著“強(qiáng)大”的螞蚱“緝拿歸案”。

  一只較大的螞蟻從螞蚱的尾部突圍了上去,舞動(dòng)著嘴上的大鉗子,將螞蚱的大腿死死的咬住,螞蚱好像發(fā)瘋了一樣,拼命的蹬著它那長滿肌肉的腿,螞蟻也不甘示弱,死咬不放。但螞蚱畢竟身強(qiáng)體壯,還是將螞蟻蹬飛了,跌倒在地。眾螞蟻看到同伴受了傷,憤怒的沖了上去,把螞蚱圍了個(gè)水泄不通。兩只聰明的螞蟻疊在一起,將另一只螞蟻送到了螞蚱的肚子上。這下可好,螞蚱被這只螞蟻咬得沒了方寸。這時(shí),另外幾只螞蟻乘虛而入,咬住了螞蚱的腿、肚子和胸脯,不一會(huì)兒就將螞蚱折騰得筋疲力盡。更厲害的是,螞蟻們將螞蚱的大腿咬了下來,搬回洞里。可它們并不肯就此罷休,直到把螞蚱咬的沒氣了,才回到洞里,享受它們得到的大餐。

  這驚人的一幕讓我震驚,螞蟻雖小,但它們可以舉起比自己重好多倍的東西,還可以將比自己重好多倍的動(dòng)物打敗。大自然是公正的法官,它用自己智慧的雙眼見證了這一切,見證了螞蟻的力量,見證了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的力量。

  以團(tuán)結(jié)為話題的作文3:

  我有一個(gè)疑問,團(tuán)結(jié)是什么意思呢?這個(gè)詞語看似用以,卻幾乎沒有人說出它的真正含義。今天做了一個(gè)非比尋常的游戲——報(bào)數(shù),我才知道了“團(tuán)結(jié)”的意思。

  報(bào)數(shù)的游戲規(guī)則是把全班分成兩個(gè)組,兩組再分成兩個(gè)小組,每一大組選出隊(duì)長兩個(gè)。每一小組依次報(bào)數(shù),報(bào)數(shù)的速度也就是勝利的關(guān)卡。比賽結(jié)束后,隊(duì)長也因此要付出相對的代價(jià)!懲罰第一次輸?shù)氖歉┡P撐50個(gè),第二次100個(gè)。

  然而,這個(gè)數(shù)卻像跟定了主人一樣,死死地纏在我們組。懲罰花落到我們組,也只有照做了。兩位隊(duì)長的身上已是大汗淋漓了!第二次比賽又以慘局告終。而這次是2倍呀!有的同學(xué)被這個(gè)龐大的三位數(shù)字嚇著了,為隊(duì)長傷心哭泣起來;有的同學(xué)在為隊(duì)長加油鼓勵(lì),有的同學(xué)在憤憤不平的評理;有的同學(xué)在傷心,臉上毫無表情;有的想為隊(duì)長分擔(dān)一些;有的同學(xué)心情一落千丈,想掉入了深淵……

  仔細(xì)回想這個(gè)游戲,它的啟發(fā)很有趣,像一個(gè)個(gè)樓梯一樣,等級越來越高。比如,小組的紀(jì)律衛(wèi)生不好,組長會(huì)受到衛(wèi)生監(jiān)督組的批評,衛(wèi)生監(jiān)督組干不好,將受到老師的批評……但是結(jié)果還有一種就是,小組的紀(jì)律衛(wèi)生好,組長受到衛(wèi)生監(jiān)督組的表揚(yáng),衛(wèi)生監(jiān)督組干得好,將受到老師的表揚(yáng)……一種是個(gè)人主義,不以大局為重,另一種卻是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn),才會(huì)取得最后的榮譽(yù)。

  團(tuán)結(jié)是每一位人都必要的一個(gè)表現(xiàn)——心齊,如果心不齊,絕不可能勝利!你看,“眾”這個(gè)字是三個(gè)人組成的,如果心不齊,三個(gè)人里就會(huì)有人摔倒,心不齊,也就不可能成為“眾”了!團(tuán)結(jié)就是勝利,即使我們沒有取得榮譽(yù),那也沒有關(guān)系,只要相信大家,我堅(jiān)信勝利就在我們的不遠(yuǎn)方。俗話說:“人心齊,泰山移。”意思是只要心齊,就連泰山也可以移動(dòng)?!队薰粕健贰犊兹谧尷妗贰段浵亯雅e》……這些都是團(tuán)結(jié),一點(diǎn)一滴的團(tuán)結(jié)組成了一個(gè)大“家”,這些難道不是我們需要的嗎?面對災(zāi)難,不也是靠的這種力量嗎?

  團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)。一朵鮮花打扮不出美麗的楚天,眾人先進(jìn)才能移山填海。

  以團(tuán)結(jié)為話題的作文4:

  一年一度的科技節(jié)到了,我們六年級的團(tuán)體項(xiàng)目是“飛奪瀘定橋”,也就是做一個(gè)運(yùn)送裝置,將乒乓球送過去。

  我們班聽到這個(gè)的第一天,除了一些女生隨便做做以外那些男生都無動(dòng)于衷,我們小組第一次做的比較失敗,只能過去一點(diǎn)點(diǎn)。

  第二節(jié)科學(xué)課不知哪節(jié)科學(xué)課,誰喊了一聲:“都快畢業(yè)了你們還不團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)!”我們班的動(dòng)作就那么呆泄了0。5秒,手中的事情就變成了制作這個(gè)運(yùn)送裝置。

  第三節(jié)課是在風(fēng)雨操場和十班一起比賽,我們因?yàn)榍靶r(shí)間根本沒有準(zhǔn)備,所以我們這次是必輸?shù)模@樣也好,用失敗的經(jīng)驗(yàn)來讓我們成功。那節(jié)課就我們幾個(gè)做好裝置的女生試了試,除了之禾一次性能到一半以外,其它的女生要不是到一半然后下面的乒乓球也掉了,要不就是只可以過去一點(diǎn)點(diǎn)。

  我們慢慢的改進(jìn),發(fā)現(xiàn)只要?dú)馇蛘吃谖苌系拿娣e越小,飛的路程就越遠(yuǎn),吊住小盒子的繩子越短就越不容易掉出去……

  星期五早上的那節(jié)課我們女生都做好了,都在幫男生做,看看男生哪里需要改進(jìn),要把盒子做小的做小,氣球質(zhì)量需要改進(jìn)的就把自己的氣球換上……

  中午就要比賽了,因?yàn)槲沂俏ㄒ灰粋€(gè)可以一次性到達(dá)終點(diǎn)的人,所以我是第一個(gè)。我還兼了拿繩子這個(gè)任務(wù),這個(gè)任務(wù)說簡單簡單,說難不難,簡單的是只要稍稍用力就可以了,難得是不可以分心。

  這個(gè)游戲開始了,我有點(diǎn)緊張,沒想到氣球居然不聽話的只飛到一半,哦,想起來了,最后我居然叫泓雨多幫我加了一條雙面膠,真是多此一舉,快速的讓氣球到了終點(diǎn)以后我小跑往回。

  后面的人一個(gè)接著一個(gè)的運(yùn)送乒乓球,經(jīng)過一次一次的運(yùn)送,我們得到一個(gè)最快的方法:把氣球盡量吹大、雙面膠盡量粘的少一些,回來的時(shí)候直接把那個(gè)小盒子扯下來……

  在后來的幾次里,雖然有個(gè)別人把乒乓球弄掉了,或者氣球吹爆了,我們都是不緊不慢的重新來。

  我們班最后一個(gè)是何一鋒,因?yàn)槲覀兏吲d有些過渡,所以導(dǎo)致何一鋒把氣球吹爆了,我們甚至有些抱怨,但后來我們班還是第一個(gè)完成了運(yùn)送。

  這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì)了“螞蟻精神”。團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,是指引整個(gè)團(tuán)隊(duì)方向的照明燈。

以團(tuán)結(jié)為話題的作文

一滴水珠只有融入大海才不會(huì)被蒸發(fā),一朵花裝扮不出美麗的春天。當(dāng)我們遇到困難時(shí),獨(dú)自一個(gè)人的力量是很微弱的,只有團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,才會(huì)形成無窮無盡的力量,最終戰(zhàn)勝困難,取得成功!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以團(tuán)結(jié)為話題的
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