信任是情感和友愛的基礎(chǔ)和催化劑。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的信任話題作文，歡迎閱讀。

　　信任話題作文1：

　　墻角里有一雙旱冰鞋。雖不常穿，但卻被我保養(yǎng)得好好的。這對于我來說，不僅是一件禮物，還帶著滿滿的愛，與期望。

　　記得那天的晚上，閑來無事的我在公園里溜達(dá)。

　　嗖。一個腳底會發(fā)光的身影從我身邊閃過。受了不小驚嚇的我，抬起頭，四下張望，尋找那個“干了壞事”的同學(xué)。正當(dāng)我要“抓狂”時，我瞧見了他腳上的旱冰鞋。這是今年的最新款，穿在腳上不僅舒服，還行動自如。正好，我爸該給我的生日禮物還沒著落呢!回去也向老爸要一雙!

　　看著那位“仁兄”在場地上馳騁的畫面，我的小心臟在微微顫動：那精良的裝備，那精細(xì)的做工，那精致的花紋，無一不讓我心動。我盯著那雙旱冰鞋，在心中幻想著鞋子穿上后的場面：微風(fēng)在我耳畔拂過，身邊的同伴向我投來羨慕的目光，我的嘴角得意地上揚……那該多美妙啊!

　　我急匆匆地回到家，收起那副口水直流的貪婪表情，迅速換上衣服討人喜歡的乖乖女面孔，向正在沙發(fā)上看電視的爸爸提出了要求：“爸，我要一雙鞋，旱冰鞋，可以嗎?”爸爸看我這么直戳了當(dāng)，也不多問：“可以。但現(xiàn)在才剛開學(xué)，這時候給你不合適。只要你到期中的時候好好學(xué)習(xí)，我就滿足你的要求。”看爸爸如此嚴(yán)肅、正經(jīng)，也不像是開玩笑。反正我好好學(xué)習(xí)就對了!旱冰鞋我一定能到手!我暗下決心。

　　從這開始，我學(xué)習(xí)時都一絲不茍，特別是爸爸在身旁的時候，讀書使勁讀，作業(yè)認(rèn)真做，直到爸爸滿意為止。

　　不知不覺，一個月就這么地過去了。而我，因為忙碌的學(xué)習(xí)，把禮物的事拋到腦后去了。

　　直到一天晚上……

　　那晚，我寫完了作業(yè)，正在整理書包。這時，客廳里傳來爸爸打電話的聲音。

　　“哎，那款鞋子好，性能高?”

　　“要好的旱冰鞋吧，我女兒開心就行。”

　　我呆在那里，說不出話。

　　爸爸沒忘記他的諾言，而且就要實現(xiàn)了!我傻傻地笑著，幻想著旱冰鞋到手的樣子……

　　又是過了一個星期……

　　“女兒，”我剛放下書包，就被爸爸叫住，“你的旱冰鞋。”

　　我一臉震驚地接過一個大包，又開心又驚訝地看著爸爸的臉。

　　“現(xiàn)在，我答應(yīng)了也實現(xiàn)了你的愿望，你要好好學(xué)習(xí)。你答應(yīng)我的事也要完成吧。”

　　我顫著點了點頭，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　這旱冰鞋不僅代表著愛，還有父親與女兒之間的那份信任。而這信任，將伴我成長……

　　信任話題作文2：

　　人生路上，總有陰霾，帶著信任，一同出發(fā)。

　　——題記

　　夜深了，周圍一片寂靜，晚風(fēng)吹來，我的心卻久久不能平靜，思緒又飄回了暑假那天的活動現(xiàn)場……

　　“弓字步，膝蓋頂膝蓋，頭向后仰，不要松手!”教練邊喊邊糾正著我們的姿勢。臺下隊員兩人一組，面對面，手扣手，按指令一字排開，組成了一條長長的“傳送帶”。做為小記者的我是“傳送帶”中的一員。耳邊回響著主持人的話，“做為‘傳送帶’的隊員都有機會成為‘傳送帶’上的‘貨物’，這一環(huán)節(jié)責(zé)任和信任是成敗的關(guān)鍵”。隨著主持人開始的號令，一位義工大哥哥帶頭跳上舞臺，背對“傳送帶”勇敢的向后倒去成為第一批“貨物”。“貨物”一個又一個在“傳送帶”上運送著。此刻，曲江初級中學(xué)的體育館沸騰了，“韶關(guān)市愛心手拉手”活動正在這里如火如荼的進(jìn)行著。

　　突然，全場靜了下來，只見臺上一個12歲左右的女孩兒，站在舞臺中間不敢往前挪動腳步，一副要哭的樣子，女孩怯怯的望了大家一眼。教練看罷，連忙上前安慰，卻無濟(jì)于事。

　　“別怕，我們會接住你的!”一個聲音適時響起，充滿了鼓勵，“對呀……“放心吧……”大家也紛紛鼓勵她。女孩抬起頭終于目光變得堅定了。她快步走近“傳送帶”緊閉雙眼向后倒去，她被我們穩(wěn)穩(wěn)的接住并迅速的向后傳去，看到她的微笑，每個人都松了口氣。一個又一個的人被傳了過去，我也漸漸地開始出汗，手臂酸痛，大喘粗氣了。

　　汗水浸濕了衣服，滲進(jìn)了我手上傷口，火辣辣的，但我毫不在意。陌生的他們，將生命都交給了同樣陌生的我們。在這樣的信任面前，疼痛又算什么呢?想到這，我心中涌上陣陣暖流。責(zé)任，在這一刻被刻上了我的心。

　　“閉上眼睛，全身繃緊，腰挺直，腳并攏!”教練的聲音在耳邊響起，不過現(xiàn)在我的角色已經(jīng)變了，從臺下的“傳送帶”變成了臺上即將被運走的“貨物”，這讓我一時間有些不知所措。我朝臺下看去，黑壓壓的一片全是人，每個人都很嚴(yán)肅認(rèn)真。人群中，我收到許多鼓勵的目光，有老師的、有同學(xué)的、有義工的、還有家長的……，來自四面八方的鼓勵在我心中凝聚成一股力量，我頓時勇氣倍增。我轉(zhuǎn)過身，緊閉雙眼勇敢地向后倒去。黑暗中，我突然想：萬一有人沒接住我可怎么辦?那可就慘了。但我立刻否定了它，我要信任大家。當(dāng)我被接住時，心中的大石終于落地，盡管周圍一片黑暗，我卻感到無比安全。不知不覺中，我被送到了終點，眼淚也即將奪眶而出，但我還是把眼淚生生逼了回去。我深吸了一口氣，對所有人說了聲：“謝謝”……

　　夜深了，周圍一片寂靜，晚風(fēng)吹來，我從回憶中清醒過來，不由得咧嘴一笑。今天我太幸運了，收獲了很多，有友誼、有快樂、有責(zé)任感、還有信任。是啊，信任是情感和友愛的基礎(chǔ)和催化劑。同時，也會讓自己的行為更自信，讓自己的心靈更健全，讓自己的腳步更堅定，讓自己的目標(biāo)更明確。人生的路很長，我會帶著信任一同出發(fā)。

　　信任話題作文3：

　　我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。――李德裕

　　――題記

　　在學(xué)校――

　　終于拿到讓我又愛又怕的成績通知單了!(語氣非常之及其的激動)天吶!我的語文竟然考了100分!雖然滿分是120分，但是對于以前模擬考只考得70多分的我來說，已經(jīng)很滿足了。其他的科目就不多說了。(不要誤會喲，其他科考得還是不錯的)看看我的名次名次……呀!第六名!比以前上升了四名!耶!太棒了!

　　在家里――

　　“媽，我告訴你一個好消息!”我剛進(jìn)家門就迫不及待地和老媽說。“什么好消息?高興成這樣。對了，考得怎么樣?”老媽邊炒菜邊說。“我考得(故做神秘了一下)第六名!哈哈，怎么樣?不錯吧!全班正數(shù)的喲!”“你知道尹長浩考得第幾名嗎?全年級第一!人家都不像你這樣。”老媽說這句話時語氣是超諷刺的哩。我想象中的贊揚、鼓勵……什么都沒有。失望呀!尹長浩，男，那年小學(xué)升學(xué)考狀元，被老師和家長作為教育孩子和引導(dǎo)學(xué)生的榜樣，嗚嗚嗚……

　　悲哀呀!我還沒有從這種悲傷的情緒中緩過來呢，老媽又“開炮”啦：“其實呀!你要在努力點，成績是會比現(xiàn)在要好得多。你就是不好好復(fù)習(xí)，整天的玩，才會這樣的。”被老媽這么一說，好像我考得多差一樣，成績不是上升而是下降。聽完這句話，我心里突然有了一種莫名的自責(zé)：對呀，我就是不好好復(fù)習(xí)了，要不然成績會比現(xiàn)在還好的。這種心理一直持續(xù)到當(dāng)我看到開頭那句名言的前一秒。

　　在臥室看到那句名言――

　　“照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。”我小聲地念著。對呀!我應(yīng)該照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

　　我真的沒有努力嗎?不是的!我現(xiàn)在敢這樣堅定的回答我的這個問題了。雖然我的努力和尹長浩的比起來算不了什么，但我畢竟努力了呀。不努力，怎么會上了四名?不努力，怎么會從70多分升到100分?不努力……盡管我不會像他那樣在人生鼎沸的冬運會上一個人在一旁看課本;我也不會像他那樣在玩的時候還在想著學(xué)習(xí)上的事;我更不會像他那樣每次考試都是全年級第一。我永遠(yuǎn)不會像，況且我也不想像。因為我就是我自己，我就像我自己。我有自己的學(xué)習(xí)方法，我有自己的學(xué)習(xí)時間，我有自己的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，同樣，我也有自己的“第一”。

　　相信自己!相信自己的選擇是對的;相信自己的做法是對的;相信自己的理解是對的;相信自己……我們沒有理由一定要相信別人所說的，因為，自己的人生要自己主宰。

　　相信自己吧!沒有任何一個人比自己更值得信任。

　　信任話題作文4：

　　記得在一堂體育課上，老師讓我們跑四百米。我們一部分同學(xué)排著兩路縱隊站在起跑線上等待著測試的開始，另一部分同學(xué)則坐在旁邊觀看。

　　四百米既考驗爆發(fā)力，又考驗?zāi)土?。對我來說，它是一個速度的難題，因為我不是很強壯，長得也不高。

　　“預(yù)備，開始!”老師吹了一聲口哨。

　　我們一個個像離弦之箭一般沖出去。我咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力向前沖，感覺腳底似乎踩著風(fēng)。正當(dāng)我感覺良好時，卻發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)超過了我，而我的油門卻已經(jīng)踩到底了。我心里剎時焦急起來。我的手?jǐn)[得更快了，腳蹬得更用力了。悲哀的是，我經(jīng)過這一番努力，仍然被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我的心一下子跌入了谷底：“完了，看來這次400米跑又要倒數(shù)了。”我的腳開始不聽使喚，速度越來越慢，從前面的“80碼”慢到了“35碼”。

　　正當(dāng)我想要放棄時，我突然發(fā)現(xiàn)站在一旁的杜宇軒一直目不轉(zhuǎn)睛地笑呵呵地看著我，向我投來了一個信任的眼神。這個眼神是那么透徹，似乎在告訴我：“童哲，加油!你一定可以的!”

　　“加油，我一定能行的!”我的信心又開始恢復(fù)了，因為我知道，在人群中，有一個人信任我，相信我一定能超過別的同學(xué)。

　　于是，我越跑越快，就像一輛剛加滿油的跑車一般，把油門拉到了“150碼”：“好，彎道，我得剎剎車。到直道了!加速!”我離前面的同學(xué)越來越近。很快，我超過了一個，兩個，三個……我離終點越來越近了：“堅持住，加速。”“160碼”“170碼”風(fēng)從我的耳邊吹過，“三米，兩米，哇，到了!”

　　“童哲，你是第四名，太棒了!”遠(yuǎn)處的杜宇軒向我興奮地叫道。

　　我看著歡呼雀躍的杜宇軒，心里默默地道：“太謝謝你了，小杜!這是我有史以來最好的一個成績。”

　　是啊，朋友的一個信任的眼神，給了我戰(zhàn)勝自己的希望和勇氣。我們平時也要多多鼓勵和信任身邊的人，讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難，擁有信心。