以等待為話題的作文600字5篇
以等待為話題的作文600字5篇
在等待的日子里,刻苦讀書,鍛煉身體,謙卑做人,養(yǎng)得深根,日后才能枝葉茂盛。下面是小編整理的以等待為話題的作文,歡迎閱讀。
等待
在生活中,我們都有過等待的經(jīng)歷。有時是充滿企盼和憧憬,盡管漫長而遙遠(yuǎn);有時是充滿尷尬與無奈,然而卻不可避免。當(dāng)我滿心歡喜地將手中的文稿投進(jìn)郵箱時,就意味著我漫長的等待開始了。
以后,每張《小學(xué)生周刊》發(fā)下來時,我都會先把它掃視一遍,但是每次都讓我大失所望——因?yàn)槲业奈恼聸]有發(fā)表出來。我冥思苦想:這篇文章我經(jīng)過反復(fù)修改,最后才抄下來的,為什么每次都沒有結(jié)果呢?媽媽看透了我的心思,親切地對我說:“失敗是在考驗(yàn)?zāi)?,只要你不被失敗所打倒,找出原因,吸取教?xùn),就一定會成功的。失敗是成功之母,不是嗎?”我豁然開朗,拿出那篇原文,仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍后,才知道我只修改了那些不通順的句子,但重點(diǎn)部分還不是很具體。媽媽又說:“山外有山,人外有人,你看看人家登在報(bào)刊上的文章,寫得多好啊。你應(yīng)該再寫出自己的真情實(shí)感,才能使文章更生動、具體!”媽媽的一席話,使我對這次苦澀的等待改變了看法,覺得等待是甘甜的,等待是意味著成功即將降臨。所以,我下定決心:不要被失敗所打倒,要勇敢地面對它。
我又開始動筆了,把我的奇思妙想寫在周記本里,沒想到發(fā)下來時,老師在里面寫上“修改,試著投稿”6個字。我高興得手舞足蹈,把文章拿出來再仔細(xì)修改。重新抄寫后,把我的希望投進(jìn)了郵箱。
這一次的等待雖然還沒有結(jié)果,但是我并不灰心。我想:這次失敗,下次再來。下次還不行,我也不會放棄,總有一天,我會成功的。
漫長的等待,苦澀中帶有甘甜。
等待
時間一分一秒地過去了,老師卻還不見蹤影,我們焦急地等待著。時間越來約晚了……
一大早,待我走到教室門口時,只有稀稀疏疏的兩個人影——一位老師和一位同學(xué)。老師悠閑地靠在欄桿上,同學(xué)也無聊地跑上跑下。我心想:看來我來得很早嘛!
時間過去了很久,人也越來越多,大家越來越焦急。有的傻傻地望著拐角;有的無奈地玩著手機(jī);還有的興致勃勃地聊著天,又過去了十分鐘……
已經(jīng)7:40了。徐老師總算來了,大家把老的團(tuán)團(tuán)圍住,似乎抓住了一根救命稻草??衫蠋焻s送來了一份“大禮”——她忘帶鑰匙了。大家的心情一下子從天堂掉到了地獄,每個人都像泄氣的皮球,耷拉著腦袋。徹底絕望了。一位同學(xué)焦急得推著老師,讓老師回家拿,老師沒同意,大家“哎”了一聲,又自己玩自己的了。
7:55了大家急的直跺腳,雙眼直勾勾的盯著拐角,希望下一秒出現(xiàn)的就是胡老師。可是,上天又讓我們失望了一次,我們連老師的影子都沒看見。一個性情暴躁的,還去撿起一根細(xì)細(xì)的小棒,想撬門。但不幸的是:小棒斷了,門還沒有撬開。我真想大喊:“天啊!地啊!胡老師怎么還不來啊!鑰匙到底在誰那啊!”
徐老師說,她去拿鑰匙,可一分鐘也沒到就會來了,我們起了疑心,大家爭先恐后地問:“老師,你怎么這么快?”“老師,你一定是帶了鑰匙的
老師把門大開,里面的涼風(fēng)迎面而來,大家定神一看。里面的空調(diào)、電扇全開著,大家恍然大悟,點(diǎn)點(diǎn)頭,進(jìn)了教室。
原來,老師是故意讓我們等的,老師想讓我們嘗嘗等的滋味。有人說過“浪費(fèi)別人的時間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺。”我會好好珍惜時間,珍惜自己的生命。
等待
當(dāng)我們遇到困難,走在滿布荊棘的道路上時,不能消極等待峰回路,而是應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對它,在等待中把握時機(jī),才能取得最終的成功和勝利。
在等待的路上,必須要把握住時機(jī),記得我曾經(jīng)閱讀過一篇文章,寓意非常深刻:
在一條河里住著三條魚,甲魚、乙魚、丙魚。一天,噩夢降臨了,一位漁夫逮住了它們,把它們放在岸邊的水桶里,桶并不高,這位漁夫感到肚子餓了,便去取刀子,準(zhǔn)備殺魚做一頓美餐。
情況非常危急,三條魚面臨死亡的威脅。
魚甲非常著急的說:“伙伴們,現(xiàn)在情況非常危急,我們可能被殺?,F(xiàn)在,我們何不趁那人沒回來,趕快逃命吧!這水桶又不深,我們可以跳出去的,還可以重返家園。”
魚乙疑問的說:“你是袋鼠嗎?你跳得出去嗎?你怎么知道水桶旁就是河呢?依我之見,還是靜觀其變的好。”
魚丙并未做聲,它只想看甲、乙最后的結(jié)果。
魚甲非常急躁,使勁搖著尾巴,那桶里的水被激起一朵朵小浪花。他說:“兄弟們呀!那人拿刀過來了,我們再不走就會死啊,快呀!對不起,我要走了。”說罷,奮力一跳,跳到河里去了。乙正在思索自己是否有勇氣的時候,被人捉了起來,一刀下去,腹破腸出。丙嚇得暈頭向,與乙一樣被殺了。
世界上有很多事情就是這樣,當(dāng)命運(yùn)之神敲門的時候,你沒有主動的去把握時機(jī),而是被動的等待,命運(yùn)就會出現(xiàn)不同的結(jié)局。
我們不也一樣嗎?等待長大、等待成功、等待一切美好的事情降臨。但如何等待?是“守株待兔”,還是“奮力拼搏”,這就是我們要思考的問題。比如學(xué)習(xí),天上沒有掉餡餅的好事,你只有加倍努力,才能獲得好成績……所以,我們無論做任何事都要加倍努力,這樣的等待才有意義,才能讓你等待的結(jié)果變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
等待
春風(fēng),是冰河的等待;收獲,是秋天的等待;雨露,是大地的等待;陽光,是大海的等待。
冬天到了,天上飄起了雪花,幾天過后,地上就積起了一層薄薄的雪。人們感到身上涼颼颼的,小動物穿上了衣服,一些盆栽也被拿到了房間里。春風(fēng),好似一雙溫柔的手,融化薄冰,溫暖人們的身體,脫掉了小動物的外衣,又讓盆栽植物重見陽光。春風(fēng),是春天的象征,我們等待著你的降臨。
秋天,楓葉換上了新衣,走在林間小道上,隨處可見楓葉的影子。秋天,也是收獲的季節(jié),穿梭在果林里,抬頭就可以看到一棵棵掛滿果實(shí)的果樹。我們笑著摘下果實(shí),農(nóng)夫笑著把果實(shí)采到籃子里,游客笑著品嘗起果實(shí)……我們等待著收獲,因?yàn)槭斋@的并不只有果實(shí),還收獲了一份喜悅……
淅淅瀝瀝,雨又開始下了。清清涼涼的雨掃著大地,大地似乎樂開了懷,吸收著雨露的精華。我撐著小傘,走在雨中,小雨滴似乎十分頑皮,時不時跳到我衣服上,好像要和我玩捉迷藏。小雨滴有時也會耍耍小性子,有些地方已經(jīng)十分干涸了,它卻遲遲不肯下來。不要看雨珠小,沒有它,大地就會干裂,五谷就不會豐收。大地等待著你,我們也等待著你。
太陽初升時,海面上波光粼粼,時不時有幾只海鷗盤旋在大海上空。正午時,陽光直射著大海,海水蕩漾,海面上金光閃閃。一些游客看到這迷人的景象,停住了腳步;海鷗似乎也被迷住了,停泊在了海面上。是陽光讓大海富有魅力,是陽光讓大海光彩奪目……我們等待著美麗的大海,大海等待著和煦的陽光。
等待,是一種美好的行為,它是值得我們?nèi)ソ?jīng)歷、去感受的!只要你肯等待,就必定會收獲一份驚喜。
等待
站在街道上,感受著冬風(fēng),是一種享受。
也許只是為了吹拂凌亂的思緒。好久都沒有這么平靜的,只是在路邊等著媽來接我。
考完試后,總是頗有感慨。人就是一種很奇怪的動物吧!總是不停為做過,錯過的事情討論、懊悔個不停。這是怎樣的一個心境呢?
就像是冬天里,感受到的不是溫暖,而是冷澀。一陣陣的風(fēng)帶來的是寒冷的氣息。
所以才總是想成為別人吧!要是能成為誰誰誰就好了。如果世上真的有那么多的“要是”,那么心想就絕對事成了。
小Z和我說,別說這么沒用的話,誰能成為誰呢?自己也是偶優(yōu)點(diǎn)的。
是啊,是啊。人總是不滿足的,什么都想要,所以才會不停地奢求“要是”“如果”“那么”……
冬天的風(fēng)總是比較冷,吹啊吹思緒就飄啊飄……
似乎聽到自己說,這題,這題,還有這個啊,都是不可以錯的;素戶看到朋友那焦慮的臉,“我這次死定了,你們怎么可以考的這么好”;似乎感受到父母對成績,不,是對名次的期待……
其實(shí),不到最后一刻,誰曉得什么是好,什么是不好?只是一個衡量知識掌握的程度,就讓每個學(xué)生擔(dān)心。就算嘴里說著累,可誰會放棄?只是個自欺欺人的借口。
會累,只是因?yàn)槲覀兪怯兴摹F鋵?shí),這樣也好,還是有點(diǎn)目的性的存在。若連存在的意義都不知道,那才是最無奈的人。
等的車似乎來了,有時還蠻喜歡這種等待的感覺,就像和自己內(nèi)心在交談,只是這種機(jī)會少而有少了。
等待,等待著自己內(nèi)心深處的成長,開花,結(jié)果,然后唯美的落幕。這是我最想要的。