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以成長(zhǎng)為話題的作文700字5篇

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以成長(zhǎng)為話題的作文700字5篇

  成長(zhǎng)是人生一次必不可少的經(jīng)歷,成長(zhǎng)的途中,會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷,磨難。但是如果你成功的闖了過(guò)去,將會(huì)收獲喜悅,收獲成功。下面是小編整理的以成長(zhǎng)為話題的作文,歡迎閱讀。

  成長(zhǎng)

  我睡眼朦朧地打開(kāi)房門(mén),看見(jiàn)坐在客廳里抽煙的父親。我不由得大吃一驚。天雖然有些光亮,但昏暗的光人在清晨中透著一股涼意。母親從房中走出來(lái),雙眼紅腫。“怎么了?”我很是吃驚母親的樣子。“舊病復(fù)發(fā)”“送醫(yī)院了”“在搶救中”母親含糊不清地說(shuō)著。從她的只言片語(yǔ)中,我知道了,是我的奶奶。記憶中,奶奶的臉好像很模糊。但回想起來(lái)第一眼見(jiàn)到她時(shí),引人注意的不是她那慈祥的面容而是身上那若有若無(wú)的麥香,淡淡的,沁人心脾。奶奶的屋子里養(yǎng)著一盆花,聽(tīng)人說(shuō)那花很嬌氣,很難養(yǎng)活,但奶奶還是把它養(yǎng)活了,那是覺(jué)得奶奶很厲害。但自從幾年前,我便再也沒(méi)有去過(guò)。如今,卻聽(tīng)到這樣的消息。我匆匆趕到醫(yī)院,似乎有許多人擠在房外低聲交談,眉宇間透著焦慮。在一片混亂中,我走到一個(gè)空曠的地方,兩眼干澀。但,最終,手術(shù),成功了!我第二天帶著一束花看望奶奶。但沒(méi)想到,病房中已經(jīng)有一盆了。那盆花看起來(lái)病懨懨的。只剩下幾朵小花瓣了,似乎風(fēng)一吹就會(huì)零落下來(lái),再隨風(fēng)而逝。這個(gè)冬天,好冷。好冷緊接著,第二場(chǎng)手術(shù)也來(lái)了。奶奶身上依舊是那很好聞的麥香。粗糙的大手看起來(lái)很嚇人,但卻在小時(shí)候經(jīng)常撫摸著我的臉頰,在我難過(guò)的時(shí)侯給與我安慰,在我高興時(shí)拍拍我的腦袋……一切都像是一場(chǎng)場(chǎng)電視劇般,清晰無(wú)比。

  幾個(gè)月后,奶奶可以如常人一樣活動(dòng)了。而房間那盆花,似乎也開(kāi)了新芽。雖然還是很脆弱,但正如奶奶一般,有著旺盛的生命力。有幾個(gè)星期后,那個(gè)花盆中的花最終開(kāi)了。淡淡的粉紅色,很是好看。風(fēng)一吹,那股幽香便深入我的記憶中,而奶奶也可以出院了。記憶中的麥香也依舊存在。但,在此之前,誰(shuí)也不會(huì)想到那場(chǎng)手術(shù)有多危險(xiǎn)。奶奶頭內(nèi)受損,必須動(dòng)開(kāi)顱手術(shù)。然而,她知道后,卻嘴角上扯,露出淡淡的一抹微笑,堅(jiān)定的說(shuō):“做手術(shù)”。

  那個(gè)微笑像光芒一樣解開(kāi)了我心中的結(jié),讓我的心慢慢像那盆花一樣變得生機(jī)勃勃,變得芬芳。

  成長(zhǎng)

  有人說(shuō)"長(zhǎng)大真好";有人說(shuō)"成長(zhǎng)是一種煩惱".我站在童年這個(gè)華美的夢(mèng)中,很迷茫。(矯情了……)

  人生是一本書(shū),字里行間都是成長(zhǎng)的痕跡。

  曾幾何時(shí),不再會(huì)為凋謝的花朵而悲嘆,即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花,也不再會(huì)感到絲毫的欣喜,腦袋里倒是不聽(tīng)使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語(yǔ)來(lái)破壞氣氛,而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來(lái),這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過(guò),好像發(fā)生了什么,又好像什么也沒(méi)發(fā)生。

  曾幾何時(shí),不再會(huì)給角落的乞討者遞上一份同情,我早已學(xué)會(huì)了冷漠地對(duì)待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯,甚至有些理所當(dāng)然。即使偶爾良心發(fā)現(xiàn),也會(huì)以“他們都是騙人的”這樣勉強(qiáng)的理由來(lái)敷衍自己僅剩的一點(diǎn)良知。

  曾幾何時(shí),不再無(wú)所畏懼。小時(shí)的我穿上單排就像一只小老虎,橫沖直撞,肆無(wú)忌憚地穿梭在人海中,車流間。風(fēng)在耳邊怒吼,一份刺激,一份擔(dān)憂,更多的卻是快樂(lè)?,F(xiàn)在的我卻沒(méi)了這份無(wú)謂,即使在空曠的地方,也不敢再放開(kāi)手腳,生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣?

  曾幾何時(shí),不再會(huì)對(duì)父母的嘮叨大吼大叫,何必呢,他們也是為我好。雙方都大動(dòng)肝火,不如乖乖地聽(tīng)著,大不了左耳進(jìn)右耳出就是了。有時(shí)其實(shí)也挺理解他們的。因?yàn)槲乙矔?huì)忍不住對(duì)妹妹羅嗦兩句,妹妹也會(huì)不耐煩地將我推開(kāi)“知道了,知道了”。這時(shí)我的心情大概和

  被我拒之門(mén)外的父母有過(guò)往不及之處吧!

  曾幾何時(shí),不再會(huì)對(duì)別人的話斤斤計(jì)較;再被固執(zhí)誤解時(shí)也不再會(huì)去爭(zhēng)辯,只是嘴角多了一份淡淡的笑容;也不會(huì)因?yàn)閯e人的話而改變自己。

  成長(zhǎng)是什么?是面對(duì)父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動(dòng);成長(zhǎng)是什么?是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”的寬容;成長(zhǎng)是什么?是那顆漸漸冷卻的心;成長(zhǎng)是什么?是在骯臟的社會(huì)里大喊出的“我愛(ài)世界!”

  成長(zhǎng)很難,但我們也要充滿希望地挺胸抬頭走下去,畢竟,沒(méi)有人能替你長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)

  成長(zhǎng)從我誕生開(kāi)始譜寫(xiě)著。第一頁(yè),第二頁(yè),第三頁(yè)…...印刻著流年,以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個(gè)個(gè)講不完的故事,也在我的耳邊縈繞著,在我的腦海里回蕩著。在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案,里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而那次拔牙使我回想起來(lái)覺(jué)得很有意思。

  記得那天早晨,我一如既往地起床。可在吃飯時(shí)卻發(fā)生了一件事。我慢慢的夾菜、咀嚼。“哎呦!”我痛苦的大叫家里人聞聲放下手頭工作,跑了過(guò)來(lái)。媽媽急切地問(wèn):“怎么了?”我指了指牙齒。爺爺一看,才呼了一口氣,說(shuō)道:“沒(méi)事的,這只是一顆牙齒松動(dòng)的關(guān)系。”“小心點(diǎn)吃,吃完我們?nèi)グ窝馈?rdquo;奶奶一邊收著桌上的碗筷一邊說(shuō)。“拔牙”!我當(dāng)然知道“拔牙”的意思,雖至今沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)。但早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)拔牙的恐怖。我著急地說(shuō):“我不要拔牙!不要拔牙!”可家中所有人都不理我。

  到了醫(yī)院,我忐忑不安地坐在椅子上,想著拔牙時(shí)的感覺(jué):牙被拔出來(lái),血嘩嘩流出來(lái),接著我就會(huì)疼的哇哇直叫的,想想就恐怖,更何況,我最害怕血的樣子與味道了!我在心里一直詛咒這顆牙,要不是它我也不用背上“拔牙”這個(gè)厄運(yùn)。

  醫(yī)生走過(guò)來(lái),把椅子往下按,打開(kāi)的黃色的照明燈。戴上手套,拿來(lái)了工具。我怕得直冒汗。醫(yī)生似乎看出了我的害怕,安慰道:“不用怕,一點(diǎn)都不疼的。”聽(tīng)她這么說(shuō),我的心稍稍安定了下來(lái),自我安慰:不疼的,同學(xué)說(shuō)的不一定真的。我等待這拔牙的那一絲疼痛。醫(yī)生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤(pán)取下來(lái),把我的嘴向松動(dòng)的牙齒那里張開(kāi)。再用右手把鉗子也從盤(pán)子上拿下來(lái),熟練的用鉗子把牙齒拔下,又安上棉花。“不疼”我支支吾吾地說(shuō),我高興極了。過(guò)了幾分鐘后,媽媽帶我回了家,在回家的路上,我對(duì)拔牙的害怕,消失了。

  那次拔牙,使我明白了:只要堅(jiān)持不懈,做任何事情都一定會(huì)成功的。而且成長(zhǎng)也才剛剛起頭,我會(huì)把這篇華麗樂(lè)章繼續(xù)譜寫(xiě)下去……

  成長(zhǎng)

  人不會(huì)一夜之間就長(zhǎng)大,但總會(huì)慢慢冷靜,慢慢清醒,慢慢鎮(zhèn)定。成長(zhǎng)之于我們,總是有太多的迷茫,盡管一直用感性的文字提醒著自己不要畏懼,但是仍然會(huì)在某一個(gè)特定的時(shí)候,獨(dú)自黯然神傷思考著未來(lái)究竟何去何從。

  我終究還是害怕成長(zhǎng)的,我怕喪失我本來(lái)的特質(zhì)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不僅會(huì)給予我們一些,同樣還會(huì)帶走一些我們所珍愛(ài)的東西。

  以前的我,應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)張揚(yáng)而頗有個(gè)性的人,帶著美好的夢(mèng)想走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。但這個(gè)大門(mén)的里面似乎是一條不歸路,我的那份尖銳慢慢地打磨地很平滑,可是又能如何,因?yàn)槌砷L(zhǎng)我已經(jīng)喪失了原來(lái)的自己。記得小學(xué)那年與多個(gè)老師發(fā)生矛盾,與多位同學(xué)吵架,帶著學(xué)校的氣和家里人撒,還有許多許多,依稀記得那時(shí)的我是過(guò)分張揚(yáng)的。這些事,有些我現(xiàn)在還會(huì)做,但有些現(xiàn)在不愿也不屑去做。現(xiàn)在看那時(shí)的自己,只是驚訝,小小的軀殼里居然有那么多的爆發(fā)力。成長(zhǎng),讓我改變了很多很多。

  似乎也大膽一些了,跟各式各樣的陌生人打交道,跟老師也沒(méi)有言語(yǔ)的畏懼,在以往,當(dāng)全班人回過(guò)頭看我時(shí),我應(yīng)該會(huì)低下頭臉紅,但如今卻依舊面不改色。不知從什么時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了勇敢。我在不知不覺(jué)中改變了,我想,也許這就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。雖然我失去了某些東西,但卻得到了以前走沒(méi)想過(guò)的。

  每次短時(shí)間的回首總會(huì)讓我覺(jué)得不堪,成長(zhǎng)真是一件麻煩的事情。一個(gè)人說(shuō)過(guò):“十年后,再回首看看,是多么的傻啊。”但是當(dāng)我現(xiàn)在回首我五歲的時(shí)光,我根本什么都想不起來(lái)。我所擁有記憶的不過(guò)是一個(gè)月、半年前,一年前的也已經(jīng)模糊了。所以現(xiàn)在想要做些什么,就去做,不要糾結(jié)于成長(zhǎng)后的回首。如果現(xiàn)在不做,以后一定會(huì)后悔的。但現(xiàn)在做了,無(wú)論失敗與否,至少拼過(guò)我們就無(wú)悔于青春,無(wú)悔于成長(zhǎng),就夠了。

  成長(zhǎng)

  回首曾今走過(guò)的路,那是三千里的風(fēng)云,那是三千里的塵埃,是點(diǎn)點(diǎn)的歲月,是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

  當(dāng)我走們走過(guò)這段風(fēng)月,回首曾今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都在不知不覺(jué)中變了,像是一次蛻變,是我們生命本質(zhì)的一次飛躍,是我們必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)。畢竟我們有屬于自己的天空,還有屬于自己的夢(mèng)和信仰,我們應(yīng)該成長(zhǎng),我們也必須成長(zhǎng)。我們需要走過(guò)這生命線的泥濘,經(jīng)歷這時(shí)間的風(fēng)雨,讓我們完成一次生命的洗禮,去面對(duì)更多的風(fēng)雨,更多的磨礪。

  每個(gè)人都應(yīng)該成長(zhǎng),或許我們都有過(guò)稚嫩。但那已經(jīng)過(guò)去,過(guò)去的記憶是一段飽含的滄桑,陷在里面就像是一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的夢(mèng),把自己深深的埋葬。

  過(guò)去的過(guò)去,現(xiàn)在的現(xiàn)在,未來(lái)的未來(lái)。

  記憶只是自己心中的一份美好,現(xiàn)在的時(shí)光才是我們所經(jīng)歷的,明天的期待也在等待著我們邁著步子,一步一步的走去。

  生命應(yīng)該有更好的期待,成長(zhǎng)帶給我們的不是回憶,而是對(duì)明天的向往,對(duì)明天的憧憬,對(duì)夢(mèng)想的把握。

  站在這個(gè)舞臺(tái),就需要去締造精彩。

  未來(lái)的世界我們攜手去創(chuàng)造,人生的意義我們自己去完成。

  我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世間,走過(guò)了漫漫長(zhǎng)路路,經(jīng)歷了無(wú)情歲月,每一天手里滑落的時(shí)間都在印證著我們的成長(zhǎng)。日歷一天一天的翻閱,地球在不停的變,我,們也在逐漸的成長(zhǎng)。身軀的頂天立地,心里的成熟,思想的改變,掌握了自己的生命線,想要自己的未來(lái)搭建一片藍(lán)天,想要為自己的生命添上一抹色彩。當(dāng)我回首往事的時(shí)候,才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A、浪費(fèi)時(shí)間而懊悔,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨。當(dāng)我們生命終結(jié)時(shí)候我也可以揮一揮手,不帶走一片云彩,卻還給了世界一份不一樣的精彩。

  曾經(jīng)的年少,已成為了心里的一份美好。留在心中,或許多年以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里,唱起兒時(shí)的歌謠,又是怎樣的一份美好?是否會(huì)坐在一棵大樹(shù)下,摸著樹(shù)干上的滄桑,想起自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)——那保留心理深處的記憶。

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