以書為話題的作文500字五篇

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”書，是打開知識(shí)大門的金鑰匙;書，是開往成功之門的快列車;書，是搖往勝利彼岸的速行舟......下面是小編整理的以書為話題的作文，歡迎閱讀。

　　書

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”書，是打開知識(shí)大門的金鑰匙;書，是開往成功之門的快列車;書，是搖往勝利彼岸的速行舟。“書中自有黃金屋”庸俗與高尚，匱乏與富有，這些其實(shí)你都可以選擇的，選擇的基本是看你如何去利用這個(gè)“黃金屋”。

　　我喜歡讀書。在靜月夜，手執(zhí)一書一筆，細(xì)細(xì)品讀那一文一字，或淺笑愉閱，或凝神細(xì)品，或奮筆疾書。?；璋档臒艄庀拢且环N精神穿越時(shí)空的交流。

　　我喜歡讀書，那里面蘊(yùn)含了太多的哲理?！朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)了我怎樣去面對(duì)生活的殘酷;《匆匆》告訴我要把握住時(shí)光;《繁星春水》讓我領(lǐng)悟到了愛的永恒;《名人傳》讓我了解了偉人背后的艱辛;《論語》帶我穿越了時(shí)空，聆聽了孔子的教誨。

　　我喜歡讀書。獨(dú)大自然這本“無字天書”。“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”殘缺的皎月緩緩升至疏稀的梧桐樹上，向大地灑下一片銀輝。靜靜的夜，靜靜的月，如何能不一起蘇軾的遐思?“波面銅花冷不收五人垂釣理纖鉤。”幽寂秋夜，水面波平如鏡，纖月倒影映水，這難道是吳文英信筆隨書?“黃昏院落，無處著香，風(fēng)細(xì)細(xì)，雪垂垂，何況江頭路”夕陽西下，院角處細(xì)細(xì)風(fēng)雪揚(yáng)揚(yáng)，梅香幽來，這難道是曹組憑空想象的?

　　無數(shù)美景，無數(shù)詩詞，大自然啊!你塑造了多少詩詞偉人?

　　書，是我的良師，我的益友。你將帶領(lǐng)我去探尋，去探尋。

　　書

　　說到書，還要追溯到小學(xué)三年級(jí)休假的時(shí)候。那時(shí)我受了腿傷，在家連休了三個(gè)月的病假。熱鬧慣了的我一下子靜下來，感覺十分的寂寞，每一天都是一年。只能用連個(gè)字形容：難熬。

　　這樣熬了半個(gè)月后，我終于受不了了，天天叫著鬧著要上學(xué)。終于有一天，母親出去了，回來時(shí)，抱著一摞書。

　　“先看書吧。”她簡(jiǎn)單地說。

　　我遲疑的拿過一本書。書名是《神秘島》，一本很厚的書。我在考慮，這么厚的書，我到底要不要看。在那以前，我一直是恨書的，討厭那密密麻麻的文字，黑白相間的書頁。我本想不看，但礙著棉籽油不能不看，硬著頭皮翻開了第一頁?？催^幾行后便有了興趣，一直看到天黑。我發(fā)現(xiàn)我不寂寞，因?yàn)橹魅斯任腋拍?/p>

　　從此，我便愛上了讀書。一頁頁，一章章，一本本，一連讀了五六本，一直到傷好了，可以上學(xué)了。但我卻又不愿去了，認(rèn)為那會(huì)耽誤我讀書。

　　一個(gè)學(xué)期沒有見到同學(xué)了，同學(xué)對(duì)我也就生疏了。我繼續(xù)著與書為伍的生活?？矗こ處熓访芩故嵌嗝绰斆?看，格蘭特船長的兒女們是多么堅(jiān)強(qiáng);看格列佛的經(jīng)歷是多么曲折……漸漸的，我真的變成了一個(gè)孤單的人。在現(xiàn)實(shí)生活中我沒有朋友，而在心中，我有這世界上最博學(xué)的朋友——書。

　　孤單慣了的人往往只喜歡與書在一起。書是從未嫌棄過任何人的?，F(xiàn)在我也一樣，孤單的與書生活在一起。書，永遠(yuǎn)是我最親愛的朋友。

　　書是甜的

　　如果別人問我書是什么味道的?我一定甜甜地告訴他：“書是甜的。”

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我就對(duì)書很感興趣。一天下午媽媽接我出園時(shí)，幼兒園門前的書攤上一本花花綠綠的書吸引了我，我如饑似渴地看了起來。那本書上面雖然全是畫報(bào)，但還是讓我讀到了許多的故事，直到媽媽不停地催我的時(shí)候，我才依依不舍的放了下來。媽媽好奇地問我：“你讀書很賣力呀!你知道書是什么味道的嗎?”我笑著對(duì)媽媽說：“書是甜的。”

　　進(jìn)入了小學(xué)階段，認(rèn)識(shí)了漢語拼音，讀書能力開始增強(qiáng)。可以讀一些象《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》……這一類的書了。同桌問我：“看你讀書那么用功，那么津津有味，你能告訴我書是什么味道嗎?”我毫不猶豫地說：“書是甜的。

　　到了現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)，有了更強(qiáng)的閱讀能力。在老師地推薦下便開始讀一些名人名著，就象屠格涅夫的《獵人筆記》，《巴黎圣母院》，馬克吐溫的《百萬英鎊》，《野性的呼喚》，還有《羊脂球》《套中人》《小王子》《會(huì)飛的教室》……。這些經(jīng)典名著讓我如癡如醉，讓我在知識(shí)的天空中，像一只小鳥自由地翱翔、自由地暢想。“讀一本好書，如同和一個(gè)智者對(duì)話”，這句話的內(nèi)涵我確實(shí)感受到了?？匆槐竞脮筒挥傻帽凰?，跌入他的懷抱。

　　書的味道是甜的，讀一本好書如同吃蜜一樣甜!

　　談書

　　書使心智豐富，書可以讓你敞開心扉，放松的閱讀，盡情地欣賞，無窮無盡的瀏覽，讓我們一起探索書的奧妙。

　　書如舟，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“書”做舟，書是載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸。書，是數(shù)學(xué)之舟，使我們的思維更加敏捷，載著個(gè)個(gè)學(xué)子駛向數(shù)學(xué)的王國。書，是語文之舟，使我們知識(shí)淵博，駛向文學(xué)的殿堂。書，是諾亞之舟，使我們心憂天下，載著我們駛向和平的天堂。書在我們心中那種越發(fā)的神圣，它是我們心中的太陽。書如火，無論對(duì)學(xué)子的孩子，還是對(duì)秉燭夜讀的老人，它總是敞開心懷，熱情歡躍地迎接。書是永不熄滅的火，溫暖了我們的人生，照亮我們的前程。書如海，只要你捧起一本書，你便發(fā)現(xiàn)，海洋有盡頭，而書便是無邊無際，萬羅萬相。書中的美景，是令每位學(xué)子的陶醉的。書，永遠(yuǎn)寄托著熱切的希望，蘊(yùn)涵著豐富的感情。在書的海洋里我們自由的翱翔，盡情地沉醉。書，給我們帶來無限的快樂。

　　愛書的人，是永遠(yuǎn)渴望書的;無聲的書會(huì)告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗的地方你可能會(huì)錯(cuò)過，但書中的美景永遠(yuǎn)為你敞開，等待著你的到來。緊緊地去抓住，不要讓它逝去，否則你會(huì)遺憾終身的，讓我們一起去抓住這個(gè)永恒的美麗吧!

　　啊!書是我們生活的寶庫，書是我們生活的瑣事。讓我們談?wù)剷?

　　書是知識(shí)的海洋

　　書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經(jīng)之路。在讀書中人們可以找到精神的寄托，找回內(nèi)心的愉樂，因此，才有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進(jìn)步的階梯”的說法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂的感受!

　　當(dāng)你被誤解時(shí)，你不妨讀一讀《愛的教育》。

　　一個(gè)男孩見父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔(dān)痛苦，于是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時(shí)，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。

　　怎樣?心情一下子放開，感覺很快樂!

　　在你窮困時(shí)，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》并感受一下黔婁之妻的“不戚戚于富貴，不汲汲于富貴”這話的含義。

　　怎樣?心情不再浮躁，感覺很快樂!

　　在你覺得你已經(jīng)充滿足夠知識(shí)時(shí)，你不妨領(lǐng)會(huì)一下達(dá)。芬奇的話：

　　微少的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則永遠(yuǎn)低頭向著大地，向著它的母親。

　　……

　　在讀書中得到快樂，不僅是因?yàn)樽x書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)”。

　　在讀書中得到快樂，讓我們共同展開“雙翅”飛向美麗夢(mèng)想吧!