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以理解為話題的作文600字

時(shí)間: 嘉洛1198 分享

  我們每個(gè)人都需要理解,解可以拉近人與人之間的距離。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于以理解為話題的作文600字,希望能夠幫助到你們。

  理解,是一種慢慢的過程

  細(xì)數(shù)天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,需要的是時(shí)間,更是一種漫長(zhǎng)的過程。

  窗外的雨一直不停,似乎聽見你正在訴說什么,但卻很難聽得清楚。我走進(jìn)你的身旁,你忙碌的筆頭正在書寫著什么,我想要試著去看,卻發(fā)現(xiàn)你遮蓋的很嚴(yán)實(shí)。你抬起頭看著我,我不經(jīng)意間瞥見你本子上的一句話。“為什么,我對(duì)身邊的人那么好,而他們總是忽略我,也沒有人想要理解我真實(shí)的感受呢”很詫異平時(shí)這么樂觀的你竟然也有這樣的想法,去回到位子上,腦袋里一直浮現(xiàn)那句話,我拿起筆在紙上寫到其實(shí)你對(duì)身邊的人好,身邊的人也會(huì)對(duì)你好,然而你卻忽略他們對(duì)你的好,以為自己總是在唱獨(dú)角戲,以為沒有人在意你,以為沒有人關(guān)心你,其實(shí)這樣想就是錯(cuò)的,偏激的想法總是在這時(shí)候產(chǎn)生的,我們應(yīng)該去理解別人,去理解那些你不懂得的,慢慢的去感受那些你不曾感受過的,這不僅是想法,更是慢慢的過程。

  我把紙放在你的桌上,你拿起紙用詫異目光轉(zhuǎn)過頭來看我,幾秒鐘后,便看起了紙條上的內(nèi)容。你對(duì)我說了一聲謝謝。后來你離開了這個(gè)班級(jí)。不知多久之后,收到你的一條來信,內(nèi)容是這樣的“理解,真的是一個(gè)很慢的過程。我經(jīng)歷過了,也懂了。你說的對(duì),我們是應(yīng)該去理解身邊的人。

  對(duì)于每一個(gè)人來說,理解都是一種過程,是一種慢慢的過程。只有慢慢地成長(zhǎng),經(jīng)歷過很多事情,你才會(huì)明白很多道理,很多從前不知道的,這都需要一個(gè)過程。一旦有了過程你會(huì)理解父母的良苦用心,理解朋友的不貼心,理解老師的辛苦。

  數(shù)繁星,需要過程。學(xué)會(huì)理解,也是一種慢慢的過程。

  在理解中成長(zhǎng)

  別人需要我的理解;當(dāng)然,毫無疑問,我同時(shí)也需要?jiǎng)e人的理解。在這個(gè)大千世界中,原本就是人與人相互理解才能相互溝通的。

  理解才能拉近人與人之間的關(guān)系。當(dāng)別人不理解你時(shí),是否有一團(tuán)怒火在心中燃燒呢?而當(dāng)別人理解你時(shí),那心里則是另外一番滋味吧!

  在日常生活中,與自己有親密關(guān)系的,一個(gè)是老師,一個(gè)是朋友,一個(gè)是同學(xué),另一個(gè)就是父母。相互理解,才會(huì)使彼此之間的關(guān)系更加親密。

  我原本是一個(gè)特別驕傲的人。但生存在我周圍的人用寬大的胸懷理解了我。他們的這種態(tài)度,讓那種無形的驕傲低下了頭,它在我的心中漸漸地衰退,消失。我也成了一個(gè)謙虛之人。在他們的情感世界中,讓我深刻體會(huì)到了“理解”內(nèi)涵如果不懂得理解似乎就像逼迫,謀害一樣,逼人走向極端。而理解則剛好相反,如果你可以用那鮮紅的心去理解別人,接納別人,這個(gè)世界真的就會(huì)很美好。在與人互相猜忌時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解,那么你得到將是一份甜蜜的微笑和一顆火熱的心。

  理解好比一棵長(zhǎng)青樹,讓臉上不會(huì)出現(xiàn)衰老的皺紋,任它時(shí)光流逝。理解好比一朵鮮紅的花,你那顆赤誠(chéng)的心,會(huì)永遠(yuǎn)引誘人向前,不后退。理解也好比一根皮筋,當(dāng)你說“不”時(shí),他會(huì)漸漸離你遠(yuǎn)去;當(dāng)你說“是”時(shí),他又離你越來越近,好比飛翔的速度。

  讓我們學(xué)會(huì)去理解吧!當(dāng)每個(gè)人都學(xué)會(huì)理解時(shí),地球會(huì)讓一股香氣籠罩著,而它也會(huì)在我們的周圍彌漫,那時(shí)的世界是什么樣,我似乎已經(jīng)想象得出了。

  只有在“理解”這種環(huán)境中成長(zhǎng),我們不才會(huì)覺得更有意義嗎?

  生活需要理解

  理解,是雨后晴朗的一片天空;理解,是溝通彼此真摯心靈的橋梁;理解,是消除心中積郁的秘訣。一棵茂盛的友誼大樹需要理解的滋養(yǎng)。然而,生活也不例外。

  雨,淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,沉重地刮在我的心上。看著來參加比賽的學(xué)生都有家長(zhǎng)的陪伴,我?guī)缀跸肟蘖顺鰜?,為什么每個(gè)學(xué)生都有家長(zhǎng)相伴,而我的媽媽卻一直推辭不陪我來呢?難道我真的不值得去占用您的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間?我究竟是為了什么而來考試?我的心中已劃滿了問號(hào),又有什么緊張可言呢。當(dāng)初,鼓勵(lì)我去參加比賽的是你,如今,讓我獨(dú)自一人步入試室的也是你。對(duì)于已經(jīng)聽厭的“加油”,“下次我一定會(huì)來”之類的藉口,也許,我會(huì)更加喜歡實(shí)際行動(dòng)。

  我氣憤地步進(jìn)了試室,漠視著周圍的一切,好像變了另一個(gè)人似的,心中的怒火燒得正旺,不知有沒有三丈那么高哩。試卷發(fā)了下來,我囫圇吞棗地看了一遍,便趴在桌上,我再也找不到任何專心的情緒。正打算答卷,翻開筆盒來,我竟發(fā)現(xiàn)了一張疊得整整齊齊的紙條。我竟變得萬分歡喜。我小心翼翼地打開紙條,一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)心看著,仿佛每一個(gè)字眼里都蘊(yùn)含著特殊的意義,“女兒,媽媽不來是因?yàn)橄肽銓W(xué)會(huì)獨(dú)立啊。我知道,你一定會(huì)明白媽媽的用心的。加油!”

  猶如一股油然而生的清泉正濕潤(rùn)著我的心靈,就像一棵嫩綠的小草正沐浴著它盼望已久的陽(yáng)光。那一次考試,我顯得異常的認(rèn)真,終于發(fā)揮出自己的水平。

  生活需要理解,理解亦是維持和諧的關(guān)鍵。讓我們學(xué)會(huì)理解,在生活的大海中乘風(fēng)破浪吧!

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