春天的小草真綠啊!綠得青翠欲滴，似乎葉面就快要滴出水來(lái)。下面是小編為大家整理的關(guān)于最美的作文，一起來(lái)看看吧。

　　最美的風(fēng)景

　　一束燦爛的迎春花，一片絢麗的火燒云，還有那漫天飛舞的雪花，這些是美麗的風(fēng)景;鼓勵(lì)的掌聲，信任的目光，父母的背影，老師的關(guān)心，這些也是最美的風(fēng)景。在我的眼中最美的風(fēng)景是老師對(duì)我的關(guān)心。

　　我的班主任——范老師。她，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮而炯炯有神的眼睛上帶著一副眼鏡，顯得范老師有一股博學(xué)多聞的氣息，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)，聲音比較小，十分溫柔、和藹可親，常常穿著一件小晚禮服，顯得十分嬌小、可愛(ài)。她對(duì)我們十分溫柔，我們十分喜歡她，因?yàn)?，她不僅對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)任，而且十分關(guān)心同學(xué)!

　　記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次早上我起晚了，就沒(méi)有過(guò)早，直接跑來(lái)了學(xué)校，升國(guó)旗的時(shí)候，我突然感覺(jué)到頭很暈，肚子很痛，本來(lái)想再堅(jiān)持一會(huì)兒，等一下子再上樓去休息，可是，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，于是，我和同學(xué)說(shuō)了我現(xiàn)在的情況，同學(xué)幫我告訴了老師，沒(méi)有想到老師不僅不讓我上樓去休息，反而走到我的面前，十分急切地問(wèn)道：“李敏，你怎么啦?”我說(shuō)：“我頭很暈，肚子很痛。”“怎么會(huì)這樣呢?”老師聽(tīng)了我的話，十分急切地問(wèn)道。我猶豫了好一會(huì)兒，才吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我早上起晚了，就沒(méi)有過(guò)早，直接來(lái)到了學(xué)校。”說(shuō)著說(shuō)著，我漸漸的低下了頭。老師一邊扶著我進(jìn)保健室，一邊親切地對(duì)著我說(shuō)：“怎么可以這樣呢!以后可不能不吃早飯了啊!”我臉色蒼白的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我躺在保健室的床上，休息一會(huì)兒，說(shuō)完，老師出去了，我躺著想著，老師對(duì)我可真好呀!就在這個(gè)時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，手里還端著一碗熱乎乎的面，我想：不會(huì)吧，老師也沒(méi)有過(guò)早嗎?現(xiàn)在才開(kāi)始吃嗎?沒(méi)有想到，老師把面端到我的面前說(shuō)道：“快點(diǎn)吃吧。”可是，我那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有胃口，所以就沒(méi)有吃，老師看我沒(méi)有吃面就親切地問(wèn)道：“是不是這面不好吃啊?”我搖搖頭：“不是的，我現(xiàn)在沒(méi)有胃口，所以，不想吃。”老師說(shuō)：“那怎么能行啊!”說(shuō)著喂我吃，我吃了，心好暖好暖，老師對(duì)我可真好呀!

　　她的行為在我的心目中形成了一條亮麗的風(fēng)景線，她對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心，我十分喜歡她!

　　最美的聲音

　　她，永遠(yuǎn)帶著迷人的微笑，那笑容猶如陽(yáng)光般燦爛，照耀著我們的心靈。溫柔而嚴(yán)肅的目光從她那清澈透明的眼鏡兒后面透出來(lái)，滿含著對(duì)我們的期待。她就是我心目中的好老師——馬老師。

　　“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴打響了，馬老師還沒(méi)有到，以往的她可不是這樣的呀!我們焦急地等待著，這樣的狀態(tài)下，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，像是故意和我們作對(duì)。不一會(huì)兒，上課鈴聲也準(zhǔn)時(shí)響起，悠揚(yáng)的鈴聲和我們的心急如焚格格不入。“大家別急，馬老師馬上就會(huì)到的。”班長(zhǎng)一遍一遍地安慰我們。其實(shí)看得出來(lái)，他的心里比任何人都著急。

　　等待著、等待著，馬老師熟悉的腳步聲終于在走廊上響起。我們立即振奮起來(lái)，用最認(rèn)真的姿勢(shì)坐直，安靜的教室里連彼此輕微的呼吸聲都異常清晰。馬老師走進(jìn)了教室，臉上帶著迷人的微笑：“讓同學(xué)們久等了吧?我剛從醫(yī)院回來(lái)，因?yàn)樯ぷ硬惶娣?，所以耽誤同學(xué)們上課了。非常抱歉!”天哪，這是馬老師曾經(jīng)甜美的聲音嗎?如今的沙啞、吃力代替了它!不知怎的，我的心里有些傷感，但更多的是歉意。馬老師，您太操勞了，從早晨的第一縷陽(yáng)光剛從天邊透出，您就陪伴著我們，直到夕陽(yáng)西下才和我們分別，這沙啞的聲音哪應(yīng)該是屬于您的呀!隱約間，我看見(jiàn)同桌的眼眶紅了……

　　馬老師帶領(lǐng)我們很快進(jìn)入狀態(tài)。“這個(gè)自然段很重要，同學(xué)們有感情地朗誦一遍。”馬老師的嗓子已經(jīng)疼得吃不消了，但她還是艱難地、依然清晰地把話說(shuō)了出來(lái)?？赡苁鞘荞R老師的影響，我們都讀得有氣無(wú)力、充滿了傷感。這時(shí)，一個(gè)熟悉的、沙啞卻有力的聲音加了進(jìn)來(lái)：“踏一路春風(fēng)/撒一路歡笑/向荒山野嶺進(jìn)軍/春光染綠我們雙腳……”是馬老師!她動(dòng)情的朗誦，把我們帶進(jìn)了植樹(shù)造林的熱火朝天，帶進(jìn)了收獲的金色果園，我們的情感在她的帶領(lǐng)下逐漸地升華……那是多么美的聲音呀!

　　那一次，我們讀得抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂;那一次，我們讀出了對(duì)老師的愛(ài)與感激;那一次，我們讀出了成長(zhǎng)的路上，太多人在默默為我們奉獻(xiàn)，給予我們幫助;那一次，我們似乎長(zhǎng)大了許多，因?yàn)樵谖覀兊男辛兄?，有了最美的聲?hellip;…

　　最美的印跡

　　那是在公交車上發(fā)生的一件事，那位叔叔高尚的品德成了我心中最美的印跡。

　　“這是誰(shuí)的錢包?”一位叔叔在公交車上詢問(wèn)著。我聽(tīng)到此話，給這位叔叔打了個(gè)100分。畢竟在今天這個(gè)時(shí)代，這樣的人實(shí)在是少。一位婦女喊著：“我的，我的。”人群的目光也向他們。而我還在想著這位品德高尚的叔叔。可是接下來(lái)聽(tīng)到的一句話，讓我對(duì)那位叔叔的形象降了許多：想要嗎?20塊錢就夠了。站在婦女旁的一位老大爺說(shuō)：“小伙子，就還給別人吧。”眾人也開(kāi)始對(duì)叔叔議論紛紛，但叔叔卻沒(méi)有一點(diǎn)要?dú)w還的意思。此時(shí)叔叔的形象在我心中降到了0分。那位叔叔又說(shuō)道：“還要不要，就20塊錢。”

　　我也暗暗為那位婦女不平。正準(zhǔn)備上去說(shuō)兩句公道話，那位婦女卻已經(jīng)不舍地把20元錢給了叔叔。周圍的人又在紛紛指責(zé)著叔叔。我卻觀察到了一點(diǎn)：一到站，那位婦女就灰溜溜地下車了。此時(shí)我恍然大悟：那20元錢肯定不是婦女的。這是我聽(tīng)到那位叔叔對(duì)老大爺說(shuō)：“大爺，這20元錢是您的吧。”大爺搜搜荷包，這才意識(shí)到自己的20元錢錢掉了。不好意思地抓抓腦袋：“謝謝你呀!”車上的眾人也為叔叔豎起了大拇指。此時(shí)的我，給叔叔打了個(gè)120分。

　　過(guò)了一會(huì)，那位叔叔沒(méi)有留下名字就下車了。我記得老師對(duì)我們講過(guò)：現(xiàn)在的社會(huì)，不缺少成績(jī)好，學(xué)歷高的人;而是卻缺少秉性好，品德高的人。今天在車上，我也被叔叔的行為所感動(dòng)，所震撼。然而，今天車上的婦女，我們也需要引以為戒。我也發(fā)問(wèn)自己，是否做到誠(chéng)信了?面對(duì)拾到財(cái)物，該不該換?面對(duì)倒地的老人，該不該扶?答案是肯定的!也正是今天，那位叔叔的行動(dòng)，讓我們引起深思。為什么我們自己每天口口聲聲說(shuō)的，念得“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”自己卻毫不行動(dòng)?

　　我幡然醒悟,這位叔叔正式以自己的行動(dòng)演繹著我們武漢人的“敢為人先，追求卓越”，他以自己的行動(dòng)讓我們引起深思。他的做好事，不留名再一次展現(xiàn)了武漢人的大氣，武漢人的卓越!它讓我們知道了：有了我們的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”才會(huì)有民族的振興，才會(huì)有國(guó)家的富強(qiáng)!他，在我心中留下了最美的印跡!

　　我們，不也應(yīng)該如此么?