以珍惜為話題的800字作文

　　當(dāng)我們有了太多的失去和錯(cuò)過時(shí)，我們要讀懂珍惜、學(xué)會(huì)珍惜。下面是小編為大家整理的關(guān)于珍惜的作文，一起來(lái)看看吧。

　　珍惜現(xiàn)在

　　生活中不能上學(xué)，就像好像沒有陽(yáng)光;生活中不能上學(xué)，就好像鳥兒沒有了翅膀;生活中不能上學(xué)，就好像置身于渺茫的海洋……這是我觀看完《背起爸爸去上學(xué)》后的感慨!

　　今天，在我校的引導(dǎo)下，我觀看了《背起爸爸去上學(xué)》這部令人潸然淚下的電影。這部電影主要講了：一位名叫石娃的男孩，出生在一個(gè)貧困的家庭。在他與他姐姐當(dāng)中，他的到了上學(xué)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過了許多的困難、坎坷，他考上了他夢(mèng)寐以求的師范大學(xué)。可是，他不能拋下他疾病纏身的父親，于是他背起爸爸去上學(xué)。

　　每當(dāng)石娃翻山越嶺，徒步過河為上學(xué)的情景映入我眼簾是，我不由的落淚，不有的感嘆：多么愛讀書的孩子呀!

　　而我與石娃簡(jiǎn)直就是天壤之別。我不詠為沒有學(xué)費(fèi)而憂愁，不用回家照顧父親，給不用爬山涉水。

　　可是，我卻不懂得珍惜現(xiàn)在。日子慵懶的過著，作業(yè)一筆帶過;上課時(shí)，魂早已飛道九霄云外;被老師開導(dǎo)了數(shù)次還是牛皮燈籠——點(diǎn)也點(diǎn)不著……

　　看完了這部電影，我反省了自己，也下定了決心：改掉一切壞毛病，從頭開始，像石娃的那種積極學(xué)習(xí)的精神學(xué)習(xí)，做新一代的“石娃”。

　　這部電影最使人難望的是：父親為了兒子能繼續(xù)上學(xué)而投井自殺的事情。從這件事中，我不由得感嘆：可憐天下父母心!真是父愛重如山呀!誰(shuí)說太陽(yáng)熱度最高?父愛是最熾熱的，還是永恒的!

　　從這件事中，我也不由自主地想起那一切都以我為中心的父母。母親帶著重重的困意和快跨的身體無(wú)怨無(wú)愧的我我洗衣做飯;父親把我愛吃的菜都推到我面前，我吃的津津有味，父親卻吃著粗茶淡飯;父母總是噓寒問暖，讓我十指不沾陽(yáng)春水……我太幸福了，什么事都有父母替我扛著，可是我卻不知道父母為我付出的血汗。現(xiàn)在我懂得了他們的辛苦，我不會(huì)再像以前一樣，什么都要父母幫我去做，他們實(shí)在太辛苦了，我也已是一個(gè)初中生，一個(gè)小大人了，我要自己去做。我要為父母分擔(dān)壓在他們肩頭的“山”……

　　珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的幸福生活;珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光……

　　珍惜現(xiàn)在，讓我們跟隨著石娃的腳步，和石娃一樣，開創(chuàng)出屬于自己的遼闊藍(lán)天……

　　珍惜

　　如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生。

　　縱觀歷史，一切有所作為，有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態(tài)度去生活的，他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒;或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感受、每一次靈感;或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)遇去磨練自己、摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也必需學(xué)會(huì)“珍惜”。

　　生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”，而我們?cè)跓o(wú)休止的斤斤計(jì)較中，在自我陶醉的想入非非中，在無(wú)所事事的發(fā)愣中，不都是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出了嗎?珍惜時(shí)間吧!我們敬仰愛因斯坦，但誰(shuí)曾知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，“把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉”的情景，青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因?yàn)?ldquo;來(lái)日方長(zhǎng)”而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做和時(shí)間賽跑的挑戰(zhàn)者、勝利者。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累一天的母親醒來(lái)，為我們掖好被角;學(xué)校，老師拖著帶病的身體為我們講課;生日那天，同學(xué)贈(zèng)送了一張小小的賀卡……但對(duì)于這些我們往往并不察覺，我們不懂得怎樣珍惜這種愛，更不知適時(shí)地走出“愛的包圍”，自己去闖一闖，去試飛自己稚嫩的雙翼。

　　我們面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，這里不僅需要“伯樂”而更多的，是需要我們“毛遂”。蘇軾很早就教導(dǎo)我們，“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜“機(jī)遇”。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎?我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨煉意志的良機(jī)。對(duì)于一次練習(xí)的不重視，對(duì)一道難題的放棄，使我們失去了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。像溫室的花一樣不出來(lái)見見陽(yáng)光，又使我們失去了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，新世紀(jì)的青少年，你珍惜屬于自己的機(jī)遇了嗎?

　　人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實(shí)的人生屬于懂得珍惜的人。“珍惜”是人生的支點(diǎn)。

　　珍惜現(xiàn)在

　　往事如煙，隨風(fēng)飄淡;未來(lái)似海，浩瀚無(wú)邊;把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。

　　——題記

　　老人們喜歡回憶過去，孩子們喜歡暢想未來(lái)，簡(jiǎn)單的頭腦為世界描繪出一張又一張藍(lán)圖，可那些都是閑暇時(shí)的消磨時(shí)光?，F(xiàn)在的人們總是捧著“珍惜”二字大做文章，卻不知要珍惜何物。珍惜時(shí)間?不，我們沒有超能力，也許就在我們思考該如何它時(shí)，它已經(jīng)悄悄溜走。珍惜水資源，這是21世紀(jì)的共同話題，可是真正每天在做的人卻少之又少。與其在這里談天說地，不知是否我們想到過我們身邊，一些默默無(wú)聞的人或物，卻對(duì)我們至關(guān)重要。

　　學(xué)校

　　午休時(shí)，突然聽到邢老師說：“我再教你們?nèi)俟?jié)課，你們就畢業(yè)了。”也許這是不經(jīng)意間的感嘆，對(duì)我來(lái)說確實(shí)震撼。兩年多的時(shí)光就這樣過去了，實(shí)在不敢相信。似乎昨天還是那個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日，新生報(bào)到的那一天。回想起這兩年的時(shí)光，我是否該懂得珍惜呢?是啊，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更應(yīng)珍惜每一個(gè)同學(xué)，珍惜那一句句親切的話語(yǔ)，珍惜哭泣時(shí)耳畔傳來(lái)的聲聲叮嚀，珍惜那勝利時(shí)與我一同笑過的人——我的同學(xué)，更是朋友。

　　家庭

　　也許這是我們最熟悉的地方了，也許這是我們認(rèn)為最“理所當(dāng)然”的地方。作為學(xué)生族的我們每天過著從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，家是平凡的，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，，家將成為暫時(shí)的旅館。可是我們知道我們應(yīng)珍惜什么嗎?也許有的人會(huì)搖頭。可當(dāng)我們想到家中餐桌上可口的飯菜時(shí)，我們是否也想到那個(gè)廚房中忙碌的身影，當(dāng)我們想到深夜晚歸時(shí)，家中依然亮著那抹溫馨的燈光，我們是否也想到那個(gè)焦急的，為我們擔(dān)心的人兒呢?平凡的他們——我們的父母，給予我們生命，還要把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的父母。他們難道不值得我們珍惜嗎?即使以后他們老了，走不動(dòng)了，甚至不能自理的時(shí)候，我們依然要珍惜他們，更要孝敬他們，只有在他們面前我們依然還是孩子，心靈才會(huì)流露出最純潔的一面。

　　珍惜也許會(huì)讓我們感到太過遙遠(yuǎn)，可是如果失去后才知道要珍惜，那才是真正的遙遠(yuǎn)，珍惜想在，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜眼前人。